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文档简介

小班健康公开课教案及教学反思《开心跳跳糖》一、设计意图二、教学目标1.认知目标：让幼儿认识跳跳糖，知道跳跳糖的好处。2.技能目标：培养幼儿双脚连续跳的能力，发展幼儿的协调性和灵活性。3.情感目标：让幼儿在游戏中体验合作与分享的快乐，培养团队精神。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握双脚连续跳的基本动作。难点：培养幼儿的团队协作能力和节奏感。四、教具与学具准备教具：跳跳糖道具、音乐播放设备、绳子、圈圈。学具：幼儿自带的小零食（如水果、饼干等）。五、活动过程1.热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.引入主题（5分钟）教师向幼儿展示跳跳糖道具，引导幼儿观察跳跳糖的特点，让他们说说跳跳糖像什么，然后讲解跳跳糖的好处，如增强体质、预防疾病等。3.基本动作训练（5分钟）教师示范双脚连续跳的动作，让幼儿跟着模仿。在模仿过程中，教师注意纠正幼儿的动作，帮助他们掌握正确的跳跳糖姿势。4.游戏环节（5分钟）教师组织幼儿进行“跳跳糖比赛”游戏，将幼儿分成若干小组，每组轮流进行比赛。比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。5.团队协作训练（5分钟）教师组织幼儿进行“跳跳糖接力”游戏，将幼儿分成若干小组，每组成员合作完成跳跳糖动作，传递接力。教师在过程中关注幼儿的团队协作能力，及时调整策略。教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，让幼儿认识到团队合作的重要性。同时，教师对本次活动进行小结，强调跳跳糖的好处，鼓励幼儿在日常生活中多锻炼。六、活动重难点重点：让幼儿掌握双脚连续跳的基本动作。难点：培养幼儿的团队协作能力和节奏感。七、课后反思及拓展延伸活动拓展：2.环境创设：在幼儿园环境中布置跳跳糖主题墙，让幼儿在潜移默化中接受跳跳糖文化。3.教学活动：定期组织类似的活动，让幼儿在愉快的氛围中发展身体协调能力和团队合作意识。重点和难点解析1.热身运动的引导在活动开始前的热身运动环节，我发现许多幼儿对于捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏非常感兴趣，这表明他们在这一阶段的好奇心和活力都非常高。因此，我在带领幼儿进行热身运动时，特别注重游戏的选择和引导，以确保他们能在充分活动身体的同时，保持专注和兴趣。我通过变化游戏种类、增加互动性等方式，让幼儿在享受游戏乐趣的同时，不自觉地完成热身，为后续活动做好准备。2.跳跳糖动作的示范和纠正3.团队协作游戏的设置在团队协作训练环节，我设计了“跳跳糖接力”游戏，旨在通过实践让幼儿体验团队合作的重要性。我在游戏中观察到，有些幼儿在接力过程中表现出了强烈的责任感和竞争意识，而有些幼儿则在这一环节中显得有些紧张和犹豫。为了帮助他们更好地融入团队，我特别强调了游戏的非竞争性，让每个幼儿都能感受到团队的支持和鼓励。我还适时地调整了游戏的难度，确保每个幼儿都能参与其中，感受到团队合作带来的成就感。通过这次活动，我深刻认识到，作为幼儿园教师，我不仅要关注幼

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