2024-2025学年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境课堂速练含解析湘教版必修1

PAGE3-第一节地球的宇宙环境知/识/清/单一、多层次的天体系统1.银河系与河外星系主要由__________等比较大的天体组成。恒星之间距离遥远，以__________为最小单位来计量。2.在银河系以外，有许很多多看似星云的天体，事实上是与银河系同级别的________系统，称为____________。3.___________是目前人类所知道的最高一级天体系统，包括_________与现阶段所能观测到的____________。4.太阳系由________、________、矮行星和卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。________的质量约占整个太阳系质量的99.86%。（1）太阳系中，根据与太阳的距离，由近及远依次有水星、________、地球、火星、木星、土星、________、海王星八颗行星。小行星带位于________和________轨道之间。（2）以地球的轨道为界，水星、金星为__________，火星、木星、土星、天王星、海王星为___________，巨行星是木星和________，远日行星是________和海王星。（3）运动特征同向性：绕日公转方向相同，都是___________；近圆性：绕日公转的轨道近似________；共面性：轨道大体在同一平面上。5.地月系是指地球与其卫星__________组成的天体系统。月球在环绕地球__________的同时，也在__________。月球公转、自转的方向和__________完全一样，总是以一面对着地球。月球本身不发光，因反射__________而发亮。二、特别行星——地球1.特殊性：目前所知唯一存在高级智慧生命——_________。2.基本条件：足够的________，恰到好处的___________和_____________，相宜的____________和_____________。课/时/速/练（限时8分钟）读“天体系统示意图”，完成1~3题。1.“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”童谣中出现的天体，按其先后依次排列的是（）A.恒星、行星、卫星B.星云、恒星、行星C.恒星、行星、小行星D.恒星、小行星、流星体2.图中④为（）A.地月系B.银河系C.太阳系D.河外星系3.下图中能正确反映河外星系、太阳系、地球三者的关系的是（）天文观测中常出现“行星冲日”现象，即当地球恰好运行到某行星和太阳之间，三者几乎排成一条直线的现象。下图示意太阳系局部。据此完成4~6题。4.下列能够发生冲日现象的行星是（）A.月球B.木星C.水星D.金星5.图中属于巨行星的是（）A.①②B.②③C.③④D.④⑤6.请视察图中日地月三者的位置关系，此时月相为（）A.新月B.满月C.凸月D.上弦月下图是美国航天局公布的代号为“开普勒-22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒-22b”行星距地球约600光年。读图完成7~8题。7.与“开普勒-22b”行星所处的恒星系统级别相同的是（）A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系8.位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应具有（）A.肥沃的土壤B.平坦的表面C.相宜的温度D.厚厚的大气第一节地球的宇宙环境学问清单一、多层次的天体系统1.恒星光年2.恒星河外星系3.可观测宇宙银河系河外星系4.太阳行星太阳金星天王星火星木星地内行星地外行星土星天王星自西向东圆形5.月球公转