大班健康公开课教案及教学反思《有趣的椅子》

大班健康公开课教案及教学反思《有趣的椅子》一、设计意图：本节课的设计方式采用情境教学法和互动式教学法，以有趣的椅子为主题，让孩子们在活动中体验椅子的多种用途，培养他们的创造力和想象力，同时锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。活动的目的是让大班的孩子能够了解椅子的各种功能，以及如何正确、安全地使用椅子，培养他们独立思考和解决问题的能力。二、教学目标：1.让孩子们了解椅子的各种用途，培养创造力和想象力。2.培养孩子们正确、安全地使用椅子的习惯。3.锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作精神。4.培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。三、教学难点与重点：重点：让孩子们了解椅子的各种用途，培养创造力和想象力。难点：培养孩子们正确、安全地使用椅子的习惯，锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。四、教具与学具准备：教具：椅子、绳子、轮胎、梯子等。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程：1.情境导入：让孩子们观察教室里的椅子，引导他们思考椅子的各种用途。2.小组讨论：孩子们分成小组，每组选择一种椅子，讨论椅子的用途，并画出来。3.展示分享：每组展示自己的作品，分享椅子的用途。4.椅子游戏：孩子们分成小组，进行椅子游戏，如椅子接力、椅子上的舞蹈等，锻炼身体协调能力和团队合作精神。5.创意椅子：让孩子们用废旧物品装饰椅子，发挥创造力，培养想象力。六、活动重难点：重点：让孩子们了解椅子的各种用途，培养创造力和想象力。难点：培养孩子们正确、安全地使用椅子的习惯，锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。七、课后反思及拓展延伸：本次活动中，孩子们积极参与，表现出很大的创造力和想象力，他们装饰的椅子各具特色，表演也非常精彩。但在游戏环节，有些孩子过于兴奋，没有注意到安全，需要在今后的活动中加强安全教育。拓展延伸：可以邀请家长参与活动，让他们也来体验椅子的多种用途，增进亲子关系。同时，可以组织孩子们去户外，寻找大自然的椅子，如树根、石头等，让他们在自然环境中发挥创造力，培养想象力。重点和难点解析：在本次活动中，我发现孩子们的创造力和想象力是他们参与活动的主要动力。他们在装饰椅子的环节中，每个孩子都想出了独特的创意，这让我感到非常惊喜。但同时，我也注意到了一些需要重点关注和引导的细节。是孩子们在游戏环节的安全问题。在椅子接力游戏中，有些孩子因为过于兴奋，没有注意到安全，差点发生了意外。这让我意识到，安全教育在活动中的重要性。在今后的活动中，我需要更加重视安全教育，引导孩子们正确、安全地使用椅子。是孩子们在团队合作中的沟通和协调能力。在椅子表演环节，我发现有些孩子在表演中配合不够默契，动作不够协调。这让我认识到，团队合作不仅是动作的协调，更重要的是沟通和协作的能力。在今后的活动中，我需要引导孩子们加强沟通，提高他们的团队协作能力。我还注意到，有些孩子在活动中表现出一定的紧张和拘束，他们害怕自己的创意不被别人认可。这让我意识到，需要给予孩子们更多的鼓励和支持，让他们敢于表达自己，敢于尝试。关于安全教育。在活动中，我应该明确告诉孩子们，无论做什么游戏，安全永远是第一位的。我还需要教会他们一些基本的安全知识，比如在椅子接力游戏中，应该如何正确地传递椅子，如何保持平衡等。这样，即使孩子们在游戏中感到兴奋，他们也会因为安全意识而注意自己的行为。关于团队协作能力的培养。我应该在活动中，设置一些需要团队合作才能完成的项目，让孩子们在实践中学习和体会团队合作的重要性。同时，我还需要教会他们一些基本的沟通技巧，比如如何清晰地表达自己的观点，如何倾听别人的意见等。这样，孩子们在团队合作中，才能更好地协调动作，更好地完成任务。关于孩子们自信心的培养。我应该在活动中，给予每个孩子足够的关注和鼓励，让他们感受到自己的价值和能力。我还应该设置一些简单易行的任务，让孩子们在完成任务的过程中，体验到成功的喜悦。这样，孩子们才能更加自信地表达自己，更加勇敢地尝试新事物。总的来说，我希望通过这次活动，孩子们不