第2章声现象章节复习课件物理人教版八年级上册

第二章声现象章节复习一、声音的产生和传播1．如图1所示，声音是由_______产生的，振动停止，发声停止。2．如图2所示，声音可以在_______中传播，_______不能传声。在15℃的空气中，声音的传播速度是______m/s。振动介质真空340

图1图2二、声音的特性1．音调：指的是声音的高低，由_______决定，单位是___________。2．响度：指的是声音的强弱，由_______决定，单位是___________。3．音色：声源材料、结构不同，音色不同。4．如图所示，人可以听见的声音范围是________________，高于20000Hz的叫作_________，低于20Hz的叫作_________。频率赫兹(Hz)

振幅分贝(dB)

20～20000Hz

超声波次声波三、声的利用1．如图所示，声可以传递_______，例：回声定位、声呐、B超、超声探伤等。2．如图所示，声可以传递_______，例：超声清洗眼镜、超声洁牙等。信息能量四、噪声的危害和控制1．噪声：从物理学的角度讲，发声体做_________振动时会发出噪声。2．噪声的控制途径：_________、___________、_________。无规则声源处传播过程人耳处1．如图所示，物理科学小组利用不同的音叉进行与声有关的实验，请回答下列问题：(1)下列关于声音的说法中，正确的是____(填字母)。A．物体的振幅越大，发出的声音的频率越大B．声音在真空中传播的速度是3×108m/sC．超声波、次声波是人耳听不到的声音D．街头安装的噪声检测仪可以减弱噪声C

(2)话筒接在示波器的输入端，用力敲击音叉A对着监测器发出声音，示波器如图a所示；如果用更大的力度敲击音叉A，示波器的波形可能是图____；用相同的力敲击另一个频率更高的音叉B，示波器的波形可能是图____。c

d

(3)如图所示，监测器测音叉A、B发出的两声音的特性如下表可知____(填字母)。

A．乙音调较高B．甲响度较大C．声源在发出甲声音时振动幅度较大D．声源在发出乙声音时每秒内振动次数较多声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲701100乙50700C

(4)小军用两个音叉进行实验，如图所示。在敲击左边的音叉后，接触到音叉的塑料球被弹起，说明由此可知声音是由物体的_______产生的。小华尝试敲击右边的音叉，发现左边音叉也会发声，塑料球也被弹起。如果在月球上重复以上实验，敲击左边的音叉_____(选填“能”或“不能”)引弹起塑料球；敲击右边的音叉_______(选填“能”或“不能”)弹起塑料球，原因是_____________________________________。振动能不能月球上是真空，声音不能在真空中传播2．编钟是我国瑰宝，可以演奏出美妙的音乐，请根据以后的知识回答下列问题：(1)如图所示，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则____(填字母)。A.编钟发出的声音频率只与其质量有关B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大B

(2)如图甲、乙、丙所示是用不同力度敲击编钟的不同位置先后输入到同一示波器上所显示的波形图。下列说法错误的是____(填字母)。A．甲声音的响度最小 B．乙、丙声音音色相同C．乙、丙声音的响度相同 D．甲声音一定是噪声(3)编钟是古代重要的礼器，敲击不同的编钟，可以谱出不同的乐章。人们可以通过声音判断这是什么乐曲，这是利用了声可以传递_______，演奏编钟时美妙音乐是通过_______传入人们耳朵的。D

信息空气阅读短文，回答问题。随着现代社会对住宅节能标准的不断提高，办公楼、住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空并用玻璃柱支撑，如图1所示，这种玻璃既不影响采光，又能隔音，还能起到冬天保暖、夏天隔热的作用，为人们营造了一个安静、舒适的环境，但双层真空玻璃制作和安装成本较高，如果安装或使用不当，容易造成玻璃破裂，影响居住环境的安全。(1)双层真空玻璃“能隔音”的原因是_______________________。(2)双层真空玻璃可以降低声音的_______。(3)将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波