北师大版一年级数学下册导学案及教案

年级：一年级科目：数学备指（1）通过“摆一摆、圈一圈”重点：初步了解“十几减9”的计算方法，并能自己探究多种计算方法难点：能够运用多种算法来计算“十几减9”题义问错疑疑难点：了解多种计算方法来计算“十几减9”自学指年级：一年级科目：数学备课题：捉迷藏（十几减8）难点：理解用加法算减法的计算方法.1．使学生初步学会利用加减法关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法想加法的思考方法.2．培养学生的初步的迁移、类推能力.通过“十几减9”的问题上迁移出“十几减8”的计算疑年级：一年级科目：数学备课题：捉迷藏（十几减8）自根据进位加法，要计算12-8=()?导年级：一年级科目：数学备课题：快乐的小鸭（十几减7,6）年级：一年级科目：数学备课题：快乐的小鸭（十几减7,6）学习目标：加深及熟练掌握“十几减7，6”的计算方式，并熟年级：一年级科目：数学备课题：开会啦（比较意义下的减法）1、你从图中看到了什么？,年级：一年级科目：数学课题：开会啦（比较意义下的减法）年级：一年级科目：数学备学习目标：1、用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个现在老师就带小朋友一起来欣赏小蜗牛的“跳伞表演”年级：一年级科目：数学课题：跳伞表演（十几减5,4,3,2）3、学生试完成的“蓝色降落伞比红色降落伞少几年级：一年级科目：数学课题：美丽的田园（解决问题）导，（（合理就应鼓励）年级：一年级科目：数学备课题：美丽的田园（解决问题）根据题目信息提出问题，根据题中的数量和或年级：一年级科目：数学备难点：发现算式间的排列规律，表达并应用规律，培养有序思维小组合作找得又快又多的小组获胜，根据班级学（这一一环节采用让学生动手摆一摆口算卡片，摆法等实践操作过程，直观深入的了解减法表的不同年级：一年级科目：数学备难点：发现算式间的排列规律，表达并应用规律，培养有序思维年级：一年级科目：数学备学习目标：1.通过观察实物，使学生初步体会到2.会辨认简单物体从不同角度观察到的形状，培养学生初步的重点：认识从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，初步能是不同的；能正确辨认从不同位置观察简单物活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方你们看的是同一个熊猫玩偶，为什么看到的情况年级：一年级科目：数学备课题：看一看（一从前、后、左、右观察物体）难点：体验从不同角度看物体，看到的形状是不同的请两位同学小宇和小霞上来观察。分别坐在小白）（年级：一年级科目：数学备课题：看一看（一从前，后，左，右观察物体）难点：体验从不同角度看物体，看到的形状是不同的）（年级：一年级科目：数学备）（2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体）（年级：一年级科目：数学备）（）（第二单元测试题年级：一年级科目：数学备年级：一年级科目：数学备课题：数花生（100以内数的数法）2.结合多种数数活动，培养发散思维能力，学会合作与交流组织集体交流。教师根据回答板书几种数法并年级：一年级科目：数学备课题：数花生（100以内数的数法）学习目标：1、经历从实际情境中抽象出数学习目标：1、经历从实际情境中抽象出数年级：一年级科目：数学备课题：数一数（100以内数的数法）学习目标：1、经历数数的过程，体会数的产生和发展，初学习目标：1、经历数数的过程，体会数的产生和发展，初你能数出这里有多少根小棒吗？说一说你是接下去你会说吗？同桌的小棒放在一起，数一？（年级：一年级科目：数学备课题：数一数（100以内数的数法）指导年级：一年级科目：数学备课题：数豆子（100以内数的读、写）学习目标：1、进一步理解计数单位“一”和“十”，个位今天我们每组的桌子上都有豆子，上数学课拿豆同桌两人“你做我填”“36”看这个数，用不同的方法表示出来年级：一年级科目：数学备课题：数豆子（100以内数的读、写）难点：激发学生读、写数的兴趣2、两人一组，装满一小桶豆子，想办法估计，看谁估年级：一年级科目：数学备课题：谁的红果多（比较数的大小）1、结合具体情境进一步体会数位的意义，以及100小猴和小熊觉得我们班的小朋友很聪明，经常帮教师小结：十位相同时我们比个位。三位数大于两位年级：一年级科目：数学备课题：谁的红果多（比较数的大小）难点：熟练掌握正确的比较方法1、结合具体情境进一步体会数位的意义，以及100第29页“练一练”年级：一年级科目：数学备课题：小小养殖场（数的相对大小关系）养殖场，多美丽呀！大家仔细瞧瞧，图上有什么（三）说一说。师：请你们用刚才的“多得多、年级：一年级科目：数学备课题：小小养殖场（数的相对大小关系）学习目标：1、理解多一些、多得多、少一些、少得学习目标：1、理解多一些、多得多、少一些、少得引导学生说出：少一些、少得多.教师板书：多一些、多得多少一些、少得多.小白兔采的少一些，你知道小黑兔可能采了多少（根据学生的回答，教师用“多得多、多一些、年级：一年级科目：数学备课题：做个百数表（100以内数的顺序）按照一定的顺序做成一个表格，你能完成这从左上到右下的对角线下面一条斜线上个位和十位上年级：一年级科目：数学备课题：做个百数表（100以内数的顺序）么秘密吗？课下可以讨论，也可以回家和爸爸妈妈一年级：一年级科目：数学备2、认识长方形，正方形，三角形和圆，并能对他们进行拼重点：正确辨认长方形、正方形、平行四边形难点：会用学习过的平面图形拼图）（）（找出长方形，正方形，三角形和圆，并试着年级：一年级科目：数学备课题：认识图形（认识长方形、正方形、三角形和圆）球”，谁能在我们教室里找出什么物体的形状认识长方形并出示图形。（电脑出示：从长方摸一摸手中的物体，有什么感受？在生活中，你在哪年级：一年级科目：数学备课题：认识图形（认识长方形、正方形、三角形和圆）学习目标：1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有难点：体会“在面上”年级：一年级科目：数学备你会把这个三角形折成一样的两部分吗？请你试一？（这两部分一样大吗？请动手剪一剪、比一比。（请一样的两个部分的？生答。（师板书：一折，二你能用刚才学过的方法把正方形折成一样的）（年级：一年级科目：数学备3、体验数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏你能把这一张正方形纸剪成四个一样大的部分吗）（年级：一年级科目：数学备重点：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步4、下面的图说的就是“守株待兔”的故事，请你拼一）（年级：一年级科目：数学备重点：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步重点：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步）（年级：一年级科目：数学备2．培养良好的动手实践能力2．体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学你能动手把这个圆折成一样的两部分吗？请你动？（将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形）（年级：一年级科