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文档简介

学校班级内发现体温异常学生处置流程一、制定目的及范围为保障学生的身体健康，及时发现和处理体温异常情况，特制定本处置流程。该流程适用于学校各班级，涵盖体温监测、异常情况报告、隔离措施、家长通知及后续跟进等环节，确保在发现体温异常学生时，能够迅速、有效地采取相应措施，降低疫情传播风险。二、体温监测原则体温监测应遵循以下原则：1.定期监测，确保每位学生在入校时进行体温测量。2.监测设备需经过校方认证，确保测量准确。3.体温异常的定义为：体温≥37.3℃。4.监测记录应详细，便于后续追踪和分析。三、体温异常学生处置流程1.体温监测1.1每日入校时，班主任或指定人员使用红外线体温计对每位学生进行体温测量。1.2记录每位学生的体温数据，建立健康档案。1.3若发现学生体温≥37.3℃，立即启动异常处置流程。2.异常情况报告2.1班主任应立即向学校卫生室报告体温异常情况，提供学生姓名、班级、测量时间等信息。2.2卫生室工作人员接到报告后，迅速前往班级进行复测，确认体温异常。2.3复测结果仍为异常的，需记录详细信息，并准备进行隔离。3.隔离措施3.1将体温异常学生带至学校指定的隔离室，确保环境通风良好。3.2在隔离室内，提供必要的饮水和休息空间，避免学生感到焦虑。3.3隔离期间，禁止其他学生进入隔离室，确保安全。4.家长通知4.1班主任应及时联系学生家长，告知其孩子体温异常的情况，并建议家长尽快前来接回学生。4.2在通知过程中，需保持沟通的礼貌与专业，确保家长理解情况的严重性。4.3记录家长的反馈及接回时间，以便后续跟进。5.后续跟进5.1学校卫生室应对体温异常学生进行健康跟踪，了解其身体状况变化。5.2建立健康档案，记录学生的体温变化及就医情况。5.3学校应根据疫情防控要求，适时对班级进行消毒，确保环境卫生。6.信息反馈与总结6.1班主任需定期向学校汇报体温监测及异常情况处理的情况，确保信息畅通。6.2学校应定期组织相关人员对处置流程进行总结与评估，发现问题及时调整优化。6.3通过总结经验，提升全校师生的健康意识和应对突发情况的能力。四、备案与记录所有体温监测及异常处置情况需进行详细记录，形成书面档案。包括：1.每日体温监测记录表。2.体温异常学生的处置记录，包括复测结果、隔离时间、家长通知情况等。3.健康跟踪记录，确保信息的完整性与可追溯性。五、纪律与责任1.班主任及监测人员需严格遵守体温监测流程，确保每位学生的健康信息准确无误。2.任何人员不得隐瞒体温异常情况，违者将受到学校的严肃处理。3.学校应定期对相关人员进行培训，提高其应对突发健康事件的能力。六、应急预案在特殊情况下，如疫情暴发或其他突发公共卫生事件，学校应启动应

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