高三化学一轮复习+烯烃、炔烃练习课+学案

高二年级化学导学案编号：设计人：审核人：课型：班级：姓名：小组：课题：《烯烃、炔烃》练习课学习目标：1.掌握烯烃、炔烃的结构特点和性质。2.能根据烯烃炔烃的性质解决问题。课标要求：1.认识烯烃、炔烃的结构特征，并能按系统命名法对其命名。2.了解烯烃、炔烃的物理性质的变化规律，熟知烯烃、炔烃的化学性质。素养要求：宏观辨识与微观探析：认识烷烃，烯烃和炔烃的组成和结构特点，比较这些有机化合物的组成结构和性质的差异；考情分析：对于本专题内容,高考选择题注重考查考生对基础知识的掌握情况和拓展应用能力,符合高考命题基础性的要求,常考查有机物的分类及命名、有机物分子中原子共线和共面问题、同分异构体(含顺反异构)和同系物的概念、常见有机反应类型的判断、同分异构体数目的判断等知识。非选择题侧重以“陌生有机物”的合成路线为载体,创设新情境,综合考查有机推断与合成,符合高考命题创新性的要求,重点考查考生对新信息的获取加工能力、知识迁移能力以及分析推理能力。仔细研究下列练习，回顾知识点：理解判断(1)乙烯能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色，发生的反应类型相同()(2)通入氢气可以除去乙烷中的少量乙烯()(3)某气体通入溴水中，溴水褪色，该气体一定是乙炔()(4)乙烯、乙炔常温下可以与H2、HCl发生加成反应()(5)乙烯和聚乙烯都能使溴水褪色()二、典型例题、变式训练典型例题1：丙烯是一种常见的有机化合物。下列有关丙烯的化学用语不正确的是()A．实验式：CH2B．结构简式：CH2CHCH3C．球棍模型：D．聚合物的结构简式：CH2—CH—CH3变式训练1：下列关于乙炔的物理性质的说法不正确的是()A．乙炔和乙烯一样，是无色气体B．乙炔和乙烯一样，密度和空气接近C．乙炔和乙烯一样都微溶于水D．乙炔和乙烯一样，没有强烈的气味典型例题2：下列关于乙炔的物理性质的说法不正确的是()A．乙炔和乙烯一样，是无色气体B．乙炔和乙烯一样，密度和空气接近C．乙炔和乙烯一样都微溶于水D．乙炔和乙烯一样，没有强烈的气味变式训练2：下列烯烃命名正确的是()A．3-甲基-3-丁烯 B．2-甲基-1,3-丁二烯C．2-甲基-3-戊烯 D．2-乙基-1-丙烯典型例题3：下列现象中，是因为发生加成反应而产生的现象是()A．乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色B．将CCl4滴入溴水中，振荡后水层接近无色C．乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色D．甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失变式训练3：下列各项中能说明分子式为C4H6的某烃是CH≡C—CH2—CH3，而不是CH2CH—CHCH2的事实是()A．燃烧时有浓烟B．能使酸性KMnO4溶液褪色C．能与溴单质按物质的量之比为1∶2发生加成反应D．与足量溴单质反应，生成物中只有2个碳原子上有溴原子三、当堂检测1.(2023·长沙高二调研)已知某些烯烃被酸性高锰酸钾溶液氧化生成羧酸和酮，例如：CH3CH=C(CH3)2eq\o(→,\s\up7(KMnO4/H＋))CH3COOH＋CH3COCH3(丙酮)。现有分子式为C8H16的某烯烃被酸性高锰酸钾溶液氧化后生成正丁酸(CH3CH2CH2COOH)和2-丁酮(CH3COCH2CH3)，则该烯烃的结构简式为()A．B．C．D．2．已知：|||＋，如果要合成，所用的起始原料可以是()①2-甲基-1,3-丁二烯和2-丁炔②1,3-戊二烯和2-丁炔③2,3-二甲基-1,3-戊二烯和乙炔④2,3-二甲基-1,3-丁二烯和丙炔A．①④B．②③C．①③D．②④3.(2022·天津检测)β-月桂烯的结构如图所示，一个β-月桂烯分子与一个Br2分子发生加成反应的产物(只考虑位置异构)理论上最多有()A．1种B．2种C．3种D．4种4．(1)相对分子质量为70的单烯烃的分子式为________；若该烯烃与足量的H2加成后能生成含3个甲基的烷烃，则该烯烃的可能的结构简式为_____________________________________________________________________________________________________。(2)有机物A的结构简式为。①若A是单烯烃与氢气加成后的产物，则该单烯烃可能有________种结构(不考虑立体异构)。②若A的一种同分异构体只能由一种烯烃加氢得到，且该烯烃分子高度对称，有顺、反两种结构。a．写出A的该种同分异构体的结构简式：______________________________________________________