学校师德师风档案制度（3篇）

学校师德师风档案制度该教育管理体系致力于规范教师的职业道德和行为，构建教师的个人档案和评估系统，以确保教师的素质和专业能力，进而推动学校的健康发展。其核心内容包括：1.教师档案维护：学校建立全面的档案管理体系，详细记录每位教师的个人信息、教育背景、工作经历、培训记录等，形成详实的个人档案。2.职业道德评估：通过定期或临时的评估机制，对教师的职业道德和职业行为进行全面评估，评估标准涵盖教学效果、行为举止、教学态度等多个方面。3.师德教育与培训：学校组织专门的师德师风教育活动，提升教师的道德意识和修养，强化教师的职业道德建设。4.奖惩机制的建立：设立师德师风奖惩制度，对表现出色的教师给予表彰和奖励，对存在问题的教师进行必要的批评和警告，严重情况可采取纪律处分措施。5.先进事迹的宣传与推广：积极宣传和推广优秀教师的先进事例和成功经验，树立典范，激发广大教师的学习和提升。该师德师风档案制度的执行，有助于提升教师的专业能力和道德素质，改善教学质量和效果，创造良好的教育环境，增强学生和家长对学校的满意度和信任度。学校师德师风档案制度（二）一、导言教师是国家的核心支柱，师德是教师职业操守的核心要素。为强化和规范学校师德师风建设，需建立师德师风档案制度，以记录和评估教师的职业行为，旨在激发教师树立正确的教育观念，履行社会责任，促进教师的个人成长和职业发展。二、档案建立与保管1.档案建立（1）每位教师的师德师风档案应由学校统一设立。（2）档案内容涵盖教师的日常职业道德行为记录、所获荣誉奖励、惩戒情况等。（3）教师可自行添加教学心得、经验总结等内容至档案。2.档案保管（1）学校需建立完善的档案管理系统，确保档案的安全与保密。（2）档案应按照国家相关法律法规的规定妥善保存，禁止任何非法损毁或泄露行为。三、档案评估与考核1.档案评估（1）学校应定期对教师的师德师风档案进行公正、客观的评估，并及时反馈评估结果。（2）评估内容包括职业道德行为、教学效果、学生评价等多个维度。2.档案考核（1）学校可依据教师的师德师风档案进行考核。（2）考核结果将作为评选优秀教师、职称晋升、职业发展等决策的重要参考。四、档案使用与展示1.档案使用（1）档案可作为教师日常工作的指导，以助其提升职业素养。（2）学校可根据教师档案进行个性化培训和指导。2.档案展示（1）学校可定期举办活动，展示教师的师德师风档案，以表彰优秀。（2）优秀的师德师风档案也可作为学校对外宣传的资料和窗口。五、档案保密与问责1.档案保密（1）学校需强化对教师师德师风档案的保密工作，防止信息非授权泄露。（2）未经本人同意，禁止查阅教师的师德师风档案。2.问责机制（1）对严重违反职业道德的教师，学校应立即采取相应处分，并记录在案。（2）对于故意破坏或篡改档案的行为，学校将依法追究相关责任人责任。六、总结实施师德师风档案制度有助于增强教师的自我约束意识和职业操守，提升教师队伍的整体素质。学校需完善配套管理机制，确保制度的有效执行。教师个人应自觉遵守师德规范，努力成为杰出的教育从业者。通过共同努力，我们将为培养全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。学校师德师风档案制度（三）学校师德师风档案制度是确保教师职业道德与专业素养稳步提升的关键举措，其完善与否直接关系到教育环境的优化及学生德智体美劳全面发展的培养成效。鉴于此，我校特制定并实施了以下科学、严谨的师德师风档案制度范本：第一章总则第一条目的与依据1.本制度旨在规范教师职业行为，强化教师管理，以全面促进教师职业道德与专业素养的提升。2.本制度的制定严格依据《教师法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规。第二条适用范围本制度适用于我校全体教职工。第三条基本原则1.坚持依法公开、公正、公平的原则。2.强调事实为依据，确保评价客观公正。3.聚焦于教师职业发展，积极促进教师专业成长。第二章师德师风档案的建立第四条档案建立条件1.教师需在任职期间严格遵守职业道德规范，积极践行师德，认真履行教育教学职责。2.教师需具备良好的教学能力与教育素养，以及教育管理能力和学生差异化教育能力。3.教师应积极参与各类培训活动，不断提升教育教学水平。第五条档案建立程序1.教师在入职时需提交个人基本信息、职业资格证书等相关材料。2.学校负责将教师档案进行登记、归档，并实施存储备份。3.学校将定期对教师档案进行评估与审核，确保教师职业行为符合规范要求。第六条档案内容1.教师基本信息，涵盖姓名、性别、年龄、学历等。2.教师工作履历，包括入职时间、担任职务、所任教学科等。3.教师教学成绩，涉及学生成绩、教学效果评估等。4.教师教育培训记录，涵盖科研成果、教学经验等。5.教师奖惩记录，包括获得的荣誉与受到的处分。第三章档案管理第七条档案保管学校建立健全的档案保管制度，确保教师档案的安全性与可查阅性。档案由专人负责保管，并定期进行备份与存储。第八条档案查询与使用1.教师享有查询与使用自己档案的权利，但需提前向学校提出申请，并接受审核。2.学校在必要时可查询与使用教师档案，但需严格保密档案信息。第四章考核与奖惩第九条考核内容1.教师的教学成绩与教学质量。2.教师的专业发展与取得的成果。3.教师的师德师风与职业道德表现。4.教师的岗位职责履行情况及工作态度。第十条奖惩措施1.对业绩突出的教师，学校将给予表彰与奖励。2.对违反职业道德、行为不端的教师，学校将依据情节给予相应处分，并采取必要的激励措施以促其改正。第五章相关责任第十一条学校责任学校需切实履行对师德师风档案的管理职责，确保档案的建立、保管与使用工作有序进行。第十二条教师责任教师应严格遵守职业道