2022特岗教师培训参考心得体会5篇1

特岗教师培训参考心得体会5篇(1)关于特岗老师培训心得体会(1)20xx年是我人生的转机点，那一年，我成为了一名特岗老师。至今还记得当初要做一名特岗老师的坚决决心，她是我的梦想，是我一个随着时间流逝却愈加明晰的目的。和其他学生一样，当初报考师范院校，就预备做一名老师，只是那时目的还模糊。上大学期间，一次偶尔时机遇到小学时的老师，攀谈间她告诉我农村年龄大的老师占一多半，由于特别多老老师都不明白英语、绘画以及音乐，小学的这些科目也就没开。后来我也理解到，不仅仅我们村的学校如此，农村的学校普遍都是如此。这种情况让我特别是难受，生活于农村的我，对这些单调的课程以及传统的教育思想所带来的弊端深有体会，假如农村的启蒙教育更正规些，会开发多少小孩的潜能，实现多少小孩的梦想呀?城乡差距的最大缘故莫过于此吧!尽管不明白农村由于什么缺少老师，但我已决定本人要成为一名老师，一名扎根农村的人民老师……上岗前，我就做好了心理预备，明白农村不会像城市一样条件优越。只是，享受不是我的目的，我只想尽本人的才能为农村的小孩带去一些不平凡。我担任的是小学三年级的语文和三、四、五年级的英语，还记得第一次走上讲台时的激动和小孩们充满好奇、纯真、友善的目光，一张张微扬的笑脸在表达着他们对老师的欢迎，这何尝不是一园子的花苗，柔嫩、活力无限?我更确定我的选择是对的，我该来到这里……我明白领导给予我特别大的期望，开学时校长让我担任三年级的班主任，而我也相信通过努力我一定能带好本人的班。可事实证明，做好一个班主任比想象的要难。接班后，我用一星期的时间去记住每一位学生的面庞和名字，又对每个学生进展家访，理解学生的情况，性格专长和爱好。制定了班规和奖励制度，培养小干部，算起来，这些都是通过一次次探究和实验累积起来的。带班的过程充满了心酸也收获着欢乐，村里的小孩单纯朴实，每个人与众不同。我对不同层次的学生提出了不同的要求，让他们的个性都得到张扬。渐渐地，我开场融入了这个班级，在学生面前树立了威信，学生们也在原来的根底上都有了特别大的进步，这让我欣喜不已，也成了我后继工作的动力。现在我已习惯了岗位生活，身为特岗老师的我深入体会到了国家“老师特岗计划”的好处：1、施行“老师特岗计划”，是另外一种公平分配老师资源的举措，关于推进义务教育平衡开展起到促进作用。2、能为推进义务教育平衡开展提供源源不断的老师资源，为学生尤其是农村地区的学生能平等地受教育提供保证。3、能为老师更好地为推进义务教育平衡开展提供详细的支持。4、缓解了就业压力。“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感。”卢书记的一番话犹在耳旁，我也会以此为工作标尺，做一位“三平”老师。关于特岗老师培训心得体会(2)20xx年3月14日至16日，我在安康进修学校参加了为期三天的老师培训。时间虽短，但对我们这些新任老师来说能够再次回到学校给本人充充电，我感到特别的荣幸和欢乐。这将对我今后的教学和专业提升方面有特别好的借鉴和协助作用。本次培训的主题是角色转变，慎思笃行。培训集中学习四个模块，分别是师德师风建立，教研教改，语数修订版课标解读，教学技能和班主任工作。现在我就本身的情况，将我的培训体会总结如下：第一，新老师专业成长方面。通过学习，再一次认识到了新老师们是有特别强的可塑性和进步的。新老师代表着新生的活力，代表着稚嫩和朦胧，因此我们必须有计划有预备，有一种思想引领本人和支撑本人。在学校，一个好老师的指导确实是一种思想的支撑，一本书也是一种思想的支撑。因此我们在本人的教学岗位上，应该多向有经历的老师请教，多读一些好书，在书中悟出教学理论和教学法。李本琳老师强调，我们新老师应该在校本研修、观课议课中大胆展现本人的风采。其次在教学实践中，他用一些教学实例，告诉我们一个好的老师应该是给学生好的启发，好的分析，才能使学生有心智活动，使学生终身开展。第二，关于上好语文课方面侯曙光老师给我们进展了语文新课标的解读，印象深入的是今后在语文教学方面应该留意的几点。一，语文教学不应该上成品德课，要有更多的“语文味”，假如纯粹的进展道德的讲解，课堂就变了味。语文课堂要办法设法激趣，让学生在一种轻松地环境中学到知识。语文老师应该注重本学科知识的引导。识字、组词、造句是教学的根底，析段某篇是更高要求。所以，依照学生年龄不同，各有侧重。一堂课要交给学生哪些知识和技能，一定要努力落实。但是语文的工具性决不能弱化，语文课不能上成像品德课。作为老师的我们应该是办法设法让学生去本人体验，去感遭到这种精神的陶冶，而不是一味的去直截了当告诉他们某某文章讲了一个什么道理。第二，语文课堂上要做到“人人有事做，人人动起来”。要想学生能够充分的参与其中，前提确实是充分的自主学习。在学生进展合作交流时，给学生规定时间，假如一个咨询题需要5分钟来处理，那么要求学生先自主学习2分钟，在文中划出相关的句子，并在句子旁边写下本人的体会，后3分钟进展合作和交流。如此就保证了人人都有独立考虑的时间，人人都会动起来。第三，语文课堂上，老师要尽量做到少咨询少讲少演。老师要少教多学，但是讲课要精彩，要点不繁，要有吸引力，给学生留有足够的消化空间。一节课40分钟，不能只是老师一个人在台上滔滔不绝，更不能把本人的教代替学生的学，无视学生的主体地位。老师应该把时间还给学生，给学生充分发表本人见解的时机和时间，让他们本人在活动中去亲身体验，去感悟。另一方面，作为一个老师，课堂上不要随意提咨询，当本人提出咨询题的时候，应该提早预设学生答复的角度或程度，而不是想所以提咨询，导致学生的答复让课堂气氛难堪。俗话说的“祸从口出”，确实是这个道理吧。第四，作为一名语文老师，语文素养的提高是必需要做到的。必要的语文知识，丰富的语言积累，纯熟的语言技能，良好的学习习惯，深沉的文化素养，高雅的言谈举止这些都是一个语文老师必备的要到达的目的。确实，教语文的，那必定要博览群书，拓展本人的视野，通过积淀，去加强本人的文化底蕴。这就要求我本人在平时的教学中，一边教，一边学，和学生一起学，从书中学，和同事学，和网络学。学到老，活到老。这次的培训，我学到了特别多。老师讲的在教学过程当中活生生的例子对我以后的教学将有特别大的启发作用，我也真正体会到了上好一节语文课不是轻而易举的一件事情。我明白我需要做的还有特别多，我将在今后的的教学中争取最大的改良，平时多积累，多看多考虑，努力做一个合格的语文老师。关于特岗老师培训心得体会(3)毕业那年，我参加了特岗老师的行列，幸与不幸，我至今还不明白。成长那是必定的，但如此的成长却让我感受s生活特别悲催……看了好几篇关于特岗老师生活的文章，我不禁扪心自咨询，是我太悲观，依然他们的环境比我所在的要好呢?还记得最初到学校时，看见的是没有大门的学校，一路走来尘土飞扬。之后在食宿无下落的情况下，开场了我的教学生涯，至今回想起来，我都不明白，那一个星期是怎么样熬过来。学生们由初见时的乖巧，渐渐地变得越来越淘气，费尽心思，让他们明白做人的根本道理，换来的却是相反的结果，由于地点民族的风俗习惯的妨碍，学生越长大离课堂就更远，所以也有进步特别大的学生，但与其他学校相比，简直确实是天差地别。作为一名年轻老师，当时对我的打击蛮大的，最初的教学热情都被他们的所作所为一点一滴地浇灭了。尤其是看到学校了令人特别郁闷、气愤的事情之后，一年的时间，我就学会了淡定。当看到本人努力辛苦的付出，得到的只有学生们的敬重，却不见学习成绩有所提高时，淡定;当本人兢兢业业的工作，对学生负责，对本人的教学负责，结果评优却没有你的份，口头上也不夸奖，只由于你是特岗老师，因此只能给那些下课后就围着麻将桌的老师们发优秀奖时，淡定;当领导有工作时，让你完成，那是应该的，淡定;当学校有什么吃力不讨好的事，你应该去做，即便那不是你的分内工作，不去就做好被批判的预备，淡定。总而言之，学校里的那些费劲不讨好的事，不是你工作范围内的事，几乎所有的一切你都必须去做，但是学校里所有的奖励与夸奖都与你无关，由于你是特岗老师，你的任务确实是教书、做事，没有资历接受任何奖励，不管你做的如何的好，即便你遭到校内外人士的认可，也别想从领导的口中得到一句鼓舞性话语。作为一名年轻老师，从教一年都未得到领导、同事的确信、指导，我都快要对本人失去决心了，直到在一次偶尔的讲课得到了语文教研组组长(非我校老师)确信，我才明白，原来在年轻老师中我依然特别有开展前途的。如此的结局，我该欢喜依然忧虑?关于特岗老师培训心得体会(4)在XX年5月20日至5月21日，我有幸参加了特岗老师培训。在这期间，我认真倾听了进修学校的老师们精彩讲座及一中优秀老师的示范课。领略了他们幽默幽默的教育风格，先进的教育理论，能够说此次培训收益颇丰、获取匪浅!此次培训我有几点心得体会：首先，马校长讲的“什么是以人为本的教育”，以新的教育姿势迎接的挑战，同时，学生受教育的过程是人格完满的过程。其次，培训为我马上面临的实际工作提供了许多方法和策略。1、提高本身素养是关键。常言道“给人一碗水，本人应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。比方说这次在一中听了两位老师的优质课，实感佩服他们的专业素养。这些根本的才能和素养是我今后要不断努力和加强的!2、培养本身组织教学的才能。成绩提高在于课堂，而课堂的有效组织在于老师!只有有效组织教学，才是提高课堂教学质量的重要保证。我认为，在教学中，老师要组织引导学生集中留意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探究咨询题，才能加强教学效果。培训尽管完毕了，但我深知本人需要学习的地点还有特别好!在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高本身的专业素养!关于特岗老师培训心得体会(5)20xx年1月13日，我特别荣幸参加了由教育局举办的特岗老师培训。本次培训共持续时间7天，尽管假期的休息被打破，但能够再次回到学校给本人充充电，我感到特别的欢乐。这次特岗老师培训的内容十分丰富、方式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作标准，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学研究为主体，到达阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育老师专业化开展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。通过这次的学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深入内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课特别的单一，课堂上老师确实是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是特别被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深入认识到，只有我们体育老师的观念转变，把习惯新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。到