广东省肇庆市2024-2025年高中地理 限时训练三评讲说课稿 新人教版必修2

广东省肇庆市2024-2025年高中地理限时训练三评讲说课稿新人教版必修2主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：广东省肇庆市2024-2025年高中地理限时训练三评讲

2.教学年级和班级：高中二年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将针对新人教版必修2高中地理教材中的限时训练三进行评讲，旨在帮助学生巩固所学知识，提高解题能力，为高考地理备考打下坚实基础。课程内容紧密围绕教材，注重实用性，符合学生所在年级的知识深度。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的地理实践力、综合思维能力和人地协调观。通过限时训练三的评讲，使学生能够运用地理知识解决实际问题，提高观察、分析和解决地理问题的能力。同时，培养学生对地理信息的获取、处理和运用能力，强化地理学科思维，形成正确的人地关系观念，为学生的终身学习和可持续发展奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

①掌握新人教版必修2高中地理教材中相关章节的基本概念和原理。

②能够运用地理知识分析和解决限时训练三中的实际问题。

2.教学难点

①理解和运用地理信息系统（GIS）在地理分析中的应用，特别是空间数据的处理和分析。

②掌握不同地理要素之间的相互关系和相互作用，例如气候、地形、植被等要素对人类活动的影响。

③运用地理知识和地理思维方法，准确解读地图、图表和统计数据，从中提取有用信息，进行合理的推理和判断。

④在限时训练中，如何快速准确地识别问题关键点，运用所学知识进行有效解答，提高答题速度和准确率。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了新人教版必修2高中地理教材。

2.辅助材料：准备相关章节的电子地图、地理信息系统（GIS）操作演示视频、以及各类地理统计图表。

3.实验器材：无需特殊实验器材，本节课主要以理论讲解和练习评讲为主。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便于学生分组讨论限时训练中的问题，同时确保投影仪和音响设备正常运行，以便展示多媒体资源。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以学生已知的地理知识为切入点，通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，进而引入本节课的主题。例如：“同学们，上一节课我们学习了哪些地理信息系统（GIS）的基本功能？今天我们将通过评讲限时训练三，来进一步巩固这些知识，并提高我们的解题能力。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，对限时训练三中的每一道题目进行详细解析，包括题目的考察意图、解题思路、关键步骤和注意事项。重点讲解学生在训练中普遍存在的问题，如对GIS功能的理解、地图的读取和分析等。例如：

-对每一道选择题，分析每个选项的正确性和错误原因。

-对简答题和综合分析题，展示解题步骤，如何从题目中提取关键信息，如何运用地理知识进行推理和分析。

3.巩固练习（10分钟）

在讲解了每个题目的解题方法后，选取几个典型题目让学生现场解答，以检验他们对知识点的掌握情况。同时，鼓励学生相互讨论，共同解决问题，提高合作学习能力。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置相关的课后作业，包括复习本节课讲解的知识点，完成未解答的练习题，以及预习下一节课的内容。提醒学生按时完成作业，并认真复习。例如：“请同学们在课后完成剩余的练习题，并预习下一节课我们将要学习的内容，特别是关于地理信息系统（GIS）在实际应用中的案例分析。”知识点梳理1.地理信息系统（GIS）的基本概念

-地理信息系统的定义

-GIS的主要功能：数据采集、数据处理、数据分析、数据可视化、决策支持

2.GIS的数据类型

-矢量数据：点、线、面要素

-栅格数据：像元组成的网格

3.GIS的坐标系

-世界地理坐标系（WGS）

-国家2000坐标系（CGCS2000）

-北京54坐标系

-高斯-克吕格坐标系

4.地图投影

-投影类型：圆柱投影、圆锥投影、方位投影

-投影变形：面积变形、角度变形、长度变形

5.GIS的空间分析功能

-缓冲区分析

-叠加分析

-网络分析

-地形分析

6.地理信息系统的应用领域

-城市规划

-环境管理

-资源管理

-灾害监测与评估

7.地理信息系统在地理研究中的应用

-数据采集：野外调查、遥感影像、统计数据

-数据处理：数据清洗、数据整合

-数据分析：空间分析、统计分析

-结果展示：地图制作、图表制作

8.地理信息系统的发展趋势

-大数据与GIS的结合

-云计算与GIS的应用

-物联网与GIS的融合

-人工智能与GIS的集成

9.高考地理试题中GIS题型的解题技巧

-仔细阅读题目，提取关键信息

-分析地图、图表、数据，找出规律和关联

-运用地理知识进行推理和判断

-注意题目要求，准确、简洁地表达答案

10.常见GIS软件介绍

-ArcGIS：美国环境系统研究所（ESRI）开发，功能强大，应用广泛

-QGIS：开源GIS软件，界面友好，功能丰富

-SuperMap：中国地理信息系统软件，适用于各类GIS应用

-MapInfo：美国MapInfo公司开发，以桌面GIS软件为主反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入实际案例分析，将GIS技术在实际地理研究中的应用场景融入教学，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

2.采用翻转课堂模式，课前布置相关学习内容，课上以讨论和练习为主，充分调动学生的主动性和参与度。

（二）存在主要问题

1.在教学组织中，发现部分学生对GIS的基本概念和操作不够熟悉，导致课堂讨论和练习时参与度不高。

2.教学评价方面，缺乏形成性评价，未能及时反馈学生的学习进展，学生难以了解自己的学习效果。

3.教学方法上，虽然尝试了翻转课堂，但部分学生对自主学习缺乏有效引导，导致学习效果不佳。

（三）改进措施

1.加强课前辅导，通过线上平台提供额外的学习资源和辅导，确保每位学生都能掌握GIS的基础知识，为课堂讨论和练习打下坚实基础。

2.引入形成性评价机制，定期进行小测验和课堂反馈，帮助学生了解自己的学习状况，及时调整学习策略。

3.改进教学方法，增加课堂互动环节，如小组合作、角色扮演等，引导学生主动参与，同时提供个性化的学习指导，确保每个学生都能跟上教学进度。板书设计1.GIS基本概念与功能

①地理信息系统（GIS）的定义

②GIS的主要功能：数据采集、数据处理、数据分析、数据可视化、决策支持

③GIS在地理研究中的应用实例

2.GIS数据类型与坐标系

①矢量数据与栅格数据的特点与应用

②常见坐标系：WGS、CGCS2000、北京54、高斯-克吕格

③坐标系在GIS中的重要性

3.地图投影与空间分析

①地图投影的类型及其适用场景

②空间分析功能：缓冲区分析、叠加分析、网络分析、地形分析

③投影与空间分析在GIS中的应用案例

4.GIS应用领域与发展趋势

①GIS在城市规划、环境管理、资源管理、灾害监测与评估中的应用

②GIS与大数据、云计算、物联网、人工智能的融合趋势

③GIS技术在未来地理研究中的发展前景

5.高考