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PAGEPAGE4第四章中国的经济发展其次节农业课时2发展农业要因地制宜走科技强农之路学问与技能1.了解农业的概念,我国农业的发呈现状。2.相识我国农业地区的分布差异。3.理解因地制宜发展农业的必要性。4.了解我国科技兴农取得的成就。过程与方法1.运用资料并联系实际,说出我国农业地区分布的差异。2.举例说明因地制宜发展农业的必要性,以及如何才能因地制宜发展农业。3.通过阅读中国东部地区的农作物分布示意图,进一步巩固读图、用图的正确方法。情感、看法与价值观通过对我国农业发展成就的相识,树立酷爱祖国的骄傲感。1.我国农业在地区上的差异。2.我国不同农业类型的分布规律。3.我国农业的发展方向。4.因地制宜发展农业。1.气候对农业分布的影响。2.影响农业的发展因素。老师(运用多媒体播放杨凌农业科技园区的视频):同学们观看视频后有什么感觉?老师:是的,新中国形成后,我国农业获得了长足的进步,也取得了巨大的成就,但是我国自然条件差异大,人口众多,农业仍旧面临巨大的压力。我们应当怎么办呢?老师:今日我们就来相识我国农业的发展条件。学生:和传统农业不同。学生各抒己见。一、发展农业要因地制宜老师:农业生产与光、热、水、土等自然条件关系最为亲密。同学们可以阅读教材第96页资料了解农业和自然条件的关系,回忆我国各地自然条件是否相同。老师:我国地形多样,气候困难,构成了不同的自然条件,因此要把农业生产部门布局在最适合它发展的地区,这就是“因地制宜”。老师(展示因地制宜发展农业模式图):同学们阅读教材第96页图片,初步了解在不同的地区适合发展的农业类型。老师:因地制宜发展生产,不仅要考虑自然条件,还须要考虑社会经济条件,如市场需求、生活习惯等,这也是“因地制宜”的重要表现,下面同学们就分组探究教材第97页东南沿海某区域图,完成教材第97页活动题。(1)依据因地制宜的原则,在A、B、C、D四地合理布局农业,并说明你的理由。(2)家住A地的小雨,向村里建议削减水稻种植面积,改种蔬菜、花卉,发展鱼、肉、禽、蛋生产,你认为可行吗?请说明你的理由。老师(精讲点拨):因地制宜发展农业生产,既要考虑自然条件,也要考虑社会经济条件,这样才能够真正发挥自然和社会的优势,取得最高的效益。老师(承转):虽然我国农业地区分布有明显的差异,但是新中国成立后,农业发展很快。下面我们一起了解我国农业的发展。二、走科技强农之路老师:新中国成立以后,我国农业发展快速,出现新的优良品种,生产方式的机械化程度不断提高,同学们阅读教材第98页图文资料,分析什么因素在农业发展中起到了重要作用。老师:很多科学技术都应用于农业,取得了巨大的经济和环境效益。下面是几个示例:(教材第99页活动题答案)(1)无土栽培①无土栽培菊花:菊花无土栽培时,盆栽基质选用蛭石、珍宝岩、岩棉、陶粒、泡沫塑料、砂等均可。养分液的配方成分为每升水中含硫酸铵0.23克、硫酸镁0.78克、硝酸钙1.68克、硫酸钾0.62克、磷酸钾0.51克。②无土栽培西红柿:选用耐低温、弱光、丰产、抗病性强的品种浸种催芽,大部分种子露白后即可播种。采纳人工无土穴盘育苗法。按草炭:蛭石为3∶1的比例配好基质,每平方米基质中加入5千克消毒鸡粪和0.5千克蛭石复合肥,混匀后填入72孔吸塑盘,每孔一粒,上覆蛭石1厘米,盘下用塑料薄膜与土壤隔开。出苗前温度保持25~30℃,出苗后温度为白天20~25℃,夜间10~15℃。苗盘要保持潮湿,长出3~4片真叶即可出盘定植,大约30天。(2)农业生物技术①生物育种:生物技术用于育种是一种快捷、有效的育种方法。通过引入特定的基因,以变更动植物的品质。例如,在水稻中介入产生维生素A的基因,可以提高稻米的养分价值。袁隆平独创的超级稻,用的就是杂交技术。②生物防虫:漳州是闻名的花果之乡,也是闽台农业合作示范重点地区。针对漳州市果蔬虫害问题,从2008年起先,福建省院士专家工作办公室等多个部门,邀请海峡两岸多位知名专家研发橘小实蝇生物防治技术、红蜘蛛生物防治技术、果树树势衰退和植物线虫生物防治技术,主动培训种植大户、农技人员,取得初步成效。2010年3月,漳州市正式启动闽台(漳州)农业生物技术示范区建设,综合运用生物防治技术和产品,防治农作物病虫害。老师(精讲点拨):尽管我国农业科技发展较快,但是同发达国家仍旧有巨大的差距,我们在以后的发展过程中,还必需依靠科技的优势,大力发展高产、优质、高效、生态等农业类型,尽快把我国建设成为农业强国。完成《高效课时通》相应习题。自然条件、社会经济条件发展农业要因地制宜自然条件、社会经济条件发展农业要因地制宜农业农业成就、发展高产、优质、高效、生态、平安农业走科技强农之路农业成就、发展高产、优质、高效、生态、平安农业走科技强农之路我们结合原来学习的自然环境学问,了解因地制宜发展农业须要考虑当地的自然条件和社会经济条件,并且将二者有机结合,这样才能
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