大班语言教案《钱鼠来了》

大班语言教案《钱鼠来了》我设计的这节大班语言教案《钱鼠来了》，主要是基于幼儿的认知发展水平，以及对传统文化的兴趣。我希望通过这个活动，让幼儿了解有关鼠年的知识，同时培养他们的语言表达能力和想象力。一、教学目标1.让幼儿知道鼠年是十二生肖中的第一个动物，并了解有关鼠年的知识。2.通过故事《钱鼠来了》，培养幼儿的语言表达能力，提高他们的想象力。3.培养幼儿的观察力、思维力和创造力。二、教学难点与重点1.重点：让幼儿了解鼠年的知识，通过故事提高他们的语言表达能力。2.难点：让幼儿在实际操作中，学会观察、思考和创造。三、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、钱鼠手偶、绘本《钱鼠来了》。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。四、活动过程1.情景引入：播放多媒体课件，展示鼠年的气氛，引导幼儿谈论关于鼠年的知识。2.故事分享：讲述绘本《钱鼠来了》，让幼儿了解鼠年的来历和习俗。3.互动环节：分组讨论，让幼儿说说自己知道的其他关于鼠年的知识。4.实践活动：让幼儿动手制作钱鼠手偶，培养他们的动手能力。五、活动重难点1.重点：让幼儿了解鼠年的知识，通过故事提高他们的语言表达能力。2.难点：让幼儿在实际操作中，学会观察、思考和创造。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本次活动，我发现幼儿对鼠年的知识非常感兴趣，他们在讨论和制作手偶的过程中，积极表达自己的观点，动手能力也得到了提高。但在故事分享环节，部分幼儿注意力有所分散，下次活动可以尝试采用更加生动有趣的方式讲述故事。2.拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于鼠年的资料，了解鼠年的习俗和文化，培养他们的家庭学习能力。同时，可以开展关于十二生肖的系列活动，让幼儿进一步了解我国的传统文化。通过这节语言教案《钱鼠来了》，我希望幼儿能更好地了解鼠年，提高他们的语言表达能力和想象力，同时激发他们对传统文化的兴趣。在今后的教学中，我会继续努力，设计更多有趣的语言活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。重点和难点解析：在这次大班语言教案《钱鼠来了》中，有几个重要的细节是需要特别关注的。通过情景引入的设计，我希望能够激发孩子们对鼠年的兴趣。我选择了多媒体课件来展示鼠年的气氛，这样可以让孩子们在活动一开始就感受到浓浓的年味，从而更好地引导他们进入后续的活动。故事分享环节是我认为的重点。在这个环节中，我选择了绘本《钱鼠来了》来讲述鼠年的来历和习俗。通过生动有趣的故事，我希望能够让孩子们在轻松愉快的氛围中了解到关于鼠年的知识。在讲述故事的过程中，我会注意观察孩子们的反应，引导他们积极参与讨论，这样可以提高他们的语言表达能力。实践活动是我认为的另一个重点。在这个环节中，我让孩子们动手制作钱鼠手偶。这个环节的目的是培养孩子们的动手能力和创造力。在制作过程中，我会引导他们观察钱鼠的特点，然后鼓励他们用自己的方式来制作手偶。这个环节不仅可以让孩子们锻炼动手能力，还可以培养他们的观察力和创造力。总的来说，我认为在这次大班语言教案《钱鼠来了》中，重点在于通过故事和实践活动来让孩子们了解鼠年的知识，提高他们的语言表达能力和想象力。难点则在于如何引导他们在互动环节中积极表达自己的观点，并在实