2024年大学生暑期三年级下册乡活动总结（34篇）

2024年大学生暑期三下乡活动总结（精选34

篇）

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇1

为响应团中央、团省委、校团委关于组织大学生暑期“三下乡”活

动的号召，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思

想政治教育的意见》，鼓励大学生走出校园、深入基层、了解社会，推

动大学生对社会热点问题及经济、文化、教育等民情、社情的思考，在

实践中受教育、长才干，树立正确的世界观、人生观和价值观的精神。

我很荣幸成为我院外语系赴河源市龙川县田心中学“三下乡”服务队的

一员，我们以“关注留守儿童，共谱和谐新篇”的实践主题，赴贫困县

镇做义教、调研、宣传、文娱等服务活动，尽我们的努力把科技、文化、

卫生下到乡。

一、关注民生，关注留守儿童

我们调研主题就是“农村留守儿童心理问题调查与研究”，我们调

研组围绕这个主题开始了前期筹备工作一设计问卷。在期前工作中我们

组员建言献策，分工合作，虽然遇到很多困难，但是通过我们的努力顺

利的完成了我们的前期准备工作。

我们整装齐发的赴向河源龙川田心，各个队员激情饱满围绕“关注

留守儿童”的主题开始了七天“三下乡”服务活动。田心镇地处广东省

河源市龙川县境中部偏东，全镇总面积88.2平方公里，该镇离县城38

公里，20年村民收入的主要来源有打工、务农和养殖，20年村民人均

收入4200元，常住居民340户，约3.8万人。田心镇外出务工人员6580

人，共有外出务工人员的家庭6742户，留守儿童约1200儿童作为祖国

的未来，社会的未来，家庭的未来，他们的健康的发展关乎社会和当地

的经济发展，所以关注儿童就是关注民生、关注未来。

在调查和走访过程中，我深深的感触到，当地确实很贫困，经济来

源单一，主要是靠耕田维持生活，据我了解当地平均每户只有2、3亩田，

况且还出现了比较严重的超生现象，可以设想一下，这能让孩子过上好

生活吗?所以很多家长为了过上好的生活，他们选择外出打工，留守儿

童随之不断的增加，没有父母或是缺少一方的关爱的孩子，他们大部分

都不能健康的成长，形成了一个严重的社会问题，这是值得我们关注的。

他们在填写问卷时，通过观察，发现留守儿童很喜欢新鲜的事物，但是

很羞涩，不敢表现自己的想法。他们都是衣裳褴褛，两手脏兮兮，从他

们的眼神可以看出对知识的追求和对新生事物的好奇，在深处藏着一般

孩子有的天真无邪。我们调研组走访了10个村委会，得到了当地村民

的热情接待，在这7天的时间里，我们在骄阳似火下工作，中午只能是

找个方便的地方进食自己的干粮，这样的生活我们为的是什么，为的是

留守儿童，为的是社会的未来，为的是祖国的希望。

我呼吁社会各界：“关注民生，关注留守儿童、精神文明建设与经

济建设农村精神文明建设包括农村思想建设和农村文化建设两个方面。

它是相对于农村经济建设来讲的。是社会主义精神文明建设的一个重要

方面。农村精神文明建设是随着物质文明建设发展而发展的。一方面，

经济建设的发展带来了广大农民精神面貌的变化，思想观念的解放，开

拓了视野，渴求建设新生活。另一方面，经济建设的发展，也对农村精

神文明建设的需要不断提出新任务和要求。二者之间是互为条件、互相

促进，相辅相成的。农村精神文明建设又为经济建设提供了精神动力、

智力支持和思想保证。

通过调查和走访，我用当地的经济和精神文化的情况与我家乡进行

一个简单的对比，结果发现当地有些村落是相对比较富裕，楼房是红砖

水泥平房还能盖上两到三层，偶尔还可以看到有些家庭有汽车，这样的

家庭生活水平估计已经达到小康，但是当我们走进屋里，让我一片茫然,

外表如此的整洁，屋里的摆设和卫生真的让我不敢想象，跟主人谈话可

知，这房子是近几年有钱才盖的，至于卫生方面的问题，他们都是同一

句话“农村是这样的”。这些都是值得深思的。我就这问题我深思了许

久，觉得这是跟精神文化建设有很大关系的，说到底，政府在经济建设

有所发展的同时，要注意精神文化的建设，两手都要抓并且两手都要硬。

只有这样才能更好更快的发展当地的经济，建设美好、和谐小康社会。

学校教育问题学校教育对儿童的成长起着举足轻重的作用，尤其对

缺少父母关爱的“留守儿童”更是关键，家庭隔代教育存在不可避免的

缺陷，学校教育是否合理关乎他们身心健康。

经过调查和走访，当地小学教育存在以下四个问题：

一是教师普遍素质较低，不负责任。分析其原因，只要通过了县教

育局的所谓的教师资格考试，就分配到所在村委会小学教书，并没有什

么奖惩制度和素质考核制度，这样造成教师只是为了领取工资而忽视了

孩子的教育健康发展，出现一上完课就回家，根本不会留下来辅导需要

辅导的学生；

二是校长集权制，学校有一股官僚气味，政府把所有的权利交给校

都感动的流出了感动的泪水，我也不知道用什么语言来表达到时的感

情，一个词“感动”，因分享而感动，我想对我的队员们说：“我感谢你

们，感谢你们给予我这么多感动二

此次暑假“三下乡”活动让我成长了许多，我认识了很多真挚的朋

友，让我感动过的队友，我这辈子不会忘记跟他们一起走过的半个月生

活。这是我一笔人生财富，我会珍惜在下乡期间的友谊，同时我会更多

的关注社会，关注农村，关注需耍关注的“留守儿童:最后我想高喊

我们下乡服务队的服务理念"LovePassion\我们的主题“关注留守儿

童，共谱和谐新篇二

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇2

三下乡结束了，一闭上眼睛，整个三下乡的过程都在脑海里呈现，

可以说这是一个难忘的经历，在这其中我收获了很多，其实我们大家都

是成功的，在这个过程中我们同时收获了我们彼此之间的了解，同时让

我们学会了团结合作。

以前从一些去过二下乡的同学的口中得知的二下乡就是出去悠闲

的耍，甚至可以理解为出去旅游。但这次实际的经历给我的感觉却不是

这样的。没有悠闲，有的却是说不清的，难以表述明白的一种感觉，我

想这种感觉就是这次最大的收获。天将降大任于斯人也，必先苦其心志,

劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。走进乡村，了解乡村，锻炼自己。这

也是开展三下乡的目的之一吧。这次三下乡可以说是大大的补充了精神

营养，丢掉了以前什么事情都是自己单干的作风，多了一份责任心,我

们要相信不管在过程中有什么样的困难，只要我们的团队一起面对，群

策群力，总可以解决的

团结是什么？这次经历又给了我一个更高的认识。那就是在队伍

中，每个人都能找到自己的位置，站在自己的着力点上，发挥自己的最

大功效，从而使得整个团队变得强大起来。在活动中的每一个环节，无

不体现着团结，无不诠释着团结的含义。每一个活动顺利开展，又何尝

不是团结的完美表达呢？这些细节体现团结的同时、也在增进队员之间

的团结。使得我们可以跨越又一个高度，占领新的平台，我想这种精神

会使我终身受益。

三下乡后我得不从新审视我自己，从新定位自己。在以前，我还

是相当的不懂得思考，对自己的能力没有做一个全面准确的认识。

对于很多的活动，我自己一个人参加，不会合作共赢。现在，自己看到

了一些别人身上的闪光点，而我自己正是却这些。所以我得学习，需要

补救。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！希望自己在以后多思考一些，

多学一些。

毕竟一个人强大，不仅仅是指躯体的强大，更应该是指他的思维，

智慧力量的无穷。我希望自己会是一个强者。

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇3

激扬的青春，火热的七月，响应团中央、团省委的号召，这个夏天,

我荣幸的参加了学校团委精心组织的平顶山学院20xx年大学生志愿者

暑期“三下乡”社会实践活动。恰逢我党建党90周年，我同数百名平

院学子一同高举“志愿奉献新农村，献礼建党九十载”的旗帜，满载着

期待与激情走进了社会实践“三下乡”的大课堂。

虽然没有琳琅满目的商品，没有高楼林立的街道，也没有丰盛美味

的饭菜，没有条件优越的住宿环境，但我们看到了那里孩子们无邪、充

满渴望的眼神，感受到了当地乡民们淳朴的民风，听到了那里人们质朴

的语言，嗅到了清新无杂的泥土气息，我们也在那里挥泗下晶莹的汗水,

付出真切的爱心，本着不怕吃苦、团结协作的精神，注重宣传、扎实服

务，力求达到实效。通过这次实践活动，加强和改进了我们大学生正确

的思想轨迹发展方向，也大大地培养并提高了我们的创新精神、协作精

神、吃苦精神、实践能力、社交能力，帮助我们在成长、成才的道路上

迈了一大步。

经组织安排，我被分在支教组，这期间任三、四年级班主任，是所

招生中年龄最小的班级，一开始我还甚有压力，因为我不是师范出身，

也从没做过教师，面对一群如此年龄差距甚大的孩子们，我真担心掌控

不了局面，不过现在看来，这些担心都是多余。在这十四天中的每一天,

孩子们的天真可爱、纯洁无邪无时无刻打动着我，他们积极好学，渴望

着外面的世界，那种渴望使我没有任何理由去拒绝，去堕落，甚至是不

能让我懈怠一秒。更重要的收获是让我认识到了老师的辛苦，我想到了

曾经教过我的每一位老师，即使是短短的十四天，

我已深深地体会到每一位老师的艰辛与不易。我以严肃在心中为教

师竖起一个更宏伟的丰碑，在此再次向每一位老师致敬！

生活篇

7月5日到达当天，我们首先卸下行李，被当地校方带到住宿的地

方，我们都是在教室里住，腾出空地打通铺，不过幸运的是女生条件要

比男生好一点，两位苏老师也和我们住在一起，值得一提的还有和我们

同住的蚊子、跳蚤等兄弟。

在这十四天中，每天早晨不到六点起床，六点十分准时在楼下集合

跑早操。早操的路线一般是从贯穿整个村庄，边跑边喊着我们有力的口

号“学党史，知党恩，弘志愿精神，展文明风气，志愿奉献新农村，献

礼建党九十载”！第一次喊的时候我还真有点不好意思，但是还好，喊

第二遍的时候我就已经开始骄傲的大喊了。因为我们是响应党中央政策

的号召，是平顶山学院的大学生志愿者，是来为当地村民志愿服务的，

所以我可以肆无忌惮的骄傲大声呼喊我们的口号，让当地村民都知道：

我们，来了！

而在每晚，除了召开集体会议，还有我们支教组的小组会议，需要

确定每个班次日的课程安排与课程课程具体老师安排。并且全队人员需

要一天一总结。

每天在我们忙碌的同时，后勤组也在默默的为我们整个团队准备

着。7月5日中午是我们到那里的第一顿饭：咸菜和馒头，另配番茄鸡

蛋汤。后来几天的伙食也都大同小异，虽不是美味盛宴，但填饱肚子已

经足够，我们知道后勤也是在经费的基础上已经在尽心准备，这

也是定点给我们敲警钟：来这里不是旅游的，不是享受的，要记住

自己的责任与义务！

支教篇

到达洪庄杨乡的第一件事就是招生工作，以我们支教组为主，确定

招生事宜，全队协作分工配合宣传并招生，现场人气爆满，人气之高是

我们意想之外的，招生截止时间提前半天，远远超过原定计划200人。

随后在组长李明辰的带领下，完成班级编排工作，根据报名学生具体情

况与学习程度的不同共分了六个班并确定班主任（有支教组成员担任）。

开学典礼是7月7日上午，之后便开始正常授课，结业仪式在7月

17日，我们在十四天的下乡活动中进行了十一天正常的支教活动（在开

课典礼前已经开始上课）。在这期间，我共在班里上了27结课，其中包

括13节英语、3节口才、1节语文、4节辅助体育【根据年龄需要，帮

助刘贞（支教组，负责体育教学工作）在体育课上维持秩序，维护学生

安全】、6节班主任自主分配课程。

根据分班需要，我负责的是三四年级，年龄最小的班级。一开始我

还甚有压力，因为我不是师范出身，也从没做过教师，面对一群如此年

龄差距甚大的孩子们，我真担心掌控不了局面，不过现在看来，这些担

心都是多余。在这十四天中的每一天，孩子们的天真可爱、纯洁无邪无

时无刻打动着我，他们积极好学，渴望着外面的世界，那种渴望使我没

有任何理由去拒绝，去堕落，甚至是不能让我懈怠一秒。而我，也从不

知道会有这样一件事情能让我知道收获会比付出还要

多，简简单单的四十分钟让我能体会到平常四个小时也不一定能感

受到的那份感动，只要他们一个眼神，就足以在我心中荡漾好久，即使

再疲惫的身躯，只要走进教室就能立刻活力四射。

为了提起孩子们学习兴趣，我在第一节英语课为每个孩子起了英文

名字，效果甚佳。随后在每节课上我会穿插讲一些和学习内容有关并且

自己经历过而孩子们没有见过甚至是没有听说过的，比如说和老外济英

文，愚人节，去香港迪士尼游玩等等，在他们看来都非常新鲜也充满了

好奇，这样不仅能激发积极性，而且还能刺激他们埋下渴望的种子，要

让他们知道外面世界的样子。而口才课，除了练习几个绕口令外，我

着重讲了演讲与朗诵的训练技巧与方法，还简单介绍了基本社交礼仪。

除了对孩子们的种种感动，我还收获了对每一位人民教师的深刻理

解。在教课第二天的小组讨论会上，我们支教组成员就己炸开了锅，纷

纷诉说对教课的感受，那份艰辛与不易只有教过课的人才能得到真正的

理解与体会。我对曾经教过我、没有教过我的老师致以深刻的歉意与崇

高的敬意！教师，真的是一份伟大的职业！

调研篇

在出发前，团长就已向我们强调：分组不分工。所以每一个成员都

有机会尝试每一个蛆的工作，了解不同组的工作强度与不易，同时也给

自己的下乡生活增添一抹不同的色彩。

在7月11日，我的申请得以批准，随同调研组一同出去调研，当

天我们的调研课题是采访大学生村官创业。我们的采访目的地石王

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇4

暑期三下乡个人工作总结裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的

基本任务，学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。

所以，个人工作总结范文人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要

来决定J这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理,

也能培养能力，弥补不足。这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证

自我的机会，使我无论在能力上还是在心灵上都有了一次大的飞跃，同

时也找出了自身存在的不足。....

忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那随风而动的悠悠清香草；忘不

了田间堤上无处不氤氟着的迷人绿意；也忘不了农村留守儿童那天真稚

气的笑容，忘不了敬老院里老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;

更忘不了风雨中我们13个人相互扶持，相互依赖。而这一切的一切，

将被永远的珍藏在我们的似水年华中?

骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，“三下

乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真

学习和践行“两会”精神，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社

会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献,

以实际行动为构建和谐社会奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并

根据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点,

以“科学发展树新风，携手共建新农村”为主题，组织了赴吉安横江镇

“三下乡”志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一员。

为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣

传材料和调查问卷。出发前，经济管理学院信息管理辅导员朱延平老师

还对我们进行了理论培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓

舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的目的和活动方

向有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了良好的基础。

7月1号，我们13位成员来到了镇上人流量较大的横江影剧院门口，

进行政策宣传服务。乡亲们说，这次咨询像是一场及时雨，让他们长期

以来积累的疑问得到了很好的解答。几位来自外省的同学对于老人口里

说着的吉安方言理解有困难，但仍然以良好的耐心与老人们交谈着，替

他们分忧解难;有的孩子有些怯弱，站在远处默默地看着，热心的同学

们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。

7月2日，我们服务队前往参观了横江镇唐贤坊村--一个古老

而又神奇的村子。通过唐贤坊之行，我们了解到这个地方的物质文化遗

产相当丰富，不过如果不能够有效的保护，这些资源也会慢慢消失，我

们认为当地政府可以制定有效的文化遗产保护政策，积极帮助当地人民

开发这笔富有潜力的旅游资源，一方面，可以积极有效地保护文化遗产;

另一方面，也可以增加当地人民的收入。

在接下来的一天，我们服务队将从南昌各中小学募集到得1000余

册图书捐献给横江中心小学，为那里的孩子们创建“爱心书屋:我们

希望通过此次“爱心书

屋”活动，能够传递爱心，用爱心和知识装点儿童的心灵。到现在

我还是无法忘记那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的“大哥哥二提起

那群可爱的孩子，我总会心潮澎湃。离别的那一刻，孩子们紧紧的拉着

我们的手，久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快

快乐乐地成长，走向更广更宽更阔的新天地。

同时我们“三下乡”赴吉安横江镇实践服务队就留守儿童的问题与

横江中心小学的老师们进行了座谈会。“留守儿童”一个听起来多么辛

酸的名字，却在吉安县、在横江镇、在横江中心小学耳熟能详。同样是

祖国的花朵、祖国的未来，本该与同龄人一样依偎在父母的怀里，享受

童年的时光的他们，个人工作总结范文只能在孤独中想念爸爸妈妈的一

个电话，一声问候。了解到这些以后，我们更加希望，“爱心书屋”能

给孩子们提供一点精神上的食粮，用爱心和知识装点儿童的心灵，把我

们的爱心传递给每一个孩子。

隔天，我们服务队还参观了著名的横江葡萄园种植区一一横江境公

塘村。据悉，公塘村是一个自然村，96户人家，有将近320人口，拥有

420多亩的葡萄地。葡萄种植是本地的支柱产业，受到国家和政府的大

力支持和帮助，政府出台政策：本地葡萄种植每亩补贴600元到800元。

据村书记介绍，由于葡萄种植的成功，本地农民工返乡情况越来越普遍。

本地区还成立了横江葡萄协会，使当地所产葡萄能够集中收购，集中销

售，形成规模。那里漫山遍野的葡萄树，清澈的河流，偶尔传

来几声鸟鸣，远远望去犹如一片修仙圣地。身处其中有感觉成仙成

道。或许陶渊明笔下的“桃花源”也不过如此，此地有一股神奇的吸引

力，总让人流连忘返。

7月5日，我们赴吉安横江服务队为了发扬“尊老爱幼”这一传统

美德，还特意带了十多个西瓜看望横江镇敬老院的老人们。我们的到来

受到了老人们的热烈欢迎。在我们即将离去的时候，老人们都表现出依

依不舍之情，有的老人还把我们送出敬老院并一直说着：“你们都是好

样的！辛苦你们了！谢谢你们!------"简单的话道出了老人们内心最真

实的想法，朴质的话语撩起了我们志愿者内心的感动。临行，老人力挥

着手目送我们离去，直到再也看不到踪影。

不知不觉来到横江服务已经七天了。这天是下乡队员与当地政府离

别、返回学校的日子。早上九点，汽车缓缓发动，队员们强忍着泪水与

横江镇人民挥手道别。南昌航空大学经济管理学院的下乡队员们带着不

舍与依恋离开了生活了七天的横江镇，09年的暑期三下乡活动圆满结

束。但是，服务农村、服务社会的旅程却没有终点，南航与横江镇之间

搭起的友谊的桥梁将会越来越坚固。回忆过去的点点滴滴，缅怀昔日的

形影不离，铭记逝去的欢乐时光，这个暑假对所有队员来说都会是意义

深刻的。因为参与所以快乐，因为服务所以无悔。

经过这次三下乡活动，我重新认识了农村，重新认识了自己。这次

活动也把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括

知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不

断发展这些方面，以利于我以后

走向社会。同时作为一名大学本科生，建设社会主义新农村的责任

不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现农民

朋友们的愿景。

最后，本人简单地总结一下这次社会实践中的经验，主要有以下体

会：1、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的

思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济

落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠

及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多

动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的‘认识，增强了适应现代

化建设的历史使命感和责任感。

2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大

同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实

践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做问卷调查，一起上

街进行宣传，一起表演节目在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际

能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识

在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力,

又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消

化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。

而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺

利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展

的理想目标。

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇5

该生于20xx年7月19日在我乡开展暑期社会实习大学生三下乡活

动，活动时间为3天，大学生三下乡实习单位鉴定。同学作为活动的主

要策划人和负责人，活动期间他表现积极主动，热情耐心、细心，做事

勤恳、负责、严谨踏实，带领37名队员顺利完成了此次三下乡的各项

任务。同时作为一名青年大学生，能抓住难得的实习的机会，充分锻炼

自己各方面的能力，从而促进了其综合素质的发展。在维修活动中，能

注重埋论和实习的相结合，将在大学所学_L作中，帮助我乡村民修埋了

不少家用电器，实习报告《大学生三下乡实习单位鉴定》。积极与老师、

村长沟通活动开展的情况，并且认真听从老师的指导和听取村民提出的

好意见。

从其在本次三下乡的表现来看，同学表现出较强的管理和领导能

力，能够仔细观察，不怕苦、不怕累、不怕脏，切身体验三下乡的生活,

独立思考、综合分析，灵活运用他平时开展科技文化活动积累下来的经

验，解决了三下乡工作中遇到的实际困难。更重要的是他及其管理的下

乡团队帮助了我乡民义务劳动、扶贫助教、义务维修，不仅带给我乡方

便，同时大力宣传科学文化知识，让我们对科学建设新农村有了进一步

的了解。我们相信，朝气蓬勃、积极向上的大学生在将来的学习和工作

中，通过不断锻炼和提高，定能培养成为适合祖国建设需要的一代新人。

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇6

光阴荏苒，乡村里那闪耀着青色的动人的日子很快溜走，我们的暑

期“三下乡”社会实践活动就此结束。7月8日到7月13日一周的时间

里，在系团总支书记李兢老师的指导下，我们在万山区黄道乡龙江村阳

桥小学圆满完成了暑期“三下乡”社会实践活动。

此次活动是以“传播科普知识，崇尚科学文明”为主题。我们走村

串寨发放科普资料，进行农业生产、毒品认识及危害、人口计划生育等

科普知识的宣传，还走访了村里的孤寡老人、空巢老人以及留守儿童，

陪他们聊天、谈心，同时将我们募捐到的衣物、书包文具等生活和学习

用品赠送给他们。在活动中，我们志愿者服务队还发挥专业特色，为村

民们免费进行小家电方面的维修，在阳桥小学组织了居住在学校周边的

同学进行暑假作业辅导，带孩子们玩智力小游戏，每天晚上露天播放一

些红色经典电影以丰富村民们的业余生活，等等。一周以来，我们免费

发放科技宣传图册和书籍等500册，计生用品800个，义务维修家电16

余件，关爱留守儿童发放书包文具10余套，关爱空巢老人发放衣物50

余套，接待前来作业辅导学生40余人次。在这金色的一周里，更重要

的是我们还收获了许多感动。

一个二年级的女孩子，来学校找我们辅导暑假作业，下午了还不回

家吃饭。我们让她回家吃了饭再来，她说：“我不饿，我要做完作业再

走。我怕你们走后没人教我做了！”一个10岁的孩子，如此真诚的话语,

敲打着我们的心扉，令我们感动、叹息而又惭愧！山村孩子对学习的一

腔热忱，在我们当代大学生身上已经很难看到了！

开始放电影的那天晚上，我们志愿者小组十分忙碌。准备好放映装

置后，我们又把操场打扫干净，在路口边贴宣传海报，还把教室里的凳

子全部搬出来摆整齐，等待村民们前来看电影。大山的夜色里，朦胧的

月影给这个幸福的村庄带来了和谐。我们流着汗站在阳台上，看到村民

们兴高采烈地谈论着走进校园，老人们沧桑的脸上绽放的动人的笑容仿

佛赶走了岁月刻下的皱纹。他们或站或坐，时而聚精会神地注意着电影

里的镜头，时而开心地评论着。看到这些，我们不再感觉到累，唯一感

觉到的是奉献的快乐，正如前苏联大文豪高尔基的话：给，永远比拿愉

快。年轻的我们来到这方水土，能够尽自己的一份绵薄之力，为这里的

人们带来科学文化知识，带来发自内心的。幸福与快乐，难道不是我们

来这里的目的和意义吗？

这一周过得非常充实，我们付出了很多也收获了很多。在与农村老

百姓面对面心贴心的交流中，我们体味了他们的艰辛；在采访乡政府领

导和村干部的过程中，我们既增长了见识，也收获了成长；在农田里和

农民老伯一起干农活时，我们感受到了这一方人质朴的热情和自己助人

为乐的喜悦……总而言之，这次“三下乡”活动，不仅仅是个好的学台,

更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。此外，大山生活的六

天时光里，志愿者小组成员们团结友爱，在工作中相互帮助，一起行动，

一起生活，一起交流经验和感言，建立了宝贵的友谊。通过这次社会实

践活动，我们学会了工作任务要合理分配，团队里要有团队精神并要经

常沟通交流，从而在这其中不断地学习新知识。

短短六天，白驹过隙，我们播撒了汗水，收获了成长的喜悦、奉献

的快乐和友谊的感动。今天，我们离开了龙江村这片美丽朴实的土地，

离开了阳桥小学这个可爱的,乡村孩子的摇篮，留下真诚的祝福，踏上

崭新的征途。但愿我们带去的希望，能在这片土地上长成参天大树，在

孩子们和乡亲们心里留下一片绿荫。但愿我们的足迹，能够引导可爱的

孩子们看到人生路上美丽动人的曙光。

尽管一周的实践活动我们很努力，过得累而充实，但是做得可能还

是有所欠缺的。有经验、有教训的实践，才是一个真正意义上的完整实

践。不论如何，这都是一次非常有意义的活动，让我们学到了很多宝贵

的东西，感觉长大了许多。我们在学校要更加学好理论知识，将来应用

于实践中去，使我们当代大学生在未来能为社会作出更大的贡献!

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇7

为了体验做老师的荣耀与辛苦，我特意报名参加我们学院组织的暑

期“三下乡”支教活动，参加“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生

活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，更为了通

过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱。

月号清晨，我早早起床，准备自己的三下乡之旅。我时刻期待着与

学生见面，期待着与他们一起学习，一起收获知识和快乐，心中充满着

激动和喜悦。

这次的中学支教，我们都很用心准备。各个队员都将会拿出自己的

看家本领、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅长的技能、实

用的知识教授给当地学生。这将是这次支教做的最有意义的事情了。

来到中学的第一天，我们先举行了一个简短的升旗仪式。然后，我

们逐个向当地学生介绍自己，重点介绍自己的特长。这样做是想让学生

对我们产生兴趣，之后，我们会更容易交朋友。

介绍完自己后，我们提着自己的行旅来到宿舍，清理宿舍卫生和整

理自己的床铺。我们是10个人一个宿舍。住宿条件还一般，虽然没风

扇，但因为是在山里，周围有很多的大树，吸走了很多热气，所以不觉

得不太热。宿舍里面有独立的卫生间和冲凉房。这样，生活方便了很多。

第二天，我们开始正式上课了。以前都是我们坐在教室听老师讲，

现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。以“老师”这一身份站在讲

台上授课，对于很多人来说都是人生第一次，感觉真是新鲜，但同时又

有点压力一一担心自己讲不好。

我这次是来教音乐的。课安排在下午，连续上两节，上两个下午。

这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样。

我要教的是简谱知识，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐，

我们在上课之前给学生表演了各自的特长。我表演的是葫芦丝，边吹边

用眼神跟他们交流，他们都好认真听，好认真看。

节目演完，我们就开始上课了。首先是由我给同学们上乐理知识。

我给他们讲的是最基础的简谱知识，像音阶、音符、休止符、符点的简

单介绍。当我讲音阶的时候，他们还能理解，再深入去讲音符等的时候,

可能因为没有音乐基础，所以大部分学生不太明白我讲的内容。我是让

他们站起来试唱后，发现他们唱错或是不会唱，才知道我讲得内容池们

没有吸收。

但让我欣慰和感动的是，他们虽然听不懂，但在我讲得过程中，他

们还是很认真听，尽量去听我讲的内容。这让感受到了学生对老师的尊

重。虽然没有授课时的成功的喜悦，但有的是站在讲台上的欣喜和快乐。

总结自己做的不足之处：首先是自己缺乏积极主动的态度，在济课

前没有先去了解学生的学习情况，不知道他们的音乐基础。其次，是最

重要的不足之处：表达欠缺，自己懂的知识，没有用最浅显的语言表达

出来，导致学生觉得很难，失去了听讲的兴趣。再次是准备不够充分，

我可以准备一些小游戏，穿插在讲课中，增添课堂的趣味性。最后，我

在课后缺乏与学生交流，没有再给他们带来更多的音乐知识。

从这次讲课中，我体会到当一名老师难，要当一位让学生喜欢的老

师就更难。老师不仅要在上课之前备好课，同时也要懂得变通，要根据

上课时学生的反应对自己的课程做一些调整，不能完全就按着自己的教

案讲。如果我当时准备多一些小游戏，那么，我在上课时候就可以在讲

课时候穿插一些小游戏，就不会让学生听得那么吃力了。

无论怎样，在其他两位队友的配合下，逐是很顺利完成了授课工作。

让我感到最开心的是终于实现了自己年幼时做老师的梦想。让我真真切

切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的愉快心情。也让我对

教师这一行业有了更深的体会。我想，当我回到大学，坐在教室的时候,

会更加认真地去听课，因为我知道，这是讲台上的老师的最期望得到的

尊重。

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇8

三下乡已经结束了一个月了，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，

留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，

变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的

时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人

生不可缺少的财富。

参加暑期二下乡，我真的感到很荣幸。这过程的点点滴滴，我仍然

历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨

论的情景，当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动；当

我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但

我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵！

作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这

次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知

识应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡

的日子里面，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟.

本次三下乡地点是县镇，在去那里的道路上，已经可以看到公路两

旁那连绵的稻田，还有那些辛勤劳作的农民。到了目的地，接待我力的

是中学的书记，本以为中学的书记应该是很严肃的，见面后出乎意料的

亲切，亲力亲为的安顿了我们的住宿，介绍了一些情况，对于我们开展

的JL作也给予了最大的帮助，没有他们的帮助，我们的活动也难以顺利

开展。

本次下乡开展的活动包括了探访乡村、摆咨询点、文艺汇演、下乡

辅导等，通过这一个个的活动，让我们更加深入的了解了当地的文化，

也给予我们机会把我们所学到的知识教给他们。通过走访乡村，派发相

关资料，我们真正的走进了农村，也了解了农村。

每个活动都让我有所感悟，如文艺汇演，在排练的过程中，感觉人

生又多了一份精彩。正式表演的那天，虽然算不上人山人海，不过也受

到了当地不少群众的欢迎，炎炎的夏日，我们都是尽力的演出，尽可能

的把最好的表演带给他们。当地的小孩子非常的踊跃，最后我们把我们

自己的一些东西也当作礼品赠送给他们，镇的中心顿时成为了最热闹的

舞台。

三下乡活动圆满的结束，我们从农村再度回归到大城市，看着大城

市的繁华，农村带给我们的是另一种感受，而这种感受已经深深的留在

我们每个队员的心里。

通过这次社会实践我更加坚信：我们并非两耳不闻窗外事，一心只

读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我

们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意

义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇9

为响应关于大学生三下乡社会实践的号召，引导学生在社会实践中

受教育、长才干、做贡献，提高大学生社会实践能力和社会责任感。20x

年月、月期间我们实践队在费县进行了大学生暑假三下乡社会实践活

动，这次的活动我们团结协作、克服困难，圆满的完成了这次活动。

今年，我们队伍将与师范大学实践队联合实践，并与工学院实践队

共享媒体平台。并得到兖矿集团支持，我们将在其名下省内外一些工程

项目上进行工程项目施工条件及施工人员生活状况调研实践。作为当代

大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠，对

于我们来说是一次真正的历练。通过这次的三下乡社会实践活动，不仅

仅收获了感动，更多的是引发我们内心无限的感慨。

此次社会实践活动我们以深入专业，感受未来为主题，把整个活动

分为省内外工地实践和铝模板与传统模板对比调研两个小主题，来进行

活动。采取这样的构思是希望充分的利用这次的社会实践活动的机会使

我们大学生得到很好的锻炼，同时，提前实际接触工地，了解深入工地,

为将来步入工作岗位打下基础。在整个活动过程中我们的团队都力争做

好每一个环节，都希望实现我们活动计划时的初衷，能够在不影响活动

的深度的前提下扩大活动的广度，改变以往队伍采取的单一的实践活动

方案，采取多种方式，做到多而不乱，努力做一次真正的有意义的社会

实践活动。

首先，我们在兖矿集团东华建设有限公司下的济宁悦城项目部进行

的工地实践活动，我们和工地技术员一起度过了两天，实践过程中的点

滴让我们认识到，在学校上课所学到的知识还远远不够，我们需要通过

实践来积累工地经验。所以我们在学校学习专业知识的同时，也要努力

提高自己的实践能力。实践之前我们对时间进行了一定的安排，对去工

地实践做了一定的准备，但是真正到工地的时候才知道自己准备的永远

不充分，真正面对工地施工问题的时候，对于大学生来说真的不易，同

时我们也认识到，我们除了在学习书本上的知识以外，更重要的是到工

地实践。我们在，地上跟技术员们学习并一起测量、放线。并向技术员

们了解、学习施工现场的一些安全知识。

然后，我们又在兖矿集团东华建设有限公司下的乌鲁木齐及桂林分

公司项目部的工地分别进行了为期四天的工地实践活动，我们跟当地技

术员交流并学习其工地现场施工的技术及注意事项。并了解当地施工人

员的生活问题等。拍摄并记录了现场施工情况和我们与师范大学的同学

共同在工地实习生活的情况。

最后通过这次的工地实践我们意识到：学习与实践始终是个沉重的

话题。当今的教育特别是大学生的教育还存在着很多的问题，如学习与

实践不够完善，尤其是像我们这种学习建筑的专业大学生更是需要学习

与实践并行等等。虽然我们只是进行了实践活动，但是他反映的问题是

很多大学生都或多或少会存在的。只有正视实践，而非遮盖问题，才能

抓住阻碍大学生发展的症结所在，纵观改革开放以来,经济飞速发展,经

济发展阻碍了教育发展速度，而教育又反作用于经济，但最终还得抓住

教育是基础,经济是关键才能从根本上解决大学生教育中存在的问题。

在此次工地实践中，我们了解到了一种新型材料铝模板，与我们传

统模板不同。我们对此跟兖矿集团东华建设有限公司的工作人员进行了

铝模的了解与学习，然后我们对两种模板的数据进行分析，对比。传统

模板与铝合金模板的比较目前国内的建筑模板较为传统的主要有以下

几种:

1、最传统的木模板，比较常见的是杨木模板和松木模板，这种模

板相对而言比较轻，成本略低，但是耐用度不算太好，而且重复利用率

非常的低。

2、钢模板，顾名思义是钢质的，强度非常大，但是重量过重，重

复利用好，成本极高。塑料模板，不怕水，成本较低，耐用，但是强度

不够。较以上三种传统模板相比，铝模板和重复使用远远早过前三种常

见的模板，强度大而且重量轻，也不生锈，适合南方和一些潮的地方。

最主要是铝模板拼装完毕后能一次浇筑，如果是同样的楼层，像一个小

区那样重复的楼样，使用铝模板，工期和价格的优势很明显。而且?并缝

很精细，成墙很漂亮，后期的装修也很方便。

相对传统模板铝合金模板具有以下几个优势：

1、施工周期短：铝合金建筑模板系统为快拆模系统，一套模板正

常施工可达到四、五天一层，大大节约承建单位的管理成本，目前澳门

在建的项目-TN2公屋施工可达三天一层。

2、重复使用次数多、平均使用成本低：铝合金建筑铝模板系统采

用整体挤压形成的铝合金型材做原材6063-T6或6061-T6）一套模板规

范施工可翻转使用300-500次以上，平均使用成本低。

3、施工方便、效率高：铝合金建筑模板系统组装简单、方便，平

均重量30KG/m2,完全由人工拼装，不需要任何机械设备的协助（工人施

工通常只需要一把扳手或小铁锤方便快捷），熟练的安装工人每人每天

可安装20-30平方米（与木模对比铝模安装工人只需要木模安装工人的

（HW,而且不需要技术工人，只需安装前对施工人员进行简单的培训即

可。

4、稳定性好、承载力高;铝合金建筑模板系统全部部位都采用铝合

金板组装而成，系统拼装完成后，形成一个整体框架，稳定性十分好：

承载力可达到每平方米60KNo

5、应用范围广：铝合金建筑模板适合墙体、水平楼板、柱子、梁、

楼梯、窗台、飘板等位置的使用。

6、拆模后混凝土表面效果：铝合金建筑模板拆模后，混凝土表面

质量平整光洁，基本上可达到饰面及清水混凝土的要求，无需进行批荡,

可节省批荡费用。、现场无施工垃圾：铝合金建筑模板系统全部配件均

可重复使用，施工拆模后，现场无任何垃圾，施工环境安全、干净、整

洁。、标准、通用性强：铝合金建筑模板规珞多，可根据项目采用不同

规格板材拼装;使用过的模板改建新的建筑物时，只需更换20-30%左右

的非标准板，可降低费用。

9、回收价值高：铝合金建筑模板报废后，当废料处理残值高，均

摊成本优势明显（每平方米的回收价大概在400元左右）。

10、低碳减排：铝合金建筑模板系统所有材料均为可再生材料，符

合国家对建筑项目节能、环保、低碳、减排的规定。很多发达国家都已

经规定建筑项目不准在使用木模板，需使用可再生材料的模板。11、支

撑系统方便：传统施工方法中楼板、平台等模板施工技术普遍采用满堂

支架，费工费料而铝模板支模现场的支撑杆相对少（采用独立支潭间

距1200mm一支），操作空间大，人员通行、材料搬运畅通,现场易管理。

通过此次为期一个星期的实践活动我们了解到，铝模板在南方使用

广泛，在我国北方地区还未广泛使用。目前，仅兖矿集团一家在我国华

北地区试投入使用。

实践活动过程中的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记

录。当我们想起大家开会激烈讨论的情景；当我们想起在每次活动中大

家忙碌的身影时；当我们想起大家的笑容时；当我们想起农工人们质朴

的眼光时;便感受到无比的感动与满足。

这次的活动也让我们懂得了做事情要全面考虑问题，注意细节。活

动方案大纲固然重要，但我们真正要执行我们的活动，活动过程中的一

些细节，活动的具体细则是必须要考虑的。任何一份，作，一次活动，

都需要去精心策划，细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节,

势必会影响活动的顺利进行，降低活动的质量。所以，活动开展之前我

们多次召开会议商讨活动的细节与安全问题。我们做了特别多的考虑，

希望把每一事情都考虑全面。这对我们都是很大的锻炼和提高。

在活动进行期间我们与师范大学跟工学院媒体共享平台，并在中国

大学生网、第一范文网、大学生联盟网、连网、连云港电视台等网络和

媒体平台对此次实践活动进行了宣传报道。

当然，在我们这次活动取得成同时，我们也必须承认，我们的工作

仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对工地实习的总体认识还不够

深刻，由于缺乏经验，一些实际的工作与计划存在一定的差距，活动的

一些准备工作比较仓促，一些工作细节考虑不足、做得不够到位等;也

受到了实践地的具体情况等现实条件的限制。但，我们相信!有收获，

有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。

三下乡活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考：作为当代

大学生，我们要有一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多

的社会。大学生是社会未来的建设者，我们应该积极走出象牙塔，到社

会中去，了解国情，服务社会。而这次的暑期三下乡社会实践就是让我

们认识社会、服务社会、锻炼自我们的有效途径。这次三下乡社会实践,

使我们认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步

激发了我们的学习热情。暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际

的能力和团队合作的精神，我们的人生观、价值观也得到进一步的强化,

提高了认识能力、适应能力和创新能力，磨练了我们坚强的意志，也实

现了社会实践过程中服务社会，锻炼成才的目标。一次活动;一个过程;

一段难忘的记忆。我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限

的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。现在，对我

们而言，在这里，我们将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起

程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作、学习中去！

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇10

20xx.07.09—20xx.07.19,H■•一个人H^一天，这肯定是我人生中难

忘的一段旅程、一次经历！从我跟着大家怀着一腹热情、一副期待的面

孔和一堆行李踏上远去梅州兴宁市宋声中心小学的路途开始，到我们兴

市却又带有一丝丝不舍与遗憾地离开、向着家园启程结束。这已经成为

了记忆，但这是一段值得回味的记忆，只因它实在、它充满意义。

第一、是体验生活。

我们远离大城市，走进大山，来到一个陌生的环境，开始另一种生

活。就像适应大学生活那样，我们需要很快适应那里的生活。虽然还不

是自食其力、自力更生，但对比起家里的生活和大学里的生活，我们在

宋声小学的生活自主得多。每天砍柴煮饭、手洗衣服，饿了没有楼下超

市、渴了煮水来喝。少了一份自在，多了一份实在；少了一份慵懒，多

了一份勤劳。

第二、是感悟生活。

到了大山里面生活，在那样的条件下，我不能没有一些人生的感悟。

在那里，很多平时唾手可得的东西都变得很难得。比方说生活用品和零

食，这里附近没有超市，而去最近的商店也需要半个小时的步行；再比

方说三餐，在学校我们可以到食堂餐店吃，在家里自己煮也很方便，可

是在那里条件不允许，我们只能自己幼手烧柴煮饭，那时候是能吃饱并

且吃自己煮的东西就很开心了；又比方说水，我们平时的生活中，水再

平常不过了，一拧开水龙头张手即来，到了那里是间歇性断水，有时候

没水洗澡，甚至于没水喝。其实我们平时的生活好幸福，但我们有时候

却身在福中不知福！第一次支教，为人师表，面对一些调皮捣蛋的小家

伙有时会束手无策。他们有时候会给我们带来一些麻烦事，更让我回想

自己在这个年龄的时候是否也有时候调皮捣蛋呢？真的要感谢我的小

学启蒙老师们，他们的事业是伟大的！

第三、是思考。

我们支教的学校在山里面，这几年很多有条件的孩子都出去到县城

里读小学，剩下的孩子大概都是些留守儿童，或者没有条件到县城里读

书的。孩子们在大山里面长大，很少接触外面的世界，眼界也受到限制；

在大山里面读书，得不到良好的基础教育，对日后的学习造成基础性的

影响……这些差距的沟壑要填平是经年累月的。而我想开阔他们的眼界

也是我们支教的目的’之一，告诉他们外面我们所认识的世界，教会他

们教科书里学不到的东西，分享我们的生活经历和人生感悟。因为一个

星期内我们不可能给他们带去良好的教育。记得初中学过一篇《在山的

那边》，“山的那边还是山”“山的那边是海”，希望他们能翻过一座座山，

克服一道道难关，到达理想的海洋！

三下乡是一个共同成长的过程，也是我人生中难忘的一段旅程、一

次经历！收获了成长，更收获了友谊。之所以说回程的时候有一丝丝遗

憾，是因为我们缺乏了一次集体出游，也缺失了计划中的一部分。但是

我觉得不要紧，只要我们十一个人在一起就很开心，就会充满欢声笑语。

这样的一段旅程，可一可再。

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇11

大学生暑期三下乡社会实践活动心得体会

短短一天的“三下乡”社会实践活动终于画上了圆满的句号。虽然

路途遥远，往返花去两三个小时的时间；虽然天空下着毛毛细雨，但我

的心里依旧还是很充实的，尤其是见到那一位位抱着家电来维修的朴实

农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大学

生为社会，为人民服务的光荣与荣耀。我们系科的这一次“三下乡”活

动共分为两组。一蛆到清河区

去，一组到涟水县的,王嘴村，我是去下乡的那一•组。王嘴村是我

们苏北先进典型，是社会主义新农村。那一排排的楼房让我深深的感受

到了改革开放以来，农民的生活条件得到了极大的改善。这也充分体现

了共产党的领导方针的正确性和先进性。

在村委会，我便聆听了王嘴村村支书王伟章的工作报告，他没上过

多少学，但是他1994年开始领导王嘴村发家致富，并且很有先见的提

出“建设社会主义新农村”的概念。他所付出的努力与汗水是难以想像

的。在全村的楼房都建起来之后，这位村支书带头抽签，并且很不幸地

抽到了一座处在低洼地方的楼房，但他毫无怨言。

我是本着学习的态度去的，那里的基层干部向我们展示他们的人生

价值一学习、敬业、奉献。那里的农民让我感受到了劳动人民的朴实以

及他们对知识的需求。他们可供我们学习的地方太多太多。

说起我们这些大学生，空有书本知识，到基层锻炼的机会是非常少

的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，

条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道埋，况且基层是那么需

要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。我院还与王嘴村建立了长

期的合作关系，把王嘴村作为我院大学生社会实践活动的基地。

能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。通过这次

活动让我认识到：一个合格的大学生必须要有实践能力，基层需要大学

生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践

能力，这样才能成为一名合格的大学生。

大学生暑期三下乡心得体会范文20xx

今年的夏天酷暑难挡，烈日依旧。然而今年的夏天我们却肩负着不

同的使命，拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下，在院团委领

导的带领下，肩负着“践行荣辱观，服务新农村”暑期“三下乡”实

践活动的重要使命，在重庆市忠县美丽的江上明珠石宝镇，我们开展

了为期半个月的义务暑期“三下乡”活动已经圆满结束。

这次“三下乡”活动主要由“新闻报道组”、“支教组”、“文娱组”

共同组成，这样更加有利于活动顺利和有效的开展。我是支教组小分队

一名队员，实践基地是在石宝镇的中心小学。作为为其中的一名队员也

颇感骄傲。教师是阳光下最神圣的职业，有幸自己也能亲身体会

一下做教师的滋味。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下一双双

期待求知的眼神，顿时一股暖流涌上心头，仿佛又出现了自己当年读小

学的那一幕幕……我们上课的形式多样，改变了他们老师的一些传统教

育模式。根据具体情况开设了语文、数学、英语、体育、武术、音乐等

等。我这次主要负责上三四、五六年级的语文和武术课程，要求学生在

遵守课堂纪律的前提下可以自由提问；有什么问题可以举手站起来问老

师，当这群孩子跟我们越来越熟悉时.，开始在课堂上就变得越来越顽皮,

针对这种情况我们支教组的老师开会商议，决定开展纪律教育课，对个

别的特别调皮的小朋友进行一对一的单独教育方式，我们还作重讲解了

一些安全常识，回家路上安全问题。本次教育课根据一部分老师的教学

体会和学生的具体情况以提高学生的自觉性和安全性为目的，展开了自

我批评和相互监督的方式进行，课上同学们踊跃的发言，指出学习过程

中的不良现象，如上课吃零食、讲话，随便走动等，并结合自身情况提

出他们的看法，同时有违纪的同学还要主动站起来承认错误，还给同学

们布置了一篇日记写出这次纪律教育课的意义和感想，看到一则则来自

学生发自内心的感言让我感慨万千。这次除了上语文和武术课程之外我

还接收了两名特殊的学生，那就是彭海涛和黎江俩位同学，他们在学习

方面不存在什么问题，却在人际交往和沟通方面确不敢开口说话，根据

我自己比较开朗的性格和他俩存在的一些具体问题来辅导他们，通过一

周时间的合理安排在其他队友共同努力下改变了他们不敢说话的僵局。

看见我们所取得的成功队员们露出了笑脸，并且鼓舞和增加我们上好每

一堂课的士气。

虽然这是一次实践活动，我们只做了十天的教师，但我们知道担子

并不轻，要上好每一节课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣这并

非是一件容易的事，况且是对于我们自己还是学生来说，一切都得靠自

己去探索，去研究。别看这些同学的年龄小要管好他们可得下一定的功

夫，我尽量让自己变得严肃，好给他们留下“严格”的映象，可这也并

不太管用，他们还是那么调皮，甚至打架事件发生，不过经过不断的沟

通与交流，我和他们也像朋友一样了，他们会积极的配合我的工作，这

使我感到非常高兴，这也是我在短期教书过程的成功点。随着时间的推

移我与同学们之间的感情是愈来愈浓，走在路上耳边不时会传来“老师

好”这时我才感觉到老师的高尚与自豪，我想这次的“二下乡”活动对

我将会改变很多，在以后的学习生活中重新审视自我定下新目标，要具

有一种吃苦不言苦的精神。

时间是短暂的，当我们收拾好自己的行李离开让我们留恋的石宝镇

时却被另一个翻景象所感动，只见政府大院早已等候多时的学生在这晨

晖当中准备欢送我们这些小老师离去，一双双泪眼已经模糊老他们的视

线，我会永远铭记这一刻，我将默默祝福我的学生们！

这次暑假“三下乡”社会实践活动，以一场文艺晚会来圆满结束。

通过这次活动让我认识到，一个合格的大学生必须要有实践能力，基层

需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我

们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇12

流动在眼里的清澈

儿时的梦，像是花开花谢花满天，犹如樱花般的轻盈，飘洒在乡村

的每一片故土上，淌过每一片绿色，每个山坡，每条乡间小路，随着溪

流，奔向远方。眼前的玉金村的孩子们，隐藏着我童年的影子，对于我

们这些外地人，他们闪着的双眸，有着我以前同样的渴望，好奇，羡慕,

也有些犹豫，羞涩。在他们凝望的双眼中，流动的是单纯与美丽，让你

好像来到的是夏天的黄昏，一片宁静的海，轻轻地吟唱着海子的诗“面

朝大海，春暖花开”,那份惬意与安详，像是在家的感觉，沉醉在幸福……

曾经问过一个小朋友，八岁，与奶奶相依为命，“在睡觉之前，你

会做什么？”，“想爸爸妈妈"他说。父母都在外劳碌了，很远的地方，

一年回来一次。夜里，黑暗的悲凉曾让他恐慌；风雨中，孤独地奔跑曾

让他流泪。但这时，在他的眼里，我感觉到的是柔和，又是平静，也是

坚强。在他的日记本上，写着这样一段话：爸爸妈妈，我现在已经不哭

了，不怕黑夜了，已经自己睡了，奶奶每天都给我做好吃的，我还给奶

奶捶背呢，你们走的时候，说要是我上了学，一定要考100分，我也很

勤奋，你们看，数学试卷，100分，班上第一哦，我要一直拿100分，

亲爱的爸妈，我想念你们。

在我的心里从此永远有个你，年轻的朋友：忘不了你的不工整的铅

笔字，因为它铿锵有力;忘不了你的不标准的普通话，因为它情深意重;

忘不了你的不秀气的双眼，因为它坚定刚毅……

中华魂，刻骨铭心

在这片绿野上，流淌着的是滚烫的血河，埋葬着的是骁勇的战士。

这里的老百姓，继承了铁铸般刚强的血统，即使是七十多岁的老人，身

壮气顺，步伐矫健，下田上山。在一次走访中，遇到一初中小伙子，脸

上光净白嫩的，就是手腕上的表很不和谐，很旧了。我忍不住问“你这

表很旧了，怎么不换呢？”，“嘿嘿”小伙子憨厚地笑笑，讲起了他的故

事，“我特别喜欢看解放战争的电视，对鬼子是都见一个打一个，后来

看到大片‘集结号’时，有个解放军战士为了给连长击获敌军军官的那

块表，光荣地死在敌人的恶狠的子弹上，部队，有很强的时间观念，特

别是作战，把握时间、战机是胜败的决定性因素。我也要学他们一样，

时刻看着时间，争分夺秒。后来，爸爸就给我买了这块表，我以后也要

成为一名军人……”

在盛夏午后的艳阳下，他的笑容熠熠发光，从心窝里长出来的英雄

气概，梦就是再难再远，又怎怕无法到达呢？

来到了深山里的川陕革命根据地的旅游区，盘旋的马路，高耸的山

石，一木一石，都透着肃清与庄严。看着无数的碑石，屹立着的雕像，

曾经他们指挥迎战，奔赴敌人据点，伏击，扔弹，挥刀……历历在目，

仿佛就在此时。这就是战场，就是军人，就是中国的子民!我想到了戴

着旧表的那个男孩，想到了不久前看的电视剧《我的兄弟叫顺溜》。最

佩服的是顺溜，佩服他在国军面前展现新四军的尊严、刚毅、素质；佩

服他在伏击歼敌时的人枪为一的沉稳;佩服他在战场上的从容不迫……

就是被司令员称赞说“在战场上，像狼，像虎，像蛇，像狐狸，什么都

像，就是哪儿都不像人”的这样一个家伙，做惊天动地的壮举，一个人

民心中的大英雄。灵魂安息在此的战士，都是英雄，都是像顺溜、陈大

雷一样的英雄！

拾起脚下的一粒尘埃，不晓得里面镌刻了多少军人的脚印，不知凝

聚了多少战士的血泪。这不只一方沃土，而是一片圣地，万颗赤子之心

铸就的中华情!我可以做的，就是深深地为他们鞠躬、敬礼，“同志们，

你们永远是我们的英雄！”

七月，风情雨

这一天，下起了雨，淅淅沥沥地，一点也不像是夏天的雨，一点儿

都不干脆，还很不友好地下到了我们每个人的心底。“哥哥姐姐们，你

们下次要记得来哦”，“我们还要一起写作业，一起唱军歌、风吹动着

发梢，吹落了眼角里的泪，吹干了手心里的颤抖，这里山，很绿，这里

水，很清，这里的人，很美，但我不想留下来。人生没有永恒的聚会，

不散的宴席，现在我只想说一句“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，带走的是心底的感谢，崇敬、收获

与梦想...

汽车启航了。那些温暖的笑脸，那些道别的手，那些不舍的送别，

渐行渐远地，想着，遥望着，似乎一切都已融入了风雨中。山，在不

断洗涮空气的气息，都早已嗅不到了，那款款;路，仍在绵延，前行……

短短的玉金村之行，重新体验“生活在别处”的细腻，感受农村生

活的淳朴与辛酸，走进自然的曲径通幽的恬淡，浸泡在孩子们眼里的清

澈，熏陶在他们的满腔爱国热血中，解读他们内心的真切与希望，感知

自身的藏在心底的情愫……庆幸搭上这一趟末班车，呼吸这里的空气，

行走在绿草上，与他们同在，同乐，让心底的思念，抒写我们的欢笑，

恪守我们此生的理想与坚强！

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇13

今年暑假我参加了广州体育耿业技术学院大学三下乡“青春起航”

服务队，和班里的同学来到了清远市连州县清江中学进行了为期几天的

下乡支教活动。几天三下乡下来，我觉得自己被晒黑了不少，但同时也

学到了很多很多，也许这就是人们常说地痛并快乐着，艰辛却也值得。

7月23号下午四点钟左右，经过三四个钟头的颠簸，来到这所四周

都是高山的中学。校长和老师门的热情接待，略显简陋的宿舍，相对齐

备的教学设施，这是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教师办公室

里，全队的同学都在为第二天的正式开课精心准备。此后的每一个晚上,

办公室的灯从来是这所学校最晚熄灭的。

7月24号正式开始了我的教师生涯。通过几节课和一次班会课，我

对自己的表现共有一下几点的总结。第一，与学生的交流更多地还是停

留在学生的层面，或者说是更像大哥哥，而不是老师。这样虽然拉近了

和学生的距离，增加了个人的亲和力，但是对于现实中真正老师和学生

之间的距离掌握尺度不好。第二，备课不充分。上课之后才知道有很多

的变数是完全意想不到的。比如学生已有的知识水平究竟如何，课程难

易重点等问题都造成了上课中思路卡壳情况。第三，能够很好地调配课

堂气氛，引起学生的注意。在释疑上也能运用新颖方法巧妙地解释词语。

而通过这整个三下乡活动，从真正地为需要帮助的人做些事情的初

衷到结束，我收获了很多：一群可爱天真的孩子，一伙志同道合的朋友,

一段难忘的经历。在这段日子里，我也学会了很多，比如独立坚强。一

直以来自己都是生

活在父母的庇佑下，最远也只是去了个邻近城市读书。这次真正地

去条件较为艰苦的地区，体验生活。和那些孩子一起，我只能说自己是

去体验生活。他们的生活在我看来是简单的近乎于纯粹，没有太多的要

求。我也学会了简单。在那个一眼可以望尽的中学，每天都是三点一线、

特别单纯的生活，我却很充实。充实，因为自己是被需要的；充实，因

为学生的渴望的眼神；充实，因为我和我的伙伴一起共进步。

结束之后，我想得更多的是那些学生是否在这次活动学到了什么，

我是否真的给他们带来了些许不一样的知识的光芒，他们以后会怎么

样。初为人师，我想自己已经尽了自己最大的努力去引导他们。感恩是

我给他们讲过的一课，也是我想启迪他们的。令我感动的是在临别赠送

的班级卡片上，他们写着“感恩二我想他们己经领悟了我的感恩真谛:

givingisreceiveingo谢谢你们，我的学生。

感谢这次三下乡，给了我一次锻炼的机会，了解自身，了解他人的

机会，给了我一次奉献也是获得的机会

三下乡，的确是让我认清楚自己还存在着很多的不足，我将会努力

地去改进。

2024年大学生暑期三下乡活动总结篇14

暑期三下乡活动虽然只有短短10天，但是其中我所收获的却令我

受益匪浅。

参加这次活动，最大的收获便是一一友谊。队伍里有20多个人，

有一些是我认识的，有一些是我不认识但经常见面的，还有一些是我素

未谋面的。在这短短10天里面，大家团结合作，亲如手足，情同姐妹,

也使得这次活动取得圆满成功。正如队长所说，我们在这段时间相处过,

感情便会很不一般。是的，我认识了更多朋友，从陌生到熟稔，这难道

不是一种收获吗？

身为调研组的一员，每天外出调研是我们必不可少的项目。步行数

公里似乎成了我们的必修课。烈日炎炎，在南澳岛这炎热的季节，外出

的确是不可取的，不明智的，更何况是一。天泡在马路上！但我们不在

乎，苦中作乐在这几天里表现的淋漓尽致，犹记得那天中午，我们调研

组组员在马路边树荫下叫外卖，吃盒饭的情景，说不苦那是骗人的，但

当它被我们当成一种磨砺之后，这种苦也就不再苦了。

勇于开口向他人请教，早在春秋时期，圣人孔子便