外研版八年级下册写作指导与练习

外研版八年级下册写作指导与练习目录一、教学内容1.1写作指导1.2写作练习二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1引导法3.2讨论法3.3反馈法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3教辅资料五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课导入7.3课堂练习八、学生活动8.1自主学习8.2合作学习8.3探究学习九、板书设计9.1板书提纲9.2板书设计图十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件使用方法十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施十三、拓展及延伸13.1拓展资料13.2延伸活动十四、附录14.1教学计划14.2教学评估14.3学生作品教案如下：一、教学内容1.1写作指导1.1.1写作技巧1.1.1.1观察与思考1.1.1.2构思与组织1.1.2写作练习1.1.2.1话题引入1.1.2.2写作要求二、教学目标2.1知识与技能2.1.1掌握写作技巧2.1.2提高写作能力2.2过程与方法2.2.1学会观察与思考2.2.2学会构思与组织2.3情感态度与价值观2.3.1培养写作兴趣2.3.2提升文化素养三、教学方法3.1引导法3.1.1问题引导3.1.2案例引导3.2讨论法3.2.1分组讨论3.2.2全班讨论3.3反馈法3.3.1学生自评3.3.2互相评价四、教学资源4.1教材4.1.1课文案例4.1.2写作指导书籍4.2网络资源4.2.1写作网站4.2.2相关文章4.3教辅资料4.3.2优秀作文选登五、教学难点与重点5.1难点5.1.1观察与思考的深度5.1.2构思与组织的创新5.2重点5.2.1写作技巧的掌握5.2.2写作练习的完成六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.2视频资料6.2学具6.2.1笔记本6.2.2作文本八、学生活动8.1自主学习8.1.1课前预习8.1.2课后复习8.2合作学习8.2.1分组讨论8.2.2共同创作8.3探究学习8.3.1问题提出8.3.2解决方案九、板书设计9.1板书提纲9.1.1写作步骤9.1.2写作要点9.2板书设计图9.2.1构图示例9.2.2色彩搭配十、作业设计10.1作业内容10.1.1写作练习10.1.2阅读任务10.2作业要求10.2.1完成时间10.2.2提交方式十一、课件设计11.1课件结构11.1.1教学目标11.1.2教学内容11.2课件内容11.2.1文字资料11.2.2图像资料11.3课件使用方法11.3.1操作指南11.3.2互动环节十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生反馈12.1.2教学改进12.2教学改进措施12.2.1调整教学方法12.2.2丰富教学资源十三、拓展及延伸13.1拓展资料13.1.1相关书籍13.1.2在线资源13.2延伸活动13.2.1写作竞赛13.2.2作品展示十四、附录14.1教学计划14.1.1周计划14.1.2月计划14.2教学评估14.2.1学生评价14.2.2教学反思14.3学生作品14.3.1优秀作文14.3.2课堂展示重点和难点解析一、教学内容1.1写作指导1.1.1写作技巧1.1.1.1观察与思考观察力培养：指导学生观察生活中的细节，培养敏锐的观察力，从而能够更好地捕捉素材。思考深度：引导学生思考事物的内在联系，培养批判性思维，使写作更有深度。1.1.1.2构思与组织故事情节构思：教授如何围绕主题进行故事情节的构思，使文章结构紧凑。文章组织：指导学生如何合理安排文章的开头、中间和结尾，使文章条理清晰。1.1.2写作练习1.1.2.1话题引入话题选择：引导学生选择自己感兴趣的话题进行写作，提高写作积极性。话题分析：分析话题的内涵和外延，帮助学生拓宽思路。1.1.2.2写作要求写作规范：强调写作的基本规范，如语法、标点、字体等。写作评价：明确写作的评价标准，使学生有针对性地进行提升。二、教学目标2.1知识与技能2.1.1掌握写作技巧观察与思考能力：培养学生在写作过程中能够细致观察，深入思考。构思与组织能力：培养学生能够合理安排文章结构，使文章条理清晰。2.1.2提高写作能力写作实践：通过反复的写作实践，提高学生的写作水平。写作反思：培养学生写作后进行自我反思的习惯，以不断提升写作能力。2.2过程与方法2.2.1学会观察与思考观察训练：通过观察训练，提高学生的观察能力。思维训练：通过思维训练，提高学生的思考能力。2.2.2学会构思与组织案例分析：分析优秀文章的构思与组织方法，引导学生进行模仿和创新。写作实践：在实际写作中，指导学生运用所学构思与组织方法。2.3情感态度与价值观2.3.1培养写作兴趣鼓励与表扬：对学生进行积极的鼓励和表扬，提高学生写作的积极性。分享与展示：组织学生分享自己的作品，增强学生的成就感和自信心。2.3.2提升文化素养输入与输出：通过大量的阅读和写作，提升学生的文化素养。四、教学资源4.1教材4.1.1课文案例分析与解读：对课文案例进行深入的分析和解读，使学生从中学习写作技巧。4.1.2写作指导书籍推荐与阅读：向学生推荐优秀的写作指导书籍，引导学生进行阅读和思考。4.2网络资源4.2.1写作网站利用与探索：引导学生利用写作网站进行写作练习和交流。4.2.2相关文章阅读与讨论：挑选与教学内容相关的文章，组织学生进行阅读和讨论。4.3教辅资料4.3.2优秀作文选登欣赏与借鉴：选登优秀作文，供学生欣赏和借鉴，提升写作水平。五、教学难点与重点5.1难点5.1.1观察与思考的深度深度观察训练：通过各种方式，培养学生深度观察的能力。思维拓展训练：通过思维训练，提高学生的思考深度。5.1.2构思与组织的创新创新思维训练：培养学生创新思维，使文章构思与组织富有新意。案例分析与模仿：分析优秀文章的构思与组织方法，引导学生进行模仿和创新。5.2重点5.2.1写作技巧的掌握技巧讲解与实践：讲解并实践基本的写作技巧，使学生掌握并运用。5.2.2写作练习的完成练习要求与反馈：明确写作练习的要求，并对学生的作品进行及时的反馈。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、富有感染力的语言，激发学生的学习兴趣。语调变化，让学生在课堂上保持注意力集中。二、时间分配合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在重要的环节上，可以适当延长时间，以确保学