外研版初中英语七年级上册教案分享

外研版初中英语七年级上册教案分享目录一、教学内容1.1课文内容1.2词汇教学1.3语法教学1.4功能句型1.5文化背景二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法3.4交际式教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源4.4视频资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2新课呈现7.3实践环节7.4巩固环节八、学生活动8.1小组讨论8.2角色扮演8.3竞赛活动8.4小组分享九、板书设计9.1课题板书9.2重点词汇板书9.3功能句型板书9.4语法结构板书十、作业设计10.1口语作业10.2书面作业10.3实践作业10.4合作作业十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3互动环节11.4媒体资源十二、课后反思12.1教学效果12.2教学调整12.3学生反馈12.4教学改进十三、拓展及延伸13.1课堂拓展13.2课外延伸13.3学习资源推荐13.4家校合作十四、附录14.1教学计划14.2教学评估14.4致谢教案如下：一、教学内容1.1课文内容1.1.1课文主题1.1.2课文大意1.1.3课文重点句子1.2词汇教学1.2.1词汇列表1.2.2词汇解释1.2.3词汇用法1.3语法教学1.3.1语法点1.3.2语法规则1.3.3语法练习1.4功能句型1.4.1句型结构1.4.2句型用法1.4.3句型练习1.5文化背景1.5.1文化知识点1.5.2文化背景介绍1.5.3文化相关活动二、教学目标2.1知识目标2.1.1掌握词汇2.1.2理解语法2.1.3学会功能句型2.2能力目标2.2.1提高口语表达能力2.2.2提高听力理解能力2.2.3提高写作能力2.3情感目标2.3.1培养学习兴趣2.3.2增强自信心2.3.3培养合作意识三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1任务设计3.1.2任务实施3.1.3任务评价3.2情境教学法3.2.1情境创设3.2.2情境体验3.2.3情境练习3.3合作学习法3.3.1小组划分3.3.2合作活动3.3.3合作评价3.4交际式教学法3.4.1交际场景设计3.4.2交际活动实施3.4.3交际效果评估四、教学资源4.1教材4.1.1教材内容4.1.2教材使用方法4.2网络资源4.2.1网络资源列表4.2.2网络资源使用方法4.3音频资源4.3.1音频资料列表4.3.2音频资料使用方法4.4视频资源4.4.1视频资料列表4.4.2视频资料使用方法五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1难点分析5.1.2难点解决策略5.2教学重点5.2.1重点分析5.2.2重点强调策略六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1教具列表6.1.2教具使用方法6.2学具准备6.2.1学具列表6.2.2学具使用方法七、教学过程7.1导入环节7.1.1导入方式7.1.2导入内容7.2新课呈现7.2.1呈现方式7.2.2呈现内容7.3实践环节7.3.1实践方式7.3.2实践内容7.4巩固环节7.4.1巩固方式7.4.2巩固内容八、学生活动8.1小组讨论8.1.1讨论主题8.1.2讨论组织方式8.1.3讨论评价标准8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2角色扮演流程8.2.3角色扮演评价8.3竞赛活动8.3.1竞赛类型8.3.2竞赛规则8.3.3竞赛评价8.4小组分享8.4.1分享主题8.4.2分享方式8.4.3分享评价九、板书设计9.1课题板书9.1.1板书内容9.1.2板书设计原则9.1.3板书效果评价9.2重点词汇板书9.2.1词汇列表9.2.2词汇板书方式9.2.3词汇板书评价9.3功能句型板书9.3.1句型结构9.3.2句型板书设计9.3.3句型板书评价9.4语法结构板书9.4.1语法点板书9.4.2语法结构板书设计9.4.3语法结构板书评价十、作业设计10.1口语作业10.1.1口语作业内容10.1.2口语作业提交方式10.1.3口语作业评价10.2书面作业10.2.1书面作业内容10.2.2书面作业提交方式10.2.3书面作业评价10.3实践作业10.3.1实践作业内容10.3.2实践作业提交方式10.3.3实践作业评价10.4合作作业10.4.1合作作业内容10.4.2合作作业提交方式10.4.3合作作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件章节划分11.1.2课件内容安排11.1.3课件界面设计11.2课件内容11.2.1课件教学内容11.2.2课件教学活动11.2.3课件教学资源11.3互动环节11.3.1互动设计11.3.2互动方式11.3.3互动评价11.4媒体资源11.4.1媒体资源类型11.4.2媒体资源使用11.4.3媒体资源评价十二、课后反思12.1教学效果12.1.1学生学习情况12.1.2教学目标达成情况12.1.3教学改进措施12.2教学调整12.2.1教学内容调整12.2.2教学方法调整12.2.3教学资源调整12.3学生反馈12.3.1学生意见收集12.3.2学生反馈分析12.3.3学生反馈处理12.4教学改进12.4.1教学方法改进12.4.2教学内容改进12.4.3教学评价改进十三、拓展及延伸13.1课堂拓展13.1.1拓展内容13.1.2拓展方式13.1.3拓展评价13.2课外延伸13.2.1延伸内容13.2.2延伸方式13.2.3延伸评价13.3学习资源推荐1重点和难点解析一、教学内容1.1课文内容1.1.1课文主题：在设计教案时，需要重点关注课文主题的选择，确保主题与学生的兴趣和生活实际相结合，提高学生的学习积极性。1.1.2课文大意：理解课文大意是教学的基础，教师应通过预习引导、课堂提问等方式，帮助学生把握课文的主旨。1.1.3课文重点句子：重点句子是语法和表达的关键，教师应挑选出具有代表性的句子，并通过反复练习，使学生熟练掌握。二、教学目标2.1知识目标2.1.1掌握词汇：关注学生对词汇的掌握情况，设计各种形式的练习，如填空、连线等，以巩固词汇学习。2.1.2理解语法：语法是语言的骨架，教师应通过实例讲解、练习，帮助学生理解和运用语法规则。2.1.3学会功能句型：功能句型是交际的基础，教师应通过角色扮演、情景模拟等活动，让学生在实际语境中运用句型。四、教学资源4.1教材4.1.1教材内容：教材是教学的主要依据，教师应深入研究教材，提炼出重难点，合理分配教学时间。4.2网络资源4.2.1网络资源列表：网络资源丰富多样，教师应挑选出与教学内容相关的资源，如视频、音频等，以提高学生的学习兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1难点分析：难点是学生学习中的障碍，教师应分析难点产生的原因，采取有针对性的教学策略。5.1.2难点解决策略：针对不同难点，教师应设计相应的解决策略，如简化讲解、举例说明等，帮助学生克服困难。5.2教学重点5.2.1重点分析：重点是教学中的关键点，教师应明确重点内容，确保学生掌握。5.2.2重点强调策略：教师应采用多种方式，如重复讲解、强化练习等，强调重点内容。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1教具列表：教具是辅助教学的重要工具，教师应根据教学需要，准备相应的教具。6.1.2教具使用方法：教师应熟悉教具的使用方法，确保教学顺利进行。6.2学具准备6.2.1学具列表：学具是学生学习的重要工具，教师应指导学生正确使用学具。6.2.2学具使用方法：教师应向学生讲解学具的使用方法，提高学习效果。七、教学过程7.1导入环节7.1.1导入方式：导入是吸引学生注意力的关键环节，教师应采用有趣的方式，如故事、游戏等，激发学生的学习兴趣。7.1.2导入内容：导入内容应与课文主题相关，教师可通过提问、讨论等方式，引导学生进入学习状态。7.2新课呈现7.2.1呈现方式：新课呈现方式应多样，如图片、视频等，以提高学生的学习兴趣。7.2.2呈现内容：教师应逐步呈现新课内容，让学生在循序渐进中掌握知识。7.3实践环节7.3.1实践方式：实践环节是巩固知识的重要环节，教师应设计具有针对性的实践任务。7.3.2实践内容：实践内容应与现实生活紧密结合，让学生在实际操作中学会应用。7.4巩固环节7.4.1巩固方式：巩固环节是加深学生对知识理解的关键，教师应采用多种方式，如练习、游戏等，帮助学生巩固所学。7.4.2巩固内容：巩固内容应涵盖本节课的重点和难点，确保学生扎实掌握。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.教师应采用清晰、抑扬顿挫的语言，吸引学生的注意力。2.在讲解时，适当使用夸张、幽默的手法，增加学生的兴趣。3.引导学生跟读，注意语音、语调的准确性。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有充足的时间。2.在重点环节，如课文讲解、语法讲解等，应适当延长时间，确保学生理解。3.剩余时间可用于学生练习、互动等环节。三、课堂提问1.设计具有针对性的问题，引导学生思考。2.鼓励学生积极参与，提高他们