2024年广西壮族自治区梧州市苍梧县广平镇招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年广西壮族自治区梧州市苍梧县广平镇招聘社区工

作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、妇女社会工作的起点是（）。

A.关注妇女的多样性

B.尊重和倾听妇女的声音和经验

C.理解和接纳妇女的现实处境

I）.注重本土妇女工作经验的总结和提炼

【答案】：B

2、不属于青少年社会工作的类型的是（）。

A.发展性青少年社会工作服务

B.矫正性青少年社会工作服务

C.治疗性青少年社会工作服务

D.预防性青少年社会工作服务

【答案】：C

3、社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划，在策划精神病患者

的训练活动时，应保证训练活动（）O

A.复杂

B.简单

C.新颖

D.有趣

【答案】：B

4、某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者

小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司

老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。小希的做法

保障了小李的（）权益。

A.生存

B.就业

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

5、家庭社会工作的习的是（）。

A.帮助家庭成员完善自我

B.帮助家庭建立良好的社会风尚

C.帮助家庭提高经济水平

I）.帮助家庭更好地发挥其社会功能

【答案】：D

6、（2018年）某社会工作服务机构在对口扶贫村开展精准脱贫工作。该

机构在当地政府支持下，协助村民成立了养殖合作社，合作社理事会

成员有一半是贫困妇女，并形成了妇女参与合作社事务决策的相关制

度。这一做法（）。

A.满足了妇女的实生性社会性别需求

B.满足了妇女的战略性社会性别需求

C.既满足了妇女的实用性社会性别需求，又满足了战略性社会性别需

求

D.既没满足妇女的实用性社会性别需求，又没满足战略性社会性别需

求

【答案】：C

7、社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、

讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和

方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识和方法的研究，是指

()在社区矫正中的运用。

A.社会工作研究

B.小组工作方法

C.社区工作方法

D.社会工作行政

【答案】：A

8、在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动,

小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离

显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要()。

A.找另一位社会工作者替换自己

B.尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响

C.确立一个新的主题活动，转移其注意力

D.及时处理孩子们的情绪问题

【答案】：D

9、社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与

社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等。达到恢复其

社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作()的价值观

念。

A.接纳

B.可塑性

C.个别化

D.尊重

【答案】：B

10、大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都曰父

母安排。最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教，

事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角

度来看，该家庭目前最重要的任务是（)O

A.调整夫妻角色,共同教育孩子

B.调整夫妻关系,促进孩子的自立

C.调整家庭关系,满足孩子的独立要求

D.调整夫妻角色,适应不以孩子为中心的角色

【答案】：C

11、新冠肺炎疫情防控常态化以来，社会工作者小王发现，某社区的

很多老年人由于不会使用智能技术，在购物、出行和就医时遇到诸多

不便。许多老年人说“我们老了，跟不上时代了，学不会这些新东西

啊！小王计划设计协助老人跨越，数字鸿沟，的服务项目以解决老年

人的上述问题。为此，小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进

行预估外，还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做

法中属于主观因素识别的是（）。

A.了解老年人对自己问题的看法

B.分析老年人处理问题采用的办法

C.了解老年人为解决问题所做的努力

D.询问老年人问题发生的时间和地点

【答案】：A

12、按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由（）标

准所决定。

A.社会

B.环境

C.年龄

I）.个性发展

【答案】：A

13、社会工作者运生专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到

计划服务目标的过程是（）。

A.接案

B.介入

C.评估

D.结案

【答案】：B

14、社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括（）。

A.有服务对象的参与

B.计划要与工作的总目的、宗旨相符合

C.计划要详细和具体

D.要可测量、具有操作性和现实性

【答案】：D

15、根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说,

青少年范围结束的标志为（）。

A.达到自我修正的个人认定状态

B.能够逻辑思考并自主作决定

C.进入个人、家庭与工作角色中

D.完成仪式或庆典

【答案】：B

16、自孩子上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生

冲突。李女士认为，孩子从小体质较弱，比较敏感，即使已上初中，

为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工作忙为由将接送

孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解，怀疑丈夫有了

“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。为了识别李女

士问题产生的主观因素，小齐应了解（??）。

A.丈夫对夫妻问题的看法

B.李女士为处理夫妻问题所做的努力

C.李女士对夫妻问题的看法

D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力

【答案】：C

17、根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与

（）的人际交往。

A.父母

B.社会成员

C.同辈

D.同性

【答案】：C

18、王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情绪低落时，王女

士觉得生活没意义，不愿与他人交往；情绪平稳时，王女士能够像平

时那样生活。对此，社会工作者应制定的服务目标是（）。

A.防止王女士情绪进一步低落

B.帮助王女士发现生活中的积极方面

C.鼓励王女士主动与他人交往

D.延长王女士情绪平稳的时间

【答案】：D

19、关于家庭的定义，理解错误的是（）。

A.家庭是依靠婚姻联结起来的

B.家庭是依靠血缘组成的

C.家庭单纯依靠法律联结起来的

I）.家庭成员之间存在深厚的情感联系

【答案】：C

20、小方刚进入公司不到一个月，由于对工作环境和工作事务的陌生,

时常无法完成当日的工作任务，小方为此承受了非常大的压力。社会

工作者了解后，帮助小方分析了自己的问题，引领小方熟悉公司业务,

并鼓励他对自己有信心，小林得到了很大的鼓舞。这说明企业社会工

作具有（）功能。

A.维护职工合法权益，体现社会公平正义

B.预防问题发生，保障社会和谐均衡稳定

C.协调内外关系，增强企业组织的凝聚力

D.为企业职工提供心理疏导和支持

【答案】：D

21、企业社会责任的核心是保护劳动者合法权益，不包括（）。

A.不歧视职工

B.不使用强迫性劳动

C.不惩罚职工

D.不使用童工

【答案】：C

22、在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有

（）O

A.老年人身体状况不好，不适宜出行

B.老年人有严重的精神疾病

C.生命特征不稳定的老人

D.情绪比较低落的老人

【答案】：D

23、某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，

工作动力不足。

A.规划职业生涯

B.改善工作态度

C.提升工作效率

D.平衡工作与生活的关系

【答案】：A

24、某社会组织在调研的基础上，会同妇联有关部门向世博会组委会

提出了《关于增加世博园区女性卫生间数量的建议》，最终促成上海

世博会园区内男女卫生设施之比为1：2.5,该社会组织采用的是0。

A.妇女赋权的方法

B.倡导的方法

C.社区教育的方法

I）.优势视角的方法

【答案】：B

25、依据我国最高人民法院在《关于对婚姻法若干问题的司法解释》

中对“家庭暴力”的界定，下面（）行为不属于家庭暴力。

A.小丽老公怀疑小而出轨，禁止其外出

B.小丽老公患上精神分裂症后，常常殴打小丽

C.小张因为儿子成绩差，将其捆绑鞭打

D.小丽因经济纠纷，被嫖客勒颈至死

【答案】：D

26、（2017年）社会工作者小郑向督导者去张询问如何与残疾人建立专

业关系。老张提供的下列建议中，符合与残疾人建立专业关系指导原

则的是（）o

A.同情残疾人的处境

B.避免当面谈论残疾问题

C.为残疾人提供建议

D.设身处地理解残疾人感受

【答案】：D

27、某军休干部管理与服务中心的社会工作者小宋设计了“岁月如歌”

生命回顾小组工作方案，为军休所的老干部提供服务。小宋采用分享

老照片的方式帮助军休老干部重温在部队时取得的人生成就，引导他

们分享现在的欢乐时光和幸福生活。鼓励其参与社会活动，力所能及地

关心他人、服务社会。小宋这样做的主要目的在于（??）。

A.缓解老人的寂寞孤独感

B.帮助老人坦然面对死亡

C.建立老人间的信任关系

D.协助老人重构生命价值

【答案】：D

28、在青少年社会工作中，偷拿财物、逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等

早期典型行为，及时采取有针对性预防工作。属于（）。

A.一般预防

B.不良行为干预

C.心理疏导

D.权益保护

【答案】：B

29、社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开展生涯规划小组

工作，其中一节的工作目标是帮助他们了解自己的兴趣，更好地认识

外在工作世界与个人内在世界的关系。与该节小组工作目标相匹配的

小组活动应聚焦在帮助他们了解（）。

A.职业所需能力

B.各种职业的报酬率

C.职业所需特质

D.职业的分类和内容

【答案】：D

30、下列关于医务社会工作服务对象的陈述，最恰当的是（）。

A.残疾人与突发伤害的受害者的家属

B.罹患严重慢性疾病的患者

C.受到潜在疾病威胁的正常人

D.受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士

【答案】：D

31、2012年2月，国务院发布新修订的《环境空气质量标准》增加了

细颗粒物监测指标。社会公众对其具体含义及有效预防知识知之甚少,

为此医务社会工作者通过展板和单张的形式在社区中开展相关的教育

工作。社会工作者运用了公共卫生社会工作的（）方法。

A.健康宣传

B.慢性病理

C.健康管理

D.传染病预防

【答案】：A

32、许多到了退休年龄的老年人仍有继续工作的愿望和需求，也有老

年人期待不再劳作，享受晚年生活，因此丰富日常生活成为他们的新

需求。属于老年人的（）需要。

A.健康维护

B.社会参与

C.就业休闲

I）.婚姻家庭

【答案】：C

33、（2018年）某社区拟开展一系列表彰活动，以推动幸福家庭建设，

营造和谐社区氛围。为了打破传统定型的性别观念，社区社会工作者

应开展的活动是评选表彰（）。

A.“贤内助”

B.“新好男人”

C.孝敬公婆的“好媳妇”

D.尊老敬老的“好孝子”

【答案】：B

34、（2019年真题）56岁的乔阿姨一直没有工作，主要依靠丈夫的收

入生活。两个月前，乔阿姨的丈夫突发心脏病入院治疗，花光了家里

所有的积蓄。乔阿姨家的生活难以为继，丈夫的后续治疗也无法维持,

乔阿姨为此感到十分焦虑，向社会工作者小魏求助。为帮助乔阿姨的

丈夫获得稳定的后续治疗，小魏首先应该（）o

A.帮助乔阿姨稳定情绪

B.为乔阿姨的丈夫提供个案辅导

C.帮乔阿姨向有关部门提出低保申请

D.评估乔阿姨家适合申请哪类社会救助项目

【答案】：D

35、社会工作者小张正在为社区独居老人提供以居家安全为主题的小

组工作服务。在小组过程中，刘奶奶夸赞自己儿子孝顺，给她买了一

把防跌倒洗澡椅。这时，小张发现失独老人周奶奶变得情绪低落，眼

眶湿润。面对这种情况，小张应做的是（）。

A.安抚周奶奶，劝说她不要哭

B.尊重周奶奶的保密权，不谈及失独话题

C.尊重刘奶奶的自决权，鼓励她继续说下去

1）.引导刘奶奶讨论居家安全的话题，保护周奶奶免受伤害

【答案】：D

36、吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我

们老了，不中用了，部队也不要我们了。“社会工作者小张与吴老一

起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采取的

干预技巧是（）。

A.认知重构

B.角色扮演

C.问题解决

D.情绪管理

【答案】：A

37、协助病人及其家属在行为、态度、情绪和环境方面的改变，包括

社会适应方面的咨询、危机干预、心理辅导、社会资源方面的咨洵等,

这是医务社会工作功能中的（）。

A.咨询与辅导

B.诊断与评估

C.多专业协调与合作

D.寻求与整合资源

【答案】：A

38、无论是对普通人群的健康宣传，还是对疾病患者的服务，都是以

（）作为核心和主导。

A.社会工作者的工作理念

B.社会卫生体系的发展方向

C.医务社会工作的良好运行

D.服务对象的健康

【答案】：I)

39、吴迪是社区里的一名残疾人社会工作者，她发现社区里的残疾人

与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融人社会。

于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会

的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。吴迪采用的社会工作方

法是（）。

A.社区康复

B.社会康复

C.教育康复

D.职业康复

【答案】：A

40、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因汀网

络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,

没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并

联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同

时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子

沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于

（）儿童福利服务。

A.治疗性

B.补充性

C.替代性

D.保护性

【答案】：B

41、下列关于老年人年龄的说法中，正确的是（）。

A.按照日历年龄来划分，我国政府多以65周岁以上的公民为老年人

B.社会年龄很大程度上决定个人所扮演的社会角色，直接影响个人的

自我概念和自我价值感

C.生理年龄在很大程度上会决定了老年人的人格特点、情绪特点和处

理问题的方式

D.心理年龄是一个人日常功能发挥的最重要的影响因素，它在很大程

度上决定了老年人的生活安排和生活方式

【答案】：B

42、()是对某些在监服刑人员因特殊原因(如年老体弱、重

病、怀孕等)而暂予监外执行的措施。

A.缓刑

B.假释

C.监外执行

D.院舍训练

【答案】：C

43、(2018年)社会工作者在进行社区需求评估时，记录了各方的诉求,

反映出了不同的社区需求。下列表述中，反映出规范性需求的是

()O

A.老年人：“社区应建一个养老中心。”

B.障碍人士：”社区应配备一个康复训练室。”

C.居民：“我们社区的绿化比其他社区差远了。”

D.街道办事处主任：“社区缺少一个日间照料中心。”

【答案】：D

44、开展社区研讨会、座谈会、居民大会、社区展览会、教育讲座、

记者招待会和公布社区调查结果等，属于推动社区居民参与的

()O

A.促进社区居民对参与价值的肯定

B.提升社区居民的参与意愿

C.提高社区居民的参与能力

D.促进建立社区支持网络

【答案】：A

45、（2019年）某社会工作服务机构践行乡村振兴战略，积极投入“美丽

乡村建设行动”在某村开展生态环保项目。该机构在项目设计中，将培

育“新乡贤”社区骨干.发展“绿色志愿者”队伍.倡导“保护环境从

我做起”等活动作为推进项目的手法，开展社区服务。该机构的做法属

于社区资源链接的（）方式。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源流通

D.资源互补

【答案】：C

46、小康在一家社会工作事务所对生活境遇不良的儿童提供专业的服

务。其工作性质是对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已

经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿

童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张

或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组工作方法予以

协助。社会工作者小康提供的服务为（）。

A.支持性服务

B.保护性服务

C.补充性服务

D.替代性服务

【答案】：A

47、社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”

为主题的小组工作，旨在引导涉罪青少年改变非理性信念，促进司法系

统与社会工作专业的合作，共同为青少年提供服务。小文邀请看守所

管教人员参与到该小组方案设计、组员招募、过程实施等环节中，使

看守所管教人员成龙服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文

开展上述工作的依据是（??）。

A.社会工作方法运月的整合性要求

B.社会价值体系

C.对社会工作者宏观专业能力要求

D.社会连接理论

【答案】：A

48、（）是社会工作者获取服务对象资料的最基本方式。

A.观察

B.咨询

C.问卷调查

I）.询问

【答案】：D

49、小孙是一名军人，2014年年底复员，希望当地民政部门能安排一

个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司。

小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量、也没有个人发展，

不愿意去。一来二去，总不成功。作为社会工作者，对于复员退伍军

人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

50、自杀问题对于老年人群会有些特殊性。在评估老年人的自杀风险

时，下列选项中从直接线索进行评估的是（）。

A.有时我真想结束一切

B.这些日子我太麻烦人了

C.没了我你会好过些

D.储存药物

【答案】：A

51、（2019年真题）肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观

消沉，根据医嘱于近期出院，并接受纾缓疗护。作为纾缓疗护团队的

一员，社会工作者应提供的服务是（）。

A.关注周大爷心理情绪状况并予疏导

B.配合医生开展周大爷治疗需求评估

C.预先安排周大爷的后事一条龙服务

D.鼓励周大爷积极争取更多医疗资源

【答案】：A

52、小赵的丈夫经常在酗酒后殴打她，而会谈后发现，小赵有一个刚

满周岁的儿子，但她与丈夫的关系经常处于相互抱怨的不良循环中。

小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习，认识到不幸生活与这种沟通方

式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据（）理论。

A.家庭系统

B.生态系统

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

【答案】：A

53、残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残

疾人社会工作在教育康复中的主要内容是（）。

A.开展康复评定和建档工作

B.针对残疾父母或监护人、家属等的工作

C.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作

D.对残疾人群体的教育康复

【答案】：A

54、“儿童是国家的希望，民族的未来；是社会发展迸步的基础。”

这句话表明了儿童的哪特点？()

A.童年是每一个人人生的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.儿童是一个社会发展进步的基础

D.儿童是社会的重要组成部分

【答案】：C

55、小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情

不稳定经常入院治疗。小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问

题经常争吵，最近两人要么互不理睬，要么开口就吵架，甚至还提到

了离婚。小丁非常害怕，晚上睡不着觉。于是向医院的社会工作者老

李求助。老李接案后为小丁的家庭提供服务。综合考虑，老李此时介

入的主要目标应是()。

A.了解家庭的沟通状况，促进家庭的沟通

B.讨论小丁的病情及家庭的压力，协助家庭适应

C.了解小丁父母的夫妻关系，进行夫妻辅导

D.对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗

【答案】：D

56、为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨

别各种“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼镜

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：C

57、矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使

犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和

行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。这

说明矫正社会工作对罪犯具有()O

A.矫正功能

B.监管功能

C.服务功能

【).引导功能

【答案】：A

58、关于家庭社会工作的定义，下列说法错误的是()。

A.家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一

B.家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的

专业理论知识、方法和技巧

C.家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助

其解决面临困难

D.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

【答案】：C

59、社区妇联的社会工作者张楠与前来寻求帮助的失业者小芳进行接

案面谈后，发现小芳的更大问题在于她的婚姻问题，而张楠这时也正

处在与丈夫的分居过程中，那么，社会工作者张楠此时需要考虑的是

()O

A.决定是否需要紧急介入

B.权衡是否有能力处理问题

C.决定问题的优先次序

D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

【答案】：C

60、在学校社会工作中，下列不属于特殊行为群体的是（）。

A.小明沉迷于玩网络游戏，经常玩通宵

B.小刚在学校成立了一个小组织，向低年级学生收取保护费

C.小红因为自己残疾，在学校很自卑

D.小强经常偷同学的文具

【答案】：C

61、老年人有老年人的意愿表达，有老年人的利益需要维护，有老年

人的作用需要发挥，这是老年人的（）需要。

A.经济保障

B.健康维护

C.社会参与

I）.婚姻家庭

【答案】：C

62、（2015年真题）军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到

非常失落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队

当做“包袱”扔到了地方。终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织

的各种活动。社会工作者决定运用理性情绪疗法协助老李适应角色转

换，其介入的关键是改变老李（）O

A.社交退缩的非理性行为

B.“老了无用”的消极态度

C.心理失落带来的负面情绪

D.“被部队抛弃”的非理性信念

【答案】：I)

63、（2020年真题）某社会工作服务机构策划了“幸福门”一站式救

助方案，计划通过评估了解服务对象的现实情况和需求，运用危机干

预方法帮助服务对象摆脱急难困境;运用增能方法提高服务对象主动脱

贫的意识和能力：注重居民个人发展与社区发展相结合，倡导居民自助

互助；依托社会组织直接为有需要救助的居民提供服务。上述方案属于

（）O

A.家庭为本的生活救助

B.以人为本的教育救助

C.社区为本的综合救助

D.机构为本的专业支持

【答案】：C

64、（2016年）王阿姨的女儿小惠10岁，患有白血病，骨髓移植手术失

败后病情恶化，医生将其转入纾缓疗护病房，此时，社会工作者应提

供的服务是（）o

A.提升家属医护能力

B.提升家属对孩子治愈的信心

C.协助家属寻找更多治疔资源

D.协助家属完成患者心愿

【答案】：D

65、（2020年真题）自孩子上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送

孩子上下学发生冲突。李女士认为，孩子从小体质较弱，比较敏感，

即使已上初中，为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工

作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解,

怀疑丈夫有了“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。

为了识别李女士问题产生的主观因素，小齐应了解（）。

A.丈夫对夫妻问题的看法

B.李女士为处理夫妻问题所做的努力

C.李女士对夫妻问题的看法

D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力

【答案】：C

66、社会工作者丽丽在社区走访中发现，社区内有许多外来务工人员

家庭，丈夫在外工作，妻子因为文化水平低，在家担任家庭主妇，经

济来源单一，生活比较困难。在与她们沟通的过程中，丽丽了解到她

们都有就业意愿，丽丽因此联系街道劳动就业服务机构，为她们开展

就业培训课程。丽丽的做法属于()。

A.妇女服务

B.开展就业服务

C.落实就业优惠政策

I).提供就业途径

【答案】：B

67、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，

A.服务网络

B.服务结果

C.介入对象

D.介入行动

【答案】：D

68、针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师

和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了()原则。

A.考虑服务对象的发展阶段和特点

B.个别化

C.瞄准服务目标

I）.以人为本、服务对象自决

【答案】：A

69、为老人提供各种支持性服务，尽可能延长老人在自己熟悉的家庭

环境中生活的时间，同时通过适当的工作安排防范各种风险，保障老

人的生活质量。这类服务属于（）。

A.社区中心服务

B.居家服务

C.社区入住设施服务

D.机构照料服务

【答案】：B

70、艾滋病患者在疾病的稳定期，经常会面临疾病及治疗带来的身体

不适，以及与家人、亲友和其他社会关系的改变等问题。针对上述问

题，社会工作者应采取的介入措施是（）。

A.增强患者的心理防御机制

B.评估患者的自杀风险

C.建立患者的家庭支持网络

D.提高患者的自理能力

【答案】：C

71、社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督

导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他

们的不合理认知等内容之外，还应安排（）加以配合。

A.果敢训练

B.敏感性训练

C.放松训练

【）・沟通技巧训练

【答案】：C

72、通过事先设计的问卷，采用问卷调查法，收集社区居民和服务对

象参与服务（活动）后的满意度是哪一种成效评估的方法（）

A.定性评估法

B.定量评估法

C.问卷法

D.调查法

【答案】：B

73、社会工作认为社区问题的解决主要应（）。

A.由政府主导

B.依靠社区居民

C.依靠当地街道办事处

D.依靠当地居民委员会

【答案】：B

74、（）一般是指国家对因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属

所采取的一种物质抚慰形式。

A.抚恤

B.优待

C.安置

D.奖励

【答案】：A

75、社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年人

的社区服务活动。下列工作中，属于服务执行过程中的工作的是（）。

A.了解老年人喜爱的文体活动类型

B.为服务活动制定合理目标

C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者

D.开展老年人对服务活动的满意度调查

【答案】：C

76、对于离家出走的孩子，社会工作者需要及时将他们安置在儿童保

护中心；对发现有被虐待危险的孩子，则要提早进行预防。这说明社

会工作者在接案时应注意（）。

A.决定问题的优先次序

B.权衡是否有能力处理问题

C.决定是否需要紧急介入

D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

【答案】：C

77、李大叔在一次野外作业时，不慎从高处摔下，摔断了右腿，留下

了瘫痪的后遗症。经过住院治疗以后，李大叔身体有所恢复，在出院

前，他邀请社会工作者小华帮助进行居室无障碍改造。此时，小华首

先应该做的事情是（）。

A.到李大叔家进行实地勘察

B.请工程技术人员进行设计

C.按照通常的居住无障碍改造对李大叔家进行改造

D.让亲人和邻居提出改造意见

【答案】：A

78、妇女社会工作在处理妇女暴力问题时，可为受暴妇女提供各种形

式的服务。下列各项不是该服务范围的是（）。

A.为妇女提供心理辅导

B.提供个案辅导

C.向领导者、决策者进行倡导、宣传、培训

D.对受到性骚扰的妇女进行心理上的帮助

【答案】：C

79、（2019年）单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保

障申请。街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟进阿芳

的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经

济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息。小王的上述做法属

于最低生活保障服务内容中的（）。

A.帮助申请救助

B.提供心理支持

C.识别服务对象

D.促进社会融入

【答案】：C

80、长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多！”这一现象

说明，老年人的（）优于年轻人。

A.液态智力

B.时空关系能力

C.结晶智力

D.形态思维能力

【答案】：C

81、在决策过程中，社区建设或改造的规划由社区居民共同决策，并

在决策过程中分配任务，让大家共同分担执行责任，形成分工与合作。

这属于社区参与层次和形式中的（）。

A.咨询

B.协商

C.共同行动

D.社区自治

【答案】：C

82、（）是以改善肿瘤或慢性病患者及其家庭的生理、心理、

社会功能的适应不良为目的。

A.精神治疗

B.舒缓疗护

C.放松训练

D.行为治疗

【答案】：B

83、莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被同

学笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一

味地顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉

莉属于（）。

A.“好斗型”性格

B.“被动型”性格

C.“决断关心型”性格

D.“抗压型”性格

【答案】：B

84、（）是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪人员实施救助。

A.全天候救助

B.专门救助

C.街头救助

D.流浪人员救助

【答案】：C

85、小明从小就是一个乖巧听话的孩子，和母亲关系特别亲呢，母亲

也特别宠他。自从小明升入初中以来，凡事都喜欢亲力亲为，不再依

赖母亲了，有时还有些叛逆，不让母亲进自己的房间和翻看自己的东

西，常为此事和母亲争吵，这让母亲接受不了，越来越怀疑自己不是

一个好母亲，把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论，小明目前

处于（）。

A.学前子女家庭阶段

B.学龄子女家庭阶段

C.青少年家庭阶段

D.家庭调整阶段

【答案】：C

86、青少年在发展阶段对别人的评价非常敏感，社会工作的价值理念

要求把（）放在第一位。

A.接受

B.同情

C.尊重

D.关爱

【答案】：C

87、初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，

二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学

第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是

（）。

A.为初一学生开办社交技巧训练小组

B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果

C.通过个案工作.为李同学提供心理支持

D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

【答案】：C

88、老海是酒精依赖患者，其酒瘾严重影响了工作和生活，妻子因此

与他离婚，在酒瘾者戒酒小组中，老海从组员的分享中认识到酒瘾对

个人、家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒

酒计划，一段时间后，小王通过评估分析，认为老海已经成功戒酒，

可以退出小组，结束双方的专业关系，此时小王首先应该做的是

（）O

A.撰写老海的结案记录

B.解除与老海的专业关系

C.处理老海因分离而带来的感受和情绪

D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力

【答案】：D

89、社会工作过程中，整个介入工作的核心焦点是（）。

A.介入行动

B.介入方法

C.介入工作关注的对象

D.介入关注的问题

【答案】：C

90、青少年期是人生最关键的时期，是（）辨识与认定的重要

时期。

A.道德

B.情感

C.社会

D.自我

【答案】：D

91、某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6〜10岁儿童教育与发展

项目”。

A.家庭安全保障能力

B.家庭的社会历史情况

C.父母的基本生活照顾能力

D.儿童的身份认同状况

【答案】：D

92、某非营利机构“爰之梦”主要提供婚姻家庭服务，老王向该机构

提出了生活救助方面的请求，该机构的社会工作者小张向老王说明了

情况，并且告知老王如何申请最低生活保障服务。这说明小张在接案

时考虑到（）。

A.权衡是否有能力处理问题

B.决定问题的优先次序

C.决定是否需要紧急介入

D.保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围

【答案】：D

93、张奶奶今年73岁，按照我国老年阶段的划分标准，张奶奶的年龄

属于（）。

A.低龄

B.中龄

C.高龄

D.长寿

【答案】：B

94、经过评估以后工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、

目标已经基本实现时，根据协议社会工作者提议结案，服务对象也接

受，由此就进入结案阶段。这种结案属于（）。

A.工作者或服务对象身份发生变化时的结案

B.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案

C.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案

D.目标达成的结案

【答案】：D

95、（2016年）光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说:

“人老了，没有用了，剩下的日子也没有什么价值和意义了。''针对

张大爷的情况，小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中，小唐最能

帮助张大爷的服务方法是（）。

A.人生回顾

B.情绪辅导

C.危机干预

D.个案管理

【答案】：A

96、社会工作者小董为智障人士开展就业培训，并通过就业指导帮助

他们找到适合的工作岗位。小董的上述工作属于（）范畴。

A.教育康复

B.职业康复

C.社区康复

D.社会康复

【答案】：B

97、残疾人小红在与社会工作者小王的交流中提起，自己先天残疾是

父母姨表亲结婚的结果，因此对父母充满怨恨。小王听后，与小红就

近亲结婚和致残原因进行了讨论，使小红认识到，近亲结婚只是导致

残疾的因素之一，如果父母当时有机会学习优生优育知识，情况就会有

所不同。小王对致残原因的分析依据的是（??）理论。

A.个人责任

B.社会责任

C.社会照顾

1).回归社会

【答案】：B

98、社会工作者小王拟运用“行为契约法”帮助初一学生养成良好的

学习及生活习惯。在服务过程中，小王首先应该()。

A.与老师一起确立愿望清单

B.?与学生一起书写行为契约

C.?与学生一起商定目标行为

D.与家长一起商定监督办法

【答案】：C

99、社会工作者小王对有厌学倾向的小军进行个案辅导。考虑到小军

平时沉默寡言，小王选择了沙盘治疗的方法。下列操作中，正确的做

法是()。

A.按小军的指示把模具摆放到沙盘中

B.向小军母亲解释小军每个摆放行为的象征意义

C.将小军喜欢的模具玩偶作为配合治疗的奖励送给他

1).守护和陪伴在小军旁边观察记录，让小军自己和沙盘交流

【答案】：D

100、社会工作者田雪联合医护人员，采取讲座方式，对有关伤、

病、残所引起的心理、生理问题和社会影响开展宣传教育，这项工

作属于优抚医院社会工作中的OO

A.协助增强服务对象对医院环境的适应能力

B.协助处理服务对象与医疗系统的关系

C.协助处置服务对象及其家庭的问题

D.协助增强服务对象战胜疾病的信心

【答案】：C

101、小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，

为此要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他

们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作

者这样提问是为了（）。

A.了解需求

B.了解问题

C.界定需求

D.界定问题

【答案】：D

102、（2016年）在几次会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自

己，下班回家只顾上网。就此，社会工作者最适宜的提问是（）。

A.“觉得丈夫有问题,是吗？“

B.“你是否觉得自己也有过错？”

C.“你对自己的婚姻不满意，是吗？”

D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗？”

【答案】：D

103、（2015年）丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂。张大爷的

女儿长期独自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者

小林求助。

A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭

D.动员张大爷入住养老机构.让女儿常去探望

【答案】：B

104、社区矫正工作者负责为被判处刑罚的矫正对象提供个案服务，社

会工作者在工作的过程中发现其中部分成员有相同的问题和需要，他

们都缺乏与他人沟通交流的机会，缺乏就业技能和机会，缺乏社会支

持。这时，社会工作者最可能运用的工作方法是（）。

A.小组工作方法

B.社区工作方法

C.社会工作行政

D.间接工作方法

【答案】：A

105、“2004年发放宣传材料649份，影像资料29份，发放爱心联系

卡88份；2005年发放宣传材料2190份，影像资料29份，发放爱心联

系卡818份这些资料收到了一定的宣传效果，“2004年流浪少年

儿童来电话28次；2005年流浪儿童来电话57次”。

A.教育救助

B.直接救助

C.临时救助

D.街头救助

【答案】：D

106、（2019年真题）李大爷前不久因乱吃药导致肝肾功能急性衰调，

住院接受治疗。住院期间，李大爷痛苦不堪，举止反常。种种迹象让

李大爷的女儿担心父亲有轻生的倾向，便向社会工作者小王求助，小

王对李大爷的自杀倾向进行了评估。下列行为中，透露出李大爷有自

杀倾向的直接线索是（）

A.李大爷告诉儿子银行卡存放处及密码

B.李大爷总是对女儿说：“我真想一死了之”

C.李大爷将自己珍爱的怀表送给了他的主管护士

D.李大爷总是对老伴说：“我不在了你会过得轻松一些”

【答案】：B

107、社会工作者小张在开展社会救助工作时，首先对救助对象进行需

求评估。小张有意识地“倒空自己”，依据个人成长和家庭关系的相

关理论、采用人际关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评

估。小张的上述工作体现救助社会工作评估方法（）的特点。

A.保持持续性

B.合理利用知识和经验

C.救助对象参与

D.动态推进和全面了解

【答案】：B

108、（）常常在社区紧急事件中运用。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.项目管理

【答案】：A

109、某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一时间到所在社区

报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是责任，他们临危

不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役军人“若有战，

召必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动充分体现了退役

军人群体（）的特点。

A.分布范围广

B.集体荣誉感强

C.军队情结深

D.团队协作性强

【答案】：C

110、处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁

情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网

吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即

学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理

辅导的起点是（）。

A.学会认识和辨别情绪

B.规避情绪暴躁的负面影响

C.学习正确控制情绪方法

D.防止情绪暴躁造成的后果

【答案】：A

11k社会工作中，服务计划的构成内容不包括（）。

A.目的及目标

B.巩固已有改变

C.关注的问题与对象

1）.介入的方法和介入行动

【答案】：B

112、老年社区工作中，可以为老人提供“一站式”服务，满足老人多

种需要的服务是（）。

A.日托照顾

B.家务服务

C.居家服务

D.社区服务中心服务

【答案】：D

113、单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请。

街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申

请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经济状况，

还走访了她的邻居，并核查了相关信息。小王的上述做法属于最低生

活保障服务内容中的()。

A.帮助申请救助

B.提供心理支持

C.识别服务对象

D.促进社会融入

【答案】：C

114、杨某因信用卡学骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨某一直认

为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区服务活动。

针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是()

A.加强监督管理

B.培养劳动习惯

C.开展风险评估

D.认知行为治疗

【答案】：D

115、赵女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻视、幻嗅

并有轻度暴力倾向

A.普及精神卫生知识，改善社区康复环境

B.对其父母进行康复指导.方便进行家庭治疗

C.与精神病社区康复中心医生联系.保证治疗连续性

D.联系社区志愿者.完善社区支持系统

【答案】：C

116、与年老有关的听觉系统的变化，听觉的灵敏度可能会减少

（）以上，难以分辨不同的声音。

A.20%

B.30%

C.50%

D.60%

【答案】：C

117、军转复退军人安置社会工作，在开展小组辅导时，在介入小组中

期的步骤是（）。

A.心态调适

B.环境探知

C.职业规划

D.职业准备

【答案】：B

118、虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、、性方面

或经济方面对老年人构成非人道对待或剥削。

A.情感或心理上

B.行为上

C.家庭关系上

D.言语上

【答案】：A

119、小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生，但是，六年级时，

小张的父母离婚，此后，小张变得沉默寡言，学习成绩也不断下滑。

班主任注意到这一情况，带小张向专门的社会工作者寻求帮助，清问,

小张这一服务对象属于（）。

A.主动求助者

B.由社会工作者通过外展工作成为服务对象

C.由他人介绍或机构转介而来

D.自愿型服务对象

【答案】：C

120、（2015年）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父

母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子

沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放

弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行

沟通。

A.社会观护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

121、社会工作者小李主要负责军转复退军人安置社会工作，下列属于

其工作内容的是（）。

A.协助搭建信息咨询平台

B.协助做好军休干部医疔保障工作

C.推动志愿服务，训练、组织、督导志愿者

D.积极引导军休干部进行平民化角色转换

【答案】：A

122、小丽和大强婚后育有一女。大强游手好闲，还动手打小丽母女；

小丽的婆婆也处处挑刺，常劝儿子与小丽离婚。从家庭系统理论看，

社会工作者应介入（）。

A.小丽和女儿的亲子系统

B.婆媳次系统

C.小丽和大强的夫妻次系统

1）.家庭之外的社会系统

【答案】：C

123、社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食

无着，常说粗话，

A.健康

B.心理

C.家庭

D.行为

【答案】：A

124、两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展了一个“残疾人职业

技能培训”活动，其中一个社区提供场地，另一个社区提供该领域的

专家为两个社区的残疾人提供专业指导，形成一个完整的服务活动。

这属于（）。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源流通

D.资源链接

【答案】：B

125、社会工作者小李，在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强,

经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个

过程称为社会工作的（）。

A.接案

B.接触

C.筛选

D.评估

【答案】：A

126、社会工作者发现，一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通，亲子

关系紧张而不想回家，以逃避父母的责问。为此，社会工作者计划举

办“亲子并行小组”以改善青少年与父母问的关系。下列做法中，有

助于实现上述目标的是（）。

A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动

B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组

C.运用分组及跨组交流的方式，协助青少年和家长学习沟通技巧

D.组织家庭教育专家，为青少年和家长举办亲子沟通讲座

【答案】：C

127、小楠面临中考，但是最近班主任许老师发现他经常迟到，不交作

业，甚至旷课，许老师非常着急，于是将小楠转交给学校社会工作者

小赵处理。小赵几次约见小楠都未成功。无奈之下小赵发了一条短信:

“小楠，你好！几次约你都没有来，我想你可能有所顾虑。没关系，

哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我，我会是一个很好的倾听

者。”按照寻求服务对象时的意愿，小楠属于（）。

A.主动求助者

B.外展型服务对象

C.自愿型服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：D

128、社会工作者运用家庭系统的概念、家庭周期和增能的观点等特有

的理论知识和方法帮助有需要的家庭，在服务活动中体现出社会工作

的专业特性。体现了（）。

A.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功

能

B.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务

活动

C.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

D.家庭社会工作提升整个家庭的社会功能

【答案】：B

129、为了促进儿童健康成长，社会工作者不仅定期走访了解本社区婴

幼儿家庭的环境安全问题，还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供

母乳喂养、幼儿早教等科学知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿

童社会工作中的（??）服务。

A.提供儿童救助

B.促进儿童社会化

C.提供家庭支持

D.促进儿童身心健康

【答案】：D

130、治疗小组的主要目标是（），改善个人问题，治疗生理、

心理和情绪上的创伤。治疗小组对社会工作的素质要求比较高，不仅

要具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理

学、医学等方面的学术训练和临床经验。

A.帮助成员学习新的知识与技巧

B.协助成员应对充满压力的生活事件

C.协助成员改变他们的行为

D.丰富职工的休闲生活，增加生活乐趣

【答案】：C

13k医务社会工作者在医疗机构中需要对服务对象进行诊断和评估，

这项工作主要是指（）。

A.社会工作者与医生一起对病人的疾病和需要进行评估

B.社会工作者与家属一起对病人的疾病和需要进行评估

C.社会工作者与病人及家属一起对病人的心理社会状况进行评估

D.社会工作者与病人及家属一起对病人的疾病和需要进行评估

【答案】：A

132、企业社会工作者在对刚人职的职工进行职业生涯规划的指导过程

中，由于每个人反映的情况各不相同，为此设计了小组辅导，在开展

小组工作时第一步需要做（）。

A.确定目标

B.招募组员

C.需求评估

D.制订小组计划

【答案】：C

133、小霞是某社区的社会工作者，她发现社区内有好几户家庭中都有

肺结核疾病患者，社会工作者将这些家庭连接起来，扩展受助家庭成

员的社会支持。社会工作者在为这些家庭提供服务时，不仅让这些家

庭的成员掌握有关肺结核疾病的相关知识，而且对家庭成员进行沟通

技能和问题解决技能等方面的训练，改善家庭成员之间以及与社区之

间的沟通交流。社会工作者小霞正在进行的这种形式的家庭社会工作

被称为（）。

A.家庭照顾技巧训练

B.家庭心理健康教育

C.家庭行为学习

D.家庭主题服务活动

【答案】：B

134、社会工作者通过宣传残疾人权益保障法，展示残疾人的各种能力,

为社区内的企业家开办小组活动，希望消除企业家长期形成的“残疾

人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，社会工

作者运用的帮助残疾人的措施属于（）的范畴。

A.医疗康复

B.教育康复

C.职业康复

D.社会康复

【答案】：D

135、社会工作者小张为社区内的残障人士开展职业康复服务。在职业

咨询的基础上，小张计划进一步了解这些残障人士职业发展的意愿和

可能性。接下来，小张应开展的工作是（）。

A.职业评估

B.职业介绍

C.职业培训

I）.就业指导

【答案】：A

136、在军队多次获得荣誉的王军官，因为意外事故造成残疾，现在只

能靠亲人的帮助才能顺利地生活和工作。他的情绪日渐低落，越来越

感到生命没有意义，对什么事都没有兴趣，为协助王军官找到生命的

意义，珍惜当下，最可行的方法是（）。

A.为王军官提供情绪辅导

B.为王军官建立家庭支持网络

C.为王军官开展社区康复

D.回顾过往经历.建构生命意义

【答案】：D

137、某市救助站在流浪少年儿童活动人次较多的地方设立“全天候街

头救助点“。它是救助站工作向社会的延伸，是对继续流浪街头、不

愿进入救助站的流浪少年儿童实施的救助保护措施。这种模式扩大了

流浪少年儿童救助保护的范围和覆盖面，同时也是帮助流浪少年儿童

回归主流社会的一种有效干预途径。该市救助站对流浪乞讨人员的救

助属于（）。

A.外展服务

B.回归主流社会阶段的服务

C.返家安置后的服务

D.安置和跟踪服务

【答案】：A

138、（2018年）王女士因为女儿的小偷小摸行为感到很苦恼，向社会工

作者老李抱怨说：“我真不知道女儿的问题是什么原因造成的，平时

也没少给她零花钱，但她还是拿别人的东西，怎么管都不行。''为了

解王女士的问题，老李下列回应中属于事实性沟通的是（）。

A.“我能理解您的苦恼。”

B.“您觉得自己有什么资源可以帮助女儿？”

C.“您觉得自己做些什么可以帮助女儿改变？”

D.“您发现女儿有小偷小摸行为时做了什么？”

【答案】：D

139、老年人社会工作中，社会工作者在做丧亲辅导时，提供的支持性

服务不包括（）。

A.个人或家庭辅导

B.房屋修缮和维护

C.提供支持性小组

D.提供感情支持

【答案】：D

140、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条

件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生

获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需

要。这里体现的学校社会工作的功能是()。

A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等

B.推进学生学习知识，为丰富人生奠定基础

C.协助学生能力提升，适应社会发展需要

D.协调各方教育资源，形成优质教育合力

【答案】：B

14k(2017年)某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证

为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务。

“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者

小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针

对此种情况，小毛的工作重心应该是()

A.帮助孤老优抚对象融入社区

B.引导孤老优抚对象接纳社会老人

C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象

D.协助社会老人适应光荣院的环境

【答案】：B

142、以下关于“自我概念”的表述错误的一项是()。

A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看

法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观

B.“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

C.“自我概念''是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当

地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要

I).处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

143、(2018年)社会工作者在为老年人提供服务时，既要关注老年人的

衰老问题，也要关注老年人的优势。例如，老年人通过语言、文字的

提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是

()O

A.结晶智力

B.空间关系能力

C.液态智力

D.形象思维能力

【答案】：A

144、()是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过

程中遇到的行为问题进行干预的服务。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

145、把弱势人群作为社区服务的重点对象，为他们提供()，是社区服

务最基本的内容和最基本的任务。

A.经营性服务

B.商业服务

C.福利性服务

D.专业服务

【答案】：C

146、(2016年)某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生,

男生是绅士，女生是淑女”。该校的培养目标反映了()o

A.男女两性的发展特点

B.男女两性的自我选择

C.社会对男女两性的刻板要求

D.社会发展对两性的要求

【答案】：C

147、某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在

服务策划阶段，社会工作者需要做的是()。

A.了解老年人的人数及健康状况

B.根据老年人身体状况安排活动场地

C.招募志愿者为老年人开展健康讲座

D.了解老年人对健康活动的满意度

【答案】：A

148、小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服

务。通过接触了解，小雪发现这些进城务工人员的子女多数面临学习

的困难，小雪在为其制订服务计划时，不仅关注进城务工人员子女本

身及其家庭的状况，同时，也考察城乡生活方式以及教育水平的差异。

上述案例中，社会工作者小雪在为服务对象提供服务时，运用了

()理论。

A.生态系统

B.家庭系统

C.生命周期

D.家庭治疗

【答案】：A

149、某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后，妇女们用上了清

洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气

项目（）。

A.满足了妇女的战略性社会性别需求

B.满足了妇女的实生性社会性别需求

C.既满足了妇女的战略性社会性别需求，又满足了妇女的实用性社会

性别需求

D.既没满足妇女的战略性社会性别需求，又没满足其实用性社会性别

需求

【答案】：A

150、家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是（）。

A.家庭生命周期理论

B.生态系统理论

C.社会互动理论

D.家庭系统理论

【答案】：D

151、社会工作者在家访中发现，刘老伯的个人卫生差，居家环境又脏

又乱，可能存在被他人疏于照顾的风险。对此，社会工作者最适宜提

供的服务是（）。

A.家庭托养

B.居家照顾

C.经济支持

D.情绪疏导

【答案】：B

152、某施工现场发生意外事故，一名伤员被送至医院急诊部。因该伤

员伤势较重，陪同人员心情急躁，觉得医护人员行动迟缓、救治不力,

与医护人员发生争吵，出现过激行为，妨碍了救治工作。此时，急诊

部的医务社会工作者最适宜的做法是

A.协助医院保安，对患者陪同人员暂时实施隔离

B.提供现场陪伴，对患者陪同人员进行情绪疏导

C.引导医护人员，避免与患者陪同人员直接接触

D.劝导陪同人员，并探究其出现过激行为的原因

【答案】：B

153、某社区老年服务中心新近推出了“温馨夕阳''服务项目，主要是

为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该

项目提供的是（）服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家养老

I）.日托照料

【答案】：A

154、妇女社会工作者应该让妇女学会掌握生活空间，发展各种有利的

动力，包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、摆脱或者改变

受压迫的环境。其中“互助合作开拓资源与机会”属于（）。

A.个人层次

B.人际层次

C.社区层次

D.环境层次

【答案】：B

155、（2017年）社会工作者小王在社区开展宣传活动，劝导居民将机动

车和自行车停放在规定车位上，不乱停，不占用盲道，上述宣传活动

旨在保护残疾人的（）

A.康复权

B.文化生活权

C.社会福利权

D.环境友好权

【答案】：D

156、下列不属于学校社会工作特点的是（）。

A.专业性

B.基础性

C.科学性

D.网络性

【答案】：B

157、小强的父母多年前下岗，母亲做钟点工维持家用，父亲体弱多病,

还常常借酒消愁，抱怨命运不公，认为孩子不争气，成绩不好也不用

功，打骂也不起作用。学校社会工作者了解小强的家庭情况后，与其

父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经

验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理的期望鼓励和适当的规范等,

都可以帮助孩子的健康成长。本案例中，社会工作者对家长的指导是

运用了抗逆力理论中强调的（）因素的重要作用。

A.内在优势

B.自身适应

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：D

158、依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的

不同，社会救助社会工作采取的工作模式不同的。如果服务对象是一

名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的

微观工作的方法；如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者

就要运用团体工作或社区重建的方法。这体现了_______O

A.工作过程的持续性

B.工作方法的融合性

C.工作政策的依据性

D.救助体系的复杂性

【答案】：B

159、（2018年）社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，

协助他们成长。下列表述中，适宜作为该小组目标的是（）。

A.帮助他们发现优势、挖掘潜能

B.帮助他们深入了解当下的社会环境

C.帮助他们提升自信，克服学习困难

D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧

【答案】：A

160、（2016年）社会工作者小麦正在为社区儿童开展“健康成长''系列

主题讲座。在完成了志愿者招募和宣传推广等筹备工作后，系列主题

讲座按期举办，根据社区服务方案执行的服务或活动阶段的要求，小

秦除了要注重服务的品质、时间进度、士气激励和提刃外，还应注意

OO

A.人力安排

B.场地安排

C.预算管理

D.经费筹集

【答案】：C

161、重构（）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。

A.学生