2024年大班家长会班主任发言稿（33篇）

2024年大班家长会班主任发言稿（33篇）

2024年大班家长会班主任发言稿篇1

尊敬的各位家长：

你们好！非常高兴你们能在百忙之中拍时间来参加今天的家长会,

在这里我代表我们班级的任课教师向各位家长长期以来对我们工作

的大力支持表示衷心的感谢！

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分

重要和关键的一年,作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自

己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了

你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园

的生活学习情况。

今天我们会议的内容格以下几个方面：介绍本学期课程设置、工

作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。

一、本学期的课程设置及各领域的主要目标

健康领域：

1、情绪愉快能积极主动参加各种活动

2、会做计划和决定，有规则意识，并能遵守规则

3、乐于助人，有初步的责任感、集体意识和集体荣誉感

4、有初步的自我保护意识和能力

5、会正确的跑、跳、钻、爬大肌肉动作协调

科学领域：

1、会初步观察、比较、概括、分类、推理，会得出初步结论。

2、会初步的统计和测量

3、喜欢猜想和尝试，爱思考、爱提问，能积极回答问题，敢于

表达自己的真实想法。

4.会初步的统计和测量。

5.感知、理解整体与部分的关系，体会加减的意义。

6.体会量的相对性。

7.按事物的主要特征进行排序。

8.会辨别以自身为中心的左右，体会上下、前后的相对性。

9、会10以内的加减法。

10、会用初步的数学知识解决日常生活和学习中的问题，体会数

学的意义。

社会领域：

1、认识和初步理解他人的情绪情感，并做出积极的反应。

2.会主动、友好地交往（会轮流、分享、谦让、合作）。

3.有独立解决问题的意识和基本能力。

语言领域：

1.注意倾听。

2.能清楚、连贯地进行语言表述，有初步的语言概括能力。

3.会围绕一个话题讨论。

4.有理解作品的初步能力。

5.会复述、仿编、创编文学作品

6.有初步的对符号、标记的辨别和设计能力。

7.会用多种方式进行表达和表征。

8.会发现、收集和使用信息。

艺术领域

1.有初步的欣赏能力。

2.能比较准确地唱歌。

3.能打击出简单的节奏型，能用打击乐进行简单的即兴表演。

4.喜欢运用多种材料进行艺术创作，作品有简单情节，想象力丰

富。

5.有美化环境的初步能力。

二、本学期的工作重点。

（一）幼小衔接问题：

还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学

的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上

做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的

的，有系统的学习，在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自

理能力。

1.提高孩子的自理能力。

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。

试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家

的节奏？在学校生活中，怎又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿

在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完

成，而且很用心做事认真也很快乐。

在家，希望家长门让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养

自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一

个固定的学习的地方，书包，课本，作业本,文具一定要让孩子去整理,

父母可指导，但不要包办代替.无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间

的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的

一件件小事，一次次经历和一个个感受使孩子真正从心里明白，这世

界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做，有的家长认为孩子做

不好，或是不干净的是不让做这样打消了积极性。

在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实

是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，拿别的孩子和自己的孩

子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好,

而要以积极的方式鼓励，相信孩子给孩子信心。这样才会更积极主动。

（二）增加幼儿阅读和识字量。

考虑孩子学习的均衡能力发展。孩子们听得很专注95%以上的幼

儿都能积极复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。

建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子

上学时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。

所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理

念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良

好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这

样一篇报道：有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看

新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移

默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，

老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也

特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。问她，字认到吗？他说

有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字

基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你

看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字

了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得

很轻松。比如我们现在英语CD,也应每天给孩子放着听。让孩子在

潜移默化中学习。兴趣是孩子们的老师也是开启孩子们的钥匙，所以

我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知

识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的

创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子

只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我

希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读

物，因为书是打开智慧的金钥匙。

（三）常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天格合理的生活、学习作

息时间。大部分孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良

好的习惯。吃完板，自己收拾餐具。每天，每天有值日生，比如吃版

的时候分放餐盘、碗、勺子，吃完饭用抹布擦桌子等。在增强孩子责

任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本

学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己

动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒。

我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和

自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不

要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来

孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

（四）区角设置和环境创设

我们利用暑假对教室进行了全面的创设，根据大班孩子的年龄特

点，这学期我们添设了三个社会性区域超市、银行、卡酷旗舰店，可

以让孩子更深入接触、了解、认识社会，通过孩子日常生活经验的积

累，去演绎区域里的各个角色，比如超市，里面设有收银员、导购员、

进货员、客人，孩子通过小超市可以对超市有进一步的了解，也希望

家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的废旧材料多给我们带一

点丰富区角的材料，卡酷旗舰店：里面全是孩子自己从家里带来的玩

具，孩子们特别喜欢这个区，因为里面有他们自己的东西，他们可以

拿着自己的玩具教给别的小朋友该怎么玩，增强孩子的分享意识。

三、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家

长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让

我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨

一下教育孩子的良方。

四、结束语：

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、

配合我们。再次谢谢你们的到来。请家长放心，我会以我最大的努力，

尽我所能，使幼儿在各方面都朝着更好的方面发展！

2024年大班家长会班主任发言稿篇2

尊敬的各位家长：

你们好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎！各位家长都很

关心孩子在园的学习，生活情况，因为每个孩子都是家里的小太阳。

有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在国的

情况，今天的开放活动，是幼儿园为我们提供的一个相互交流和沟通

的机会。

我姓李，叫杨，是孩子们的班主任，与我一起负责大班教学及保

育工作的还余佳红余老师，本学期孩子们在各方面都有很大的进步，

愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！

今天我们的会议的内容有以下几个方面：

一、安全问题：

幼儿的安全工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重，把幼

儿的安全工作摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待

每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。

为此在每日的工作中我们注意了这些问题：

1、做好每星期二的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，

集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项

活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难

免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。家长总是过于担

心，怕自己的孩子被人欺负了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而

久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其

实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和

谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让

孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，

并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子

自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题，是孩子社会性交往的需求,

有助于孩子社会性交往能力的提高。当然幼儿园也不是保险柜，所以

请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身安全，配合我

们教会孩子自我保护，以保证孩子的在家、在园安全。

2、培养幼儿独立性

一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的

节奏？中班我们幼儿园就通过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培养

幼儿自理能力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等，一

切都是为了培养幼儿的独立性，以更好的适应社会环境。有的家长对

孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和锻炼的机会，使孩子体验不到自己

完成一件事情的成功与快乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长

起来的。

我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃,

动作就是慢，另一人孩子做事慢慢吞吞，别人有点动静，他就忘了吃

饭，坐在座位上发呆，甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提醒他

会在嘴里含大半个小时，原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。

习惯是很难改变的，所以家长应该引起重视。提醒孩子做事要专心，

以后学习才会专心C说到独立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有

时不小心会拉到裤子里，大方的孩子有可能告诉老师，老师会及时帮

忙脱下里面的秋裤进行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个

小朋友在外面玩玩雪回来后，我发现他的脸色发红，以为发烧，摸

摸头不热，问是不是不舒服，他摇头，结果第二天从家长那里得知是

拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我希望家长也

要引导孩子有事情及时和我讲。

幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克

服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还

要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、

玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。

无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与

人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经

历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

3、培养幼儿良好行为；

(1)、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及

时纠正不正确的书写姿势。

(2)、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然

危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼

儿身心健康得到保障，，就知道119、120、no等最基本号码代表的

意思。还名一个就是自己家里的电话号码。

(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不

涂墙画壁的行为习惯。

(4)、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成

良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育(如何处理与同伴之间

的人际关系)，爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护

文具、图书、爱护龙草树木等)。要求家长配合来园时检查幼儿是否

带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。

有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个

小朋友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周

以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了，互相指

认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩

子养成不良的习惯°上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的

尺子丢了，至今还未找到，如果家长发现情况及时反映，不要害了孩

子。一把尺子微不足道，但惯坏孩子脾气损失可就大了。

我还要强调一件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就直接

代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅没

有起到作业的积极作用，要命的是起到了很不好的消极作用。个别家

长反映孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够

信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很

不公平，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和赞赏。对待

孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是

做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的,

每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、

整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大

家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、

叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在

园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是

很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的

不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过

分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习啧。

二、教学方面

（一）、整合课程介绍

我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏

为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪

些课程：

①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌等。到了大班要培养幼

儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。这方面比较好的有：等

②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，

提高对计算兴趣，本学期我们主要学习了5以内的加减法，比较好的

有：等

③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想

象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分女孩都喜欢这门课，这方面

较好的有：等

④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美

能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼

儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼

儿都比较感兴趣的课程。较好的有：等⑤健康社会体育：主要是能

使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这

里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：等

⑥文明礼仪教育。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进行习惯养

成教育，引导还在关键时刻总能作出正确的选择，达到保护孩子的目

的。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难

成材。

要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应该用什么

方法教育他们?----------因材施教。只有了解他们的性格，喜好然

后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。

像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，

真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩

子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多

关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好孩子。

（二）、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。

随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越

来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从

来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当

然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长

们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，

爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的

数字123,可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？

只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所

以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学

中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！家长们请放心把孩

子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园

快乐，那么在家也一样，希望经过这次活动，家长们能将心比心，体

量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩

子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不感兴趣，需要多一点

时间去消化，世界上哪有完美的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，

谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，

只是你对孩子的优势发现不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比,

要拿孩子的今天和昨天比，每天进步一点点是眼下倡导的正确的教育

理念。

请家长朋友记住一句话：只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的

快乐成长。

孩子在的三年中学习的知识都是根据年龄的不同设计：跳一跳够

得着。孩子感兴趣时，就学习得快，不要总以还不如上XX班的时候

学习的好，孩子就是在克服各种困难中不断增长知识的，我们家长不

能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完整唱一首三段的

歌曲那是相当厉害的。

三、需要家长配合的内容与要求。

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、

项链。如孩子带药夹园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条

（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。

2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时

联系不上。

3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，特别是

特殊天气，不到园一定请假。如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身

体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注

孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩

子没事才可以到幼儿园上学。

4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持

和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。当然家长也要看

清楚弄明白要求孩子携带的材料，不要把桃核看成核桃，浪费不说,

还耽误孩子使用。

5、每月认真填写联系手册。

6、随时考考孩子的学习掌握情况，我们每个主题会打印一张学

习内容表，家长可以根据这张表来考考幼儿，如果发现哪方面跟不上,

要抽时间复习，并及时反应给老师。同时教育孩子当天的任务当天完

成，不要拖拖拉拉，一张调查表两三星期稍不回来，甚至弄丢。有的

家长还为孩子打掩护，和老师说说再一天捎来。家长到老师面前替孩

子承担错误的后果是造成孩子长大成人后对什么都承担不起应该承

担的责任一一即会让孩子成为不负责任的人。你把孩子害苦了却不自

知啊。

四、有几点向各位家长说明的：

1、我们放学的顺序是：小班、中班、大一班、大二班请各位家

长安排好工作每天按时接送孩子。

2、有关排座位的问题，我是根据孩子的学习能力和孩子之间的

交往来安排的，并未存在个别私心，老师的愿望和家长的一样，都希

望我们的孩子有出息，个个都成才。

3、我让孩子轮流当值日生，帮老师分碗勺，孩子在此过程中习

得的是以培养孩子爱劳动和为集体服务的意识为出发点，

4、幼儿园的伙食在今学期中改成了三餐一点，请各位家长放心，

我们园尽量让孩子吃饱，吃好，收取的就餐费全部用在了孩子的饮食

上，我园每个月都会在园务公开栏中公开账目。孩子在幼儿园里老师

也是尽量让他们吃饱，有时根据个别情况的幼儿个别对待，吃饭这方

面家长请放心，我们尽力而为。水分的补充家长也请放心，幼儿园每

天都为幼儿提供足量的开水，我们随时提醒孩子每天喝足量的水。就

餐费用的结算等会议结束以后，，开学后的第一周伙食同上学期，所

以仍按每天5元计算，其余是按7元计算，出满勤的是99天，请各

位家长查阅就餐记录余还少补。

5、今年十佳儿童的评选，权利给了孩子，我们都应该尊重孩子

的评选结果。

6、三十多个孩子在教室里有时吵吵闹闹，家长打电话有时会听

不到，请原谅，如果有急事可以多打几遍，以免误事。

7、孩子的第一任老师是家长，我现在向家长推荐一本书《好妈

妈胜过好老师》，希望各位在座的家长有空时从网上下载阅读，也许

对你教育孩子有一定的帮助。

四、结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有29个活泼

可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园

联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康成长是我们

大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能积极有序地

进行，对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只

有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位

家长，我真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，有照

顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直

接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见。让我们为了孩子更好

地发展而共同努力！

2024年大班家长会班主任发言稿篇3

各位老师、各位家长：

大家好！今天很荣幸能够有这样一个和大家共同学习和交流的机

会。我是陈玺文的爸爸，我的女儿今年17岁，儿子陈玺文4岁多了，

陈玺文是一个聪明，活泼、可爱、好动的男孩子，对于该如何教育好

他，我是想了很多的。我并不是一个教育工作者，也不是心理学家,

只是一个最普通的下岗工人，在教育孩子的问题上我是很重视的，我

也一直在不断的学习，如何才能教育好孩子，用哪些方式才能达到教

育好孩子的目标。对于现在的孩子教育问题，特别是202X后的孩子

教育问题，做为家长，我们都感觉压力挺大的。大家都应该认同一个

观点，养大一个孩子对于我们来说并没有什么太多的困难，不管孩子

能吃多少能用多少，学习上该发多少钱，我们大人努力一点，辛苦一

点，我们都有这个能力给他。但是做为父母，孩子小时候我们该怎样

来教育好自己的孩子呢？现在上学了，又该怎样配合老师共同努力教

育好自己的孩子呢？我想每个父母都考虑过这个问题，而且也都做得

挺优秀的，今天我们坐在一起可以跟老师和家长们一起来分享，交流

和相互学习。做为父母肯定都希望孩子拥有好的思想品德，并能够自

理自立自强的茁壮成长。下面我先谈几点我的个人观点：

第一点，我一直认为父母才是孩子的第一任老师，也是孩子的终

身老师。孩子的老师会随着不同的年级和不同的学校不断的变换，但

是孩子的父母是一生都不会变的。所以父母的一言一行，一举一动,

是直接在教导孩子，影响着孩子的身心成长。在陈玺文的身上就发生

很多的事情，孩子的模仿能力特别强。小时候陈玺文呀呀学语，我和

老婆称呼比较亲密，我喊他妈妈老婆，他也喊老婆；当他妈妈喊我：

老公吃饭啦，他也会在边上喊：老公吃假啦。我经常在电脑上工作，

他也会自己准备一个小时钟当做显示器，拿一个喜羊羊玩具琴当做键

盘，拿一个鼠标摆好。然后我怎么坐，他也怎么坐。我的手在动，他

也学着手在动。然后他还会很得意告诉我：爸爸，快看呀，你在工作，

我也在工作。我从小就开始培养儿子有一颗感恩的心，要做一个有孝

心的人，要做一个懂礼貌，讲道理的人，我们要多做好事，多帮助穷

苦的老人。比喻给路边的老人送钱送物。帮助比他小的孩子，看到小

妹妹摔倒了，要帮忙拉起来。他现在都能主动的要求去做了。所以我

觉得想要教育好孩子，首先得从自己做起，以身作则，才能让孩子在

和睦的环境中快乐成长。

第二点，我一直认可一个教育孩子的原则，我们痛爱孩子，但

是不能溺爱孩子。现在很流行一句话：我们要科学的爱孩子，学校更

要科学的教育孩子C我觉得教育孩子要让他先多吃苦，自己的事情自

己做，不能太依赖别人。还有就是穷养儿子，不能什么都满足他，其

实是为了更好的教育好孩子。我想这一点应该大家都跟我一样深有体

会的。我在生活中对待陈玺文发生的一些事情是这样处理的，陈玺文

想买玩具的时候是需要他通过自己的表现来获得奖励才会得到玩具

或者是在特殊的日子（比喻过生日）。当他想要买自己想要的玩具时,

我拒绝给他买的理由是，我们现在不买，等你生日的时候再买，或者

是你以后好好吃饭，自己收拾玩具，或者帮助爸爸扫地，等你表现好

的时候，等我觉得可以给你奖励了，再给你买。我感觉陈玺文只要哄

一下就很听话的不闹着马上买了。当然有时候陈玺文还会说，你不给

我买，我会让爷爷奶奶给我买，我的回答是，那等你生日的时候，你

让爷爷奶奶送给你C有时候还会说我会自己买，我就回答他说，好啊，

那你现在要加油读书，考上大学，你就可以有好的工作，你就可以挣

钱，自己想买什么就可以买到什么。还有就是吃东西，不能吃的东西，

我们坚决不会买给他吃的。平时生活中我们告诉他什么东西不能吃,

比喻那些肯德基，汉堡包，烤鲸鱼，臭豆腐，薯片，我们都会告诉他

那些是垃圾食品，有一次他的表姐带他去了大桥那里的德克士，他一

上桌，看到那些鸡腿和汉堡包就说：垃圾食品，逗得大家哈哈大笑。

他自己也不喜欢吃那些怪味的东西，所以一点也没吃。我觉得我们不

是在生活上什么都能满足孩子，给他最好的才是对他好，而是应该让

他知道什么是对的，什么是不对的，什么是不该做的，什么是可以做

的。

第三点，孩子一天天长大了，该上幼儿园了，我很高兴，可以

送儿子上幼儿园上学啦。我为什么很高兴呢。高兴的理由是：其一是

我多了个小老师每天可以回家来教我，学唱歌，学跳舞，学古诗，学

讲故事。儿子陈玺文就是我的小老师。每天回家，可以给我当玺宝老

师是儿子最快乐，最骄傲的事情。其二是我多了很多的帮手，有段

老师.李老师,还有好几个园长，都可以帮助我来好好教育儿子，帮助

我教导陈玺文健康快乐的成长；其三是儿子来到一个大的集体里学

习后的变化：我没想到陈玺文来到哈博幼儿园上学很快的度过了突然

离开父母怀抱的分离焦虑症，我没想到陈玺文在哈博幼儿园很认真的

学习段老师.李老师教的知识，那么快就记住老师教的儿歌，诗歌，

故事可以给我当小老师；我没想到这么快陈玺文就可以大胆站在体操

台上，当小老师领操；这些都是老师的培养结果，才短短两个月的时

间，儿子的成长，儿子的变化，我每天都看在眼里。说句心里话我觉

得送陈玺文在哈博幼儿园上学是非常正确的选择。

接下来做为孩子的家长，我想给学校和老师提几点我个人的建议:

第一个建议：我认为孩子上学，要想孩子学习好，家长和老师的

配合很重要，要多支持老师的工作，家长和老师要及时沟通，相互理

解，孩子在学校上学，家长和老师的配合，孩子可以学得更轻松c家

长和老师之间需要一种合力，才能达到家园共育。老师和家长接触的

时间就是早上送孩子上学，下午接孩子放学，那么老师需要花一点时

间用在与家长沟通上，让家长多一点了解孩子在学校的情况，看自己

的孩子哪些地方需要注意，哪些地方需要多指正教育。现在是科技化

时代，段老师和李老师这方面做的蛮好，大二班也有班上QQ,还有

老师自己的QQ,老师可以定期给家长一些关于孩子需要注意的信息。

比喻哪些方面进步了可以表扬，哪些地方需要纠正，需要鼓励。这样

我觉得会对老师与家长相互的了解，沟通，交流很有帮助。对孩子的

成长也大有益处；

第二个建议：老师要对孩子每天在学校的学习，活动，游戏多拍

一些照片，多拍一些摄像视频，然后上传到QQ空间，集体的优酷网，

并且设置只有家长好友可见。这样的内容既可以记录下每个宝宝在幼

儿园成长的美好记忆，还可以让家长看到孩子在学校大集体成长的点

点滴滴。看到照片每个孩子自己也会很喜欢来回味在幼儿园的快乐时

光。

我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我

们共同来努力。

我今天的发言就说这么多了，谢谢老师，谢谢各位。

2024年大班家长会班主任发言稿篇4

各位家长朋友：

你们好！首先我感谢你们能来参加这次的家长会，这也是我们最

后一次在这里召开家长会了。你们的到来是对我工作最大的支持。谢

谢各位！大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年也是孩子们入学前十

分重要和关键的一年，作为一名老师我们将更加耐心'仔细'认真，尽

自己最大的努力去培养孩子个方面的能力。做为家长我们也感觉到了

你们更加迫切地希望孩子学的多，学的好，也更想了解孩子在幼儿园

的生活学习情况。因此，接下来我就我们大班近段时间的情况向你们

作一下简单的介绍：

开学初期我们大部分时间都是在进行常规教育的管理，俗话说的

好“没有规矩不成方圆好的常规给我们带来好的课堂质量。二月份游

戏大奖赛中我们大1班举行了“气球魔法师比赛”有十几位幼儿获奖,

大2班举行了“小小建筑师比赛”也有十几位幼儿获奖。

三月份我们开展了大量的活动，在三八妇女节期间我们开展了

“说妈妈、画妈妈、给妈妈送健康”活动，让孩子体验对妈妈的爱及

感恩的心在第五周的时候我们对每位幼儿进行了跳绳测查，结果已经

公布，孩子们悬殊比较大有的一分钟能跳80个90个，而有的10个

都跳不起来，到学期结束时我们还要测查一次看他们有没有进步。那

么这个任务就由你们来督促孩子们。3.12植树节那天我们班有几位

孩子较棒带来了盆栽布置植物角，培养幼儿爱护草木的情感。本周一,

我们开展了“陀螺火拼赛”，每位幼儿都积极的溶入到比赛的氛围中。

为了激励幼儿的竞争意识，我们给每位幼儿颁发一张奖状

会后由你们带回，家长也给孩子们多一些鼓励和表扬。下面就请

家长们看看孩子们近段时间的在园表现！

还在上周一我们还带孩子去清江镇一小参观，并去听小学一年级

的小朋友上语文课，我看见他们都听呆了。而且对这次的小学之旅他

们都表现的较为兴奋。所以我们决定这学期快要结束的时候邀请小学

老师来我们班上课列如音乐课和语文课。

那么这一个学期，我们可以说它既是过度期也是关键期。作为一

名老师的我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让

孩子们初步了解小学的生活与教学模式，并激发起他们争做小学生的

欲望，这是我们这学期的工作重点，也是我们今后所要做的重要工作。

现在就邀请各位和我一起观看孩子们去小学的录像。接下来我们

再来看看孩子们在幼儿园的表现。

最后来说说本学期的教学安排：本学期我们的重点主要是抓四大

块：

一是幼小衔接工作

二是计算就是我们的蒙氏数学

三是识字量

四是幼儿的学习习惯

在计算方面除了要求孩子掌握20以内的加减法，并能自编10以

内的加减应用题外，还有一些连线题、看图列式题等。这方面小奕帆、

朱育锐、丁雪蒙、谢牧熹表现较好的。

在识字方面我们要求幼儿能认识66个字宝宝并能将这些字宝宝

进行组词和造句，且运用到生活中去。这方面陈微伊、大逸帆、还有

除了教学上学习外，我们还要时刻落实孩子的学习态度，就是要求孩

子回家时作业有没有按时按量的完成和上交，还有作业保持的干净以

及坐姿坐态等等，这些都是对孩子上小学有很大的帮助的，也是一种

良好的学习习惯，可以终身受益的。这么方面我感觉全体幼儿都表现

的较好。我相信在我们共同的努力配合下，孩子会学的很棒，我们要

相信孩子们，不要人低估孩子了，有时候孩子的一些记忆、想象比我

们还要厉害的！

那么在接下来几个月我们还有哪些活动安排和各位配合的问题

就由卢老师向各位做个介绍。

2024年大班家长会班主任发言稿篇5

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让

我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关

心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来！正是有了你们的

信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工

作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级情况介绍

1、幼儿情况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有

的水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提

高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己

的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守

班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人2生，做到板前洗手饭后漱

口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的

表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展能力有了较大的

提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题;

大多数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴地、坐地等；部分幼儿饮

食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能很好的收整

自己的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之

间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。

2、学前班幼儿的年龄特点

幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之

间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期,

如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前

班孩子的年龄特点C

自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。

也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不

再完全相信成人所说的，有了自己的想法c也就是我们一直说的“小

孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩

子的情绪控制能力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔

跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自己小的孩子，但同时也有个

问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了，经常我们会问不出

他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了一定的好朋友圈子，经

常会和好朋友在一起玩。

自理能力和劳动能力明显提高。

这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择自

己喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地安睡，

而且非常喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一些力所能

及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时

各方面生活能力也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现。

合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。

这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选择自

己喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，在游戏中他们能很好地

分配各种角色、工作任务，通过游戏也使他们建立起一些他们认同的

规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群起而攻之“，

破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间成人要适当引导，这对孩子

今后的集体意识培养是有益的。

3、教师简介：

李老师一一担任科目：语言、拼音、英语，音乐，美术

何老师一一担任科目：蒙氏数学，古诗，手指游戏、科学、安全

教育

陈老师一一担任班级的保育工作。

二、本学期教学工作情况安排

(一)、本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。

下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小

学，为进入小学打好坚实的基础。

1、思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同

2、身体方面的准备入小学的系列活动：

(1)加强体育锻炼、坚持开展体育游戏课，增强幼儿体质，使他

们能够身心健康地迈入小学；

(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将

采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，

让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

3、独立生活能力的准备入小学的系列活动：

(1)在生活和学习上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的

能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全

依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己更想

办法解决。

(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自

我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得

什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的

愿望和行为。

4、学习方面的准备入小学的.系列活动：

(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：学习整理自己的书包、

文具盒，爱护并看管好自己的物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡

皮、和其它学习工具。

(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼

儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，

在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习

惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过

适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意

识的培养。

(3)知识经验的积累

(4)创造学习型的环境，如：教室环境布置，学会主动学习。

(二)、重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语

语言领域的教学目标：丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和

组织能力，能初步阅读一些书籍、杂志，通过阅读认识更多的字词、

成语；学习一些简单的成语，了解其意义，并能进行造句；学习创编作

文，能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来。

拼音教学目标：上学期让幼儿熟练掌握23个声母及6个单韵母

的正确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母的拼读，

数学教学目标：在掌握10以内数的基础上，继续学习20以内的

数，会用多种方法进行计数，建立数的守恒观念；认识个位、十位、

百位。在掌握20以内加减法的基础上学习100以内的加减法，并创

设互动游戏机会，提升幼儿的学习兴趣和合作学习能力。认识时间，

让幼儿学会珍惜时间、利用时间；并通过认识钱币，能进行买卖游戏。

英语教学目标：使幼儿能用日常口语进行交际。

三、本学期能力培养目标及习惯养成

我们要重点培养孩子的自信心、责任感、自我意识及时间观念。

（一）、能力培养：解决问题的能力、目我服务能力、互相学习的

能力、为他人服务的能力。

1、小小调解员一一解决孩子之间产生的矛盾，培养幼儿解决问

题的能力，不要养成什么事情都要告老师。

2、小班长------班之长，培养孩子的责任感，小班长要负责管

理班级的学习和生活，户外活动组织等。

3、小老师一一要求孩子比着学习，比着进步，来争当小老师，

他可以上台，绐孩子讲学习知识，如上台领读汉字、英语单词等c培

养孩子荣誉感，从中让孩子得到锻炼，并且锻炼了语言组织和表达能

力。

4、小小值日生一每天选取两名值日生，帮老师分餐具、擦碗;

监督小朋友洗手，帮小朋友挽袖子等，培养幼儿为他人服务的能力。

（二）养成孩子的好习惯

培养良好学习习惯

1,阅读

阅读能帮助幼儿学习。家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就

是每天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩子能

随意地挑选并阅读自己喜欢的图书，无疑是增进学习兴趣、促进知识

吸收的良好途径。鼓励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解

能力表达能力的有力促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩

子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会5首就

说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而丧失对学习的

兴趣。

2、倾听

听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异

的小学生，他们从公就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园孩子的

教育是有启发性的C倾听是一种很自然的接受方式。

3、表达

交际依靠表达C进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显

得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定；获得了

别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很

难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别

人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不

自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。

4、养成珍惜时间的习惯

让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如

几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不同的时间长

度。让孩子珍惜时间。认识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，

提高效率。让孩子知道自己下面要做什么，格计划表或作息时间表，

自己掌握。做到先学习后玩。如：迟到就要承担因迟到带来的后果。

5、克服孩子粗心的坏习惯

粗心不是习惯问题而是学习能力问题，是个普遍而又严重的问题。

应认真对待和改正c不要只重视孩子学习上的粗心问题，而忽略注意

培养孩子做事情的条理性。纠正孩子粗心首先要培养孩子做事情的条

理性，日常生活中避免粗心的情况，才能养成细心的习惯

（三）培养良好生活习惯保证孩子的身心健康

1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。

准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床；

和父母穿衣比赛；坚持早锻炼等。

2、让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。

3、热爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育锻炼，如散步、游拍

球、跳绳等。以次培养孩子良好性格，积极心态；家长要参与孩子游

戏，充当孩子的玩伴。

4、养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归

原处；自己洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的能力。

自我安全保护：

（四）塑造孩子健全的人格

1、让孩子学会独立。独立性非常重要，小学生会碰到很多障碍

和困难要独自面对和解决。

常见现象：家长代劳提书包、收拾书包，家长陪读陪写陪做，家

长不陪孩子不会做作业，忘记带书等，

造成原因：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代

替太多，不给孩子锻炼的机会。根源是不尊重孩子，没把孩子看作是

真正的人。最后的结果不仅是孩子们生活不独立，而是精神、思想不

独立，依赖性强，不会选择和处理任何事情。

2、增强意志力--坚持性，自制力，规则意识。自我约束：一件

事必须干完，自我控制，不半途而废。

3、性别意识。

四、家长需要注意及配合的事项

1、帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常

的上课时间。要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、

项链挂饰、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量

避免。请入园前为幼儿检查衣袋，如孩子带药来园请交到老师的手中，

交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。

3、不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们，如果

你的电话号码有变动也请及时告诉我们，乂免有急事时联系不上。

4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持

和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

5、为培养幼儿的阅读习惯，请家长每天和孩子共读十分钟。

6、为发展幼儿的语言表达及组织能力，我们布置的创编故事及

观察类的口头作业请家长不要包办代替。和孩子一起完成。

7、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自己学会记

作业，并能独立完戌。家长要督促，检查孩子作业。督促、监督孩子

为第二天上学整理需要用的书本、文具。

8、让孩子学会独自睡觉，定闹钟等。

9、最后一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上来园时间为7：

30到8:30来园，如果请假请及时与本班教师联系，如果特殊时间接

孩子请你来电幼儿园或本班教师，在园门口接孩子，为了孩子的安全,

也为了其他孩子小看到别的家长来会影响孩子的情绪！

为方便家长了解孩子日常情况，公布三位老师电话。

幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对

孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时

指正，以便我们能把班级工作做的更好，谢谢家长们对这次家长会的

积极配合！

2024年大班家长会班主任发言稿篇6

各位家长：

你们好！

感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加本学期期末家长会，感谢

你们一直对我们工作的理解和支持。开展本次期末家长会是为了向家

长们汇报本学期的各项工作以及寒假的注意事项。

一、班级各项工作

班上生活和学习常规良好，集体荣誉感强；在社会情感方面有了

较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴间的良性交流互动有了明

显的提高；在绘画和动手操作能力方面也有所提升，大部分幼儿能独

立完成自己作品。在科学领域方面，幼儿有着一定的探索学习愿望。

（一）保教工作

1、以主题网络教学为主的教育教学活动。

在深入研究社区资源的基础上，我们开展了主题《美丽的五里工

业区》，通过图片收集、散游参观、交流讨论、记录分享等等活动，

幼儿深入了解五里工业区中的主要企业品牌，共同收集各品牌中的主

要产品，初步了解产品的制作过程，这一系列的活动让幼儿充分感受

家乡的魅力和特色，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

2、结合课题活动开展的特色教育教学活动。

我班结合了两位教师的教学特长，积极参与开展“福建省十二五

立项课题”《早期所读读本的选择与绘制》和学园课题《社区资源在

美术活动中的应用与探究》的教学研究活动。依据本班孩子的兴趣特

点，选取适合的教学内容，设计生动有趣的教学方案，与幼儿共同进

行教学活动。幼儿喜欢阅读图书，阅读习惯良好，能关注画面内容,

运用已有的语言经验充分表达，乐意倾听别人的讲述，提高了思维能

力和口语表达能力C幼儿喜欢美术活动，能积极发散思维，大胆创新，

在整体布局、色彩搭配、线条把握等方面有了明显的进步。许多幼儿

在美术比赛中取得了优异成绩：陈、刘参加“儿童创造杯”全国少年

儿童美术书法摄影大赛分别或得了银奖、铜奖；在大段幼儿现场作画

比赛中，陈获得一等奖，吴、吴获得二等奖，何、林、王、陈获得三

等奖。

3、开展特色性的区域活动。

本学期依据大班孩子的身心发展特点，结合主题教育与幼儿共同

创设与教育活动相适应的主题环境、区角环境，设置了创意坊（美工

区）、科学区、语言区、趣味吧、结构区、音乐表演区等区域，重视

区域活动在幼儿学习生活中的作用，使它们真正成为幼儿自主选择,

创造或表现自己的平台。班级区域环境创设及材料的投放，受到美籍

幼儿教育专家蔡伟忠博士的肯定:“图文结合汉字，清楚地结合动词，

让幼儿趣味性学习c必须记住，语言是需要强化的，阅读、讲述、操

作等内容进行小区域分开功能。不同操作材料之间相互融合，进行多

样化的学习」

（二）德育工作

继续抓好一日常规工作，增设了“我是值日生”，在增强孩子责

任心的同时，也培养孩子爱劳动，乐为大家做事的良好习惯。通过早

谈活动、主题活动、节假日教育、参观比赛等，开展形式多样的德育

教学活动。如结合教师节开展“自制康乃馨，感谢师恩”的活动、利

用重阳节前往老人院送祝福以及“庆圣诞暨迎新年亲子晚会”等活动,

有目的性、有针对性，对幼儿进行相关的道德教育，让幼儿懂得了关

爱自己、关爱他人，增进了尊重长辈的情感。

（三）安全工作

重视安全教育在幼儿一日生活常规及教育教学活动中的渗透，结

合幼儿园安全工作制度，通过早谈活动、主题活动、节假日安全教育、

安全标志的认识、游戏活动、课件演示、消防演练等，开展形式多样

的安全教育活动，有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识

教育，让幼儿掌握基本安全知识与技能，从而提高幼儿的安全意识、

提高幼儿自我保护能力。如组织幼儿参加了消防演练，幼儿懂得如何

正确地从火灾中逃生；组织幼儿参加校园防暴演练，幼儿懂得如何更

好的保护自己。吴伊啥等五位小朋友参加了“大段安全知识竞赛”获

得了“团体一等奖”。

（四）教研工作

认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《福建省幼儿园教育指

南》的精神，积极参与学园业务学习，认真做好学习笔记及心得体会，

积极参与钻研省级课题《早期阅读读本的选择与绘制》和园级课题《社

区资源在美术活动中的运用和探究》，并认真撰写教育教学反思、个

案观察、读书心得。颜老师精心筹备组织大班图书阅读活动《神马》，

作为早阅课题的研究示范课。兰老师根据课题要求，充分利用乡土资

源，组织了美术活动《面棵画》，活动效果突出，获得晋江市进修学

校尤菲尔、李霞美老师的好评。

（五）家长工作

本学期我们非常注重和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的

思想变化，并依据幼儿的实际情况，及时地给予一定的建议和意见。

1、根据家长、幼儿的意愿，开展家长会、亲子活动、家长开放

日和家长教育讲座，让家长充分了解幼儿园的教育主题和家庭教育的

各个方面，增强正确教育孩子的科学性，共同做好幼小衔接工作。

2、充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资

源提供，商议活动方案等。如在开展主题活动、角色游戏、区域活动

等，家长们积极协助，提供了许许多多适宜的成品或半成品，尤其是

在策划“庆圣诞暨迎新年亲子联欢晚会”时，家长们纷纷出谋划策,

有的家长筹备影像摄影，有的家长准备游戏礼物，有的家长准备了圣

诞礼物等等。另外，在本学期学园第四届幼儿趣味运动会上，我班获

得了运动会上班级团体奖、集体武术操表演获得二等奖，在大段幼儿

运动比赛日中，获得了四金一银二铜的优异成绩！许小朋友还获得了

“最佳上镜奖”。这体现了班级已形成家园互动的良好氛围与密切联

系。

二、存在的问题及今后努力的‘方向

在学园领导的关心、指导下，在班级三位老师的共同配合下，取

得了一定的成绩，获得到了家长的好评，但也存在不足，需要进一步

努力。在班级开展区域活动时，对于材料的层次性提供需要进一步思

考，对于区域活动中的介入和指导，还应在具体教学中继续揣摩、学

习；尊重和承认幼儿个体间的差异，进一步学习恰当地分析班级幼儿,

加强对幼儿的观察与指导，使每个幼儿在各方面有更大进步；如何在

美术活动中，更好地结合社区资源，促进幼儿的想象力与创造力的提

升？在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真地反思、调

整，学习、汲取他人先进的经验和管理方法，促进孩子的全面和谐的

发展。

三、寒假的注意事项

寒假即将来临，为了让您的孩子过一个愉快而又有意义的假期,

幼儿园在这里要给你们一些温馨提示！希望我们的建议能够给你带去

一丝暖意，对您孩子的寒假生活格所帮助。

1、培养孩子良好的生活作息习惯：

有些孩子放假后，晚上和成人一起不分时段地看电视、玩耍，早

上睡到九、十点才起床，早餐、中餐一块儿吃。这样不仅达不到幼儿

所需的营养，还养成了孩子爱睡懒觉的坏毛病。孩子生物钟紊乱后,

食欲差，精神反而不好。因此家长应为孩子安排好合理的作息时间，

并适当她让孩子参加一些户外锻炼。

2、加强幼儿生活自理能力培养：

寒假期间可让幼儿坚持自己穿衣服，学习整理床铺、打扫卫生等,

做一些力所能及的事。

3、培养幼儿的学习兴趣：

家长应尽可能多陪孩子看看书、讲讲故事、做做游戏等，也可以

带孩子到外面走走看看，讲讲自然科学知识，增长幼儿见识，发展其

口语表达能力，还可以做些科学小实验。如：水变冰，或喂小金鱼,

观察其生活习性等。

4、增强幼儿的安全防范意识：

教幼儿一些简单的安全自我保护常识，如：如何求助、如何打报

警电话；怎样对待陌生人来访；电、煤气、烟花爆竹、乱爬门窗的危

险性等。

5、利用走亲访友的机会，培养孩子待人接物大方、有礼、文明。

6、孩子看电视的时间不能过长，节目要有选择：少儿频道，中

央3台的动物世界等。

7、寒假放假时间为202X1月190-202X2月22日，放假期间

注意交通、食品及烟花炮竹等方面的安全。

8、新学期注册时间：202X2月22日下午一202X2月23日上午（正

月十三下午一正月十四上午），202X2月25日（正月十六）正式上课。

祝各位家长身体健康！合家欢乐！

2024年大班家长会班主任发言稿篇7

尊敬的各位家长：

晚上好！

再一次感谢你们能抽空参加我们学前班的家长会，这让我感受到

了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子高度关心，正是冷

了你们的信任，理解和支持，我们的工作才能顺利开展，在此，我真

诚的对你们说声：谢谢！同时更希望你们能一如既往的关系，与支持

我们的工作，先自我介绍一下，我叫邹彩云，今年20岁，毕业冷江

师范，从事幼教3年，现担任学前班班主任，这次把各位请来主要是;

一，共同探讨育儿方法。

二，反映幼儿在园的情况。

三，告知家长在后期工作的注意事项，相信在我们的相互了解,

相互沟通后，再共同的教育孩子，孩子会在各方面更加优秀。

a,本班现有45人，男孩子36人，女孩子19人，下面把我们班

级的一些概况介绍一下；各方面发展较好，一日常规的行为以形成有

个别能力较强的孩子，还能帮老师做一些力所能力的事的有：

b,喜欢参与集体活动，并愿意在音乐及律动下与老师表演的有:

c,团结友爱，知道关系别人能正确使用餐具，独立进餐不挑食的

有：

d,喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题声音响亮并能

与同伴交流分享快乐的有：

e；语言能力好，对知识接受能力强，对许多事物都表现出极大兴

趣，能与同伴和睦相处的有：

f,从开学到现在进步较大的有：

每个孩子都有自己的长处，闪光点，但同时也有存在一些问题,

如活泼好动的孩子在课堂上注意力分散，做些或想些与课堂无关的事

情，个别不认真听老师讲课，孩子在情感性格上不能安静听成人与同

伴讲话等，也许我们观察的还不够全面，我们会在以后的日子里，用

心去观察用一颗慈爱的心精心照料教育，培养他们，我们也有信心,

在家长们的配合下，能尽心，尽力的做好各项工作。

本学期我们使用的教材是：语言，数学（手脑算），拼音，综合,

蒙氏，亿童英语，艺术，我们将这些课程制订合理的教学计划和课程

安排表，每天对幼儿进行教授在教授之中，我们两为老师会充分发挥

自己的能力和特长，带好，管好，教好这些可爱的孩子们，合理的安

排好幼儿园一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放，自由的环境中

学习，使幼儿活泼健康的成长，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步接

受小学教育做好充分的准备，为此，我们两位老师经过认真仔细的讨

论和商量决定具体从以下几个方面做起：

一，首先是安全工作，安全工作从使至终是我们的工作的重中之

重，我们会时刻提高警惕在幼儿每个活动前，都要进行教育做到活动

前强调安全，活动中要提醒注意安全，幼儿的安全教育与教学活动相

综合使每个幼儿都形成自我保护安全意识和防范的基木能力。

二，生活自理工作，由于小朋友年龄小。一下子不能适应幼儿园

的生活常常会出现大小便拉在裤子中的现象，因此请家长为孩子准

备一些裤子及袜子并做上记号，以便必要时送到幼儿园给孩子替换,

另外，对在座的家长我还有几个小的要求：1,教会孩子自己穿衣服，

叠被子幼儿园要求小朋友中午到午休房睡觉要尽量自己穿，脱，衣服

和鞋子，叠被子，所以家长在家应教孩子自己穿，脱衣服和鞋子，叠

被子。2,懂礼貌。讲文明，孩子每天上幼儿园要和老师与小朋友问

好平时要学会礼貌用语，

三，教学方面，请家长注意几点；

拼音，请家长在家辅导孩子做作业时，要求孩子正确工整的书

写：d.b.p避免孩子书写错误，为了小学课程打好基础，请各位监督

孩子把作业完成。

手脑算，正确的指法与口诀，蒙氏阅读；每天坚持朗读课文，提

高孩子的认知能力C

在幼儿园我们会尽心的教学，在家也请你们耐心的辅导孩子，我

相信在我们的共同努力下，孩子们会学的更加轻松，更快乐。

四，家长合作，孩子是联系老师与家长的桥梁与纽带，因此，

我们应该有一致的观点和态度，幼儿园教的一些常规知识与技能，我

们每天下午回家都会发放作业纸条，家长在家应监督，辅导孩子完成

作业，一达到巩固的效果，如果在某些方面有不同的意见，可单独与

老师交谈，切苞当着孩子的面否认教学，家长有什么需要和疑问可

以随时与我们联系，我们愿和你们共同探讨，

人们常常说；人无完人，因此我们在工作中难免有不足之处还请

家长理解，多支持，多配合，多提宝贵意见，我们一定会尽心尽力地

工作，请家长们放心，最后我希望通过我们大家的共同努力，让孩子

们的明天更加美好！！！

谢谢！

2024年大班家长会班主任发言稿篇8

各位家长晚上好：

时间过得真快，转眼孩子们已是大班的小朋友了，可能在天天见

面的父母眼里你们的孩子还是那么天真、幼稚。可在我们幼儿园里已

是大哥哥大姐姐了，和新来的小班弟弟妹妹们相比，大班的孩子俨然

是大孩子了。今年我们大一班有幼儿38名，其中男生有18名，女生

有20名，新生四名，有三名都是从外地幼儿园转过来的，还有一名

是上过托儿所的中班年龄幼儿。由于以前熟悉了集体生活，所以几名

新生很快的融入到大一班的集体氛围中，很快有了自己的新朋友，并

和伙伴们一起玩耍和游戏，参与各种活动了。通过两年来的集体生活

和学习，小班的幼儿从一开始的自由散漫，个性差异极大，学习兴趣

不浓，以及生活自理和能力差距极大的现象，逐渐在开始缩小这种差

距。现在孩子们无论在学习兴趣上还是在良好行为习惯上以及生活自

理能力方面都比原来有了很大的变化。

今天家长会的内容我安排了四个方面。

1、孩子的良好学习习惯和常规的培养。

2、说说本学期班级每月的工作活动重点。

3、幼小衔接工作的准备。

4、请家长对我们的教育教学工作提一些意见和建议。

一、幼儿良好学习习惯和常规的培养

我认为在幼儿园阶段，良好的学习习惯对孩子来说是最关键的,

这比“会背儿歌、会写字、会画画”还要重要。为了帮助孩子养成良

好的习惯，我们两位老师也商量、采取了一些措施。如开学初，“小

书包”计划，让孩子每天背上小书包来园，不但提前感受小学生生活，

有做小学生的愿望，而且要求在书包中准备一些写字本、画画本、图

书、棋类、文具等学习用品，让他们在课余时间可以开展丰富的学习

活动，多动脑，少玩玩具。可以说这个“小书包”计划到目前为止挺

成功的，我们班的学习氛围超前浓厚，尤其是几个女生一下课就拿出

书包，我们让她们休息一会儿都不要，别的班老师过来看到了，也直

说“真像个小学课堂同时加强孩子上课的坐姿和书写姿势，养成

安静倾听的习惯。我们的工作也需要家长的配合，为培养孩子良好的

学习态度及专注精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间

不宜超过十时入睡;请限制幼儿观赏电视、玩电脑的时间，若选择具

有教育性或益智性的节目观赏时，请在一旁解说，启发幼儿的心智。

二、本学期班级每月的工作活动重点

九月份：

1、开展“亲师周”、“亲生月”活动，教育幼儿讲文明、懂礼貌，

爱老师、爱幼儿园C

2、根据幼儿年龄特点，开展“推普周活动

3、编排班级器械体操和园歌表演。

4、成立班家委会会议，召开幼儿家长会。

5、班级庆祝教师节、中秋节、国庆联欢活动。

6、文明班级评比：文明礼貌好。

十月份：

1、开展重阳节孝敬教育主题活动。

2、文明班级评比：卫生习惯好。

十一月份：

1、开展“爱的教育”展示周活动。

2、幼儿秋游活动和参观活动。

3、大班幼儿自理能力比赛。

4、幼儿消防教育，参观消防队。

5、家长开放日活动。

6、文明班级评比：团结有爱心。

十二月份：