53密度知识的应用(第1课时)课件物理沪粤版八年级上册

第五章质量与密度5.3密度知识的应用(第1课时)让学习变的简单学习目标自主学习课堂导学学习目标1.学会用天平和量筒测量物体的密度。2.能运用密度鉴别物质、计算物体的质量和体积。3.会运用密度知识解释生活中的一些与密度有关的物理现象。4.会查密度表，了解常见物质的密度大小。让学习变的简单自主学习自主学习课堂导学学习目标

密度kg/m3质量kg体积m3

质量m体积V密度ρ让学习变的简单课堂导学自主学习课堂导学学习目标知识点一测量固体的密度例1小亮学了密度知识后，用天平和量筒来测量一块漂亮的鹅卵石的密度。(1)将天平放在水平桌面上，如图甲所示。调节该天平平衡时，首先应该

。

(2)调节天平平衡后，测得鹅卵石的质量如图乙所示，则质量为

g。

(3)用细线拴住鹅卵石放入盛有适量水的量筒中测体积时，发现鹅卵石上附着有气泡。为了排除气泡，你采用的方法是

(写出一种方法即可)，之后测得鹅卵石的体积为16cm3。

(4)通过计算得到鹅卵石的密度为

g/cm3。

答案：(1)将游码移到标尺左端的“0”刻度线处；(2)41.6；(3)多次来回拉动细线使鹅卵石在水中上下运动；(4)2.6。点评：本题考查了固体密度的测量、天平的使用与读数、密度的应用等，是一道综合题，难度不大。【练1】用天平测量某金属块质量，天平平衡时，右盘中砝码质量和标尺上游码的位置如图甲所示，则金属块的质量为

g；再用量筒测出金属块的体积，如图乙所示，则金属块的密度是

g/cm3。

542.7知识点二测量液体的密度例2小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。(1)把天平放在

工作台上，游码移至标尺左端的

处，横梁静止后，指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向

调节，直到横梁平衡。

(2)在测量质量时，他进行了如图甲所示的操作，其中的错误是

。

(3)纠正了错误后，继续实验。a.用天平测出烧杯和该液体的总质量为160g；b.如图乙所示，将烧杯中的部分液体倒入量筒中，量筒的读数为

mL；

c.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量，横梁平衡时，砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示，则读数为

g。

(4)测得该液体的密度为

kg/m3。

【练2】为了测量牛奶的密度，某同学利用天平和量筒测量了下面的物理量。你认为其中不需要测量的是(

)A.用天平测量空烧杯的质量B.将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量C.将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测出量筒中牛奶的体积D.用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量A【练3】妈妈制作了一杯奶茶，小明想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行了测量。(1)将托盘天平放在

工作台上，将游码移至标尺左端的_________

处，当横梁静止时，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向

调节，直到指针对准分度盘的中央刻度线。

(2)小明进行了如下操作：①将适量奶茶倒入烧杯中，用托盘天平测出奶茶和烧杯的质量m1=188.2g；②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中，如图乙所示，测出奶茶的体积V=

mL；

③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的质量，如图丙所示，m2=

g。

水平零刻度线右80104.2(3)根据实验数据，计算出奶茶的密度ρ=

g/cm3。

(4)在步骤②中，有少量的奶茶附着在量筒液面上方的内壁上，测得的奶茶密度比真实值