《第二单元》试卷及答案-高中语文必修2-人教版-2024-2025学年

《第二单元》试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）文章标题：《春之声》在一个寂静的冬日午后，我独自漫步在林间小道上。阳光透过稀疏的枝叶，斑驳地洒在地面上，仿佛在编织一幅温暖的画卷。四周静谧无声，只有偶尔传来的鸟鸣和远处潺潺的溪水声，让人感受到大自然的宁静与和谐。我沿着小路走去，不久便来到了一片开阔地。那里有一座古老的石桥，横跨在清澈的溪流上。溪水潺潺，桥下是一块巨大的岩石，岩石上长满了青苔，显得古老而沧桑。桥的两侧是郁郁葱葱的树木，枝叶繁茂，给人一种生机勃勃的感觉。我坐在桥边的石头上，静静地欣赏着这美丽的景色。此时，一阵微风吹过，带来了阵阵花香。我闭上眼睛，深深地吸了一口气，那花香仿佛带着春天的气息，让我心中涌起一股暖意。就在这时，一位老者从桥的另一端走来。他背着一个竹篓，步履蹒跚，但脸上却洋溢着慈祥的笑容。我起身向他打招呼，他微笑着回应，然后坐在我的旁边，开始讲述他的故事。我听着老者讲述，心中不禁感慨万分。我想，这片林地就像是我们人类社会的缩影，只有我们共同努力，才能让世界变得更加美好。阅读理解题：文章开头描述的“寂静的冬日午后”景象，作者主要运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.对比C.排比D.比拟作者在文中提到的“花香”有什么象征意义？（）A.代表了春天的到来B.象征了生命的活力C.表现了作者的愉悦心情D.暗示了老者的愿望老者讲述的故事，作者想要表达的主要思想是什么？（）A.人类活动对自然环境的影响B.人们对美好生活的向往C.自然环境的变迁D.人类的责任与担当文章结尾提到“这片林地就像是我们人类社会的缩影”，这句话说明了什么？（）A.林地与人类社会有着相似的命运B.林地是人类社会的反映C.林地是人类社会的代表D.林地是人类社会的象征文章标题“春之声”在文中起到了什么作用？（）A.引导读者进入文章主题B.突出文章的中心思想C.象征春天的到来D.增加文章的文学色彩二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。【原文】在广袤的中国大地上，有一片神奇的土地，那里山清水秀，景色如画。这片土地就是我国著名的“五岳之首”——泰山。自古以来，泰山就以其雄伟壮丽、气势磅礴著称于世，被誉为“天下第一山”。泰山位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔1545米。泰山山势险峻，群峰林立，山体由古老的变质岩构成。泰山不仅自然景观优美，还有丰富的文化遗产。据传，泰山自古以来就是帝王祭祀天地的圣地，许多帝王都曾在此举行过封禅大典。清晨，当第一缕阳光洒在泰山上，泰山显得格外壮丽。山间云雾缭绕，仿佛人间仙境。登顶泰山，可以俯瞰四周的山川景色，感受到大自然的神奇魅力。泰山有着悠久的历史和丰富的文化内涵。据史料记载，自春秋战国时期开始，泰山就成为了帝王祭祀天地的场所。秦始皇统一六国后，为了巩固自己的统治地位，曾派徐福率众上泰山封禅。此后，汉代、唐代、宋代等历代帝王都曾在泰山举行过封禅大典。泰山也因此成为了我国封建社会的象征。泰山的文化内涵丰富，其文化特色主要体现在以下几个方面：帝王文化：泰山作为帝王祭祀天地的圣地，承载了我国封建社会的帝王文化。泰山封禅仪式是我国古代帝王展示自己威仪的重要方式。儒家文化：泰山被誉为“五岳独尊”，与儒家文化紧密相连。儒家认为，泰山是天地间最高的山，象征着君子的品德和道德。道家文化：泰山也是道家文化的发源地之一。道家认为，泰山是神仙居住的地方，是修炼成仙的圣地。美学文化：泰山以其雄伟壮丽、气势磅礴的景色，被誉为“天下第一奇山”。许多文人墨客都对泰山赞不绝口。如今，泰山已经成为我国著名的旅游景点，每年吸引着成千上万的游客前来观光。登顶泰山，不仅可以欣赏到壮丽的自然景观，还可以领略到深厚的文化底蕴。一、选择题下列关于泰山地理位置的描述，正确的是（）A.位于山东省东部B.位于山东省南部C.位于山东省中部D.位于山东省西部下列关于泰山文化内涵的描述，不正确的是（）A.帝王文化B.儒家文化C.道家文化D.历史文化二、简答题请简要介绍泰山的文化特色。请简述泰山封禅仪式的意义。三、文言文阅读（20分）《孟子·梁惠王上》节选孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，我的君也。’而以一毫而取之。民亦曰：‘非我也，大夫之我也。’故夫天下之不与也，固宜。今王曰‘何由得民之望’，不闻利民而闻使民疾首蹙頞而已矣。恶得民之望？“民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。今以天下之善思，与尔为不善之政，虽有天下不善之民，犹足以霸王矣。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，举疾首蹙頞而相告曰：’吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也！父子不相见，兄弟妻子离散。’此无他，不暇他虑，何暇治礼义哉？“王欲行之，则盍反其本矣！夫民之从之也，犹归市者之从市也。耕者九一，仕者世禄，关市讥而不征，泽梁无禁，罪人不孥。是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之训，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：’非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：’非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．吾国我国B．仁义仁爱和正义C．驱民驱使百姓D．鼓乐音乐【小题2】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．弑其君杀死他的君主B．而以一毫而取之而用一毫（极小的利益）去夺取它C．申之以孝悌之训不断地用孝敬父母、敬爱兄长的道理去教导他们D．颁白者不负戴于道路矣白发苍苍的老人不会在路上肩挑头顶重负了【小题3】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．民亦曰百姓也说B．民之归仁也百姓归向仁义C．为汤武驱民者驱使百姓的是商汤和周武王D．今王鼓乐于此现在王在这里演奏音乐【小题4】下列对文中加点句子的翻译，不正确的一项是（）A．王亦曰何以利吾国王也问如何使我国获利B．今以天下之善思，与尔为不善之政现在，用天下的善良之心，来实行你们不善的政策C．今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，举疾首蹙頞而相告曰现在王在这里演奏音乐，百姓听到王演奏钟鼓的声音，都皱着眉头，互相告诉D．王无罪岁，斯天下之民至焉王不归罪于年成，这样，天下的百姓都会来归附【小题5】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．孟子认为，如果君王施行仁政，百姓自然会归向仁义。B．孟子认为，君王应该注重民生，解决百姓的实际问题。C．孟子认为，君王应该提倡道德教育，培养百姓的道德品质。D．孟子认为，君王应该任人唯贤，选拔贤能治理国家。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）【阅读文章】《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【古代诗歌阅读】一、阅读《登鹳雀楼》，回答下列问题。请简要分析这首诗的意境。请结合诗句，谈谈诗人表达了怎样的情感。五、名句名篇默写（6分）题目：请默写《离骚》中的名句：“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。在古老而神秘的西藏高原上，有一片被誉为“世界屋脊”的神奇土地。这里的高山、草原、湖泊、河流，构成了独特的自然景观，孕育了丰富多彩的民族文化。藏族人民用他们独特的语言、文字和艺术，记录了这片土地上悠久的历史和灿烂的文化。【小题1】根据上下文，解释“孕育”在文中的含义。【小题2】下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是：A.这里的高山、草原、湖泊、河流，构成了独特的自然景观。B.藏族人民用他们独特的语言、文字和艺术，记录了这片土地上悠久的历史和灿烂的文化。C.这片土地被誉为“世界屋脊”。D.藏族文化如同璀璨的明珠。【小题3】请将下面的句子改写为主动句。“这片土地上悠久的历史和灿烂的文化被藏族人民用他们独特的语言、文字和艺术记录了下来。”七、语言文字运用Ⅱ（11分）【题目】请结合上下文，解释下列词语在文中的含义：（1）袅娜（2）凝碧作者在文中运用了多种修辞手法，请举例说明其中一种修辞手法，并分析其表达效果。八、写作题（60分）题目：《岁月如歌，青春不散场——以“毕业季”为题材的散文》《第二单元》试卷及答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）文章标题：《春之声》在一个寂静的冬日午后，我独自漫步在林间小道上。阳光透过稀疏的枝叶，斑驳地洒在地面上，仿佛在编织一幅温暖的画卷。四周静谧无声，只有偶尔传来的鸟鸣和远处潺潺的溪水声，让人感受到大自然的宁静与和谐。我沿着小路走去，不久便来到了一片开阔地。那里有一座古老的石桥，横跨在清澈的溪流上。溪水潺潺，桥下是一块巨大的岩石，岩石上长满了青苔，显得古老而沧桑。桥的两侧是郁郁葱葱的树木，枝叶繁茂，给人一种生机勃勃的感觉。我坐在桥边的石头上，静静地欣赏着这美丽的景色。此时，一阵微风吹过，带来了阵阵花香。我闭上眼睛，深深地吸了一口气，那花香仿佛带着春天的气息，让我心中涌起一股暖意。就在这时，一位老者从桥的另一端走来。他背着一个竹篓，步履蹒跚，但脸上却洋溢着慈祥的笑容。我起身向他打招呼，他微笑着回应，然后坐在我的旁边，开始讲述他的故事。我听着老者讲述，心中不禁感慨万分。我想，这片林地就像是我们人类社会的缩影，只有我们共同努力，才能让世界变得更加美好。阅读理解题：文章开头描述的“寂静的冬日午后”景象，作者主要运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.对比C.排比D.比拟作者在文中提到的“花香”有什么象征意义？（）A.代表了春天的到来B.象征了生命的活力C.表现了作者的愉悦心情D.暗示了老者的愿望老者讲述的故事，作者想要表达的主要思想是什么？（）A.人类活动对自然环境的影响B.人们对美好生活的向往C.自然环境的变迁D.人类的责任与担当文章结尾提到“这片林地就像是我们人类社会的缩影”，这句话说明了什么？（）A.林地与人类社会有着相似的命运B.林地是人类社会的反映C.林地是人类社会的代表D.林地是人类社会的象征文章标题“春之声”在文中起到了什么作用？（）A.引导读者进入文章主题B.突出文章的中心思想C.象征春天的到来D.增加文章的文学色彩答案：DBDAA二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。【原文】在广袤的中国大地上，有一片神奇的土地，那里山清水秀，景色如画。这片土地就是我国著名的“五岳之首”——泰山。自古以来，泰山就以其雄伟壮丽、气势磅礴著称于世，被誉为“天下第一山”。泰山位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔1545米。泰山山势险峻，群峰林立，山体由古老的变质岩构成。泰山不仅自然景观优美，还有丰富的文化遗产。据传，泰山自古以来就是帝王祭祀天地的圣地，许多帝王都曾在此举行过封禅大典。清晨，当第一缕阳光洒在泰山上，泰山显得格外壮丽。山间云雾缭绕，仿佛人间仙境。登顶泰山，可以俯瞰四周的山川景色，感受到大自然的神奇魅力。泰山有着悠久的历史和丰富的文化内涵。据史料记载，自春秋战国时期开始，泰山就成为了帝王祭祀天地的场所。秦始皇统一六国后，为了巩固自己的统治地位，曾派徐福率众上泰山封禅。此后，汉代、唐代、宋代等历代帝王都曾在泰山举行过封禅大典。泰山也因此成为了我国封建社会的象征。泰山的文化内涵丰富，其文化特色主要体现在以下几个方面：帝王文化：泰山作为帝王祭祀天地的圣地，承载了我国封建社会的帝王文化。泰山封禅仪式是我国古代帝王展示自己威仪的重要方式。儒家文化：泰山被誉为“五岳独尊”，与儒家文化紧密相连。儒家认为，泰山是天地间最高的山，象征着君子的品德和道德。道家文化：泰山也是道家文化的发源地之一。道家认为，泰山是神仙居住的地方，是修炼成仙的圣地。美学文化：泰山以其雄伟壮丽、气势磅礴的景色，被誉为“天下第一奇山”。许多文人墨客都对泰山赞不绝口。如今，泰山已经成为我国著名的旅游景点，每年吸引着成千上万的游客前来观光。登顶泰山，不仅可以欣赏到壮丽的自然景观，还可以领略到深厚的文化底蕴。一、选择题下列关于泰山地理位置的描述，正确的是（）A.位于山东省东部B.位于山东省南部C.位于山东省中部D.位于山东省西部下列关于泰山文化内涵的描述，不正确的是（）A.帝王文化B.儒家文化C.道家文化D.历史文化二、简答题请简要介绍泰山的文化特色。请简述泰山封禅仪式的意义。【答案】一、选择题CD二、简答题泰山的文化特色主要体现在以下几个方面：（1）帝王文化：泰山作为帝王祭祀天地的圣地，承载了我国封建社会的帝王文化。（2）儒家文化：泰山被誉为“五岳独尊”，与儒家文化紧密相连。儒家认为，泰山是天地间最高的山，象征着君子的品德和道德。（3）道家文化：泰山也是道家文化的发源地之一。道家认为，泰山是神仙居住的地方，是修炼成仙的圣地。（4）美学文化：泰山以其雄伟壮丽、气势磅礴的景色，被誉为“天下第一奇山”。许多文人墨客都对泰山赞不绝口。泰山封禅仪式的意义主要体现在以下几个方面：（1）巩固帝王统治地位：泰山封禅仪式是帝王展示自己威仪的重要方式，有助于巩固自己的统治地位。（2）体现儒家思想：泰山封禅仪式体现了儒家思想中的“天人合一”观念，强调君王与天地的关系。（3）传承文化：泰山封禅仪式是我国古代文化的重要组成部分，对于传承和弘扬我国传统文化具有重要意义。三、文言文阅读（20分）《孟子·梁惠王上》节选孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，我的君也。’而以一毫而取之。民亦曰：‘非我也，大夫之我也。’故夫天下之不与也，固宜。今王曰‘何由得民之望’，不闻利民而闻使民疾首蹙頞而已矣。恶得民之望？“民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。今以天下之善思，与尔为不善之政，虽有天下不善之民，犹足以霸王矣。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，举疾首蹙頞而相告曰：’吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也！父子不相见，兄弟妻子离散。’此无他，不暇他虑，何暇治礼义哉？“王欲行之，则盍反其本矣！夫民之从之也，犹归市者之从市也。耕者九一，仕者世禄，关市讥而不征，泽梁无禁，罪人不孥。是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之训，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：’非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：’非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．吾国我国B．仁义仁爱和正义C．驱民驱使百姓D．鼓乐音乐【小题2】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．弑其君杀死他的君主B．而以一毫而取之而用一毫（极小的利益）去夺取它C．申之以孝悌之训不断地用孝敬父母、敬爱兄长的道理去教导他们D．颁白者不负戴于道路矣白发苍苍的老人不会在路上肩挑头顶重负了【小题3】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．民亦曰百姓也说B．民之归仁也百姓归向仁义C．为汤武驱民者驱使百姓的是商汤和周武王D．今王鼓乐于此现在王在这里演奏音乐【小题4】下列对文中加点句子的翻译，不正确的一项是（）A．王亦曰何以利吾国王也问如何使我国获利B．今以天下之善思，与尔为不善之政现在，用天下的善良之心，来实行你们不善的政策C．今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，举疾首蹙頞而相告曰现在王在这里演奏音乐，百姓听到王演奏钟鼓的声音，都皱着眉头，互相告诉D．王无罪岁，斯天下之民至焉王不归罪于年成，这样，天下的百姓都会来归附【小题5】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．孟子认为，如果君王施行仁政，百姓自然会归向仁义。B．孟子认为，君王应该注重民生，解决百姓的实际问题。C．孟子认为，君王应该提倡道德教育，培养百姓的道德品质。D．孟子认为，君王应该任人唯贤，选拔贤能治理国家。【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】C【小题4】B【小题5】D四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）【阅读文章】《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【古代诗歌阅读】一、阅读《登鹳雀楼》，回答下列问题。请简要分析这首诗的意境。请结合诗句，谈谈诗人表达了怎样的情感。【答案】一、这首诗描绘了一幅壮阔的黄河景象，通过“白日依山尽，黄河入海流”展现了壮丽的自然景观，意境宏大、深远。诗人通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了渴望超越眼前景象，追求更高境界的情感。二、（1）意境宏大，描绘了壮丽的自然景观；（2）意境深远，引发读者对人生、理想的思考。（1）诗人渴望超越眼前景象，追求更高的境界；（2）表达了诗人对美好生活的向往和追求。五、名句名篇默写（6分）题目：请默写《离骚》中的名句：“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”答案：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。解析：此句出自屈原的《离骚》，是屈原表达自己坚定信念、追求高尚品德的名句。在这句话中，“纷吾”意为“我纷繁复杂的心情”，“既有此内美”表示“我内心已经有了一种美好的品质”，“兮”为助词，用于句中，相当于现代汉语的“啊”，“又重之以修能”意为“再加以修养自己的能力”。这句话强调了屈原对自身品质的自信以及对修养的重视。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。在古老而神秘的西藏高原上，有一片被誉为“世界屋脊”的神奇土地。这里的高山、草原、湖泊、河流，构成了独特的自然景观，孕育了丰富多彩的民族文化。藏族人民用他们独特的语言、文字和艺术，记录了这片土地上悠久的历史和灿烂的文化。【小题1】根据上下文，解释“孕育”在文中的含义。【小题2】下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是：A.这里的高山、草原、湖泊、河流，构成了独特的自然景观。B.藏族人民用他们独特的语言、文字和艺术，记录了这片土地上悠久的历史和灿烂的文化。C.这片土地被誉为“世界屋脊”。D.藏族文化如同璀璨的明珠。【小题3】请将下面的句子改写为主动句。“这片土地上悠久的历史和灿烂的文化被藏族人民用他们独特的语言、文字和艺术记录了下来。”答案：【小题1】“孕育”在文中的含义是滋养、培养。【小题2】B【小题3】藏族人民用他们独特的