2024年高考英语一轮复习第35讲完形填空记叙文（核心考点）

第35讲完形填空记叙文（核心考点精讲精练）

L考情探究自

i.三年真题完形填空记叙文考点细目表

主题考查类型

名词介词

试卷年份体裁［短语）形容词副

语境内容（短（短

动词（短语）词

语）语）

人与

全国乙卷2023记叙文完善自我123510

自我

人与

全国甲卷2023记叙文人际交往84701

社会

新高考I人与

2023记叙文人际关系67200

卷社会

新高考人与

2023记叙文人际关系73410

卷社会

人与

2022说明文人际关系77420

社会

人与

2021夹叙夹议人际交往107120

全国卷1/社会

全国乙卷人与

2020夹叙夹议完善自我68321

自我

人与

2019记叙文环境保护87410

自然

人与

2022记叙文人际交往87131

社会

人与

2021记叙文完善自我105410

全国卷11/自我

全国甲卷人与

2020记叙文文化遗产114320

社会

人与

2019记叙文人际关系95321

社会

人与

2020记叙文社会关系83612

社会

全国卷

人与

2019夹叙夹议人与环境94520

自然

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

近三年高考完形填空对考生在语篇中准确理解和灵活运用词汇的能力的考查尤为突出，主要涉及名词、

（短语）动词、形容词和副词的词义理解、一词多义的积累、以及熟词生义的判断。

【备考策略】

在记叙文类完形填空的解题过程中，除了需要具备扎实的语言知识之外，还需要一套过硬的解题方法

和技巧，很明显，如果掌握了正确的解题思路，就会起到事半功倍的效果，从而大幅度提高正确率。

1.读透首句，掌握主旨

重视首句，明确短文话题，了解篇章结构，预测全文内容。绝大多数记叙文的作者都会月一句话点明

人物的姓名、身份或事件发生的时间、地点，然后再逐渐深入介绍事件的发生、发展，最后得出结论，所

以读透句首对学生了解全文至关重要，这就是我们理解文章内在联系的"突破II”。

2.跳空速读全文，掌握中心

速读全文要求一气呵成，跳过空格，快速阅读，领会大意，把握中心。重点了解记叙文的要素，如：

时间、地点、人物和事件等，从整体上把握文章的叙述顺序和结构主线。

3.身临其境，故事重构

采取换位思考的方式，假设自己就是故事的主人公，在此情此景下，模拟故事的情景，体会人物的心

情，推理故事的发展，体验作者的心情以及观点和态度等，这样才能对故事或事件有一个贴切的把握，才

能选出符合语境的选项。同时要注意文化背景知识和生活常识。

4.关注末段，注意感想

最后一段通常是作者的有感而发、心理体验或经验教训等。要注意结合语境选用合适的形容词、副词、

动词或名词等。

5.浏览全文，复查核定

根据记叙文的线索，考生一定要进行回查，仔细推敲，校正全文，使故事恢复原貌。检查要点是：

（1）语意是否前后一致；

（2）卜下文是否通顺连贯,内容是否完整:

（3）所选词汇是否符合语法、句法结构:

（4）文化背景和生活常识是否合理。

【命题预测】

预计2024年高考完形填空对词汇的考查仍将以实词为主，且突出语境化的特点。在备考过程中，考生

应注意夯实基础词汇知识，增加词汇储备量，尤其要注意课标词汇中的多义词、派生词等，同时提高语言

运用能力。

考点梳理

dll题型总览（记叙文词义层次题）

记叙文在材料组织和叙述过程中具有“双线”特点，即情节线和情感线。情节线：文章往往以第一或

第三人称进行叙述，描写生活中看到、听到或亲身经历的一些人物或者事实情节等。情感线：在记叙人物

或事件的过程中，作者肯定要对文中的人物或者某一特定情节表达自己的思想情感和进行个人评论，有时

思想情感或评论并不明确说出，而是隐含在字里行间。通过浏览全文，梳理“双线”，考生便能快速把握

整篇文章的脉络和作者的情感态度。2019年高考全国卷II双线如下：

1.显性情节线：sawatremblingdogalongsidetheroad-*triedtocoaxthedogbutfrightenedittorun

off-*searchfbrthelostdog-*callthslostdog'sowner-putthedogonaflighttoMichigan

2.隐性情感线：showmercyfbrthelostdog-*felttroubledbyhisbehaviour-*begladtoknowsomeonecared

aboutthedog.

E考点—、动词及短语动词

动词和短语动词是语言表达的灵魂，也是备考的难点，更是每年高考考生容易失分的地方。做这类题

时，考生要掌握各个动词的精准含义，还要结合语境和逻辑进行辨别区分。近几年的高考试题更突出了“语

境优先，重在运用”的命题导向，考生在备考时要特别关注语境理解。

V7典例引领

[2023年新高考全国II#litjust44thatIwasplanninganotherPNPflightwithanotherpilot,Karen,who

45totakeTiffyfromKansasCitytoVirginia.WhatIwastodowasflytoTopekato46Tiffy.

44.A.appearedB.provedC.happenedD.showed

解析：根据IwasplanninganotherPNPflightwithanotherpilot,Karen,n可知，碰巧的是作者和另一名飞行

员正在计划另一次PNP飞行。

答案：C

45.A.waitedB.offeredC.hurriedD.failed

解析：根据“totakeTiffyfromKansasCitytoVirginia.”可知，Karen主动提出帮忙把狗Tiffy从堪萨斯城带

到弗吉尼亚。

答案：B

46.A.seeoffB.lookforC.handoverD.pickup

M

解析：根据“WhalIwastodowasflytoTopeka和常识可知，作者需要飞到托皮卡去接Tiffyo故选D。

答案：D

即时检测

____________

(2023年吉林省东北师大附中、长春一中等5所重点高中联考)Aloneinanewcityto42myfirstdaily

newspaperjob,IwasfeelingvaguelyanxiousasIdippedintoausedbookstoreto43.relievemvmind.

42.A.stopB.loseC.keepD.take

【答案】D

【解析】考查动词词义辨析。句意：我独自一人来到一个陌生的城市，开始了我的第一份口报工作，当我

走进一家旧书店来放松心情时，我随约感到焦虑。A.stop停止；B.lose失去；C.keep保持；D.take从

事。根据"myfirstdailynewsp叩erjob”可知，作者独自到新城市开始自己的第•份工作。故选D。

dzi考点二名词

高考对名词的考查主要分两类：一是考查语境和词的匹配，此时所给选项的词形和词义往往不同，需

要考生根据上下文或提示确定答案；二是四个选项或其中几个选项的词形或含义相近，需要考生进行辨析。

从近几年的高考题来看，第一类考查频率较高。

寸了典例引领

【2023年新高考全国II卷】InAprillastyear,IsawapostonthePNP(PilotsNPaws)websitefromafamily

inTopeka.TheyhadtomovetoVirginiabuttheywereonaverytight41.Theycouldnotaffordtopayfbr

42fbrtheirdog,Tiffy,and43wantedtotakeherwiththem.

41.A.turnB.budgetC.scheduleD.connection

解析：uTheycouldnotaffordtopayfor___2___fbrtheirdog,Tiffy,w可知，这个家庭的预算非常紧张。

答案：B

42.A.foodB.shelterC.medicineD.transportation

解析：根据“TheyhadtomovetoVirginiabuttheywereonaverylight___1___及下文可知，这个家庭的预

算非常紧张，所以付不起他们的狗TifTy的交通费。

答案：D

43.A.desperatelyB.temporarilyC.secretlyD.originally

解析：根据“wantedtotakeherwiththem.M可知,这家人非常想把狗一起带走。

答案：A

即时检测________

（2023年四川省成都七中高三检测试题）Peoplemaymisunderstandwhattheyusedtobefamiliarwith.I

remembera41professor,invitedtoourschool,taughtstressmanagementprinciplesiraschoolhall

42.filledwithstudents.

41.A.physicsB.chemistryC.literatureD.psychology

【答案】D

【解析】考查名词词义辨析。句意：我记得我们学校邀请了一位心理学教授，在一个坐满学生的礼堂里教

授压力管理原则。A.physics物理力.chemistry化学；C.literature文学；D.psychology心理学。根据下文“taught

stressmanagementprinciples”可知，这位教授教压力管理原则，所以应该是心理学教授。故选D。

di考点三形容词和副词

高考完形填空对形容词的考查一般更注重结合人物心理或情感的描写，有时也涉及对事物特征的渲染。

形容词的加入支撑了情节的发展。

所考副词若修饰动词，要揣摩动词暗示的情感；若修饰形容词，要拿捍程度的深浅；若修饰整句话，

要推敲句子的逻辑关系。

1了典例引领

【2023年全国甲卷】

Butwhenwelookedatthetomatoes,wewere46becausetheyweresomisshapen:notatalllikethe

nice,round,47thingsyougetinasupermarket.Andthewinewascloudy,inafimnyoldbottlewithno

label（标签）onit.Thesecan'tbeany48,wethought.Butwewere49hiskindness,sowe50

triedthem.

46.A.worriedB.movedC.thrilledD.bored

解析：根据后文“becausetheyweresomisshapen”可知,西红柿是畸形的,所以作者一家很担心是否能吃。

答案：A

47.A.simpleB.realC.shinyD.fun

解析:根据前文notatalllikethenice,round"可知，空处是在形容超市里的西红柿,和前文的unice,round"

并列，结合选项，应是“shiny闪亮的”符合实际。

答案：C

48.A.moreB.goodC.newD.easy

解析：根据前文“Butwhenwelookedatthetomatoes,wewere46becausetheywereso

misshapen:notatalllikethenice,round,47thingsyougetinasupermarket.Andthewinewas

cloudy,inafunnyoldbottlewithnolabel（标签）onit.”可,知，马里奥带来的西红柿和酒都不好，因此作者一

家认为这些都不可能好。

答案：B

49.A.sympathetictoB.thankfulforC.cautiousaboutD.interestedin

解析：根据前文“Itwas43calledMario,ingto44usaboxcontainingsome

lorratoesandabottleofwine.”可知，西红柿和酒是邻居送的，所以应该是很感谢他。

答案:B

yy_即__时检测

1.（2023年湖北省高三年级5月联考英语试题）Yettherangeoffactorsshapingeachgenerationisiruch53

thanitoncewas.

53.A.smallerB.fullerC.shorterD.broader

【答案】D

【解析】考查形容词词义辨析。句意：然而，影响每一代人的因素范围比以前广泛得多。A.smaller较小的；

B.fuller更丰满的；C.shorter更短的;D.broader更广泛的。根据上文“Yettherangeoffactors”可知，此处指

影响每一代人的因素范围比以前广泛得多。故选D。

2.（2023年浙江省杭州市高三试题）Theiryoungsonwas42.fascinated_bytheswallowandaskedmany

questionsaboutit.Asthefamilywasleaving,Iaskedtheboyifhewouldlikeastickertoputonhisshirt.He

43choseaswallowsticker.

A.quicklyB.slowlyC.deliberatelyD.casually

【答案】A

【解析】考查副词词义辨析二句意：他快速选了一个燕子贴纸。A.quickly快速地；B.slowly缓慢地；C.

deliberately故意地；D.casually随意地。根据上文“Asthefamilywasleaving”以及“Theiryoungsonwas

fascinatedbytheswallow（他们的小儿子对燕子着迷）”可知，在这一家人快要离开时他们的小儿子快速地选择

了自己着迷的燕子贴纸。故选A。

।考点四一词多义&熟词生义

典例引领

1.（2023年全国乙卷）Shehadtosay43wodbyetohertwodogsandtothebeach,whereshelovedto

44wavesonherboard.

44.A.causeB.observeC.rideD.strike

解析：由下文“wavesonherboard.”可知，此处表示冲浪，ridethewaves意为“冲浪”。

答案：C

2.（2023年全国乙卷）Notsolongago,MarthaKarolythecoordinator（联络人）ofthewomen'snationalteam,did

notthinkDouglashadwhatit58tobeanOlympian.Astimewentby,shethought59thatshe

couldmaketheLondonGamesandwin.

58.A.viewedB.appearedC.matteredD.took

解析：由卜文“tobeanOlympian"可知，此处表示MarlhaKaroly还认为Douglas不具备成为奥运选手所需

要的条件，空处表示“需要”，故选D。

答案：D

59.A.nowandthenB.moreandmoreC.farandwideD.onandon

解析：由上文“Astimewentby"和下文“thatshecouldmaketheLondonGamesandwin.”可知，随着时间

的推移，Douglas越来越相信自己能够赢得伦敦奥运会。

答案：B

I杼巧点技

上述58题看似和动词没有关系，但如果不了解非空格后面的make.将会直接影响58题的选择；make此处

意为：使成功；使圆满，此动词影响对文章细节的理解。

3.Whatwcdiscoveredisthatit's__51unwise___tojudgewhatyoucatonlybyits____52___.

32.A.appearanceB.qualityC.originD.price

解析：根据前文“wewere46becausetheyweresomisshapen"知，此处应是通过外观来评判。

appearance外貌;夕卜观;外表。

答案：A

4.[2023年新高考全国1卷】Her22camebecauseshewascarryinga23Detitoracrossthe

finishline.

22.A.delayB.chanceC.troubleD.excuse

解析：MelanieBailey应该更早完成比赛，她的延迟是因为她背着一名竞争对手冲过终点线，此处delay为

名词，意为：延期；耽搁；延误。

答案：A

5.AsfbrBailey,sheismore31confiiscd一aboutwhyheractisconsideredabig32.

32.A.gameB.problemC.lessonD.deal

解析：此处abigdeal意为“非常重要的事”，此句意为：Bailey觉得自己只是做了正确的事情，所以她对

她的行为被认为是一件大事感到困惑。

答案：D

好题冲关

过关检测

（2023•湖南长沙•雅礼中学校考三模）EverySaturdaymorningPhoenixYoungwouldtakepianolessons

withafamilyfriendwhenhewasachild.*4Atthattimewcwould1aroundandtakeallmorningjusttohave

alesson/'Phoenix2"AndIlovedit.,,

ButwhenPhoenixwas12,histeacherproposedthatheneedbetter3Sohismothertookhimtoamusic

schoolintheBronx,andsignedhimupfbrclasseswithateachernamedBadeSimon,experiencedbitknownfbr

being4.Andshequicklyliveduptothat5.Phoenixfoundthestressfullifewas6likehis

lightheartedSaturdaymorningswithhisformerteacher,soitwasn'tlongbeforehe7thathewouldquit.

Oneday,however,Bade8himandsaidsomethingsurprising:"Ihave9inyou.Keepgoing.Then

thereluctant(不情愿的)studentdidsomethingsurprising10:hesaid,“Okay.”

“ItwasasifallIwantedwasjusta11fromherthatsheearedaboutme,vPhoenixsaid.

Thatmoment12theirrelationship.Withinafewweeks,theywerehaving13duringlessons.

Andwithinafewmonths,shewasteachinghimthingsaboutmusicthathe'dneverknownbefore.Itwasthe

beginningofalongandfruitfulrelationship.

Twentinto14andbecameapianoteacher,acareerIhavebeendoingfbr50years/'Phoenixsaid.

“AndI15italltothatpreciousmomentwithmyunsunghero,BadcSimon.”

1.A.walkB.jokeC.lookD.stick

2.A.announcedB.sighedC.regrettedD.recalled

3.A.instructionB.behaviourC.recognitionD.relationship

4.A.sweetB.violentC.toughD.strange

5.A.expectationB.standardC.qualityD.reputation

6.A.somethingB.everythingC.nothingD.anything

7.A.pretendedB.admittedC.rejectedD.decided

8.A.attendedtoB.turnedtoC.liedtoD.referredto

9.A.courageB.faithC.doubtD.luck

10.A.inreturnB.invainC.intimeD.inpeace

11.A.promiseB.signC.noticeD.vision

12.A.recoveredB.transformedC.ruinedD.clouded

13.A.stressB.patienceC.funD.argument

14.A.actingB.singingC.positionD.music

15.A.leaveB.leadC.oweD.add

【答案】

I.B2.D3.A4.C5.D6.C7,D8.B9.B1().A11.B12.B

13.C14.D15.C

【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了Phoenix在一名叫做BadeSimon的老师那里学习钢琴，他由最开

始的不情愿到后来功成名就后，Phoenix感激和BadeSimon度过的那段时光的故事。

1.考查动词词义辨析。句意：那时，我们会开玩笑，花一上午的时间来上课。A.walk散步：B.joke玩笑；

C.look看：D.stick陷住。根据卜文“hislightheartedSaturdaymorningswithhisfbrmcrteacher”nJ知，Phoenix

和之前的钢琴教师过得很轻松，推断出Phoenix和他之前的老师会在上课的时候开玩笑。故选择B项。

2.考查动词词义辨析•。句意：Phoenix回忆道：“那时，我们会开玩笑，花一上午的时间来上课°”°A.announced

宣布；B.sighed叹息；C.regretted后悔；D.recalled回忆起。根据上文“Atthattimewewould1around

andtakeallmorningjusttohavealesson（那时，我们会开玩笑,花一上午的时间来上课。）“可知，这里说的

是回忆过去的事情，故选择D项。

3.考查名词词义辨析。句意：但当Phoenix12岁时,他的老师提出他需要更好的指导。A.instruction教授,

指导；B.behavior行为；C.recognition识别：D.relationship关系。根据下文“Sohismothertookhimtoamusic

schoolintheBronx,andsignedhimupfbrclasseswithateachernamedBadeSimon（因此,他的母亲带他去了

布朗克斯的一所音乐学校，并为他报名参加了一位名叫BadeSimon的老师的课程）”可知，这里说的是以前

的老师认为他需要更好的指导，故选择A项。

4.考查形容词词义辨析。句意：于是，他的母亲带他去了布朗克斯的一所音乐学校，并为他报名参加了一

位名叫BadeSimon的老师的课程，这位老师以严厉著称。A.sweet甜蜜的；B.violent暴力的；C.tough严

厉的；D.strange陌生的。根据下文“thestressfullife（紧张的生活）”可知，BadeSimon老师的课程让Phoenix

感觉到有压力，说明这位老师非常严厉。故选择C项。

5.考查名词词义辨析。句意:她很快证明不负盛名。A.expectation预料;B.standard标准;C.quality质量;

D.reputation名声。根据前文“knownforbeing4（以严厉著称）”及后文“soitwasn'tlongbeforehe

7thathewouldquit（所以没过多久，他就决定离开。）”可知，BadeSimon一直有严厉的名声，以

至于Phoenix都决定想要离开，推断出她没有辜负她严厉的名声。故选择D项。

6.考资不定代词词义辨析。句意：Phoenix发现紧张的生活一点也不像他周六早上和前老师一起轻松愉快，

所以没过多久他就决定离开。A.something某事;B.everything每件事;C.nothing没有什么；D.anything任

何事情。根据下文“hislightheartedSaturdaymorningswithhisformerteacher（他和以前的老师一起轻松愉快

的周六早上）”可知，这里说的是一点也不像，故选择C项。

7.考查动词词义辨析。句意：菲尼克斯发现，紧张的生活一点也不像他周六早上和以前老师一起轻松愉快，

所以没过多久，他就决定离开。A.pretended假装；B.admitted承认;C.rejected拒绝;D.decided决定。根

据前文“Phoenixfoundthestressfullifewas6likehislightlieartedSaturdaymorningswithhisformer

teacher（Phoenix发现，紧张的生活一点也不像他周六早上和以前老师一起轻松愉快）”可推断出他在不久之

后决定离开。故选择D项。

8.考查动词短语词义辨析。句意：然而，有一天，Bade转向他，说了一句令人惊讶的话：“我对你有信心。

继续努力。"A.attendedto照顾；B.turnedto转向某人；C.liedto对...撒谎；D.referredto提到。根据后文

“saidsomethingsurprising”可知,Bade转向和Phoenix说话。故选择B项。

9.考查名词词义辨析工句意：我对你有信心。A.courage勇气；B.面出信心；C.doubt怀疑；D.kick好运。

根据下文“Keepgoing.（继续努力。）”可知，这里说的是我对你有信心，故选择B项。

10.考查介词短语词义辨析。句意：然后这个不情愿的学生做了一件令人惊讶的事作为何报：他说:“好吧。”A.

inreturn作为交换；B.invain徒劳；C.intime及时；D.inpeace平静地。根据前文“Ihave9inyou.

Keepgoing.（我对你有信心。继续努力。）”可知，由Bade夸奖了Phoenix,可以推断出这让Phoenix很感动,

于是他做了一件令人惊讶的事作为回报。故选择A项。

11.考杳名词词义辨析。句意：就好像我想要的只是她关心我的一个信号。A.promise承诺；B.sign信号：

C.notice通知;D.vision视野。根据下文“sheearedaboutme”可知,Bade是一位很严厉的老师，她能说出鼓

励的话就已经算是关心Phoenix的一个信号了。故选择B项。

12.考查动词词义辨析。句意：那一刻改变了他们的关系。A.recovered恢复；B.transformed改变；C.mined

毁灭；D.clouded使模糊。根据后文“Itwasthebeginningofalongandfruitfulrelationship.（这是一段长期而

富有成果的关系的开始。）”可知，两个人的关系由之前的严厉而有压力的关系转变为一段长期而富有成果

的关系。故选择B项。

13.考查名词词义辨析。句意：不到几个星期,他们就在上课时玩得很开心了。A.stress压力:B.patience

耐心；C.fun乐趣；D.argument争论。根据下文“Ilwasthebeginningofalongandfruitfulrelationship（这是

一段长期而富有成果的关系的开始）”可知，由两个人相处变好了，可以推断出他们在上课时玩得开心。故

选择C项。

14.考查名词词义辨析。句意：Phoenix说：“我进入了音乐界，成为了一名钢琴老师，这一职业我已经做

T50年。A.acting表演；B.singing唱歌；C.position作曲；D.music音乐。根据后文“becameapianoteacher

（成为了一名钢琴老师）”可知，这是和音乐相关的职业。故选择D项。

15.考查动词词义辨析。句意：”这一切都归功于与我的无名英雄BadeSimon在一起的那一刻。"A.leave

离开；B.lead带领；C.owe把...归功于；D.add增加。根据后文“preciousmomentwithmyunsunghero,Bade

Simon”可知，我把Bade认作无名英雄，说明我觉得我的成就要归功于和她在一起的那一刻。故选择C项。

（2023•云南•云南师大附中校考模拟预测）RitchAddisonwasashykid.Inelementaryschool,hewastoo

timidtospeakupfbrhimself.Whenhegottohighschool,hedecidedtomakea（n）16andbeganto

developasharpsenseofhumortopreventtheotherkids17him.

“Ibelievelaughteristhebestmedicine,forithasthepowertohealandunite,“Addisonsaid.“SoIwas18

upmyshynessbyjokingandmakingfunofothers.”

Hisnewapproach19.Beinghumorous,hemademorefriendsandgained20.'WhenIgota

hundredonthetestwhilesomeonedidn't,"Addisonsaid.UIwouldkidhim21aboutit.”

Thenoneday,hisgoodfriendHollypulledhim22andsaid,“Youknow,Ritch,sometimesyoureally

hurtpeople'sfeelings."Whata(n)23!Hehadalwaysviewedhimselfassomeonewhomadehisfriends

laugh,butnever24tohurtanyone.Reflectingonhis25behaviors,hebegantorealizeHolly

wasright."Istartedkeepinganeyeonmywords,tryingtobeentertaining,butnot26Jhesaid.

Itdidn'thappenoveniight.Butovertheyears,Addisonwerebetterfeltfbrothersandbecameaclinical

psychologist,helpingpeople27moreinclusiveinterpretationsaboutthemselvesandothers.Looking

back,hesayshe28muchofhischangeofattitudetoHolly."Shecaredenoughtosaysomethingtome,

somethingthatprobablywasn't29tosay.Butitwassomethingthatchangedthe30ofmy

lifeinaverysignificantway.”

16.A.effortB.wishC.fortuneD.shift

17.A.pickingonB.blamingonC.countingonD.agreeingon

18.A.showingB.coveringC.makingD.adding

19.A.matteredB.failedC.workedD.settled

20.A.profitB.assistanceC.plimentD.confidence

21.A.generouslyB.ungratefullyC.unmercifullyD.kindly

22.A.asideB.throughC.overD.apart

23.A.disappointmentB.amazementC•contentmentD.excitement

24.A.determinedB.meantC.longedD.afforded

25.A.formalB.boldC.previousD.mysterious

26.A.teasingB.pleasingC.boastingD.joking

27.A.acquireB.deliverC.doubtD.prehend

28.A.introducesB.devotesC.leavesD.owes

29.A.awkwardB.difficukC.politeD.easy

30.A.faithB.directionC.contentD.value

【答案】

16.D17.A18.B19.C20.D21.C22.A23.B24.B25.C26.A

27.A28.D29.D30.B

【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了里奇•艾迪生在高中时喜欢用嘲笑的方式表达幽默，在朋友霍莉的提

醒下，他改正了自己的幽默方式，从而成功地改变了人生的故事。

16.考查名词词义辨析。句意：当他上高中时，他决定做出改变，并开始培养敏锐的幽默感，以防止其他

孩子欺负他。A.effort努力；B.wish愿望；C.fortune幸运；D.shift转变。根据前文“RitchAddisonwasashy

kid”及后文“begantodevelopasharpsenseofhumor”可知，里奇想由原来的害羞转变为培养敏锐的幽默感。故

选D项。

17.考查动词短语辨析。句意：当他上高中时，他决定做出转变，并开始培养敏锐的幽默感，以防止其他

孩了•欺负他。A.pickingon欺负；B.blamingon指责；C.countingon依靠;D.agreeingon同意。根据前文“In

elementaryschool,hewastootimidtospeakupfbrhimself.”可知,他太胆小不敢为自己说话,说明他培养尖锐

的幽默感是为了防止别的孩子欺负他。故选A项。

18.考查动词词义辨析。句意：“所以我开玩笑和取笑别人来掩饰我的害羞。"A.showing展示；B.covering

掩饰；C.making制造;D.adding添加。根据前文“"Ibelievelaughteristhebestmedicine,fbrithasthepowerto

healandunite,"Addisonsaid.”可知，艾迪生认为笑是最好的良药，因为它有治愈和团结的力量，推断出他想

用开玩笑的方式掩盖自己的害羞。故选B项。

19.考查动词词义辨析。句意：他的新方法起作用了。A.mattered有影响;B.failed失败；C.worked起作

用：D.settled解决。根据后文“Be:nghumorous,hemademorefriends”可知，爱迪生交到了更多朋友，说明他

的新方法起作用了。故选C项。

20.考查名词词义辨析。句意：由于幽默，他结交了更多的朋友，赢得了信心。A.profit利益；B.assistance

帮助；C.plimenl赞美；D.confidence信心。根据前文“hemademorefriends”可知，他交到了更多朋友，推断

出他对自己更有信心了。故选DJ页。

21.考查副词词义辨析。句意：我会无情地取笑他。A.generously慷慨地；B.ungratefully忘恩负义地：C.

unmercifully无情地:D.kindly善良地。根据后文“Youknow,Ritch,sometimesyoureallyhurtpeople'sfeelings.n

可知，霍莉认为里奇的做法会伤害到别人的感情，说明他每次考了100分而别人没有的时候，里奇会无情

地胤笑别人，从而伤害了别人的感情。故选C项。

22.考查副词词义辨析。句意：然后有一天，他的好朋友霍莉把他拉到一边说：“你知道，里奇，有时你真

的伤害了人们的感情。"A.aside在旁边：B.through经过：C.over超过；D.apart分开。pullsb.aside为固定

短语，意为“把某人拉到一边”，符合句意。故选A项。

23.考查名词词义辨析。句意：多么惊讶的•件事啊！A.disappointment失望；B.amazement惊讶；C.

contentment满足；D.excitement兴奋。根据后文“Hehadalwaysviewedhimselfassomeonewhomadehisfriends

laugh”可知，里奇以前一直以为自己是一个让朋友开怀大笑的人，当听到朋友认为他伤害别人感情时，推断

出他是惊讶的。故选B项。

24.考查动词词义辨析。句意：他一直认为自己是一个让朋友们开怀大笑的人，而从不打算伤害任何人。A.

determined决定；B.meant打算；C.longed渴望；D.afforded支付得起。根据前文“Hehadalwaysviewedhimself

assomeonewhomadehisfriendslaugh”可知，他以前一直以为自己是一个让朋友们开怀大笑的人，推断出他

并没有打算伤害任何人。故选B项。

25.考查形容词词义辨析。句意：回想自己以前的行为，他开始意识到霍利是对的。A.formal正式的；B.bold

大胆的;C.previous以前的;D.mysterious神秘的。根据前文""WhenIgotahundredonthetestwhilesomeone

didn't,"Addisonsaid.t4Iwouldkidhim6aboutit.”“可知,爱迪生之前的行为就是自己考100分之后会

嘲笑其他没考到100分的人。故选C项。

26.考查动词词义辨析。句意：他说：“我开始注意自己的话，尽量表现得有趣，但不是取笑。A.teasing

取笑;B.pleasing使高兴；C.boasting自夸；D.joking开玩笑。根据前文”"WhenIgotahundredonthetestwhile

someonedidn't,^Addisonsaid.t4Iwouldkidhim6aboutit.""可知，里奇对「没考100分的同学开的玩笑

很无情，推断出他在取笑别人。故选A项。

27.考查动词词义辨析。句意：但多年来，艾迪生更好地为他人着想，成为了一名临床心理学家，帮助人

们对自己和他人获得更具包容性的理解。A.acquire获得：B.deliver发送：C.doubt怀疑；D.prehend理解。

根据前文“Addisonwerebetterfeltforothersandbecameaclinicalpsychologist”可知，艾迪生能更好地为他人着

想并成为临床心理学家，说明他有能力帮助人们获得更多的理解。故选A项。

28.考查动词词义辨析。句意：回想起来，他说自己态度的转变很大程度上要归功于霍莉。A.introduces介

绍；B.devotes奉献；C.leaves离开；D.owes归功于。根据后文“Butitwassomethingthatchangedthe___15___

ofmylifeinaverysignificantway.”可知，艾迪生认为霍莉的话用〜种重要的方式改变了他的生活，推断出他

将目己态度的转变归功于霍莉。故选D项。

29.考查形容词词义辨析。句意:她很在乎对我说些什么,可能很难说出来。A.awkward尴尬的;B.difficult

困难的;C.polite礼貌的:D.easy容易的。根据前文“Youknow,Ritch,sometimesyoureallyhunpeople's

feelings."可知，霍莉在给爱迪生提建议，根据常识可知，提建议这件事是一件不容易做到的事情。故选D

项。

30.考查名词词义辨析。句意：但它以一种非常重要的方式改变了我的生活方向。A.faith忠诚；B.direction

方向；C.content内容；D.value价值。根据前文“Addisonwerebetterfeltforothersandbecameaclinical

psychologist”可知，艾迪生更好地为他人着想，成为了一名临床心理学家，说明霍莉的话改变了他原本伤人

的幽默，从而也改变了他的人生方向。故选B项。

（2023,福建泉州•泉州五中校考一模）Iwasanangryadolescentinmyfirstyearofcollege.OnedayIhada

seriousfightwithmyfather.

Isawhimas31Iexplodedinshoutsand32out.Runningtowardstheclassroom,Isuddenly

realizedIdidn'thavetheassignmentthatwas33:athoughtcard.ProfessorSimonhadexplainedevery

Tuesdayvvemust34anindexcard,onwhichwewroteathoughtoraquestion,andeveryWednesday

he'dreturnitwithhis35oransweronit.Thecardwasour36