广东省肇庆市鼎湖区宣卿中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(原卷版+解析)

肇庆宜卿中学2022-2023学年第一学期期中质量检测九年级化学学科考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，N-14一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把各题的答案涂在答题卡上。）1.下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是A.锅炉爆炸、海水晒盐 B.镁条燃烧、酒精挥发C.矿石粉碎、食物腐烂 D.牛奶变酸、米酿成醋2.森林火灾扑救的方法有飞机吊桶投水、砍出隔离带、人工扑打等。其中“砍出隔离带”采用的主要灭火原理是A.隔绝氧气 B.降低可燃物的着火点C.移除可燃物 D.降低温度至可燃物的着火点以下3.给患者注射时，医院常用75%的酒精的为患者注射部位消毒。存放酒精的仓库应贴的安全标志是（）A. B. C. D.4.下列不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是A.SO2B.CO2C.NO2D.PM2.55.下列实验操作正确的是A.量取液体 B.闻气味C.倾倒液体 D.加入固体6.下列应用，利用了氧气物理性质的是A.工业上用空气制氧气 B.用氧气气焊金属C.氧气供潜水员呼吸 D.用氧气炼钢7.以下化学知识归纳不正确的是A.原子序数：Al>Mg>NaB.氮的化合物的相对分子质量由大到小：HNO3>N2O>NOC.地壳中元素的含量由高到低：O>Si>Al>FeD.氯元素化合价由高到低：KClO3>KCl>Cl28.下列实验现象，描述正确的是A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热9.某无毒气体的密度约是空气密度的一半，且极难溶于水也不与水反应，收集该气体的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法。A.①② B.①③ C.②③ D.①②③10.下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）A.制取 B.收集 C.验满 D.性质11.“”和“”分别代表不同元素的原子。下列各图所表示的物质属于混合物的是A. B. C. D.12.下列结构示意图表示阴离子的是A. B. C. D.13.物质是由微粒构成的，从微观的角度解释下列事实错误的是事实解释A1个氢分子的质量的为3.3×10-27kg分子的质量很小体积小B酒香不怕巷子深分子在不断运动C氧化汞受热分解生成汞与氧气在化学变化中，分子可分，原子不可分D水银温度计中液态汞的热胀冷缩现象原子的体积受热胀大，遇冷变小A.A B.B C.C D.D14.下列不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A.木炭+氧气二氧化碳 B.铝+氧气氧化铝C.石蜡+氧气水+二氧化碳 D.氧化汞汞＋氧气15.取a、b两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，a中不加入MnO2，b中加少量MnO2，同时进行反应，放出氧气质量随反应时间变化的图像正确的是A B. C. D.二、非选择题：16小题4分，17小题12分，18-20每题10分，21小题9分，共55分。16.用化学用语填空：（1）两个氢原子___________；（2）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的化合物的化学式为__________；（3）3个碳酸根离子___________；（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价__________。17.回答下列问题。（1）量液时量筒必须平放，视线要与量筒内液体的___________保持水平，若某同学此时读出读数30ml。倒出一些液体后再俯视量筒，读出读数为15m1，则实际倒出的液体体积______15ml（填“>”、“<”或“=”）。（2）从元素符号图片可以获得的信息（如图）：相对原子质量为__________；质子数为___________。（3）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。I.物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是___________，②表示的是___________。Ⅱ.图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。①氯原子的结构示意图中x的数值是________。②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的__________相同。③原子序数为16的元素位于元素周期表中第____________周期，它属于__________（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易__________（填“得到”或“失去”）电子，该原子所形成的离子符号是_________。18.现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称：①___________；②____________。（2）实验室若用过氧化氢溶液来制氧气，可以选用的发生装置为__________（填装置字母）；反应的文字表达式为___________若用F装置装满水来收集气，氧气应该从___________（填“a”或“b”）端通入。（3）若用加热高锰酸钾的方法制取比较纯净的氧气，反应的符号表达式__________。则可选用的发生和收集装置组合为__________（填装置序号），试管口需放_________，是为了___________。（4）查阅资料得知：氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；实验室用加热氧化铵和氢氧化钙两种固体混合物来制各氨气，则实验室制取并收集氨气的装置组合可以选用_________（填装置字母）。19.为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：①加热高锰酸钾；②电解水（水在通电的条件下，电解出氧气和氢气）；③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。（1）写出③化学反应的文字表达式__________。（2）你认为最适合在潜水艇内刚氧气的方法是___________（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是：①___________；②____________。（3）学习了细气的性质后，小浩同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图1所示。讨论：（I）以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验中，夹持铁丝的仪器是__________。（II）你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是__________，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝燃烧，此反应的符号表达式是________。（III）小浩同学将现有的物质进行分类：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④二氧化碳；⑤洁净的空气；⑥空气中的稀有气体；⑦澄清石灰水。其中属于混合物的是________（填序号，下同），属于纯净物的是______。（IV）如图2所示：若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的是______。（填字母）A氧化汞汞+氧气B.石灰石+盐酸氧化钙+二氧化碳+水C.酒精+氧气水+二氧化碳D.碳+氧气二氧化碳20.科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。【提出问题】小明同学用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将其滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，他想水泥块是否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，用蒸馏水浸泡、冲洗、烘干进行以下探究。【猜想】水泥块能作过氧化氢分解催化剂。【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一____________木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解缓慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_________【结论】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。【讨论与反思】小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究____________；【实验步骤】①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、__________；④对比反应前后水泥块的质量。【分析】如果水泥块在反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小明的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验；探究____________。21.科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：（1）丙烯酰胺是由_________组成的；一个丙烯酰胺分子中含有________个原子；（2）丙烯酰胺的相对分子质量为___________；碳元素和氧元素的质量比是_________。（3）14.2g丙烯酰胺（C3H5ON）中的氢元素质量与多少克水中氢元素质量相等？（写出计算过程）肇庆宜卿中学2022-2023学年第一学期期中质量检测九年级化学学科考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，N-14一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把各题的答案涂在答题卡上。）1.下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是A.锅炉爆炸、海水晒盐 B.镁条燃烧、酒精挥发C.矿石粉碎、食物腐烂 D.牛奶变酸、米酿成醋【答案】B【解析】【详解】A、锅炉爆炸无新物质生成，属于物理变化，海水晒盐无新物质生成，属于物理变化，错误；B、镁条燃烧有新物质生成，属于化学变化，酒精挥发无新物质生成，属于物理变化，正确；C、矿石粉碎无新物质生成，属于物理变化，食物腐烂有新物质生成，属于化学变化，错误；D、牛奶变酸有新物质生成，属于化学变化，米酿成醋有新物质生成，属于化学变化，错误；故选B。2.森林火灾扑救的方法有飞机吊桶投水、砍出隔离带、人工扑打等。其中“砍出隔离带”采用的主要灭火原理是A.隔绝氧气 B.降低可燃物的着火点C.移除可燃物 D.降低温度至可燃物的着火点以下【答案】C【解析】【详解】森林发生灭火时，砍出隔离带是常用灭火方法，其操作方法是距火势蔓延方向一段距离提前将一部分树木砍掉，形成“隔离带”，阻止火势继续蔓延，其灭火原理是移除可燃物。故选C。3.给患者注射时，医院常用75%的酒精的为患者注射部位消毒。存放酒精的仓库应贴的安全标志是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】酒精属于易燃物，应防止发生燃烧或爆炸。A、图中所示标志是有毒品标志，不符合题意；B、图中所示标志是节约用水标志，不符合题意；C、图中所示标志是禁止烟火标志，符合题意；C、图中所示标志是回收标志，不符合题意；故选C。4.下列不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是A.SO2B.CO2C.NO2D.PM2.5【答案】B【解析】【详解】我国《环境空气质量标准》基本监控项目包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、PM2.5，不包括二氧化碳，故选：B。5.下列实验操作正确的是A.量取液体 B.闻气味C.倾倒液体 D.加入固体【答案】C【解析】【详解】A、利用胶头滴管滴加液体时，应该垂直悬空，不能伸到量筒内，故错误；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故错误；C、倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故正确；D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故错误。故选C。6.下列应用，利用了氧气物理性质的是A.工业上用空气制氧气 B.用氧气气焊金属C.氧气供潜水员呼吸 D.用氧气炼钢【答案】A【解析】【详解】试题分析：A、工业制氧气没有发生化学变化，属于物理性质，正确；B、气焊金属是利用了氧气的助燃性，属于化学性质，错误；C、供潜水员呼吸是利用了氧气的供给呼吸，属于化学性质，错误；D、冶炼钢铁是氧气的助燃性，属于化学性质，错误。考点：考查氧气的用途与性质的关系的知识。7.以下化学知识归纳不正确的是A.原子序数：Al>Mg>NaB.氮的化合物的相对分子质量由大到小：HNO3>N2O>NOC.地壳中元素的含量由高到低：O>Si>Al>FeD.氯元素的化合价由高到低：KClO3>KCl>Cl2【答案】D【解析】【详解】A、铝是13号元素，镁是12号元素，钠是11号元素，故原子序数：Al＞Mg＞Na，不符合题意；B、HNO3的相对分子质量为：1+14+16×3=63，N2O的相对分子质量为：14+14+16=44，NO的相对分子质量为：14+16=30，故氮的化合物的相对分子质量由大到小：HNO3>N2O>NO，不符合题意；C、地壳中元素含量由高到低依次是：O＞Si＞Al＞Fe，不符合题意；D、氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，氯化钾中氯元素显-1价，氯气中氯元素化合价为0，故氯元素的化合价由高到低：KClO3>Cl2>KCl，符合题意。故选D。8.下列实验现象，描述正确的是A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热【答案】D【解析】【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象；错误。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾；错误。C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体；错误。D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热；正确。故选D。9.某无毒气体的密度约是空气密度的一半，且极难溶于水也不与水反应，收集该气体的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法。A①② B.①③ C.②③ D.①②③【答案】C【解析】【详解】某无毒气体的密度比空气小，可用向下排空气法收集，且极难溶于水，不与水反应，可用排水法收集，故收集该气体的方法是②③。故选C。10.下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）A.制取 B.收集 C.验满 D.性质【答案】D【解析】【详解】A、利用过氧化氢溶液制取氧气时不需加热，属于固液常温型，可用此发生装置，选项A正确；B、氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，且导管伸入到集气瓶底部，选项B正确；C、验满氧气将带火星的木条放于集气瓶口，选项C正确；D、铁丝燃烧实验应在瓶底放一些水或沙子，防止燃烧后的熔融物溅落炸裂瓶底，而图示没采取这些措施，选项D错误。故选D。11.“”和“”分别代表不同元素的原子。下列各图所表示的物质属于混合物的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。【详解】A、图中表示纯净物中的化合物，故选项错误；B、图中由三种分子构成，属于混合物，故选项正确；C、图中表示纯净物中的单质，故选项错误；D、图中表示纯净物中的单质，故选项错误。故选：B。12.下列结构示意图表示阴离子是A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】质子数=核外电子数为原子，质子数＜核外电子数为阴离子，质子数＞核外电子数为阳离子。【详解】A、中质子数＜核外电子数为阴离子；正确；B、中质子数=核外电子数为原子；错误；C、中质子数＞核外电子数为阳离子；错误；D、中质子数＞核外电子数为阳离子；错误；故选A。13.物质是由微粒构成的，从微观的角度解释下列事实错误的是事实解释A1个氢分子的质量的为3.3×10-27kg分子的质量很小体积小B酒香不怕巷子深分子在不断运动C氧化汞受热分解生成汞与氧气在化学变化中，分子可分，原子不可分D水银温度计中液态汞的热胀冷缩现象原子的体积受热胀大，遇冷变小A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、1个氢分子的质量约为3.3×10−27kg，说明分子的质量很小，体积小，该选项解释正确；B、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，该选项解释正确；C、氧化汞受热分解生成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后汞原子聚集成金属汞，氧原子重新组合成氧分子，氧分子聚集成氧气，该事实说明在化学变化中分子可分，原子不可分，该选项解释正确；D、水银温度计中液态汞的热胀冷缩现象，是因为汞原子间的间隔（而不是体积）随温度的变化而改变，该选项解释错误。故选D。14.下列不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A.木炭+氧气二氧化碳 B.铝+氧气氧化铝C.石蜡+氧气水+二氧化碳 D.氧化汞汞＋氧气【答案】C【解析】【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；B、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；C、该反应的反应物和生成物都是两种，既不属于化合反应，也不属于分解反应，符合题意；D、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意。故选C。15.取a、b两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，a中不加入MnO2，b中加少量MnO2，同时进行反应，放出氧气质量随反应时间变化的图像正确的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】取两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，向b中加入少量MnO2，a中不加MnO2，同时进行反应：①生成氧气的质量从0开始，过氧化氢反应完达到最大后保持不变；②二氧化锰是催化剂，能加快过氧化氢的分解速率，所以b比a反应速率快；③a、b等质量、等浓度产生氧气质量相等。B选项图像正确。故选B。二、非选择题：16小题4分，17小题12分，18-20每题10分，21小题9分，共55分。16.用化学用语填空：（1）两个氢原子___________；（2）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的化合物的化学式为__________；（3）3个碳酸根离子___________；（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价__________。【答案】（1）2H（2）Al2O3（3）（4）【解析】【小问1详解】标在元素符号前面数字表示原子的个数，个数为1时，1省略，故两个氢原子表示为2H；【小问2详解】地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素分别为铝元素和氧元素，形成的化合物为氧化铝，其中铝元素化合价为+3，氧元素的化合价为-2，故氧化铝写为Al2O3；【小问3详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个离子，则在离子符号前面加相应数字，故3个碳酸根离子写为；【小问4详解】元素化合价的书写方法:在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，五氧化二磷中氧元素化合价为-2，根据化合价之和为0，磷元素的化合价为+5，写为。17.回答下列问题。（1）量液时量筒必须平放，视线要与量筒内液体的___________保持水平，若某同学此时读出读数30ml。倒出一些液体后再俯视量筒，读出读数为15m1，则实际倒出的液体体积______15ml（填“>”、“<”或“=”）。（2）从元素符号图片可以获得的信息（如图）：相对原子质量为__________；质子数为___________。（3）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。I.物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是___________，②表示的是___________。Ⅱ.图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。①氯原子的结构示意图中x的数值是________。②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的__________相同。③原子序数为16的元素位于元素周期表中第____________周期，它属于__________（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易__________（填“得到”或“失去”）电子，该原子所形成的离子符号是_________。【答案】（1）①.凹液面的最低处②.>（2）①55.85②.26（3）①.原子②.分子③.7④.最外层电子数⑤.三⑥.非金属⑦.得到⑧.S2-【解析】【小问1详解】使用量筒量度液体体积时，正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；若某同学此时读出读数30ml。倒出一些液体后再俯视量筒，读出读数为15m1，实际体积小于15mL，故实际倒出的液体体积>15ml。【小问2详解】由元素周期表一格知，下方的数字表示该元素的相对原子质量，为55.85，左上角的数字表示该元素的原子序数，原子序数=核电荷数=质子数，故质子数为26。【小问3详解】I.金属是由原子构成，汞属于金属，是由汞原子构成，所以图中①表示的是原子；原子通过得失电子形成离子，分子是由原子构成，化学变化中分子可以分裂成原子，所以图②表示的是分子。Ⅱ.①氯原子中核内质子数等于核外电子数，所以x=17-2-8=7。②决定元素化学性质的是最外层电子数，所以氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。③元素周期表中，原子序数为16的元素为硫元素，核外有3个电子层，位于元素周期表中第三周期；由元素名称知，硫带石字旁，属于非金属元素；硫原子最外层含有6个电子，大于4，容易得两个电子，形成的离子符号是S2-。18.现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称：①___________；②____________。（2）实验室若用过氧化氢溶液来制氧气，可以选用的发生装置为__________（填装置字母）；反应的文字表达式为___________若用F装置装满水来收集气，氧气应该从___________（填“a”或“b”）端通入。（3）若用加热高锰酸钾的方法制取比较纯净的氧气，反应的符号表达式__________。则可选用的发生和收集装置组合为__________（填装置序号），试管口需放_________，是为了___________。（4）查阅资料得知：氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；实验室用加热氧化铵和氢氧化钙两种固体混合物来制各氨气，则实验室制取并收集氨气的装置组合可以选用_________（填装置字母）。【答案】（1）①.铁架台②.水槽（2）①.A②.过氧化氢水+氧气③.a（3）①.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②.BD或BE或BF③.一团棉花④.防止加热时试管内粉末状物质进入导管（4）BC或BF【解析】【小问1详解】由图可知，仪器①的名称为铁架台，仪器②的名称为水槽。【小问2详解】用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气，属于固液常温型，选择的发生装置为A；反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，文字表达式为过氧化氢水+氧气；氧气的密度比水小，若用F装置装满水来收集氧气，氧气应该从a端通入。【小问3详解】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，该反应属于固固加热型，选择的发生装置为B，氧气不易溶于水，密度比空气大，可采用排水法或向上排空气法收集，选择的收集装置为D或E或F；试管口放一团棉花，是为了防止加热时试管内粉末状物质进入导管。【小问4详解】实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物来制备氨气，属于固固加热型，选择的发生装置为B，氨气密度比空气小，极易溶于水，只能用向下排空气法收集，选择的收集装置为C或F，故填：BC或BF。19.为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：①加热高锰酸钾；②电解水（水在通电的条件下，电解出氧气和氢气）；③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。（1）写出③化学反应的文字表达式__________。（2）你认为最适合在潜水艇内刚氧气的方法是___________（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是：①___________；②____________。（3）学习了细气的性质后，小浩同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图1所示。讨论：（I）以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验中，夹持铁丝的仪器是__________。（II）你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是__________，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝燃烧，此反应的符号表达式是________。（III）小浩同学将现有的物质进行分类：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④二氧化碳；⑤洁净的空气；⑥空气中的稀有气体；⑦澄清石灰水。其中属于混合物的是________（填序号，下同），属于纯净物的是______。（IV）如图2所示：若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的是______。（填字母）A.氧化汞汞+氧气B.石灰石+盐酸氧化钙+二氧化碳+水C.酒精+氧气水+二氧化碳D.碳+氧气二氧化碳【答案】（1）过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气（2）①.③②.不用加热或通电③.操作简单（3）①.坩埚钳②.增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度③.Fe+O2Fe3O4④.②⑤⑥⑦⑤.①③④⑥.D【解析】【小问1详解】③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，文字表达式：过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气。【小问2详解】①加热高锰酸钾，需要在加热的条件下才能放出氧气，而加热时也会消耗氧气，不适宜在潜水器里供给氧气；②电解水，需要通电，消耗电能，不适宜在潜水器里供给氧气；③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生碳酸钠和氧气，常温下即可发生反应，且可把空气中的二氧化碳转化为氧气，供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳，适宜在潜水器里供给氧气；与其他两种方法相比，这种方法常温下就能进行，不用加热、不用通电，操作简单，还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气。【小问3详解】（I）夹持铁丝的仪器是坩埚钳。（II）将铁丝绕成螺旋状是为了增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式：Fe+O2Fe3O4。（III）人体呼出的气体、洁净的空气、空气中的稀有气体、澄清石灰水均含多种物质，属于混合物，选②⑤⑥⑦；氧气、液氮、二氧化碳均只含一种物质，属于纯净物，选①③④。（IV）图中C表示反应既是氧化反应，又是化合反应。A、该反应不符合多变一的特征，不属于化合反应，不是物质与氧的反应，不属于氧化反应，不符合题意；B、该反应不符合多变一的特征，不属于化合反应，不是物质与氧的反应，不属于氧化反应，不符合题意；C、该反应不符合多变一的特征，不属于化合反应，反应物有氧气，属于氧化反应，不符合题意；D、该反应符合多变一的特征，属于化合反应，反应物有氧气，属于氧化反应，符合题意。故选D。20.科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。【提出问题】小明同学用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将其滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，他想水泥块是否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，用蒸馏水浸泡、冲洗、烘干进行以下探究。【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一____________木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解缓慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_________【结论】水泥块能作过