中小学家长会期中期末家长会285

小学三年级数学家长会具体长短可根据实际需要填写，也可直接将文本复制于此，具体文字大小颜色均可调整。点击此处添加文本信息，具体长短可根据实际需要填写，也可直接将文本复制于此，具体文字大小颜色均可调整。汇报人：XX时间：XX年XX月01Pleaseaddthetitlehere考试情况目录02Pleaseaddthetitlehere学习特点03Pleaseaddthetitlehere应对策略04Pleaseaddthetitlehere家长配合PARTONE考试情况点击此处添加文本信息。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。4考试情况20%70%60%优秀良好及格全班50人，最高分100分，2人。最低分60分，60-69分人数是5个，70-79分人数：15,80-89分人数是20人，90-100分是5人。

基础知识不牢固，不能灵活应用计算题不细心，漏算，错算。应用题不认真读题，盲目列式计算。算完不认真检查，自己觉得答得很好。1234问题考试存在的问题教学是什么？教学是什么网上有一位数学老师说：今天我问学生：数学是什么？只有一位学生举手回答。为什么学了六年数学，却不知数学是什么？他们不敢说，拿不准。那我们给学生头脑中流下了什么数学痕迹呢？我曾经看过一个资料：前苏联也做过这样的调研，他们的学生回答中有学生说数学是帝国主义课程。一位母亲说，数学是头痛，小学我看到应用题，立马头发胀。现在拿起女儿的数学书还心有余悸。好在初中学了解方程，才让我的数学恐惧症消失了。教学是什么？知识内容：广泛对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。教学是什么？学习方法：理解记忆不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。PARTTWO学习特点点击此处添加文本信息。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。存在的问题孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；缺乏独立思考：计做的经常会出错，如加号看成减号计算能力不过关；在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；不打草稿存在的问题作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）漏做、少做数学作业。作业不够用心，不够投入，乱填答案依赖性很强，不独立。错题不及时订正。需要家长配合的事情第一做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养（有不带齐学习用具现象）第二正确对待孩子的作业（有不完成作业现象）第三孩子计算能力的培养（有使用计算器的现象）帮助孩子养成良好的学习习惯监督孩子按时完成作业。

监督孩子专心完成作业。

监督孩子认真书写作业检查孩子每天的家庭作业,并签字。监督孩子把学习用具整备好装书包注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。帮助孩子养成良好的学习习惯首先是抓紧时间不拖沓时常有家长反映，有些孩子在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就在不知不觉中过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？PARTTHREE应对策略点击此处添加文本信息。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。观注孩子学习过程，正视孩子成绩孩子们的学习坏习惯就是叶子上的虫子，而果子就是孩子的成绩。不好好除虫，结不出好的葫芦。只关注葫芦，就会什么也得不到。理性对待孩子的成绩，只要坏习惯纠正了，成绩好是迟早的事情。没几天，叶子上有了几条虫子，邻居劝他除掉虫子，他说：“我只要葫芦，不要叶子，它想吃叶子就吃吧”他一直都没有管叶子上的虫子。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了040506帮助孩子养成良好的学习习惯首先是抓紧时间不拖沓可以试试给孩子严格规定做作业的时间（当然要视作业的量来定时间）。结束作业的时间一到，就一定要收起本子。刚开始执行时，可能会有一些困难，平时做作业拖沓的同学甚至会出现作业少做的现象，但只要坚持不懈，做作业的速度就会提高。（保证孩子的睡眠时间）按时结束：帮助孩子养成良好的学习习惯其次监督孩子专心完成作业

做作业时一定要排除外界物质诱惑，使内心安静下来。做作业时要尽量避免电视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明原因，请求谅解。一边聊天一边做，得不偿失。提醒各位家长，不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。PARTFOUR家长配合点击此处添加文本信息。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。观注孩子学习过程，正视孩子成绩细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”有个农夫在自己的院子里种了两株葫芦，在他的悉心照顾下，葫芦长的很好010203给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。长此以往，就给自己一个定势，一坐到熟悉的桌前，就能集中精力投入学习。专门用来学习的地方，学习用品要备齐。学习用品要井然有序地摆放在固定的地方，这样就可以节省许多找东西的时间和精力。让孩子迅速安静做作业的办法必须在规定的时间内做作业，时间一到，马上就做到桌前去。渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。行业PPT模板http://hangye/小学感谢各位家长观看具体长短可根据实际需要填写，也可直接将文本复制于此，具体文字大小颜色均可调整。点击此处添加文本信息，具体长短可根据实际需要填写，也可直接将文本复制于此，具体文字大小颜色均可调整。汇报人：XX时间：XX年XX月基础需练习，思维靠动脑。汇报人：一（）班X老师01学生基本情况02上课好习惯03如何辅导04本学期重点05学习要求第一部分Asaresponsibleteacher,Icertainlydon'tthinkthatacentralizedparents'meetingcansolvetheproblem,soIaskparentstocooperateoranswerparents'doubts.Therefore,timelyreturnvisitorfollow-upafterthemeetingwillhelpteachersandparentsreallyunderstandandobtainbetterparentalcooperation.学生基本情况进步▲大多数孩子养成较好的课堂听讲习惯；▲认真对待课后作业，正确率较好；▲行为习惯有了很大进步。不足▲错题订正的效果不好；▲语言表达能力较弱；▲部分学生字迹不清，简单错误较多。上课听讲情况上课听讲认真第一名：请输入学生名字上课听讲认真第二名：请输入学生名字上课听讲认真第三名：请输入学生名字总体上课听讲情况▲请在此处添加您的文字说明请在此处添加您的文字说明请在此处添加您的文字说明▲请在此处添加您的文字说明请在此处添加您的文字说明请在此处添加您的文字说明作业认真情况作业认真第一名：请输入学生名字作业认真第二名：请输入学生名字作业认真第三名：请输入学生名字总体作业认真情况▲请在此处添加您的文字说明请在此处添加您的文字说明请在此处添加您的文字说明▲请在此处添加您的文字说明请在此处添加您的文字说明请在此处添加您的文字说明作业模范第二部分Asaresponsibleteacher,Icertainlydon'tthinkthatacentralizedparents'meetingcansolvetheproblem,soIaskparentstocooperateoranswerparents'doubts.Therefore,timelyreturnvisitorfollow-upafterthemeetingwillhelpteachersandparentsreallyunderstandandobtainbetterparentalcooperation.上课好习惯听听老师、听学生理解说说给老师（齐答、自己答）说给同学；表达说给自己数学好习惯数学好习惯一：▲要主多鼓少批评让孩子获得成功体验。数学好习惯二：▲是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激发孩子的学习兴趣。第三部分Asaresponsibleteacher,Icertainlydon'tthinkthatacentralizedparents'meetingcansolvetheproblem,soIaskparentstocooperateoranswerparents'doubts.Therefore,timelyreturnvisitorfollow-upafterthemeetingwillhelpteachersandparentsreallyunderstandandobtainbetterparentalcooperation.良好的学习习惯1.作业，孩子自己负责（放手）（1）不打断、不插话（有错、提醒）（2）相信孩子自己能做，让他自己思考（3）只读题（不提醒，不闲话，不讲解），学生自己理解题意（4）自己对照作业、自己检查作业，自己整理学习用品。良好的学习习惯2.家长（1）安静的学习环境（2）督促改错（订正；说错误原因，不能简单归结为马虎；不会三问）（3）签字+用时+总结提醒：奖励或惩罚（做题专心、页面干净、书写工整、用时较短）作业好习惯第四部分Asaresponsibleteacher,Icertainlydon'tthinkthatacentralizedparents'meetingcansolvetheproblem,soIaskparentstocooperateoranswerparents'doubts.Therefore,timelyreturnvisitorfollow-upafterthemeetingwillhelpteachersandparentsreallyunderstandandobtainbetterparentalcooperation.本学期重点——运算能力要求：●1分钟8道题●10以内的脱口而出如何？算理已经讲过，重在

训练。训练：●1、找到薄弱点，然后针对练习；●2、利用扑克牌游戏进行练习；●3、随时随地口头练习。本学期重点——运算能力要求：●数感，加减的含义●提出问题并解决如何？正确思考，精准表达训练：●1.孩子自己动脑筋；●2.说今天的学习内容；●3.孩子来出题；●4.注意日常生活中的数学。第五部分Asaresponsibleteacher,Icertainlydon'tthinkthatacentralizedparents'meetingcansolvetheproblem,soIaskparentstocooperateoranswerparents'doubts.Therefore,timelyreturnvisitorfollow-upafterthemeetingwillhelpteachersandparentsreallyunderstandandobtainbetterparentalcooperation.学习要求学具家长们都准备了，每天必须要带的是∶小棒，学具盒小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行。后续学习中我们