大学生职业生涯规划（慕课版 双色版 第2版）教案 彭彦华 第4-9章 全面探索职业世界-管理职业生涯规划

《大学生职业生涯规划（慕课版双色版第2版）》课时内容全面探索职业世界授课时间180分钟课时4教学目标了解职业和职业环境的相关知识掌握分析职业环境的方法教学重点了解职业和职业环境的相关知识掌握分析职业环境的方法掌握用人单位的类型教学难点掌握认识职业的意义熟悉职业与职业环境的发展趋势掌握用人单位的类型教学设计教学思路：（1）通过介绍职业的内涵与特征、认识职业的意义、职业的分类、职业的发展趋势以及职业环境的发展趋势等相关知识，让学生了解职业与职业环境；（2）通过介绍行业与职业类型、用人单位的类型、职业发展通道等相关知识，让学生了解职业信息；（3）通过介绍社会环境、行业环境、岗位环境、学校环境、家庭环境等相关知识，让学生了解职业环境；（4）通过介绍目前我国就业市场的形势、国家针对大学生就业的方针与政策相关知识，让学生了解国家就业政策信息；（5）通过拓展阅读—创新驱动战略带来的职业机会让学生明白大学生在创新驱动发展战略的时代背景下大有可为，要实施创新驱动战略，跻身创新型国家前列，就需要思维开阔、知识丰富、敢于实践的大学生投身高新项目；（6）安排自我评估与思考练习。教学手段：以案例导入的方式引入相关内容，在讲解过程中结合阅读材料进行分析。教学资料及要求：除教材中讲解的知识，还可以找一些其他就业案例进行讲解。教学内容知识回顾：前面讲解了认识自我与职业之间的关系，下面讲解职业与职业环境的相关知识。讨论问题：1、职业的内涵与特征？2、分析目前我国就业市场的形势？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。第一节职业与职业环境 第二节了解职业信息 第三节分析职业环境 第四节解读国家就业政策信息 第五节拓展阅读—创新驱动战略带来的职业机会第六节自我评估第七节思考与练习 小结掌握分析职业环境的方法熟悉职业与职业环境的发展趋势评估与分析大学生对职业信息收集不感兴趣，认为“要了解职业信息，上招聘网站上一看招聘信息就知道，哪里需要这么麻烦，又要分析这个又要分析那个。”请你运用本章所学知识谈谈你对这个问题的看法。有的大学生会认为“谁也不知道之后的职业生涯会如何发展，所以职业发展通道一定要越多越好，找工作就要跟着这个思路来。”请思考该观点有无合理之处，并说明理由。

课时内容提升个人能力授课时间225分钟课时5教学目标掌握提升职业能力的方法掌握提升职业素养的方法掌握提升综合能力的方法掌握提升综合素质的方法教学重点掌握提升职业能力的方法掌握提升职业素养的方法掌握提升综合能力的方法掌握提升综合素质的方法教学难点人际交往能力组织协调能力如何保持良好的心态教学设计教学思路：（1）通过介绍学业管理的意义、学业管理的方法、正确规划大学学业等相关知识，让学生掌握如何做好学业管理；（2）通过介绍职业能力的概念、职业能力的识别、大学生的职业能力等相关知识，让学生掌握如何提升职业能力；（3）通过介绍什么是职业素养、提升职业素养的价值、提升职业素养的方法等相关知识，让学生掌握如何提升职业素养；（4）通过介绍学习能力、人际交往能力、思维分析能力、工作能力、组织协调能力等相关知识，让学生掌握如何提升综合能力；（5）通过介绍养成合理的生活习惯、保持良好的心态等相关知识，让学生掌握如何提升综合素质；（6）通过拓展阅读—人民健康的保卫者钟南山，让学生明白要想实现职业的突破，要想在关键时刻挺身而出，我们需要不断提升自己的个人能力；（7）安排自我评估与思考练习。教学手段：以案例导入的方式引入相关知识，在讲解过程中还可以结合阅读材料进行分析。教学资料及要求：除教材中讲解的知识外，还可以查找更多有关提升个人能力的方法。教学内容知识回顾：前面讲解了职业与职业环境的相关知识，下面将介绍提升个人能力的相关内容。讨论问题：1、大学生如何正确的规划自己的学业？2、如何提升自己的沟通能力？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。第一节做好学业管理 一、学业管理的意义二、学业管理的方法三、正确规划大学学业 第二节提升职业能力 一、职业能力的概念 二、职业能力的识别三、大学生的职业能力 第三节提升职业素养 一、什么是职业素养二、提升职业素养的价值三、提升职业素养的方法 第四节提升综合能力 一、学习能力二、人际交往能力三、思维分析能力四、工作能力五、组织协调能力 第五节提升综合素质 一、养成合理的生活习惯二、保持良好的心态第六节拓展阅读—人民健康的保卫者钟南山第七节自我评估第八节思考与练习小结了解职业能力、职业素养、综合能力、综合素质等概念及内容学会如何提升个人能力的方法评估与分析“大学的生活不同以往，上课的时间较少，空闲的时间却很多，我不知道怎样才能利用好这些时间。”请你运用本章所学知识，帮助他正确的规划自己的学业。“职场上的人际交往没啥用，自己的能力才是硬道理。只要我的专业技术足够过硬，成为当之无愧的专家，那么自然有人来和我沟通，听我的意见。没有实力，话说的再好听也没用。”请思考这样的观点有何不妥之处，并用本章所学的知识反驳这一观点。

课时内容授课时间180分钟课时4教学目标了解职业决策的类型、原则掌握职业决策的方法掌握影响职业决策的因素教学重点了解职业决策的类型、原则掌握职业决策的方法掌握影响职业决策的因素教学难点职业决策的类型掌握职业决策的方法熟悉影响职业决策的具体因素教学设计教学思路：（1）通过介绍什么是职业决策、职业决策的类型、职业决策的原则等相关知识，让学生认识职业决策；（2）通过介绍“5W”分析法、SWOT分析法、CASVE决策法、决策平衡单等相关知识，让学生了解职业决策的方法；（3）通过介绍个人因素、社会因素、其他因素等相关知识，让学生掌握影响职业决策的因素。（4）通过拓展阅读—高校硕士生返乡创业，让学生明白机会其实一直存在于身边，大学生要开拓思维，做好职业决策。（5）安排自我评估与思考练习。教学手段：以案例导入的方式引入职业决策的相关内容，在讲解过程中结合阅读材料进行分析。教学资料及要求：除教材中讲解的知识外，还可以找一些其他职业决策方法进行讲解。教学内容知识回顾：前面介绍了提升个人能力的相关内容，下面将对职业决策的知识进行介绍。讨论问题：1、影响职业决策的因素有哪些？2、职业决策的方法有哪些？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。第一节认识职业决策 一、什么是职业决策 二、职业决策的类型三、职业决策的原则 第二节职业决策的方法 一、“5W”分析法二、SWOT分析法三、CASVE决策法四、决策平衡单 第三节影响职业决策的因素一、个人因素二、社会因素三、其他因素 第四节拓展阅读—高校硕士生返乡创业第五节自我评估第六节思考与练习小结掌握职业决策的方法熟悉影响职业决策的具体因素评估与分析完成本章对职业决策有关知识的学习后，请任选一种职业决策的方法，对自己进行职业决策。谈谈在进行职业决策的过程中，有哪些因素对你产生影响。课时内容制订职业生涯规划授课时间180分钟课时4教学目标了解实现职业生涯规划的方式掌握职业定位的知识和编制职业生涯规划书的方法教学重点了解实现职业生涯规划的方式掌握职业定位的知识和编制职业生涯规划书的方法教学难点了解职业生涯规划书的制作掌握职业定位的类型教学设计教学思路：（1）通过介绍什么是职业定位、职业定位的类型、职业定位的作用等相关知识，让学生掌握职业的定位；（2）通过介绍职业生涯规划书的内容、职业生涯规划书的分类等相关知识，让学生掌握如何拟订职业生涯规划书；（3）通过介绍分时间段依次达成、分阶段分步达成、分难易程度逐级达成等相关知识，让学生掌握达成职业目标的相关要求。（4）通过拓展阅读—张艺谋的导演梦，让我们明白大学生应该学习张艺谋导员的职业生涯规划和达成职业目标的方式，脚踏实地的做好力所能及的事，才能取得更好的发展。（5）安排自我评估与思考练习。教学手段：以案例导入的方式引入，在讲解过程中结合阅读材料进行分析。教学资料及要求：除教材中讲解的知识外，还可以寻找更多关于如何制定职业生涯规划的相关知识。教学内容知识回顾：前面对职业决策的知识进行了介绍，下面讲解如何制定职业生涯规划的相关知识。讨论问题：1、提升职业生涯规划的方法有哪些？2、职业定位有什么作用？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。第一节进行职业定位 一、什么是职业定位二、职业定位的类型三、职业定位的作用 第二节拟订职业生涯规划书 一、职业生涯规划书的内容二、职业生涯规划书的分类 第三节达成职业目标 一、分时间段依次达成二、分阶段分步达成 三、分难易程度逐级达成 第四节拓展阅读—张艺谋的导演梦第五节自我评估第六节思考与练习小结了解拟订职业生涯规划书的相关知识了解达成职业目标的相关步骤评估与分析根据自身情况，写一份职业生涯规划书。谈谈你对职业目标达成方式的认识。

课时内容授课时间225分钟课时5教学目标了解社会实践活动的相关知识掌握实习计划的制订方法做好实习准备教学重点了解社会实践活动的相关知识掌握实习计划的制订方法做好实习准备教学难点了解大学生开展社会实践活动的意义结合自身状况制订实习计划准备个人简历教学设计教学思路：（1）通过介绍大学生开展社会实践活动的意义、社会实践活动的内容、参与社会实践活动的注意事项等相关知识，让大学生明白参与社会实践活动的意义；（2）通过介绍做好实习心理建设、梳理知识与专业技能等相关内容，让学生掌握做好实习的准备；（3）通过介绍明确实习的价值、结合自身状况制订实习计划、获取就业信息等相关知识，让学生了解制订实习计划的意义。（4）通过讲解准备个人简历知识让学生做好求职准备。（5）通过拓展阅读—大学生社会实践活动的内容提醒我们作为新时代的大学生，我们应该深入参与以上的社会实践，在实践中锻炼自己的身体、提升自己的能力、武装自己的精神，做更好的自己！（6）安排自我评估与思考练习。教学手段：以案例导入的方式引入，然后结合阅读材料依次对其中的知识点进行介绍。教学资料及要求：除教材中讲解的知识外，还可以通过上网掌握实习计划的制订方法。教学内容知识回顾：前面讲解了如何制定职业生涯规划的相关知识，下面将介绍实施职业生涯规划的相关知识。讨论问题：1、实习对职业生涯规划有何意义？2、谈谈你对参与社会实践活动的看法？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。第一节参与社会实践活动 一、大学生开展社会实践活动的意义二、社会实践活动的内容三、参与社会实践活动的注意事项 第二节做好实习准备 一、做好实习心理建设二、梳理知识与专业技能 第三节制订实习计划 一、明确实习的价值二、结合自身状况制订实习计划一、获取就业信息 第四节做好求职准备 二、准备个人简历 第五节拓展阅读—大学生社会实践活动的内容第六节自我评估 第七节思考与练习小结了解社会实践活动的相关知识掌握实习计划的制订方法做好实习准备评估与分析请同学们讨论并分享，在同一社会实践活动或实习中，如何取得更多的收获。请写作一篇实习日记，记录实习中难忘的事。如果你还没有参加过实习，请写作一篇社会实践的感悟。大学生在参加社会实践或实习时，应该如何保护自己的合法权益？怎样才能识别出相关的骗局？课时内容授课时间225分钟课时5教学目标认识管理职业生涯规划的重要性掌握修正职业生涯规划的方法了解职业生涯规划的评估教学重点认识管理职业生涯规划的重要性掌握修正职业生涯规划的方法了解职业生涯规划的评估教学难点了解管理职业生涯规划的意义和方法了解职业生涯规划评估的作用掌握修正职业生涯规划应遵循的原则教学设计教学思路：（1）通过介绍管理职业生涯规划的意义、管理职业生涯规划的方法等相关知识，让大学生掌握管理职业生涯规划的意义和方法；（2）通过介绍职业生涯规划评估的内容、职业生涯规划评估的方法、职业生涯规划评估的作用、评估结果与规划目标存在偏差的原因等相关内容，让学生掌握职业生涯规划的评估；（3）通过介绍修正职业生涯规划的目的、修正职业生涯规划应遵循的原则、修正职业生涯规划需要考虑的因素等相关知识，让学生掌握职业生涯规划的修正。（4）通过拓展阅读—企业内职业生涯管理中的角色定位，提醒我们职业生涯规划虽然是个人的事情，但是如果能够得到外部的帮助，更有利于使职业生涯规划和外部环境紧密结合。（5）安排自我评估与思考练习。教学手段：以案例导入的方式引入，然后结合阅读材料依次对其中的知识点进行介绍。教学资料及要求：除教材中讲解的知识外，还可以通过上网查找相关案例让学生明白职业生涯规划的合理安排的重要性。教学内容知识回顾：前面讲解了实施职业生涯规划的相关知识，下面将介绍管理职业生涯规划的相关知识。讨论问题：1、管理职业生涯规划的意义？2、如何对自己的职业生涯规划进行合理的调整？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。第一节管理职业生涯规划的意义和方法 一、管理职业生涯规划的意义二、管理职业生涯规划的方法 第二节职业生涯规划的评估 一、职业生涯规划评估的内容二、职业生涯规划评估的方法三、职业生涯规划评估的作用四、评估结果与规划