昆明理工大学津桥学院《英语教学活动设计》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页昆明理工大学津桥学院

《英语教学活动设计》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在教育教学中，教师的期望会对学生的表现产生影响，这种现象被称为？（）A.罗森塔尔效应B.首因效应C.近因效应D.晕轮效应2、在特殊教育领域，针对有听力障碍的学生，以下哪种教学方法更有助于他们学习语言和知识？（）A.手语教学B.口语教学C.书面语教学D.多媒体教学3、教育社会学中的功能主义理论认为，教育具有多种社会功能。以下哪种教育功能不属于功能主义理论所强调的？（）A.社会流动功能B.社会控制功能C.文化传承功能D.个人解放功能4、教育评价改革的方向是强调多元化和综合性评价。以下哪种评价方式不属于多元化评价？（）A.只以考试成绩评价学生B.结合学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价C.让学生参与评价过程D.听取家长和社会的评价意见5、在教育法学中，学校在管理学生的过程中，需要遵循一定的法律原则和规定。以下哪项原则是学校管理学生时应当首要遵循的？（）A.合法性原则B.合理性原则C.教育性原则D.公正性原则6、在课程设计中，确定课程目标是重要的环节。以下哪个因素对课程目标的确定影响最大？（）A.社会需求B.学科知识体系C.学生发展需求D.教育政策7、教育人类学中的跨文化教育研究关注不同文化之间的教育交流和融合。以下哪种教育活动属于跨文化教育？（）A.国际学校的课程设置B.民族地区的双语教育C.留学生教育D.以上都是8、教育人类学研究教育中的人类行为和文化，以下哪种研究方法常用于教育人类学研究？（）A.实验法B.田野调查法C.文献法D.测验法9、在教育研究中，样本的代表性对于研究结果的可靠性至关重要。如果要研究某地区高中生的学习压力状况，以下哪种抽样方法能够保证样本的代表性？（）A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样10、在高等教育质量保障体系中，教学质量监控是重要环节。以下哪种教学质量监控方式更能及时发现教学过程中的问题？（）A.学生评教B.教师自评C.教学督导听课D.教学检查11、教育哲学探讨教育的本质、目的和价值等基本问题。以下哪种教育哲学观点更强调教育的社会功能？（）A.实用主义教育哲学B.存在主义教育哲学C.理性主义教育哲学D.后现代主义教育哲学12、教育管理学中的激励理论可以用于激发教师的工作积极性。以下哪种激励方式最能满足教师的高层次需求？（）A.提供物质奖励B.给予表扬和荣誉C.提供培训和发展机会D.减轻工作负担13、在教育管理中，建立良好的师生关系对于提高教学质量至关重要。以下哪种做法有助于建立积极的师生关系？（）A.教师对学生严格要求，不苟言笑B.教师尊重学生的个性和差异，与学生平等交流C.教师对学生的问题和需求置之不理D.教师只关注学生的学习成绩，忽视其他方面14、教育人类学研究教育中的文化现象和文化传承。以下哪种教育情境更能体现文化对教育的影响？（）A.少数民族地区的学校教育B.城市重点学校的教育C.农村地区的基础教育D.国际学校的教育15、在教育心理学中，动机理论对于激发学生的学习动机具有重要指导意义。以下哪种动机理论认为，学生的学习动机取决于他们对成功的期望和价值判断？（）A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.成就动机理论二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）教师专业发展是提高教育质量的关键，请详细说明教师专业发展的阶段和特点，并探讨教师如何在职业生涯中不断实现专业成长和进步。2、（本题5分）详细阐述在教育评价改革中，如何建立多元化的评价体系，综合评价学生的知识、能力和素养。3、（本题5分）大学教育中的实践育人理念强调将实践贯穿于人才培养的全过程。请阐述实践育人的内涵和意义，并分析如何构建实践育人的长效机制。4、（本题5分）论述教育与社会流动的关系，包括教育在促进社会阶层流动、公平机会获取和个人发展方面的作用和影响。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）教育公平不仅要关注机会公平，还要关注过程公平和结果公平。请全面论述教育过程公平和结果公平的内涵和重要性，分析当前教育实践中在过程公平和结果公平方面存在的问题，并提出促进教育过程公平和结果公平的政策建议和实践策略。2、（本题5分）人文教育对于大学生的全面发展和价值观塑造具有深远意义。请深入论述人文教育在大学教育中的地位和作用，分析当前人文教育面临的困境和挑战，并提出加强人文教育的策略和途径，以培养具有人文素养和社会责任感的大学生。3、（本题5分）大学教育中的课程思政与专业教育深度融合是实现全员全程全方位育人的重要途径。请全面论述课程思政与专业教育深度融合的原则、方法和策略，分析融合过程中可能遇到的困难和问题，提出推动融合的具体措施和建议。4、（本题5分）在全球化的背景下，国际教育交流与合作日益频繁。请深入论述国际教育交流与合作的意义和价值，分析其面临的机遇和挑战，并探讨如何加强国际教育交流与合作，提升我国教育的国际化水平，培养具有国际视野和竞争力的人才。5、（本题5分）教育中的国际理解教育旨在培养学生的全球视野和跨文化交流能力。请全面论述国际理解教育的目标、内容和教学方法，分析国际理解教育在全球化背景下的重要性和紧迫性，探讨如何在学校教育中开展国际理解教育活动，培养具有国际竞争力的人才。四、教学设计题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）以小学英语五年级上册“Unit4Whatcanyoudo?”为教学内容，设计一个全面的教学方案，明确教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程及教学反思。2、（本题10分）为大学电气工程及其自动化专业的三年级学生设计一个关于电力系统分析的教学方案，涵盖电力系统稳态和暂态分析、潮流计算、短路计算等，通过仿真实验和课程设计，提高学生对电力系统的分析和设计能力，教学时长为10周。