广东省珠海市香洲区文园中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(原卷版+解析)

珠海市文园中学2022一2023学年度第一学期期中考试初三年级化学试卷说明：本试卷共6页，答题卷2页，满分100分，考试时间为60分钟。一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案）1.下列变化不属于化学变化的是A.酿制甜酒 B.煤炭燃烧 C.霓虹灯发光 D.钢铁生锈2.化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A.原子 B.元素 C.分子 D.单质3.下列符号既表示一种元素，还能表示一种单质的是A.H2 B.Fe C.N D.2F4.某碘（I）原子质子数为53，中子数为78.该碘原子的核外电子数为A.131 B.78 C.127 D.535.下列不属于空气质量指数中污染物监测范畴的是A.CO B.N2 C.SO2 D.NO26.下列实验现象描述正确的是A.硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体B.细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C.点燃木炭，放入氧气中，产生红光，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体D.点燃红磷后，产生大量的白雾7.下列做法不会增大PM2.5检测结果的是A.汽车排放尾气 B.工厂排放烟尘C.露天焚烧垃圾 D.太阳能发电8.下列实验操作的先后顺序错误的是A检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手紧捂试管B.连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中C.滴管吸取液体时，先空气中捏胶帽排空气，后伸入液体吸取D.排水法收集氧气完成后，先熄灭酒精灯，后移出导气管9.下列实验操作正确的是A.滴加液体 B.倾倒液体C.点燃酒精灯 D.过滤10.下图表示地壳中元素的含量（质量分数），图中y区域代表的元素是A.Si B.Fe C.O D.Al11.主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值的我国科学家是A.门捷列夫 B.道尔顿 C.张青莲 D.拉瓦锡12.下列实验方案不能达到相应目的的是A.证明呼出气体比吸入空气的CO2多 B.证明氨分子在不断的运动C.检查装置的气密性 D.测定空气中的氧气的含量13.下列关于催化剂的说法正确的是A.一种催化剂只能对某一个化学反应起催化作用B.催化剂化学反应前后质量和性质都不变C.催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率D.如果没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会分解14.下列实验操作不能达到实验目的是选项需区分的物质方法A水和过氧化氢溶液加二氧化锰B铜丝和铁丝用磁铁吸引C硬水和软水加肥皂水D二氧化碳和氧气闻气味A.A B.B C.C D.D15.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.表示加热高锰酸钾过程中，生成氧气质量的变化B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气C.水的电解D.用红磷测定密闭容器中空气中氧气的含量二、填空题（共6小题，16题8分，17题7分，18-21每题10分，共55分。）16.化学源于生活，生活中处处存在着化学知识。（1）人们常用氦气充填气球，氦气的化学符号是___________。（2）充入食品包装袋以防腐的物质是___________；（填化学符号）（3）食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的微粒是（填离子符号）___________和___________。（4）空气质量日报中，空气质量指数越___________空气质量越好；（填“大”或“小”）；（5）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快的原因是___________；（从微观角度解释）（6）气体可以压缩储存于钢瓶中___________；（从微观角度解释）（7）用凉开水养鱼，鱼易死亡，原因是凉开水中缺少___________（填字母序号）。A.氧原子 B.氧分子 C.氧元素17.分类是科学研究和学习的重要方法，请根据已学知识填空。（1）请用序号填空：①氮气、②铜丝、③二氧化锰、④液氧、⑤空气、⑥氯酸钾、⑦冰水混合物、⑧自来水，以上物质中属于化合物的是___________，属于氧化物的是___________。（2）如图是某些气体的微观示意图，图中“”和“”分别表示不同元素的原子。①其中表示纯净物的有___________，表示单质的有___________（填字母序号）；②下图表示一个我们已经学过的一个重要化学变化，该变化的符号表达式为___________。（3）如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，下列说法正确的是___________。A.甲代表化合物 B.丙代表单质C.乙代表含氧化合物 D.丁代表氧化物18.某同学用下图装置制取气体，请回答下列问题：（1）写出标有数字的仪器名称：②___________；④___________。（2）实验室用高锰酸钾分解制取一瓶比较纯净的氧气，应选用的实验装置是___________（填字母），装置中棉花的作用是___________；该反应的符号表达式为___________。（3）实验室若用装置B来制备氧气，反应的符号表达式为___________，若用装置F收集氧气，写出验证氧气已经收满的方法___________。（4）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是___________（写出其中一点即可）。19.请根据信息回答下列问题：（1）如图1是5种粒子的结构示意图。①微粒A最外层电子数是___________，在化学反应中容易___________（填“得到”或“失去”）电子。②微粒A、B、C、D、E中，属于同一种元素的是___________（填编号，下同）。（2）如图2是锶（Sr）的原子结构示意图，则x=___________，其离子符号是___________。（3）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。根据下表回答有关问题：①氟原子相对原子质量是___________。②不同种元素最本质的区别是___________。③下列各组元素具有相似化学性质的是___________（填字母）；A．C和NeB．Be和MgC．Al和SiD．F和Cl④X2+与Ne核外电子排布相同，则X的元素符号是___________，它处在元素周期表中第___________周期。20.水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）图1电解水的实验。①电解水前需向水中加入一些稀硫酸，其目的是___________。②图1中a管产生的气体是___________（写化学符号）。电解过程中发生化学反应的符号表达式为___________。③通过实验最终我们可得到的结论是：水是由___________组成的；（2）小马同学收集一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图2所示，请回答下列问题：I、A物质的名称是___________。Ⅱ、操作①的名称是___________，该操作需用到玻璃棒，其作用是___________。Ⅲ、在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质，除去异味，可以加入___________，上述操作中，能使硬水软化的操作是蒸馏，而生活中可以采用___________的方法把硬水软化。21.某同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？【查阅资料】①红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/（g/cm3）红磷（P）暗红色固体5902402.34白磷（P）白色或黄色固体44.1401.82②着火点：物质燃烧需要达到的最低温度。【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。（1）你还能作出的猜想是___________。【交流与讨论】（2）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是___________。（3）他们对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）。①为了确保实验的成功，在装药品之前应该___________。②甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是___________。③装置冷却到室温，可观察到左侧玻璃管液面___________。④白磷燃烧的化学符号表达式为：___________该反应属于___________（填基本反应类型）；⑤与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是___________。珠海市文园中学2022一2023学年度第一学期期中考试初三年级化学试卷说明：本试卷共6页，答题卷2页，满分100分，考试时间为60分钟。一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案）1.下列变化不属于化学变化的是A.酿制甜酒 B.煤炭燃烧 C.霓虹灯发光 D.钢铁生锈【答案】C【解析】【详解】A、酿制甜酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故A错误；B、煤炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故B错误；C、霓虹灯发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故D错误。故选C。2.化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A.原子 B.元素 C.分子 D.单质【答案】B【解析】【详解】在“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，钙、氟、锌都是以无机化合物的形式存在的，这里的钙、氟、锌应理解为元素。

故选：B。3.下列符号既表示一种元素，还能表示一种单质的是A.H2 B.Fe C.N D.2F【答案】B【解析】【分析】元素符号宏观表示一种元素，这种元素的原子可直接构成物质时（C、Si、P、S、稀有气体、金属直接由原子构成），还可表示这种物质，微观表示该元素的一个原子，当元素符号前有数字时就只有微观意义。【详解】A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；B、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这种单质，故选项符合题意；C、N可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意；D、该符号表示2个氟原子，故选项不符合题意。故选B。4.某碘（I）原子质子数为53，中子数为78.该碘原子的核外电子数为A.131 B.78 C.127 D.53【答案】D【解析】【详解】原子中，质子数=核外电子数=53，故选D。5.下列不属于空气质量指数中污染物监测范畴的是A.CO B.N2 C.SO2 D.NO2【答案】B【解析】【分析】【详解】列入空气质量指数污染物监测范畴的是氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物和臭氧等，而N2属于空气成分之一，不属于大气污染物，不需要列入空气质量指数中污染物监测范畴，故选B。【点睛】本题难度不大，主要考查空气污染的知识。6.下列实验现象描述正确的是A.硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体B.细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C.点燃木炭，放入氧气中，产生红光，生成一种使澄清石灰水变浑浊气体D.点燃红磷后，产生大量的白雾【答案】A【解析】【详解】A、硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体，故A正确；B、细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶，没有点燃，不会燃烧，故B错误；C、点燃木炭，放入氧气中，产生白光，不是红光，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，故C错误；D、点燃红磷后，产生大量的白烟，不是白雾，故D错误。故选A。7.下列做法不会增大PM2.5检测结果的是A.汽车排放尾气 B.工厂排放烟尘C.露天焚烧垃圾 D.太阳能发电【答案】D【解析】【详解】A、汽车排放尾气，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故A错误；B、工厂排放烟尘，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故B错误；C、露天焚烧垃圾，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故C错误；D、太阳能发电，不会产生大量微小颗粒物，不会增加PM2.5污染，故D正确。故选D8.下列实验操作的先后顺序错误的是A.检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手紧捂试管B.连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中C.滴管吸取液体时，先在空气中捏胶帽排空气，后伸入液体吸取D.排水法收集氧气完成后，先熄灭酒精灯，后移出导气管【答案】D【解析】【详解】A、检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手紧捂试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好，A正确。B、连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中，B正确。C、滴管吸取液体时，先在空气中捏胶帽排空气，后伸入液体吸取，防止药品污染，C正确。D、排水法收集氧气完成后，先移出导气管，后熄灭酒精灯，防止试管冷却，水倒吸入试管，试管炸裂，D错误。故选：D。9.下列实验操作正确的是A.滴加液体 B.倾倒液体C.点燃酒精灯 D.过滤【答案】A【解析】【详解】A、胶头滴管滴加液体药品，胶头滴管悬垂于容器口正上方，选项操作正确，故A符合题意；B、倾倒液体时，标签要朝向手心，试剂瓶瓶塞要倒放在桌面上，试剂瓶瓶口要紧靠试管口，选项瓶塞正立则会污染原试剂，操作错误，故B不符合题意；C、点燃酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，防止失火，选项操作错误，故C不符合题意；D、过滤时要用玻璃棒引流，防止液滴飞溅或液体冲破滤纸，选项操作错误，故D不符合题意。故选A。10.下图表示地壳中元素的含量（质量分数），图中y区域代表的元素是A.Si B.Fe C.O D.Al【答案】A【解析】【详解】地壳中含量前四位是氧、硅、铝、铁，依图知y是Si。11.主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值的我国科学家是A.门捷列夫 B.道尔顿 C.张青莲 D.拉瓦锡【答案】C【解析】【详解】主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值的我国科学家是张青莲。故选C。12.下列实验方案不能达到相应目的的是A.证明呼出气体比吸入空气的CO2多 B.证明氨分子在不断的运动C.检查装置的气密性 D.测定空气中的氧气的含量【答案】D【解析】【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以根据等量澄清石灰水变浑浊的情况可以证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多，故A正确；B、浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时，会看到酚酞试液变红的现象，从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯，能够探究分子运动的现象，故B正确；C、向左推动活塞，若玻璃导管中液面上升，或向右拉动活塞，若玻璃导管中有气泡冒出，都说明装置气密性好，故C正确；D、硫燃烧虽然消耗了氧气，但生成二氧化硫气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能测定空气中的氧气的含量，故D错误。故选D。【点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。13.下列关于催化剂的说法正确的是A.一种催化剂只能对某一个化学反应起催化作用B.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变C.催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率D.如果没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会分解【答案】C【解析】【详解】A、一种催化剂可以催化多个化学反应，如二氧化锰在过氧化氢和氯酸钾制取氧气的实验中都可以做催化剂，故A错误；B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质（不是性质）都不变，故B错误；C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故C正确；D、不使用催化剂物质也能发生化学反应，如果没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢也会分解，只是分解速率较慢，故D错误。故选C。14.下列实验操作不能达到实验目的是选项需区分的物质方法A水和过氧化氢溶液加二氧化锰B铜丝和铁丝用磁铁吸引C硬水和软水加肥皂水D二氧化碳和氧气闻气味A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、水中加二氧化锰，无明显现象；二氧化锰能加快过氧化氢分解，在过氧化氢溶液中加二氧化锰，产生大量气泡，能区分出来，故A正确；B、磁铁能吸引铁，不能吸引铜，能区分出来，故B正确；C、在硬水中加入肥皂水，产生较少的泡沫，在软水中加入肥皂水，产生较多的泡沫，能区分出来，故C正确；D、二氧化碳和氧气都是无色、无味的气体，闻气味不能区分出来，故D错误。故选D。15.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.表示加热高锰酸钾过程中，生成氧气质量的变化B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气C.水的电解D.用红磷测定密闭容器中空气中氧气的含量【答案】A【解析】【详解】A、高锰酸钾加热到一定的温度才会分解生成氧气，因此开始时无氧气生成，一段时间后才开始生成氧气，氧气的量逐渐增大，直到高锰酸钾反应完全，氧气的质量不再改变，故A正确；B、催化剂只改变反应速率，不会改变生成物的质量，最终用等质量、等浓度的过氧化氢溶液生成的氧气质量相等，曲线重合，故B错误；故B错误；C、水通电生成氢气和氧气，体积比为2：1，质量比为1：8，故C错误；D、红磷燃烧放热，容器中压强先变大，后变小；红磷燃烧消耗了氧气，最终容器内的压强小于开始时容器内的压强，故D错误。故选A。二、填空题（共6小题，16题8分，17题7分，18-21每题10分，共55分。）16.化学源于生活，生活中处处存在着化学知识。（1）人们常用氦气充填气球，氦气的化学符号是___________。（2）充入食品包装袋以防腐的物质是___________；（填化学符号）（3）食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的微粒是（填离子符号）___________和___________。（4）空气质量日报中，空气质量指数越___________空气质量越好；（填“大”或“小”）；（5）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快的原因是___________；（从微观角度解释）（6）气体可以压缩储存于钢瓶中___________；（从微观角度解释）（7）用凉开水养鱼，鱼易死亡，原因是凉开水中缺少___________（填字母序号）。A.氧原子 B.氧分子 C.氧元素【答案】（1）He（2）N2（3）①.Na+②.Cl-（4）小（5）温度越高，分子运动越快（6）气体分子间的间隔比较大，容易被压缩（7）B【解析】【小问1详解】氦气是由原子构成的，化学式为元素符号，故填He；【小问2详解】氮气的化学性质稳定，可以充入食品包装袋以防腐，故填N2；【小问3详解】氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符号为Na+和Cl-；【小问4详解】空气质量日报中，空气质量指数越小，空气质量越好；【小问5详解】湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快，是因为温度越高，分子运动越快；【小问6详解】气体分子间的间隔比较大，容易被压缩，所以气体可以压缩储存于钢瓶中；【小问7详解】氧气是由氧分子构成的，凉开水中氧气含量很少，因此用凉开水养鱼，鱼易死亡，故选B。17.分类是科学研究和学习的重要方法，请根据已学知识填空。（1）请用序号填空：①氮气、②铜丝、③二氧化锰、④液氧、⑤空气、⑥氯酸钾、⑦冰水混合物、⑧自来水，以上物质中属于化合物的是___________，属于氧化物的是___________。（2）如图是某些气体的微观示意图，图中“”和“”分别表示不同元素的原子。①其中表示纯净物的有___________，表示单质的有___________（填字母序号）；②下图表示一个我们已经学过的一个重要化学变化，该变化的符号表达式为___________。（3）如图表示是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，下列说法正确的是___________。A.甲代表化合物 B.丙代表单质C.乙代表含氧化合物 D.丁代表氧化物【答案】（1）①.③⑥⑦②.③⑦（2）①.ADE②.DE③.

（3）D【解析】【小问1详解】化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，故填③⑥⑦；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，故填③⑦；【小问2详解】①同种微粒构成的是纯净物，故填ADE；单质是由同种元素组成的纯净物，故填DE；②从微观示意图可看出，反应物为氢气和氧气，生成物为水，该变化的符号表达式为：；【小问3详解】纯净物包括单质和化合物，化合物包含含氧化合物，含氧化合物包含氧化物，故甲为单质，乙为化合物，丙为含氧化合物，丁为氧化物，故D正确。18.某同学用下图装置制取气体，请回答下列问题：（1）写出标有数字的仪器名称：②___________；④___________。（2）实验室用高锰酸钾分解制取一瓶比较纯净的氧气，应选用的实验装置是___________（填字母），装置中棉花的作用是___________；该反应的符号表达式为___________。（3）实验室若用装置B来制备氧气，反应的符号表达式为___________，若用装置F收集氧气，写出验证氧气已经收满的方法___________。（4）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是___________（写出其中一点即可）。【答案】（1）①.长颈漏斗②.水槽（2）①.AE②.防止固体粉末随气流进入导管③.

（3）①.

②.将带火星的木条放在b端管口，若木条复燃，证明已经收满（4）不溶于水##密度小于空气【解析】【小问1详解】②是长颈漏斗；④是水槽；【小问2详解】高锰酸钾制氧气，反应物为固体，需要加热，选择A为发生装置；氧气的密度大于空气，可采用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可采用排水法收集，要收集一瓶比较纯净的氧气，应选用E收集氧气；装置中棉花的作用是防止固体粉末随气流进入导管，堵塞导管；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，该反应的符号表达式为：；【小问3详解】B为固液不加热型装置，应用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为：；若用装置F收集氧气，氧气的密度大于空气，氧气从a端通入，将带火星的木条放在b端管口，若木条复燃，证明已经收满；【小问4详解】甲烷在实验室里可用排水法收集，说明甲烷不溶于水；甲烷可用向下排空气法收集，说明甲烷的密度小于空气。19.请根据信息回答下列问题：（1）如图1是5种粒子的结构示意图。①微粒A最外层电子数是___________，在化学反应中容易___________（填“得到”或“失去”）电子。②微粒A、B、C、D、E中，属于同一种元素的是___________（填编号，下同）。（2）如图2是锶（Sr）的原子结构示意图，则x=___________，其离子符号是___________。（3）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。根据下表回答有关问题：①氟原子的相对原子质量是___________。②不同种元素最本质的区别是___________。③下列各组元素具有相似化学性质的是___________（填字母）；A．C和NeB．Be和MgC．Al和SiD．F和Cl④X2+与Ne的核外电子排布相同，则X的元素符号是___________，它处在元素周期表中第___________周期。【答案】（1）①.7②.得到③.CE（2）①.38②.Sr2+（3）①.19.00②.质子数不同③.BD④.Mg⑤.三##3【解析】【小问1详解】①根据A的结构示意图可知，微粒A最外层电子数是7；在化学反应中容易得到电子；②元素是具有相同质子数的同一类原子的总称，C和E的质子数相同，属于同一种元素；【小问2详解】原子中，质子数=核外电子数，则x=2+8+18+8+2，解得x=38；锶原子的最外层电子数为2，易失去2个电子形成带2个单位正电荷的锶离子，表示为：Sr2+；【小问3详解】①从元素周期表中可知，元素名称下面的数字表示相对原子质量，氟原子的相对原子质量是19.00；②元素是具有相同质子数的同一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数不同；③元素的化学性质由最外层电子数决定；周期表中同族中元素的原子最外层电子数相同，因此同族元素的化学性质相似，Be和Mg、F和Cl位于同族，化学性质相似，故选BD；④X2+与Ne的核外电子排布相同，则核外电子数为10，则X中的质子数为10+2=12，为镁元素，表示为Mg；从元素周期表中可知，镁元素位于第三周期。20.水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）图1电解水的实验。①电解水前需向水中加入一些稀硫酸，其目的是___________。②图1中a管产生的气体是___________（写化学符号）。电解过程中发生化学反应的符号表达式为___________。③通过实验最终我们可得到的结论是：水是由___________组成的；（2）小马同学收集一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图2所示，请回答下列问题：I、A物质的名称是___________。Ⅱ、操作①的名称是___________，该操作需用到玻璃棒，其作用是___________。Ⅲ、在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质，除去异味，可以加入___________，上述操作中，能使硬水软化的操作是蒸馏，而生活中可以采用___________的方法把硬水软化。【答案】（1）①.增强水的导电性②.O2③.

④.氢元素和氧元素（2）①.明矾②.过滤③.引流④.活性炭⑤.加热煮沸【解析】【小问1详解】①纯水不导电，加入稀硫酸，是为了增强水的导电性；②水通电生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，a管中气体少，为氧气，化学式为：O2；化学反应的符号表达式为：；③反应前后元素的种类不变，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，所以水是由氢、氧元素组成的；【小问2详解】I、明矾溶于水形成的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质而加速沉降，所以A物质是明矾；Ⅱ、操作①是分离难溶性固体与液体的方法，即过滤操作；该操作需用到玻璃棒，其作用是引流；Ⅲ、在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质，除去异味，可以加入活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；生活中可以采用加热煮沸的方法把硬水软化。21.某同学