河北省邯郸市馆陶县2024-2025学年七年级上学期期中地理试题（解析版）-A4

第页第一学期七年级学情质量检测地理（人教版）（考试时间：60分钟满分：60分）一、选择题（本大题共25分.每小题1分，共25分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）2019年11月29日至30日傍晚日落时，土星、月球、金星、木星齐聚天宇，在西南方低空排成一条直线，呈现出“四星连珠”的天文奇观。如图为某网友拍摄的“四星连珠”图。完成下面小题。1.本次“四星连珠”的天体中，距离地球最近的天体是（）A.土星 B.月球 C.金星 D.木星2.下列太阳系行星运动特征中，与图中金星、土星、木星三颗行星连珠现象最密切相关的是（）A.共面性 B.近圆性 C.同向性 D.公转周期相近【答案】1.B2.A【解析】【1题详解】月球是地球的唯一天然卫星，是距离地球最近的自然天体，B正确；土星、金星、木星距离地球较远，ACD错误。故选B。【2题详解】八大行星的公转轨道大体在同一平面上，形成图中的三星连珠现象，共面性与图中金星、土星、木星三颗行星连珠现象最密切相关，A正确；近圆性、同向性、公转周期相近不是引起三颗行星连珠现象的关键因素，且金星、土星、木星三颗行星公转周期不同，BCD错误。故选A。【点睛】八大行星的特征：(1)同向性：行星在轨道上公转的方向相同，都是逆时针绕太阳运转；(2)近圆性：轨道虽然都是椭圆，但偏心率非常小，很接近正圆；(3)共面性：轨道平面都近似在同一个平面上，偏角很小。“好奇”号火星探测器确认火星上有适合生命存在的物质。分析检测显示，取出的岩石粉末含有黏土、硫酸盐和其他对生命非常关键的矿物成分。火星以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，下图为美国国家航空航天局高分辨率照相机抓拍到的“公牛眼”状陨石坑。据此完成下面小题。3.相对于地球来说，火星更易遭陨石袭击，其原因（）A.火星公转速度快 B.火星大气密度小C.火星更靠近小行星带 D.火星的宇宙环境不安全4.人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，以下说法正确的是（）①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围，且有氧气②火星上和地球上都有四季变化，且四季长度一样③火星、地球自转周期比较适中④火星、地球与太阳的距离都比较适中A.①③ B.②③ C.③④ D.①④【答案】3.B4.C【解析】【3题详解】火星公转速度与地球相似，A错误。地球表面有厚厚的大气层，当外来天体坠落地球时经过厚厚的大气层摩擦燃烧后变小甚至消失，对地球影响较小；火星相比地球，火星表面的大气密度小，空气稀薄，外来天体闯入时，火星大气对火星的保护作用小，B正确。陨石是未燃尽的流星体，穿过大气落到行星表面的物质。火星虽然更靠近小行星带，但地球同样也会受到小行星的袭击，只是因为受到大气层的保护，所以更靠近小行星带不是火星更易受陨石袭击的原因，C错误。火星的宇宙环境和地球一样安全，D错误。综上所述，ACD错误，故选B。【4题详解】火星表面的大气比地球稀薄，且没有氧气，①错误；火星上和地球上都有四季变化，但公转周期不同，且四季的长度不一样，②错误；火星、地球自转周期接近比较适中，昼夜温度变化不致于太大，③正确；火星位于地球转道的外侧，火星、地球与太阳的距离都比较适中，二者的地理环境接近，④正确。综上所述，C项的③④符合题意，ABD错误，故选C。【点睛】大气对生命存在和发展的作用：厚厚的大气层可减小天体对地表的撞击；大气的削弱作用和保温作用使地表昼夜温差不大；氧气可供生物呼吸，臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。经纬网可以精确地表明各地在地球上的位置，它在军事、航空、航海等方面很有用处。结合相关知识完成下面小题。5.关于图中经线两侧东经、西经的标注，正确的是（）A. B.C. D.6.关于纬度的叙述，正确的是（）A.南半球纬度数从南向北逐渐增大. B.北半球纬度数从北向南逐渐增大C.纬度的最大值为90度 D.纬度的最大值为180度7.有关经纬线的叙述正确的是（）A.纬线指示南北方向 B.经线的形状是圆形C.所有纬线长度都相等 D.赤道是最长的纬线【答案】5.B6.C7.D【解析】【5题详解】结合所学知识可知，180°以东是西经，以西是东经，A错误；0°以东是东经度，以西是西经度，B正确；160°经线两侧经度东西经与160°经线相同，同理，20°经线两侧经度东西经与20°经线相同，CD错误。故选B。【6题详解】结合所学知识可知，南半球纬度数从南向北逐渐递减，A错误；北半球纬度数从北向南逐渐递减，B错误；纬度数的最大值为90度，C正确、D错误。故选C。【7题详解】结合所学知识可知，纬线指示东西方向，A错误；经线的形状是半圆，B错误；所有经线长度都相等，C错误；赤道是最长的纬线，D正确。故选D。【点睛】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。地理活动课上，小华制作了一个简易地球仪（如下图）。据此完成第下列下小题。8.从简易地球仪中，我们能获得的信息是（）A.地球是一个两极略鼓、赤道稍扁的不规则球体B.沿赤道环地球一周需要走40000万千米C.地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线D.给地球做一件外衣最少需要5.1亿平方千米的布料9.在地球仪上，符合“东半球、南半球、有阳光直射现象”条件的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁10.在该地球仪上乙点位于丁点（）A.西北方 B.西南方 C.东北方 D.东南方【答案】8.C9.C10.B【解析】【8题详解】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，且从地球仪中不能获得此信息，A不符合题意。赤道周长约为4万千米，沿赤道环地球一周需要走4万千米，且从地球仪中不能获得此信息，B不符合题意。地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线，能从地球仪中获得此信息，C符合题意。地球的表面积是5.1亿平方千米，所以给地球缝制一件外套，需要5.1亿平方千米的布料，但从地球仪中不能获得此信息，D不符合题意。故选C。【9题详解】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；南北半球分界线是赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；南北回归线之间有太阳直射现象。根据图中四点的经纬度知道，符合“东半球、南半球、有阳光直射现象”条件的只有丙，ABD不符合题意。故选C。【10题详解】地球上的经纬网是人们为了更好地确定地球上的位置而设置的。在经纬网上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，所以乙地位于丁地的西南方向，故选B。【点睛】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；南北半球分界线是赤道（0°纬线），赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。下图为地球某日某时刻的光照示意图，图中阴影部分表示黑夜，非阴影部分表示白天。读图，结合所学知识完成下面小题。11.图示的日期和北半球的节气分别是（）A.3月21日前后，春分日 B.6月22日前后，夏至日C.9月23日前后，秋分日 D.12月22日前后，冬至日12.下列关于图中①②③④四地的叙述，你认为可信的是（）A①地日出最早 B.②地位于热带C.③地正好日落 D.④地白昼最长【答案】11.B12.A【解析】【11题详解】读图可知，此时北极圈及其以北地区出现极昼现象，则太阳直射北回归线，为北半球的夏至日，时间为6月22日前后，B正确，ACD错误。故选B。【12题详解】由图可知，根据地球自西向东自转规律，此时①地出现极昼现象，日出最早，故A正确。②位于北回归线上，处在热带与北温带的分界线上，故B错误。③地正处于夜半球进入昼半球的晨线上，正好日出，故C错误。①②③④四地中，④地的白昼最短，故D错误。故选A。【点睛】太阳直射北半球，北半球昼长夜短；太阳照射南半球，南半球昼长夜短。直射点往北移动，北半球昼变长，夜变短；直射点往南移动，南半球昼变长，夜变短。某同学在学了地球的知识后，回家给父母做地球运动的演示（下图），椭圆形纸板代表地球公转轨道平面，铅笔代表太阳直射光线。据此完成下面小题。13.下列该同学做法错误是（）A.演示自转时，将地球仪绕纸板一周B.演示自转时，从左向右拨动地球仪C.演示公转时，地轴空间指向始终不变D.演示公转时，运动方向是①-②-③-④14.早上上学发现，夏季7点天已亮，而冬季此时天还没亮，产生这种差异的原因是（）A.地球是球体 B.地球不透明C.地球的自转 D.地球的公转15.该同学将地球仪从③移到④的过程中，可以模拟、解释以下哪种现象（）A.太阳直射点北移 B.南极地区极昼范围逐渐增大C.石家庄的白昼逐渐变长 D.校园内旗杆的正午影子日渐变短【答案】13.A14.D15.B【解析】【13题详解】演示公转时，才将地球仪绕纸板一周，A错误；由于地球自西向东自转，演示自转时，从左向右拨动地球仪，B正确；演示公转时，地轴空间始终指向北极星附近，指向始终不变，C正确；演示公转时，运动方向是①-②-③-④，D正确。故选A。【14题详解】夏季7点天已亮，而冬季此时天还没亮，产生这种差异是因为冬夏季昼夜长短不同， 夏季时，太阳直射北半球，北半球昼长夜短，日出时间早；冬季时，太阳直射南半球，北半球昼短夜长，日出时间晚，而昼夜长短的变化是由于地球的公转产生的，D正确；与地球是球体、地球不透明、地球的自转无关，ABC错误。故选D。【15题详解】从③移到④的过程即从秋分日到冬至日的过程，太阳直射点从赤道到南回归线的过程，太阳直射点南移，A错误；南极地区极昼范围逐渐增大，北极地区极夜范围逐渐增大，B正确；北半球昼变短，夜变长，石家庄的白昼逐渐变短，C错误；北半球正午太阳高度变小，校园内旗杆正午影子日渐变长，D错误。故选B。【点睛】地球表面的点都在围绕着一根通过地心的轴（自转轴，也叫地轴）做圆周运动，这种圆周运动称为地球自转。地球环绕太阳的运动称为地球公转，因为同地球一起环绕太阳的还有太阳系的其他天体，太阳是它们共有的中心天体，故被称为“公”转。地图是地理学科的“第二语言”。读图左和图右，完成下面小题。16.根据图左信息可知，从火车站开车沿道路前往学校，合适的行驶方向是（）A.向正北方向行驶 B.向西北方向行驶 C.向正东方向行驶 D.向东北方向行驶17.图左中火车站与科技园区的直线距离为4厘米，则两者之间的实地距离为（）A.120千米 B.12千米 C.1.2千米 D.120米18.关于图右中图A、图B两图相比较，图A（）A.比例尺较大，表示的范围较小 B.比例尺较小，内容更简略C.比例尺较大，表示的范围较大 D.比例尺较小，内容更详细【答案】16.D17.C18.B【解析】【16题详解】在有指向标的地图上判定方向，要根据指向标的箭头指向北方，相反的方向为南方，面向北方，右侧为东方，左侧为西方的方法确定。根据图左信息可知，从火车站开车沿道路前往学校，合适的行驶方向是向东北方向行驶。故选D。【17题详解】据图可知，图中的比例尺为数字式比例尺，比例尺为1:30000；图中火车站与学校的直线距离为4厘米，则两者之间的实地距离为4x30000=1.2千米。故选C。【18题详解】比例尺越大，地图上表示的内容越详细，能够展示更多的地理细节；比例尺越小，地图上表示的内容越简略，只能展示较大范围的地理特征。关于图右中图A、图B两图相比较，图A比例尺较小，内容更简略，展示更大范围的地理特征，故选B。【点睛】地图的三要素包括比例尺、方向、图例。刚踏进初中，某同学非常喜欢他的学校，他绘制了一幅学校平面图。据此完成下面小题。19.从学校前校门到后校门行走的方向大致是（）A.先由东北向西南，再由南向北B.先由西南向东北，再由北向南C.先由北向南，再转向东南D.先由南向北，再转向西北20.这幅图存在一个问题，这个问题是（）A.缺少经纬度 B.指向标错误C.缺少图例 D.比例尺应为1：300000【答案】19.D20.C【解析】【19题详解】有指向标的地图要根据指向标判读方向，根据图中指向标可知，从学校前校门到后校门行走的方向大致是先朝指向标的方向即先由南向北，再转向西北方，D正确，ABC错误。故选D。【20题详解】根据所学知识，经纬度不是该幅地图的必备条件，A错误；图中指向标没有标错，B错误；图例是地图的三要素之一，图中有方向、比例尺，但缺少图例，C正确；图中所示为初中学校的平面图，范围较小，应选择大比例尺地图，1：3000，即图上1厘米代表实地距离30米，比例尺正确，而不应选择1：300000的小比例尺，D错误。故选C。【点睛】地图上的方向有不同的表示方式，在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。下图为某科考队考察过程中绘制的“世界某地地形示意图”（单位:m）。完成下面小题。21.①地位于②地（）A.正东 B.正北 C.东南 D.东北22.古村落相对于甲山峰高度，最可能是（）A.659m B.859m C.959m D.1059m23.科考队拍摄古村落全貌的最合适地位于（）A.① B.② C.③ D.④【答案】21.D22.B23.D【解析】【21题详解】地图上的方向有不同的表示方式。在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。读图可知，图示有指向标。依据指向标判定方向可判定，①地位于②地的东北方向。ABC错误，D正确。故选D。【22题详解】读图可知，图示等高距为100m，古村落海拔位于100-200m之间，甲山峰海拔位于900-1000m之间，因此，古村落和甲山峰的相对高度位于700-900m之间，最可能是859m。ACD错误，B正确。故选B。【23题详解】读图可知，科考队拍摄古村落全貌的最合适地位于④处，原因在于④位于山脊处，海拔高于古村落，且二者之间无阻挡，D正确；①和古村落海拔相近，不能拍到古村落的全貌，A错误；②和古村落之间有山脊阻挡，不能拍到古村落全貌，B错误；③和古村落之间有山峰阻挡，不能拍到古村落的全貌，C错误。故选D。【点睛】在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。等高距是指相邻两条等高线之间的高度差，海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离；相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。图为沿32°N绘制的中国地势起伏示意图，读图完成下面小题。24.上图在“地图家族”中的名字是（）A.分层设色地形图 B.地形剖面图 C.地形平面图 D.地形鸟瞰图25.下列颜色中，通常用来表示图中A处的地形类型的是（）A.绿色 B.蓝色 C.白色 D.褐色【答案】24.B25.A【解析】【24题详解】地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况，能直观地表现出地面的起伏、地势的变化和坡度的陡级，还能形象地显示出一个地区的地形类型及其特征，由图可知，图中表现我国地势特征，为地形剖面图，B正确；在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图，A错误；如图上只有地物，不表示地面起伏的图称为平面图，平面地形图又分为等高线地形图和分层设色地形图，C错误；地形鸟瞰图根据透视原理，用高视点透视法从高处某一点俯视地面起伏绘制成的立体图，D错误。综上所述，ACD错误，故选B。【25题详解】分层设色地形图中，图中A海拔在200米以下，为平原，平原用绿色表示，排除BCD，故选A。【点睛】分层设色地形图中，海洋为蓝色（如太平洋），平原（如长江中下游平原）为绿色，低山丘陵（例如山东丘陵）为黄色，山地和高原（如蒙古高原、黄土高原、云贵高原）用棕褐色，浅紫色表示积雪、冰川（如喜马拉雅山脉）。二、非选择题（本大题共4小题，共35分）26.阅读图文材料，完成下列要求。2021年我国“祝融号”火星车成功登陆火星。2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射成功，2023年6月4日成功返回，在此过程中中国空间站全面建成。人类进行宇宙空间探索，既可以探索宇宙环境对人类生存环境的影响，又可以带动航天技术的综合发展。（1）图中表示地球的是____（填字母），与地球距离最近的一颗恒星是____（填名称）。（2）地球轨道内、外两侧轨道上分别运行着____和____（填名称）。（3）指出图中显示“生命可居住带”出现生命的主要影响因素，并说明理由。（4）请描述人类太空探索的意义。【答案】（1）①.C②.太阳（2）①.金星②.火星（3）影响因素：温度条件；理由：与太阳距离适中，有适宜的温度。（4）给人们提供各种信息通信手段：进行天气预报等【解析】【分析】本大题以太空探索为材料设置试题，涉及太阳系天体、地球的宇宙环境、太空探索的意义等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运用的素养。【小问1详解】结合所学可知，离太阳由近及远八大行星的排列顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。读图可知，C是地球，离地球最近的一颗恒星是太阳。【小问2详解】由图可以看出，地球轨道内、外两侧轨道上分别运行着金星和火星。【小问3详解】图中显示的太阳系八大行星可以看出影响地球有生命存在的主要因素是温度条件，因为地球与太阳的距离适中，太远了气温会过低、太近了气温过高，过低或过高都不适合生命的存在。【小问4详解】人类进行太空探索的意义主要有利用太空的物理环境进行科学实验、推动科学进步与技术创新、寻找地外生命与新的资源、探索空间环境对人类生存的影响、为人类和平利用太空做出贡献等。27.阅读图文材料，完成下列要求。每年的6月22日为夏至。在古时民间是“四时八节”中的一个节日，备受重视。民间流传这样一个说法：“日长之至，日影短至，至者，极也，故日夏至”。下图为全年太阳光线进入教室情况及太阳直射点年运动变化示意图。（1）地球从A点运动回到A点需要的时间为____，举例我们在地球上看到的自然现象有____；地球运行到A点时，太阳直射在地球____（填写纬线的名称），地球从A点移动到B点时，太阳直射点是向____（方向）移动。（2）在夏至日那天，太阳光照射到教室是____图，夏至日中国南极科考队能在驻地能看到极夜现象，那时南极正处于____季。（3）指出从北极上空看地球的自转方向。（4）指出冬至时地球运行的位置（图中）____，并简述这一天北半球的昼夜长短情况____。【答案】（1）①.一年②.四季变化③.赤道④.北（2）①.甲②.冬（3）逆时针方向旋转（4）①.D点②.昼短夜长【解析】【分析】本大题以全年太阳光线进入教室情况及太阳直射点年运动变化示意图为材料设置试题，涉及地球的公转周期、昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的变化、地球公转示意图的判读等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运用的素养。【小问1详解】结合所学可知，太阳直射点的移动是地球公转的结果，地球从A点转一周回到A点需要的时间为一个公转周期是一年。我们可以观察到地球公转产生的现象有四季变化、昼夜长短的变化和太阳高度角的变化等；当地球运行到A点时，为北半球的春分，太阳直射在地球赤道（0°纬线）上，地球从A点移动到B点时，即北半球的春分时间段向夏至时间段过渡，太阳直射点的移动方向是向北移动。【小问2详解】读图可知，夏至日这天，北半球正午太阳高度最大，即太阳光照射教室的太阳高度最大的图甲，当太阳光线直射北回归线，是北半球的夏至日，南极地区出现极夜现象，南北半球季节相反，此时南极洲正处于冬季。【小问3详解】地球自转方向是自西向东，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。【小问4详解】读图可知，冬至时太阳直射点位于南回归线，地球运行在图中D处（12月22日前后），这一天北半球昼短夜长，且昼最短，夜最长。28.读某市湖滨公园附近的平面分布示意图，完成下列要求。（1）图中方向的判断依据是____，将图中比例尺转换为文字式为____。（2）图中铁路的走向大致是____方向。图中①②③分别代表三位同学的家，日常生活中，受火车噪声影响最大的是____。三位同学相约在湖泊西南方向的运动场附近会合，这个运动场是____（a/b）运动场。（3）若量得AB之间的图上距离为2厘米，且三位同学保持20米/分钟的速度划船，说出AB之间的实际距离并计算A处划向B处所需要的时间。（4）该市一年中多吹东南风（东南方向吹来的风），如果仅从环保的因素考虑，有废气污染的工厂建在图中甲地是否合理，请说明原因。【答案】（1）①.指向标②.图上1厘米代表实地距离500米（2）①.南北②.③③.a（3）1000米；50分钟（4）合理。甲地位于该市的西北方向，东南风会把废气吹向西北方，废气对该市的影响较小。【解析】【分析】本题以湖滨公园附近的平面分布示意图为材料设置试题，涉及方向的判读、比例尺的表示形式及计算方面知识点，考查学生的理解与掌握能力。【小问1详解】由图可知，该图有指向标，需要根据指向标判断方向，图中比例尺为1：500