一年级上册数学教案-第7课时 8和9（4）（人教版）

一年级上册数学教案第7课时8和9（4）（人教版）教案：一年级上册数学教案第7课时8和9（4）（人教版）一、教学内容今天我将带领同学们学习人教版一年级上册数学第7课时，内容主要包括8和9的数字认识、数数、写数以及简单的加减法运算。我们将通过教材中的例题和练习来深入理解这两个数字。二、教学目标1.让学生能够认识数字8和9，理解它们的数位意义。2.培养学生能够熟练地数数、写数，并进行简单的加减法运算。3.培养学生认真、细心、合作的学习态度。三、教学难点与重点1.教学难点：数字8和9的写数和加减法运算。2.教学重点：数字8和9的认识、数数、写数以及简单的加减法运算。四、教具与学具准备1.教具：数字卡片、黑板、粉笔、练习本。2.学具：学生练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：同学们，你们能数数到几呢？我们今天要学习的是数字8和9，它们有什么特别的地方吗？2.数字认识：通过数字卡片，让学生观察、触摸数字8和9，引导学生认识这两个数字，并理解它们的数位意义。3.数数练习：让学生分组进行数数练习，从1数到10，然后从10数到1。在数数过程中，特别强调数字8和9。4.写数练习：在黑板上写出数字8和9，让学生跟随老师一起书写，注意笔顺和笔画。5.加减法运算：通过例题和练习题，让学生理解和掌握数字8和9的加减法运算。例如：8+1=9，91=8。6.随堂练习：发放练习本，让学生完成教材中的练习题，老师巡回指导，及时纠正错误。六、板书设计板书设计如下：数字8：8加1：9减1：7数字9：9加1：10减1：8七、作业设计1.数数练习：从1数到20，特别强调数字8和9。2.写数练习：在练习本上写出数字8和9，要求规范、清晰。3.加减法练习：完成教材中的相关练习题。八、课后反思及拓展延伸课后，我会在课堂上询问同学们对数字8和9的认识以及加减法运算的掌握情况，对有问题的学生进行个别辅导。同时，鼓励学生在课后进行数字8和9的写数和加减法运算的练习，巩固所学知识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点细节需要我们特别关注，并进行了深入的补充和说明。一、数字8和9的认识在教学内容中，数字8和9的认识是学生必须掌握的基础知识。我通过数字卡片、黑板和粉笔等多种教具，让学生们能够直观地观察和触摸到这两个数字，从而加深他们对数字8和9的感知和理解。二、数数练习数数练习是帮助学生们建立数字顺序感和数感的重要环节。在这个环节中，我特别强调了数字8和9的数数，让学生们从1数到20，特别注意数字8和9的出现，以加强他们对这两个数字的记忆和认识。三、写数练习写数练习是培养学生们的动手能力和规范书写习惯的重要环节。在这个环节中，我在黑板上写出数字8和9，让学生们跟随我一起书写，注意笔顺和笔画。这样不仅能够帮助学生们掌握数字8和9的写法，还能够培养他们的观察力和协调能力。四、加减法运算加减法运算是数字8和9的重要应用，也是学生们在学习数学中必须掌握的基本运算。通过例题和练习题，我向学生们解释和展示了数字8和9的加减法运算，让他们通过实际操作和练习，理解和掌握这个运算规律。五、随堂练习随堂练习是巩固学生们所学知识的重要环节。我发放练习本，让学生们完成教材中的练习题，我在课堂中巡回指导，及时纠正他们的错误。这样不仅能够帮助学生们巩固所学知识，还能够让我及时了解学生们的学习情况，对他们的学习进度和理解程度有更准确的把握。六、板书设计板书设计是帮助学生们整理和梳理知识的重要工具。我在黑板上设计了数字8和9的板书，通过清晰的数字和文字，让学生们能够一目了然地看到数字8和9的写法和相关运算规律。七、作业设计作业设计是让学生们课后巩固所学知识的重要环节。我布置了数数练习、写数练习和加减法练习等多种作业，让学生们在课后进行练习，巩固他们对数字8和9的认识和运算能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解数字8和9的认识时，使用了生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也注意不要过于拖沓，保持课堂的紧凑性。3.课堂提问：我在课堂上积极引导学生进行思考，通过提问的方式激发他们的学习兴趣，并检验他们对数字8和9的认识和理解。4.情景导入：我通过实践情景引入，让学生们能够直观地感受到数字8和9的存在，从而激发他们的学习兴趣和好奇心。教案反思：1.教具和学具的准备：我准备了数字卡片、黑板、粉笔等教具，以及练习本、铅笔等学具，确保学生们能够顺利进行学习和练习。2.课堂互动：我在课堂上积极与学生们进行互动，鼓励他们参与讨论和练习，以提高他们的学习兴趣和参与度。3.个别辅导：我对学习有困难的学生进行了个别辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题，并鼓励他们不断努力。然而，我也意识到在时间分配上还有待改进。在今后的教学中，我会更加注意控制课堂时间，确保每个环节都能有足够的时间进行，同时也不会过于拖沓，保持课堂的紧凑性。通过本次教学，我深刻认识到教学技巧和教案的重要性，将继续努力提高自己的教学水平，为学生们提供更优质的学习体验。课后提升为了让学生们在课后进一步巩固本节课所学的知识，我为他们设计了一些具有丰富性和挑战性的练习题，并提供了详细的答案。一、数数练习1.从1数到30，特别强调数字8和9。答案：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30。二、写数练习1.在练习本上写出数字8和9，要求规范、清晰。答案：8,9三、加减法练习1.数字8和9的加减法运算：8+1=91=8+2=92=8+3=93=答案：8+1=991=88+2=1092=78+3=1193=6四、应用题练习1.小明有8个苹果，他吃掉了1个，还剩下几个苹果？答案：小明还剩