2024年年级下学期工作计划范文（31篇）

2024年年级下学期工作计划范文（31篇）

2024年年级下学期工作计划范文（精选31篇）

2024年年级下学期工作计划范文篇1

一、指导思想

1、注重整体推进，全面提高学生的语文素养。

2、注重激发学生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓

厚的探究兴趣，愿意独立解决学习语文时遇到的问题。

3、注重文化积累，情感积累。

4、每个单元有三篇主体课文和两篇拓展性阅读的课文。这些课

文，在注重贴近儿童生活和情感世界的同时，扩大了文化含量。学

生应当能够通过，为，学习这些诗文，初步感受祖国文化的博大精

深，对现实社会和历史有所理解，并放眼世界，接触更广博的知识。

这一点，从单元主题“遗迹”“战争”“生命”“科学的精

神”“地球家庭”就可以看出来。

5、课文涉及多种文体，增加了随笔、报告文学、寓言、传记、

对联等，两册还各选编了一篇剧本，帮助学生涉猎日后阅读时可能

接触的多种阅读材料。

6、语言材料（字、词、语、精彩的句段篇）的积累是中小学语

文教学始终一贯的任务，我们的“日积月累”栏目一直贯穿到小学

毕业。但是积累什么，怎么积累的问题，四年级以前必须解决的问

题，四年级就是个关键的界点。介于四年级的这个重要的“关键的

界点”，我觉得应强化由老师硬性指定范围到学生自觉独立地完成

逐步过渡（重在前者），进行有层次大量的语言材料的积累。使学

生顺利度过这一关键阶段。

二、具体措施

1、持续培养学生的自觉积累的习惯。

2、继续培养学生的思考能力和质疑的能力。

3、要保质保量的完成保底的工作。

4、通过随感的写作持续培养他们的写作能力。

2024年年级下学期工作计划范文篇2

一、学生基本情况分析：

本学期，我担任的是二年级的音乐教学，学生的基本情况了解

得比较透彻，毕竟相处三个学期了，大部分学生在唱歌的姿势上，

习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，少部分

还能识读简单乐谱c但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不

够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，

导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。

二、教学目的要求及重难点

1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,

集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社

会主义接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简

单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情

和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的

能力。

5、在教学中适当渗透法制教育。

三、教学的具体措施与要求

（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用

1、创设情境，激趣导入

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活

泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效

果。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学

情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教

学过程，把学生带入情境之中。

2、利用教具，培养兴趣

乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识

的意愿。”

教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。

如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视

觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发

挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、

为以后升高中继续深造的历史学习做好铺垫；为了以后更好的生存

于社会，掌握必要的历史知识和技能。

二、教学要求和措施

1、明确复习目标。上好引言课，使学生有的放矢，强化学习动

力，达到“磨刀不误砍柴工”的良好效果。争取完成初中历史1—

-6册的综合复习，并通过后期的专题训练和模拟训练提高学生的

学习效果。

2、注意毕业班学生的特殊时期和特殊心理，尽量帮助其消除浮

躁心理和干扰因素c临近中考，学生会产生变化，好的更好，差的

更差，中等生向两极波动，毕业在即的浮躁心理渐生，加上春天气

温回升，身体和心理成长的浮躁感增强，还有后期的体育训练、检

测；微机训练、检测；理化生实验的检测；报名、体检等等活动多

多少少的会干扰学生们平静的学习状态。我们应该在学校、班主任

的配合下稳定自己的军心，保住自己的阵地。

3、要不断提高自己的综合素质，多渠道获取新鲜的和热点知识,

逐步向学生渗透中考命题思想和命题方向，使学生通过复习在学习

方面上升一个高度C

4、注重同步讲评和典型例析，通过评析提升学生的应试能力和

对知识的记忆。时刻不忘善于发现孩子们的进步和优秀表现，适时

给予肯定的评价与鼓励，让他更有劲头做好要做的事情。

5、搞好专题训练和模拟训练的评析。让孩子们客观认识自己的

得失，并在最短的时间内调整自己、充实自己，严阵以待。

6、明确复习计划。本学期开学到6月12日中考，除去第一周

开学检测，清明节、五一假，大概能上13周，不轻松，因而要求所

有学生不许懈怠。

2024年年级下学期工作计划范文篇4

一、基本情况

从总体情况来看，我班大多数同学学习态度端正，能遵守学校

各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，

自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序

的开展。但也有少数同学学习缺乏动力，厌学，纪律涣散，给班级

的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级

形象。

二、本学期班级目标：

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，

端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树

立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标,

力争实现中考目标C

2、抓好学风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵

守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛

围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高,

保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，顺利升上理

想的学校，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高

同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好教室、

清洁区环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康

成长。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

三、主要措施：

1、对学生进行思想教育。抓住毕业先的特点，开展理想目标教

育。通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立中考信息栏、我

们的风采、学习园地、读报角等为班里创设一个和谐进取的文化氛

围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用

校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的

集体意识。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为范》的学习，认真

贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，

狠抓到底。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校

订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。通过值日班长的纪录，任

课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些

同学某些课内的大嘴现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分

组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效

率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给

予适当奖励。

4、充分利用班会、课间等时间，继续加强对学生的行为养成教

育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进

的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。我应该结合学校

的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如

值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因

为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。坚持不

定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解

决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培养竞争意识，形成有你追我赶的比学风格。谡后

作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题

集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要

求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要教师注意了培养学

生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转

化后进生的工作，反对学生动之以情，晓之以理。

8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑

战，在中招体育加试中取得好成绩。

9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

10、加强家校联系，勤和家长电话联系，取得家长的支持能使

我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不

少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激

等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。

11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动

态，根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不

同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学

生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，教师利用

课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的

主观能动性。

12、加强差生的转化工作，采取个别谈心以及一帮一等方式，

不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找

来谈话交流，及时了解他们的心里想法，努力和他们交朋友走进学

生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信

心，明确自己的学习目标和努力方向。

二月份：新学期开学，注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际

通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学

校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校规》、

《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班

规;开展帮学活动。

三月份：结合学雷锋、做好事等活动，对学生进行共产主义等

思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核

细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好体育锻炼。发展新团

员工作。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合

科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，

好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。

五月份：结合五一和五四的节日，对学生进行革命传统主义教

育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。五一长假对学生进行安全教

育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、

不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考等。

六月份：指导学生做好中考复习计划，积极复习，考好毕业考

试。学期总结，毕业教育等。开展一些有意义及切实可行的纪念活

动。

四、本学期各星期具体工作安排

2024年年级下学期工作计划范文篇5

教学重点：

1、重视语文基本功的培养。一是认字要落实。要求认识的550

个字一定要认准，并能在其他环境中认识。二是字要写好。要求会

写的字要写对写好，养成正确的写字姿势和写字习惯，并要了解字

义，能口头或书面组词。三是课文要读好，能用普通话读出味道，

读出乐趣。要重视朗读。

2、了解词句要少而精，重点的，难点的；方法是结合上下文和

学生的生活经验，不搞以词解词，提倡自读自悟和学生之间互相启

发。要鼓励学生提出问题，畅谈自己的收获、想法，鼓励展开想象。

低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透，古诗只要求读熟背会。

3、教师指导写字，要细致、到位，提倡教师边指导边板书，使

学生不但能把字写对，而且能把字写好。最好每节课都让学生动动

笔，认真练习写字°要切实保证写字质量。另外，在写字教学中还

要注意培养学生良好的意志品质和良好的写字习惯。

4、这一册重在默读习惯的培养。读的内容可由段到篇，要求要

逐步提出，一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读，

逐渐培养阅读的兴趣——关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有

所得。

朗读表达出自己体会到的感情。可以采用多种方式，如，教师

范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听，等等。

5、课后练习，认字要落实，写字要写好，课文要读好，还要重

视词语的积累、运用。此外，要重视开发学生的潜能，个性化的理

解，知行的统一（如，关爱他人，种草种花种树，爱劳动，保护周围

环境。

6、口语交际的教学，教师要重视创设情境，使学生入情入境地

进行口语交际。在口语交际课之前，有的要提早布置准备工作。除

专门的口语交际课，要重视在日常教学中提高学生的口语交际能力,

还要引导学生在日常生活中主动、大胆地进行口语交际。

教学难点：

1、识字是个长期的过程，所以，如何巩固识字就成了识字教学

的难点。教师要发挥创造性，复现，再复现，通过不同场合，不同

使用方法的多次复现达到巩固识字的目的，复现的时间间隔可以由

一天、两天到渐渐加上长，复现方式可以是读词语，读自编或改编

的短文，儿歌、诗歌。

2024年年级下学期工作计划范文篇6

一、指导思想

以《小学生日常行为规范》及《小学生礼节常规》的精神为指

导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力

由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变,

由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育

向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而

使学生的道德熟悉、道德意志和道德行为得到良好的发展。

二、班级和学生分析

本班共有学生40人，其中男生21人，女生19人。大多数学生尊

敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习

惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落

后，需要这学期重点辅导。

三、本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的.

进步学习爱好，使学生主动学习，进步学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育及礼节常规练习，使学天生为

有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、健全班委会，明确分工，进步学生的治理能力。

5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪

四、采取的具体措施

1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之

重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现题目立即解决。任何时

候都应警钟长叫、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进

行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。

校园外，留意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回

家。

2、留意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的

成上进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益

匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据

学生的思想实际情况，与学校的‘德育工作密切配合，本学期，将从

不同的方面和角度对学生进行规律性的常规练习。重点落实好《小

学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯,

学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3、重视进步各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，

促进学生整体水平进步。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任

教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生,

在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、同等对待，深

进了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生

身上的闪光点，努力培养他们对学习的爱好。加强后三分之一学生

的治理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导,

要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的

心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。

4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出

现的题目，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们

的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成

员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们

的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，伍贴

他们的冷热，了解他们的心理，建立同等师生关系，做学生的知心

朋友。

6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工

作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积

极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参

加体育锻炼、，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极

参与，培养学生的参与意识。

五、班级工作安排

玄月份：

1、打扫校园环境卫生

2、暑假小结

3、评选班干部

4、庆祝教师节

5、黑板报刊出

十月份：

1、庆祝国庆节

2、黑板报换刊

十一月份：

1、期中考试及家长会

2、黑板报换刊

十仲春份：

4、黑板报换刊

5、庆祝元旦节目预备

6、组织参加学校组织的冬季运动会。

一月份：

1、温习迎考

2、学期学习、生活及干部工作情况小结

总之，希看能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形

成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和

学生的共同进步和全面发展。

2024年年级下学期工作计划范文篇7

一、基本情况分析

本班现有学生—人，后进生约占20%,中等水平学生约占60%,

学习较好者占20%。中等生占大多数，本学期要通过丰富多彩的活

动，使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养他们的综合能力。

二、教材分析

五年级第二学期是小学阶段最后一个学期，使用五年级（下卅）

教科书。这册教科书里把教学内容编排成七个单元，前六个单元教

学新知识，完成《数学课程标准（实验稿）》规定的内容和任务。第

七单元是总复习，目的是通过系统整理小学学过的数学知识，使学

生进一步完善认知结构，进一步掌握数学的思想方法，进一步提高

应用知识解决实际问题的能力。

本册教材可以说将青岛版小学数学的特色发挥并展示得淋漓尽

致，主要有以下特点：

1、淡化生活情境，突出数学情境。由“情境串”带动“问题

串“，是该套教材的一大亮点。

2、突出研究数学问题的方法一一“把现实问题转化为数学问题,

并利用已有知识和方法探索新知”。这一研究方法主要是在合作探

索中进行重墨体现c例如，探索圆柱、圆锥体积计算公式时，教材

从现实问题“怎样求冰淇淋盒的容积？”入手，引导学生把现实问题

转化成数学问题“怎样求圆柱体的体积？“，学生联想已有的知识经

验一一圆面积的推导方法，猜想是否可以把圆柱体转化成长方体推

导出圆柱体的体积计算公式，最后通过操作、验证，总结推导出圆

柱体体积的计算公式，然后利用计算公式求出圆柱体的体积，解决

冰淇淋盒容积的问题。

3、在教学内容的安排上重视知识的内在联系。这一特点体现在

对知识的结构编排上，与传统教材相比，立足于新旧知识的联系进

行了大胆地改革。例如，第四单元圆柱与圆锥的编写，传统教材的

编排顺序是：圆柱的认识一一圆柱的表面积一一圆柱的体积一一圆

锥的认识一一圆锥的体积;本册教材编排顺序是：圆柱和圆锥的认识

——圆柱的表面积一一圆柱和圆锥的体积。这样编排，可以通过对

圆柱和圆锥特征、体积计算方法的对比学习，使学生建立知识间的

内在联系，加深对圆柱、圆锥的理解。又如，传统教材是先学习比

例尺，再学习正反比例的知识；而本册教材是先学习正反比例的知识

后再学习比例尺，这样更有利于学生理解比例尺的意义，促进知识

的迁移。

4、注重数学思想方法的渗透，努力培养学生解决问题的策略。

初步掌握一定的数学思想方法是学习数学的主要目标之一。编

写本册教材时，特别关注数学思想方法的渗透。例如：在探索圆的

面积计算方法时，教材通过圆的面积与圆为接正方形和圆外切正方

形面积的比较，既估计了圆面积的大小范围，又渗透了正多边形逼

近圆的方法，体现了极限的思想。

三、本学期要达到的教学目标：

1、使学生掌握圆的特征；会用工具画圆；掌握圆周长和圆面积的

计算公式；能够正确计算圆周长和圆面积。通过介绍圆周率的史料，

使学生受到爱国主义教育。

2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计

算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

3、使学生理解比例的意义和基本性质；会解比例；会看比例尺，

理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是不是成正比例和反

比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。

4、使学生认识圆柱，圆柱的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、

圆锥的体积。

5、初步学会数据的收集和整理方法，会看和制作简单的统计表。

会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简单的统计图绘制方法。

2024年年级下学期工作计划范文篇8

新的学期开始，为了更好的做好班级工作，我特制定班主任工

作计划如下：

班级基本情况而目标：

我班今年转走两名同学，刚转入一人，人数达到57人。本学期

我班的创建目标是：抓好常规教育，严格要求班级纪律，继续培养

一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，树立良好的班级学

风；弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。

本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的

落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活

动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级

荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

四年级学生对于学校的日常生活和学习已经适应，但经过一个

假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任

向学生进行有针对性的常规教育。上学期我班制订了详细的班级考

评细则，由于已近期末利用的不是很充分，这学期我将充分利用班

级考评细则，按照细则要求管理学生。根据细则，我决定从以下几

点入手：

一、常规教育方面：

1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行

为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什

么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情

问好，上下楼梯学会礼让。待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,

使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，

对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。

二、班级纪律

1、课堂纪律

首先根据上学期制定的考核办法，制定详细的奖惩办法，学生

既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，

有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到做到，言行一

致。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园

带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课

间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义

的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明

活动，寓教于乐。根据考核细则进行奖惩。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做

到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来

上学，平平安安回家去。

三、卫生工作

1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生工作计划：每天早，中分派值日生清扫，由班长进

行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

三、班干部培养工作计划

班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助

手。这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的

快乐，使孩子们学会合作和学会管理，与班干部齐心协力搞好工作,

建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才

及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发

展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书

法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活

动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高

学生的自信。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会用心去和学生交

流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关

爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将

不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会

快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争

取把工作作到更好C

2024年年级下学期工作计划范文篇9

一、班级现状分析：

本班本学期共有47人。经过上学期一学期的接触，对学生的特

点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习

惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,

大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大也负责，管理方法有待提

高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

二、主要工作及目标：

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、抓好班级的纪律，重点做好培优补差的工作。

3、结合三八六一等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊

敬父母的教育。

4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,

及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取

得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

三、具体工作措施

（一）、常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不

对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及

时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育,使学生

懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和

劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，

使学生心中有他人，有集体。

（二）、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩

办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守

纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行

为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将

会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，

就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生

之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活

动和场地，寓教于乐。

（三）、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，物品勤摆。

2、班级卫生：每天早派值日生清扫，及时检查与监督。同时利

用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人7及

学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此,在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小

发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动

中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分

锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵

地，加强管理。

2024年年级下学期工作计划范文篇10

一、班级基本情况

本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。依据一年

级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性

的安全教育。

二、班级管理主线

在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为

对学生的评价呢?小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的

环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面

发展个性教育。每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗?今天你有

什么做得不对的地方?今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信

每天的自我反思有利于班级的管理。那么以爰为主线就贯穿了整个

学期。

三、班级管理要素

（一）管理中适当运用激励机制

上个学期的比一比，谁的星星多有一定的成效，但由于个别同

学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调

整了一下方案。把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循

环，分四个项目进行评比。这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫

生、纪律安全、好人好事。另外依据学校的评比每周之星，在班级

里也开设一个每周之星的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、

礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳

动星。

（二）班级文化的布置

素质教育要求，让小学生感受美，有欣赏美的能力。于是尽可

能让教室看起来更美。

1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，

这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得

懂。设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情

况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示每周古

诗我会背内容。

2、班务栏要及时更新，方便学生了解情况。

3、文化墙主要展示学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹

学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学

生作品不被损坏。

一、班级的大致情况

这一个学期班级一共有四十二名学生，男生十七人，女生二十

五人。这学期跟上学期相比，学生变动情况不大，只有一名学生转

学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。

本班同学大部分都是比较活泼可爱的司学，只有一名小朋友比

较内向，是我从上学期就开始关注的。除比之外，还有一部分的同

学的行为习惯还有待改进，学习的态度过于散漫，经过我上一个学

期的培养有所进步，但还是有很大进步的空间。

二、本学期的班级发展达成愿望

成绩能够得到进步，在上学期的‘基础上面，稳固年级前三的成

绩，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成绩排

在前列，更要帮助班级学生所有的同学都能够得到进步，优秀生进

一步发展，后进生跟上学习，成为优秀生。

除了学习，还要帮助他们养成良好的习惯，让内向的同学变得

开朗起来，让过于调皮的同学学会有理有度，帮助学习态度不端正

的同学，改正自己学习观念。

三、具体的班级建设措施

1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成绩，

在班级做好事的同学都能够得到奖励，进步比较大的同学也要基于

奖励；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩罚。

2、加强班级的班干部的培养，除了班主任要管理之外，还让班

干部参与到班级管理中来，增加同学们自己的责任意思。

3、本学期开展一次班级读书会，让同学们分享自己读书的一点

心得感想，营造班级好的读书氛围，鼓舞他们读书。

4、加强后进生的转优培养工作，多关注这部门学生的学习，让

他们能够专注自己的注意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时

间。

5、性格方面大的培养，多让内向同学参与到班级的管理中来，

增加他们的自信心c同时通过奖惩和模范作用，来让他们知道文明

习惯的重要性。

我相信，我一定能够管理好班级的，我也一定会认真负责，时

刻保持一个班主任因该具备的责任心！

2024年年级下学期工作计划范文篇11

一、学生学情分析

1、学生掌握双基情况分析

从学生上学期的期末成绩情况分析，总结学生的基础掌握情况,

以及问题存在的原因。(视具体情况分析得出结论)例如：

(1)学生的学习习惯比较差

(2)班级中甚至年级中的参差较大

(3)

2、学生学习态度及习惯分析

分析学生在以下方面的表现情况

(1)作业的态度，是否及时完成

(2)上课听讲是否认真，发言是否积极

(3)提问是否积极，有无主动摄取知识的倾向

以此来评定学生的学习自觉性，以进一步制定学习计划。

3、学生课外实践能力的现状分析

科学这门学科是动手性比较强的科目，如果学校硬件设施允许,

作为科学老师，我们应当关心学生实验动手能力。走出课堂，我们

更应该关心孩子们是否有把课堂上学到的东西用到实际生活中。作

为科学老师，我认为，最成功的莫过于将书本的知识融会贯通到生

活中。

大部分同学能及时完成老师布置的作业，上课认真，发言积极，课

后能即使反馈课堂中不能弄清的问题，学习自觉性教强，但也有个别

同学的依靠性较强.学习的目的性不明确，作业敷衍之事时有发生，对

科学缺乏爱好。

科学与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师要正确引

导，以期让学生对科学充满热情。学生双基情况从其上课情况看，

他们的基础不够扎实，很多简单操作做得不够充实，缺乏实践能力,

以至于影响其创造能力和想象能力，对知识的理解和领会的能力较

弱；对知识的运用能力有待加强。学生的动手能力也有待进一步提高。

特别是认图能力和动手实验的能力较弱。教师要做好每一个学生的

工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教学目标要求

（一）思想品德方面

加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。

培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对基础较薄弱的

学生，课外适当注意个别辅导，找原因找差距。对学有余力的学生,

加强学习是的引导和课外的学习指导，使之更上一个层次。结合学

科内容，有针对性地进行爱国主义思想教育。

（二）知识技能方面

以落实教学大纲为重点，加强基础知识学习，大面积提高教育

质量，防止两极分化。同时进一步培养学生各方面的能力，使学生

逐步学会科学的方法及独立思考，刻苦钻研的好习惯。

（三）学习常规习惯方面

引导学生养成良好的学习习惯，能自觉地进行课前的预习和课

后的复习工作，并能够主动提出学习中出现的问题。对学生的作业

要加强监督和检查，及时了解学生对知识的掌握情况，加强对个别

学生的辅导。在学习中，培养学生的创新精神和动手操作能力，定

期进行章节检测，及时反馈，及时巩固。

（四）关于课程教学成绩

通过师生一个学期的共同努力，我希望我们可以在期中和期末

考试中取得优秀的成绩。预期目标:优秀率（89分以上）&ge；30%,良

好率（70分以上）&ge；80%,合格率=100%

三、全册教材基本内容说明

（一）教材分析

八年级上教科书共四章：生活中的水、地球的外衣&&大气、生

命活动的调节、电路探秘。八年级上教科书与七年级下教科书都属

于学习物质的运动、变化和相互作用。包含了地球运动、机械运动、

光运动、声运动、水和大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、

电的运动等。

第1章生活中的水，水是与人类关系最密切的物质之一。在小

学阶段已学习过水在自然界分布于海洋、河流、湖泊和地下，知道

一些物质能溶解于水，水与生物的关系非常密切，要保护水资源、

防止水污染等。过去学习水是割裂为：地理学中学习水的分布和循

环；生物学中学习水与生命的关系，如根吸水、蒸腾作用、光合作用、

新陈代谢等；化学中学习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液；

物理学中学习水的压强、浮力、阿基米德定律，使这一内容显得支

离破碎，而十分重要的水的净化、水资源的保护等却很难放在哪一

门学科中。在《科学》教科书中，用水这个主题把过去分散的内容

综合起来，很自然使这些内容联系在一起。

第2章地球的外衣&&大气。大气也是与人类关系十分密切的物

质，没有大气就没有生命。小学阶段已学习过空气的存在，人类对

空气的利用，知道空气对生命的意义。知道温度、风力、风向、降

水量、云量等描述天气的可测量的量。初步了解雨、雪成因，大气

污染和大气保护等c地球上的风、雨、雾、雪等与大气运动密切相

关，天气和气候的变化直接影响着每个人的生活，对农业、交通、

建筑等行业也产生直接影响。因此，对大气运动和变化原理是必须

要了解的科学常识C

第3章生命活动的调节主要内容是神经系统和内分泌系统对人

的生命活动的调节作用、生长素的发现、植物感应性的产生等。小

学阶段是从生物对环境的适应学习植物的向光性、向地性和向水性,

知道大脑是人的生命活动总指挥部。小学阶段只提出现象，没有学

习生理作用的机理c学习这一章可以用来解释动物的行为和植物的

感应性。对于生物激素的作用，考虑到学生的可接受性，仅做常识

性介绍。

第4章电路探秘学习电的基本知识和技能。小学阶段已学过简

单电路，知道电源、导线、开关、电池、灯泡这样组成一个简单电

路。本章学习了电流、电阻、电压、欧姆定律，知道了电流、可阻、

电压三者的关系。发电、输电、用电技术的发展对人类的文明和进

步产生了巨大的影响，从而进一步理解科学技术是第一生产力，科

学技术发展对社会的影响。

（二）重点、难点：

第1章生活中的水重点：水的重要性及水循环的过程和特点；水

的密度、压强及阿基米德原理；物质的溶解性、溶解度和溶质的质量

分数的计算。

难点：地球上水循环产生的原因、溶液的概念、溶解度概念及

溶质质量分数的计算、阿基米德原理的理解和运用、建立对水重要

性的认识、树立保护水资源人人有责的思想。

第2章地球的外衣&&大气重点：大气的垂直分层；气温的观测；

气压的观测；大气压存在的证明；气体和液体的流速与压强的关系；气

压对天气的影响；风的观测；相对湿度的观测；凝结与降水的形成；怎

样看天气预报；天气图上的常见的天气系统；天气图与天气形势；不同

物质的比热；海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；地形对气温和

降水的影响；季风的形成；我国东部季风气候和西部干旱气候的特点

及对人类活动的影响；人类活动与洪水；人类活动对气候的影响。

难点：对流层的特点；探究对流的形成;探究为什么气象观测中

温度计要放在百叶箱里；气体和液体的流速与压强的关系；风的形成;

目测风向、风速；相对湿度与水汽凝结和降水；天气图上的等压线和

天气系统；简单的天气预报；比热的概念;海洋和陆地的性质对气温和

降水的影响；地形对气温和降水的影响；季风的形成；我国东部季风气

候和西部干旱气候的特点分析；人类活动与洪水。

第3章生命活动的调节重点：植物的感应性现象；生长素与植物

向光性的关系；胰岛素与血糖浓度的调节；动物的内分泌腺与激素；神

经系统的组成、反射与反射弧;动物行为分类、体温的控制。

难点：动物激素的反馈调节；神经系统的结构：反射活动中信号

传导。

第4章电路探秘重点：电流的测量；电压的测量；电阻的相关因

素；欧姆定律；电路连接。

难点：电压的概念：研究电阻的相关因素的方法；电路连接的计

算：滑动变阻器接入电路的方法。

四、提高教学质量的主要措施：

（一）提高课堂效率的措施：

1、认真学习教学大纲，以教学大纲为准绳。面向全体同学，同

时促进个别同学优势的提高，在抓好基础知识的同时注重基本技能

的发展和提高。

2、认真学习和领会新课改理念下的教学，做好资源共享，在保

证课堂教学质量的同时，做到因材施教、因人施教。

3、抓好课堂40分钟的教学，做到严肃、活泼、紧张的学习氛

围

我认为一个优秀的老师必须知道如何将一堂课的效率提到最大。

所以，应该尝试分析各种上课方式，总结经验，针对学生的实

际情况，合理安排，设计好教学，使所讲内容由浅入深，由表及里

逐层展开。同时培养学生科学的学习方法。

针对学生课后巩固不够及时，不够自觉的情况，每堂课适当抽

时进行知识点检测反馈。

（二）提优补差的措施：

1、面向全体同学，以目标抓优生，以情感促差生，以竞争促中

等学生。

2、与中差生做好沟通工作，认真开展他们的思想工作，改变他

们厌学到好学轨道上来。

3、因人设题，因题选人，做到全体同学都有发言的机会，同时

肯定优生，鼓励中差生，达到促进师生关系和谐的发展。

个人设想：可以根据学生单科的成绩，分组教学，同时督促各

组成员相互学习，提高学习竞争气氛。

针对基础薄弱的学生，多鼓励，多督促，增强他们的自信心及

学习自觉性。

对于基础较好的学生，课后适当地加乂引导，使他们对知识的

掌握能提高一个档次

（三）其他措施：

1、定期进行知识落实的检测，及时反馈学生的掌握情况，进行

补漏工作

2、进行章节知识的回顾，对已学的知识进行归纳总结，使之做

到系统化，便于学生的掌握和巩固提高。

课堂上经常抽查学生的知识点抓捕和掌握情况，在最对的时间

做最正确的引导。

对于课堂外，如果有机会要多带领学生走进科学生活。一来可

以开拓学生的视野，学习更多知识，二来可以培养师生感情。

调整原则

1、循序渐进，根据不同阶段学生的掌握情况来调整教学计划，

中考涉及到的内容在课时、练习和平时测试和月考中充分强化。

2、重视学生综合能力的培养。重视实验工具使用、实验方怯和

过程教学，切实提高学生的实验技能。

2024年年级下学期工作计划范文篇12

一、指导思想

本学期班级工作围绕学工处工作计划，紧扣《中学生日常行为

规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重引导的方法,

培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达

到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的

班集体。

二、班级现状分析：

经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助

的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。

学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有

些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象,

有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持

等问题都有待进一步解决。

三、七年级下学期班主任工作目标：

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的

人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就

象回到了家里一样C

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而

自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正

意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。

7、正确认识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的

资料，帮助孩子们走出困惑，从而快乐积极投入学习。

8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。

三、七年级下学期班主任工作措施

1、强化日常行为规范教育。以《守则》和《规范》为标准，持

之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在

文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练和管理，使学生做

到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物；做到仪表整洁，行为文

明，维护秩序，热心公益强化日常行为规范教育。以《守则》和

《规范》为标准，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教

育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训

练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物；做

到仪表整洁，行为文明，维护秩序，热心公益。

2、加强法制安全教育。提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保

护能力。继续开展“平安班级”创建和中小学生交通安全教育宣传月

活动。大力宣传”文明从脚下起步”，增加广大师生交通安全观念，

培养良好的交通习惯。

3、加强诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。

在初中开展”社会公德讲诚信”教育。大力倡导诚信作业、诚信考试,

坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。

4、开展心理健康教育。根据七年级年龄阶段学生身心发展规律,

积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、交友、生

活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，

增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环

境的能力。加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询

活动。

5、加强感恩教育，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的

活动，培养学生的人文情怀，增强责任感。

6、以"营造书香班级，陶冶学生情操”为活动主题，通过开展读

书活动，增强学生的读书积累，促进学生人格的升华和完善，让读

书滋养人生，为学生的终身发展奠基。倡导师生共同重视读书的良

好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源泉。

7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式，密切

学校与家庭的联系，配合有关部门，加强校园周边治安环境整理。

积极开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织

学生参观爱国主义教育基地，祭扫烈士墓，学习各行业模范人物敬

业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹，不断激发他们学习的动

力。

四、七年级下学期具体工作安排

二月份

1、进行开学教育，学习《中学生日常行为规范》、《龙山口学

校园常规》。

2、改选班委、团支部、组长、课代表。

3、进行安全教育：交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等。

4、发动、宣传“做绅士、淑女，争华彩之星”活动，并成立评

价小组，选出负责人。

5、成立“课间操指导、评价小组”，选出负责人，开展上好课

间操个人竞赛。

三月份

1、搞好学校组织的安全疏散演练活动。

2、发动、组织同学们的科技创新活动。

3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。

4、开展社区服务实践活动。

5、组织、抓好课间操，并进行个人评比。

6、召开家长会，共同商讨孩子的发展大计。

四月份

1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动。

2、进行爱国教育，开展缅怀革命先烈活动。

3、开展春学春练活动，掀起春学春练热潮。

4、进行安全、卫生教育。

五月份

1、进行道德理想教育、习惯进一步养成教育。

2、抓好科技创新活动。

3、再掀春学春练热潮，开学习“比、学、赶、帮、超”竞赛活

动。

4、初评“做绅士、淑女，争华彩之星”优秀者。

六月份

1、进行安全教育：交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。

2、进行心理健康教育。

3、抓好期末复习、考试。

2024年年级下学期工作计划范文篇13

一、指导思想

本学期以学校少先队的中心工作为重心，结合本校学生的实际

情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养本校学生良好

的行为习惯和道德意识，增强本校学生的自我激励、自我教育、自

我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、

守纪、团结、向上”的班风。

二、班级基本情况

本校学生现状分析：

通过上学期的要求和培养，本班本校学生思想素质已有所提高,

上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局

部差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。本班干部责任心

较强，但优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力

偏低的本校学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不

能控制自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想

开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端

正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、管理思路

要让班级向前进一步发展，使本校学生更积极主动健康地成

长，.那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小

主人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设,

增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，实施班级管理

细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真

负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣

赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。

四、管理目标

1、重视对本校学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行

为习惯养成教育，有效提高本校学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使本校学生

主动学习。鼓励本校学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使本校学生在活动中受到教

育。

4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出

自主自动的队干部，提高本校学生的管理能力。

5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们

得到全面的发展。

五、管理措施

（一）在班级内宣读班级管理方案

L落实小岗位的设置，唤醒本校学生小主人意识，凝聚班级合

力。设立多个岗位，全面展开管理

2.为每一个岗位起一个好听的名字，并跟本校学生一块制定岗

位职责。

3.进行竞争上岗，自选小岗位

（二）常规教育方面

重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对本校学生

的生长进步是十分必要的，良好的行为习喷使一个人的终生发展受

益非浅。另个在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小

一点、实一点，时时处处向本校学生进行有针对性的常规教育。

1,充分利用班队会及晨会的时间学习

《一日常规》，《小本校学生守则》和《小本校学生日常行为规

范》，使本校学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的本校

学生及时进行点拨指导，加强教育。

2,合理利用升旗仪式，重大节日，加强本校学生的德育教育。这

学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些

有意义的主题班队会，使本校学生懂得做人的道理，培养其爱国主义

情感。同时,让本校学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（三）班级管理纪律方面

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样本

校学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、课间纪律

课间是本校学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个

校园带来活趺而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒本校学生要注意的危险活动

和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、

不跑跳、不打闹。院内不打闹，为大家提供一个安逸的休闲场所。

3、路队纪律

为了让本校学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班

级开展“路队小标兵”评比活动，使本校学生不仅做到快、静、齐,

而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天

定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理，让我们的路队成

为学校的亮丽风景线。

4.卫生纪律

(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生：由小组长，带领本组值日生，责任到人进行一周

值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值

日。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查

与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

(四)班干部的培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干

部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是

班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工

作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的

组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其

二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要

求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力

求从各方面给全班是到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培

养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健

全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织

性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（五）加强后进生管理

班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组竞赛，采用优

帮差互助学习，和时做好评比，使每位本校学生学有方向，赶有目

标。面向全体本校学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关

心、保护本校学生的角度动身，了解关心本校学生。和时了解本校

学生的心理变化，掌握他们生长道路上的发展情况。

（六）家校结合，分类施教

要关心本校学生的生活，和时和家长联系，体贴他们的冷暖，

了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做本校学生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

1.每天轮流与同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，

明确发展方向，让本校学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后

的本校学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。

2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行

辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3.对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老

师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视,

比如当班干部。

4.经常保持与否本校学生家长联系，使学校教育和家庭教育有

机地结合起来。

(1)家校本联系。家校本上的本校学生评价表，可以基本清楚地

反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相互

沟通。

(2)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的

情况及时反馈给家长。

(3)面谈。

(七)管理评价机制

2024年年级下学期工作计划范文篇14

还有四个月，我们便携手跨入高三，现在我们面临的是一个坎,

只有奋力向前跨跃，才能冲过去，不留给自己遗憾。在此之前我们

必须做好充分准备，让自己有信心迈向高三。

在这最后时间段内，我们要让自己过的充实，要让自己觉得这

段时间过得有意义，这段时间，我们一定会很累，那在此要做的第

一件事，便是给自己充足的勇气。要让自己有在困难面前绝不低头

的坚定信念。要坚持到底。坚持就是胜利。要相信“梅花香自苦寒

来，宝剑锋从磨砺出。”每个人听了上千遍上万遍的话，每个人都

能读懂的一句话。但要做到，要实践，却好像摘星星，唯有坚定的

信念，坚强的意志，方可完成，这也是我们的第一步。

万事开头难。如果你扎扎实实的走好：

第一步，以后便会如履平地。

就像你练武一样，要学好武首先要有扎实的基本功，为以后打

下坚实的.基础。

第二步，便是在学习中要扎扎实实，不留遗憾，不留疑问。

要弄懂，还要反复复习，对于公式的理解，要多练，利用习题

来提高自己的记忆。语文多看多记。英语多读多背，统一的还要多

写，这样也可以提升记忆。不要懒惰，要勤奋、认真、踏实。一步

一个脚印方可充实C

第三步，也是最后的最主要的一步：

总结要时时总结。孔子说：“吾日三省吾身可以为师也。“李

世民一代天骄也曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得

失。”他们都说出了总结的很重要性。总结可以反省以前的一些不

足或缺陷，可以明了以前好的地方，总结还可以促使你明白下一步

的计划行动。

做好这三步，殂信自己，面临高三便不再惧怕，可以昂首挺胸

的迈向它。但是一定要谨记，不要放弃，你一放松，“敌人”便有

可能乘机而入，让你一败涂地。

2024年年级下学期工作计划范文篇15

一、总体思路

进一步加强高三年级组的教师团队建设，形成一个精诚团结，

通力合作，群策群力的教师战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的

教风和研风两块阵地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特长生，不放弃

学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。

二、主要工作

（一）年级管理工作

1、努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导

高三教师关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。

2、严肃工作纪律，端正工作态度。各备课组必须严格执行制订

的课程计划，保证教学进度的严肃性。苦练业务内功，通过备课组

集体备课、组内互相听课、互相评课等形式，努力提高教师业务能

力和复习课质量。

3、继续实施每月两考制度，精选试题，认真批改，有效反馈，

及时总结。两次省统测后开好备考研讨会，针对考试反映出来的问

题，想办法，用措施，有提升。

4、继续实施班主任值日和年级专干值日制度。年级专干每天对

学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作

好登记，每天公布学生情况。

5、进一步强化承包制度，密切关注边缘生的发展。所谓边缘生

是指考本科（平行班主要针对二本和三本，实验班主要针对一本）

有希望但又不能十分确定的学生，这需要教师给予更多的关注和督

促。各个班级针对本班级情况作详细的分析，确定需要承包的学生

名单，并由其薄弱学科的教师承包，承包教师帮助学生在原有基础

上逐步提高，努力实现本科的目标。

6、开好百日誓师和高考前的动员大会，教师会议、班主任工作

会议，从教师到学生全面动员，一切为了冲刺高考，激励学生以科

学的方法、饱满的热情、百倍的信心投入到迎考复习中，倡导教师

积极奉献精神，不怕吃苦，不怕劳累，以百倍的努力投入到教学过

程中。要求班主任切实做好班级工作，从学生的学习、思想、怂度、

情感等多方面研究学生，帮助学生解决问题，提高学生的迎考信心,

减轻压力，轻松学习，轻松迎考。

7、从两个理科实验班中，再将一本培养对象分离出来，单独进

行辅导。上课教师教师初步确定为：语文：戴超，数学：永学春，

英语：文洪俊，物理：范斌，化学：姚冯兵，生物：柯页湘；个别

辅导、作业批改、试卷分析、思想工作及跟踪辅导工作待进一步研

究确定。

8、继续开好每周星期天晚上的年级班主任例会，确保年级工作

正常有序地开展。

9、开好三个家长会。一是省一模后的一本培养对象的家长会;

而是体育特长生回校后的特长生家长座谈会；三是四月初全体学生

的家长座谈会。

（二）以班主任为核心，强化班级管理

1、常规管理一着不让。继续抓好学生的行为规范养成教育，配

合政教处，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检

查，使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯，净化学

习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学

风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的

良好氛围。

2、结合本年级的学生实际，落实学校政教处的主题班会制度，

积极开展“激发一保持一激发”的学习动力保持模式。

3、加强高三心理辅导，利用板报，教辅（如教育视频）等，针

对高三特有的心理特征，及时有针对性的使学生走出困境。加强学

习方法指导，培养良好学习习惯。

4、大力培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活

动的重要内容。各班狠下功夫，着力营造良好的学习氛围，形成良

好的学习风气，切实帮助学生成为学习的主人。

（三）以备课组长为核心，强化教学过程管理