（详解详析）2022年河南省黑白卷（白卷）·语文

语文试卷第页（共页）2022年河南省黑白卷（白卷）·语文详解详析一、积累与运用(共28分)1.1.juān

xián2.绎梁2.(1)直挂云帆济沧海(2)不以物喜不以己悲(3)保持洁身自好、正直质朴的品行(4)海内存知己天涯若比邻(5)但愿人长久千里共婵娟3.1.示例一：选择①。急切地要去看迎神赛会的“我”，被父亲要求背书。“我”由先前的兴高采烈转为沮丧和无奈。父亲的这种约束、限制，甚至是粗暴的教育方式，使得儿童的天性被压制，使孩子无法在自由的环境中成长，这种强制的封建教育方式不应被提倡。示例二：选择②。在阿廖沙的成长过程中，外祖母经常给他讲一些怜悯穷人、歌颂正义和光明的故事，这些故事给他敏感而孤独的心带来温暖和力量。外祖母通过积极正面的引导对孩子进行教育，使孩子保持真诚、善良、淳朴的本性，这种教育方式具有一定的借鉴意义。2.示例一：①富有创造力：自己设计制造潜水艇“诺第留斯号”在海底自由探索。②善良：他同情弱者，不同意捕鲸手尼德·兰伤害长须鲸，并在它们遇到天敌时紧急救援。示例二：①沉着机智：在南极，遇到冰山封路等险情时，他沉着冷静地想出解决方法，带领船员战胜困难。②极富正义感：关注被压迫人民的生活，为殖民地人民的正义斗争提供物质援助。4.

B(3分)【解析】

根据③句中“不可能读完所有的书”和⑤句中的“因此，要有所选择地读书”可知，⑤句应在③句之后，排除C项；②句可概括为“用”，④句可概括为“思”，⑤句可概括为“选”，且②④⑤句与①句为分句与总句的关系，根据①句中的“读而思、思而用”可知，分句的顺序应为⑤④②，排除D项；观察语段中所给的标点符号可知，分句在前，总句在后，即①句放在最后，排除A项。故选B项。5.1.示例：同学们，“诗词比拼”活动分为海选和决赛两部分。同学们首先要进行海选，即先在班级群内报名，报名成功后参加诗词知识竞答，最终选出15人参与决赛。决赛共分为三个部分，分别是飞花令、诗词接龙、即兴作诗，三个部分比赛结束后由评委团进行评判，班主任最终将会为获奖者颁奖。2.示例一：见愁该诗中“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直接抒情，“最爱”二字直接表达了诗人对钱塘湖春景的喜爱程度之深以及赏景后的喜悦心情。示例二：陌上花开诗句间接抒情，诗人将自己的感情赋予明月，使之人格化，含蓄地表达了对朋友的关切之情，使诗歌更有韵味。3.示例一：①春天是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的蓬勃②秋天是“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的独绝示例二：①春天是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的明媚②秋天是“秋风萧瑟，洪波涌起”的壮阔【解析】1.作答此题，首先要找到转述的对象——班级里的同学们，表述的主体——“诗词比拼”活动流程。其次理清楚图中的关系以及流程——分为海选和决赛两部分。在各部分下又有相应的比赛流程。最后运用准确、流畅的语言将流程图中的信息进行完整表述即可。3.根据语段中的“四季”可知，横线上要填与春、秋有关的内容，根据夏、冬的句式可知，填写的格式应为：春(秋)天是“×××(诗句)”的××。据此选择合适的诗句，语段流畅通顺即可。二、现代文阅读(共27分)6.1.盒饭店老板知道这对父子“占便宜”的行为后，仍然给他们添饭菜，“我”感到奇怪→通过与老板交谈，得知父子俩生活困难→老板想到了自身遇到的困难，被父亲的乐观感染，悄悄帮助他们→“我”被老板的善举感动，决定将这份善意传递下去。2.①善良、有爱心：他做生意失败，贷款开饭店却遭遇疫情，生意惨淡，处境艰难，但当他知道父子俩的遭遇后，还是被父亲的乐观打动，主动帮助他们。②懂得换位思考、尊重他人：当他得知小男孩家的情况后，没有直接施舍小男孩和他的父亲，而是多添饭菜，以让小男孩帮忙吃掉“剩菜”的名义请他们父子吃饭，保护了他们的自尊心。3.在叙述故事的过程中，“我”的角色一是叙述者，二是旁观者，三是善意的传递者。“我”是叙述者，通过“我”的耳闻目睹，用文字真实地记录了世间的小温暖。“我”也是旁观者，以客观的视角目睹着盒饭店里所发生的故事。在最后，“我”深受触动，并参与其中，成为了善意的传递者，表达了作者希望爱能传递下去的美好愿望。4.示例一：我认为“盒饭的‘微笑’”更适合。①“盒饭的‘微笑’”运用了拟人的修辞方法，将盒饭人格化，增添了艺术效果，同时设置悬念，引起读者的阅读兴趣。②盒饭作为本文线索，串联全文。③“微笑”代指人与人之间的善意，有点题作用。示例二：我认为“爱的传递”更适合。①“爱的传递”是文章的主要内容，从老板的善意到“我”的善意，每一个善举，都是爱的传递。②与文章结尾照应，点明了“我”的愿望，希望善意能够传递下去。③深化了主题，赞美了人与人之间的善意，呼吁大家传递爱。【解析】1.题干要求从“悬念→结局(技巧)”的角度对文章内容进行梳理。作答时可以按照“‘我’的疑惑→父子俩的遭遇→饭店老板的经历和举动→‘我’的举动”的思路来梳理。据此概括作答即可。2.从文章第⑦段老板得知小男孩的家庭情况之后，让服务员多打菜和饭，以及第⑨段老板感慨的话“没认识这位父亲时……又赶上了疫情，生意惨淡”可知，饭店老板的经历也很坎坷，但是他仍主动伸出援手帮助他人，由此可见盒饭店老板是一个善良、有爱心的人。结合第⑦⑧段内容可知，盒饭店老板换位思考，理解小男孩及他父亲生活的艰辛，同时也怕伤害到这对父子的尊严，便多添饭菜，以让小男孩帮忙吃掉“剩菜”的名义，请他们父子吃饭。由此可见，盒饭店老板是一个懂得换位思考、尊重他人的人。据此分析概括即可。3.解答此题，首先要明确“我”在文中都是哪些角色，然后再以“角色”的视角分析其作用。“我”在文中既是叙述者，也是旁观者，更参与其中，成为了善意的传递者。叙述者和旁观者的身份，让“我”可以真实、客观地叙述这个故事，也让“我”受到触动，参与故事之中将善意传递下去，表达了“我”希望将爱传递下去的美好愿望。据此概括作答即可。4.首先，标题①中的“微笑”运用了拟人的修辞方法，有增强艺术效果的作用，同时设置悬念，引起读者的阅读兴趣。其次，选文以“盒饭”为叙事线索，串联全文。最后，盒饭的“微笑”代指人的善意，点明主题。标题②“爱的传递”是文章的主要内容，老板的善意到“我”的善意是爱的传递。根据盒饭店老板和“我”的愿望可知，标题②照应结尾，同时深化主题，赞美了人与人之间的美好和善意。据此概括作答即可。7.1.C2.①充足睡眠对人体健康的益处②科学睡眠的注意事项3.睡眠不足的危害：①影响人体的生长发育、体力、脑力以及免疫功能。②代谢的稳定性遭到破坏，影响人体健康。科学睡眠的方法：①不宜坐着睡觉。②睡觉前要关灯。③睡觉要脱衣服。④睡眠不宜过多。⑤睡前不宜情绪过极变化。【解析】1.C项，根据文本一第⑥段“快波睡眠和慢波睡眠，两者可以相互转化。由一个慢波睡眠和一个快波睡眠组成睡眠周期，每个睡眠周期历时约90分钟”可知，文中未提及快波睡眠和慢波睡眠组成睡眠周期需要以“互相转化”为前提，选项表述有误。2.通读文本一内容，可知文章分为三个部分，第一部分为第①～⑥段，由第②～⑤段的段落首句以及第⑥段内容可知，该部分主要讲充足睡眠对人体健康的益处；第二部分为第⑦段，由“熬夜延长了你的白天，却缩短了你的生命……病死率也增加”可知，该部分主要讲熬夜对人体健康的损害；第三部分为第⑧段，由“科学睡眠也有讲究”可知，该部分主要讲科学睡眠的注意事项。据此概括作答即可。3.题干要求分析睡眠不足的危害以及如何科学睡眠。回答睡眠不足的危害：从文本一第②～⑤段的段落首句可知，睡眠不足对于人体的生长发育、体力、脑力以及免疫功能都有一定的影响。从文本二第②段“睡眠不足的时候，代谢的稳定性就遭到破坏……”可知，睡眠不足会破坏代谢的稳定性，影响人体健康。如何科学睡眠：由文本一第⑧段“很多中学生熬夜导致第二天在课堂上坐着打瞌睡，这是十分有害的”“睡觉前要关灯”“有些人为了图方便，睡觉时不脱衣服……阻碍血液流通，使人反而感到更冷”“睡眠过多也会使病死率增加”“睡前也不宜情绪过极变化”可总结概括出科学睡眠的方法。三、古诗文阅读(共15分)8.1.D2.所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。3.①类比。邹忌坦然直陈自己的“比美”经历和“闺房小语”，以切身体验切入讽喻正题，入情入理，委婉含蓄，易于为齐王所接受。②以小见大。邹忌讲述自己与徐公“比美”的经历，从日常小事推进到治国道理，由浅入深，以小见大，具有很强的说服力。4.示例：算得上。昭雎面对国家局势，一方面分析攻秦的后果，胜与败皆不利；另一方面给出了佯装全力攻秦以求秦割地，促进秦楚联合，从而达到互相牵制以获得彼此安定目的的计策。【解析】1.这里的“恶”是“憎恨、忌恨”的意思，表明其他三国对楚国强烈的憎恨和忌恨。4.乙文段中昭雎先从国家利益出发为楚王分析出兵的利弊：战胜秦国，则燕、赵、魏害怕楚国强大后危害自身，就会帮助秦国抵御楚国；秦国战败，就会以举国之力攻打楚国，这样两败俱伤，燕、赵、魏获利。然后给出让楚国获利的计策：楚国佯装全力攻打秦国来获取秦国的一点土地，促进秦楚联合，这样其他三国不敢不听从，从而达到互相牵制的目的，使彼此均获得安定。提出这样的策略，足见其卓越的政治才能。9.1.苍茫而孤独时间之漫长久远2.①借古讽今，通过对朝廷的暗讽，表达词人对统治者偏安江南、不思复国的愤懑之情。②渴望建功立业(收复失地)，饱含爱国卫国的决心。四、作文(50分)10.【解析】【审题指导】(1)审提示语。提示语中给出了“写一篇积极正能量的作文”的要求，以及补题的例子“何以快乐？唯有读书”“何以快乐？唯有运动”，由此可知，我们补充的内容必须是正向的、有意义的事情，不能是负面消极的。可以从正面的词语思考，进行补充，比如：何以快乐？唯有努力；何以快乐？唯有真诚等等。审关键词。这是一道半命题作文，题目的关键词是“何以”“快乐”，结合关键词进行分析。“快乐”的意思是“感到幸福或满意”，让人感到幸福或满意的方法或事物是什么？答案有很多，从家庭层面来看，与家人的和谐相处让人快乐；从社会层面来看，热心帮助他人，得到他人的帮助让人快乐；从国家层面来看，国家富强、人民安居乐业让人快乐。除此之外，小动物的陪伴、欣赏大自然的美丽也可以让人感到快乐。实际上，生活中让人能够感到快乐的方法或事物有很多。注意在作文中抓住中心来写，写作的主题必须积极向上，感情要真挚，让读者能感同身受。审要求。同2021年真题解析。(2)审格式要求。“请作为好朋友的你(小何)写封信给他(她)”，说明这篇作文要遵循书信的格式，由称谓、正文、敬语、落款及时间几部分组成。称谓应该在第一行顶格写，后加冒号以示尊敬，同时应遵循礼貌待人的原则，选择得体的称呼。正文是信函的主体，可根据正文和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。结尾注意添加敬语、落款及时间。审提示语。这是一道情境任务型作文，对此类作文来说，首先要明确情境及写作对象、具体任务。提示语描述了你最好的朋友小南转学后所面对的困境，介绍了任务背景。之后则透露出更多具体的信息，此时你的名字是小何，身份是小南曾经的同学和最好的朋友，而本次的任务是给好朋友小南写一封信，目的是鼓励转学的好朋友小南，帮助他(她)渡过目前的难关。结合以上对任务情境的分析，可知你