一年级数学上册二10以内数的加减法2.3讲讲算算一教案沪教版

PAGEPAGE1讲讲算算(一)主备人：教学内容：上海市九年义务教化课本小学数学新教材一年级第一学期P26～27教学目标：认知目标：1、学生能按肯定的方位视察情景图，说故事。2、理解加法运算（添加、合并）在实际生活中的含义。3、能依据图意，列出算式，正确计算。实力目标：1、培育学生数学化的实力（将绿地中的情景上升为加法题，并得出结果，再回到情景中去检验。）2、培育学生收集处理信息的实力。3、培育学生语言表达实力以及小组团结协作实力。情感目标：1、激发学生看图说故事的爱好。2、培育学生创建思维的习惯。教学重点：看绿地中的情景图说故事，提问题，将情节化为加式。教学难点：1、按肯定的方位看情景图说故事，提问题，列式计算，并将答案回到实际情景中去。2、用简明扼要的语言编故事。教学打算：教学挂图或投影片，各色小鱼、花朵、树木等图片若干（四人小组每组一份）教学过程：一、导入师出示一幅加法情景图：小挚友骑自行车师：说说你看到了什么？指名学生回答。师：×××同学说得真好，他只用了两三句话，就把这张图上的故事说清晰了，现在谁能依据他编得故事列一个算式？生答，师板书算式：4＋2＝6师：想知道小挚友骑车到哪里去玩吗？师出示P28-29“绿地”图（看图编故事）师：这片绿地真美啊！你能把你看到的编成故事说给大家听吗？指名学生回答（2～3人）师：你们说得真不错。同学们肯定也想说说自己的故事，现在就请你把看到的告知你的同桌，看谁编出的故事最多。要求：⑴一人编一个故事⑵用两三句话编故事⑶另一位同学依据同桌的故事列算式生小组活动。师巡察指导。生汇报编的故事和对应列式指名学生回答。师板书记录：⑴搬运箱子：3＋2＝5⑵过公路的人：2＋1＝3⑶小汽车：3＋1＝4⑷游泳的鸭子：1＋3＝4⑸玩沙子的小挚友：5＋5＝10⑹闲聊的小挚友：2＋2＝4⑺各种球：5＋4＝9⑻小鸟：3＋4＝7⑼等车的小挚友：4＋5＝9⑽小挚友骑自行车：4＋2＝6（导入时已经出示过）二、练习与提高师：大家视察得很细致，几乎把能编故事的部分都找出来了。我们在假日里也到绿地去玩过，想一想，绿地里还有些什么？生：小鱼、花朵、大树……师：对，老师已经为大家打算了一些画好的小鱼，花朵等纸片，请你在图上合适的位置摆一摆，再请你小组的成员来编故事，列算式。（生四人小组活动）（师巡察指导）（说明：⑴应尽可能多地打算好各种图片，颜色各异，为学生创建编题的条件；⑵如时间允许，也可让学生把一些内容画到图上合适的位置；⑶激励学生变更编题中的数据条件，增加练习次数；⑷可视状况引导部分学生编连加题）生汇报，师板书记录：小鱼：1＋3＝4、5＋3＝8……风筝：2＋4＝6、7＋2＝9……玩秋千的小挚友：2＋6＝8、4＋6＝10……小挚友的冰激凌：1＋2＋1＝4（图中原有的内容）小花：（红、黄、粉红）：4＋4＋4＝12（图中原有的内容）…………三、总结师：今日你学会了什么？学的怎么样？你最喜爱今日的哪个内容？板书设计：讲讲算算(一)⑴搬运箱子：3＋2＝5⑵过公路的人：2＋1＝3⑶小汽车：3＋1＝4⑷游泳的鸭子：1＋3＝4⑸玩沙子的小挚友：5＋5＝10⑹闲聊的小挚友：2＋2＝4⑺各种球：5＋4＝9⑻小鸟：3＋4＝7⑼等车的小挚友：4＋5＝9⑽小挚友骑自行车：4＋2＝6小鱼：1＋3＝4、5＋3＝8……风筝：2＋4＝6、7＋2