2024-2025学年高中语文选择性必修中册统编版（同步训练）试题合集

2024-2025学年高中语文选择性必修中册统编版（同步训练）试题合集目录《第1课社会历史的决定性基础恩格斯》同步训练....................1《第3课实践是检验真理的唯一标准《光明日报》特约评论员》同步训练25《第5课人应当坚持正义柏拉图》同步训练.........................49《第7课包身工夏衍》同步训练...................................69《第9课屈原列传司马迁》同步训练...............................87《第10课苏武传班固》同步训练.................................112《第12课玩偶之家（节选）易卜生》同步训练.....................135《第1课社会历史的决定性基础恩格斯》同步训练(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。恩格斯恩格斯是马克思的亲密战友，国际共产主义运动的著名活动家，伟大的无产阶级革命导师和理论家。他不仅和马克思一起创立了科学社会主义，而且对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论都作出了重要贡献。一、导语恩格斯在科学社会主义方面的主要贡献，就是与马克思一起，共同创立了科学社会主义理论。他们运用辩证唯物主义和历史唯物主义，分析了资本主义生产方式的内在矛盾和发展趋势，科学地论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，阐明了无产阶级的历史使命，创立了科学社会主义理论。二、正文恩格斯和马克思创立科学社会主义理论的历史背景19世纪中叶，资本主义制度已经确立，但资本主义生产方式的内在矛盾日益尖锐，工人阶级的斗争不断高涨。在这种情况下，马克思和恩格斯开始研究资本主义社会的本质和发展规律，为科学社会主义理论的创立奠定了基础。科学社会主义理论的主要内容（1）生产力与生产关系：恩格斯和马克思认为，生产力决定生产关系，生产关系又反作用于生产力。资本主义生产方式的基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。（2）阶级斗争：资本主义社会的阶级斗争是推动社会发展的动力。无产阶级是资本主义社会的掘墓人，肩负着推翻资本主义、建立社会主义的历史使命。（3）无产阶级革命和无产阶级专政：恩格斯和马克思认为，无产阶级革命是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的伟大事业。无产阶级专政是过渡到共产主义社会的必要条件。科学社会主义理论的历史意义科学社会主义理论的创立，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级解放事业提供了科学指导。在科学社会主义理论的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，为人类社会的进步做出了巨大贡献。【小题1】根据文章内容，恩格斯的主要贡献是什么？【小题2】请简述科学社会主义理论的主要内容。【小题3】恩格斯和马克思创立科学社会主义理论的历史背景是什么？【小题4】科学社会主义理论的历史意义是什么？【小题5】请简要说明无产阶级专政在科学社会主义理论中的地位。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面文章，完成下面小题。恩格斯恩格斯，德国哲学家、政治家、革命家、科学家。马克思的好友和事业上的伙伴，马克思主义的创始人之一。他对马克思的思想理论作出了重要贡献，是他所创立的无产阶级政党的最亲密的领袖和导师。以下是恩格斯关于社会历史的决定性基础的一段论述。一、原文呈现历史唯物主义认为，物质资料的生产方式是社会发展的决定力量。人类为了生存，必须首先解决吃、喝、住、穿的问题，也就是解决物质生活资料的生产问题。因此，物质资料的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展。社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在，这是历史唯物主义的根本观点。二、问题设置下列对“物质资料的生产方式是社会发展的决定力量”这句话理解不正确的一项是（）A.物质资料的生产方式对社会存在有决定作用B.社会存在决定社会意识C.社会意识随着社会存在的变化而变化D.物质资料的生产方式对社会存在有制约作用文章中“不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识”这句话主要阐述了（）A.社会存在决定社会意识B.社会意识决定社会存在C.社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在D.社会意识对社会存在的决定作用文章中“社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展”这句话的意思是（）A.社会意识的发展变化由社会存在决定B.社会存在的发展变化由社会意识决定C.社会存在和社会意识是相互决定的D.社会存在和社会意识的发展变化没有关系文章中关于“社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在”的观点，下列说法不正确的一项是（）A.社会存在决定社会意识B.社会意识对社会存在有反作用C.社会意识对社会存在有决定作用D.社会意识对社会存在的发展变化有影响三、文言文阅读（20分）《第1课社会历史的决定性基础恩格斯》选自《马克思恩格斯选集》【原文】恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中，对人类社会的历史进程进行了深刻剖析，揭示了社会历史发展的决定性基础。恩格斯指出：“历史唯物主义是历史科学的基本理论，是马克思主义的哲学基础。”他进一步阐述道：“历史唯物主义认为，社会历史的发展是由物质生产方式决定的，生产力的发展是社会历史发展的最终动力。”一、生产力生产力是指人类在生产过程中运用劳动资料，改造和利用自然的能力。它是社会历史发展的决定性因素。生产力的发展是社会历史发展的根本动力。生产力的发展是社会历史发展的决定性因素。二、生产关系生产关系是指人们在生产过程中建立起来的相互关系。它是社会历史发展的决定性因素。生产关系是社会历史发展的决定性因素。生产关系是社会历史发展的根本动力。三、经济基础经济基础是指一定历史阶段的生产力与生产关系的总和。它是社会历史发展的决定性因素。经济基础是社会历史发展的决定性因素。经济基础是社会历史发展的根本动力。四、上层建筑上层建筑是指建立在经济基础之上的政治、法律、宗教、哲学、艺术等意识形态。它是社会历史发展的决定性因素。上层建筑是社会历史发展的决定性因素。上层建筑是社会历史发展的根本动力。五、社会形态社会形态是指一定历史阶段的社会经济形态、政治形态和意识形态的总和。它是社会历史发展的决定性因素。社会形态是社会历史发展的决定性因素。社会形态是社会历史发展的根本动力。【小题】恩格斯认为，历史唯物主义是（）A.历史科学的基本理论B.马克思主义的哲学基础C.历史发展的决定性基础D.社会历史发展的最终动力生产力的发展是社会历史发展的（）A.基本动力B.决定性因素C.根本动力D.最终动力生产关系是社会历史发展的（）A.基本动力B.决定性因素C.根本动力D.最终动力经济基础是社会历史发展的（）A.基本动力B.决定性因素C.根本动力D.最终动力上层建筑是社会历史发展的（）A.基本动力B.决定性因素C.根本动力D.最终动力四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）【阅读材料】《观刈麦》[唐]白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾语，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑？吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。【题目】请简要分析这首诗中“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”这句话所表现的人物形象特点。诗中“力尽不知热，但惜夏日长”和“家田输税尽，拾此充饥肠”这两句分别表达了诗人的哪些情感？五、名句名篇默写（6分）【题目】请默写出恩格斯在《社会历史的决定性基础》一文中提到的关于经济基础与上层建筑关系的经典论述，并简要解释其含义。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成下列小题。《第1课社会历史的决定性基础恩格斯》（节选自《马克思恩格斯全集》）“历史唯物主义”是马克思和恩格斯于1845年9月共同创立的，是马克思和恩格斯对人类思想史和哲学史的一次伟大贡献，它揭示了历史发展的真正动力，即社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑，从而实现了从历史唯心主义到历史唯物主义的伟大飞跃。历史唯物主义认为，历史发展有其自身固有的客观规律，物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。社会历史的发展是自然历史过程。一、物质资料生产方式是社会存在和发展的基础物质资料生产方式是生产力和生产关系的统一。生产力的状况决定生产关系的性质。生产力包括生产资料和劳动者，是生产方式中起主导作用的因素。生产力的发展决定生产关系的变革，生产力是生产方式中最活跃、最革命的因素。生产关系是指人们在生产过程中形成的社会关系，包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配形式等。生产关系必须适应生产力的发展状况，当生产关系不适合生产力发展状况时，必须进行变革。二、经济基础决定上层建筑经济基础是指一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和。经济基础决定上层建筑。上层建筑是指建立在经济基础之上的政治、法律、宗教、艺术、哲学等意识形态以及与之相适应的政治法律制度。经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展变化。上层建筑对经济基础具有能动的反作用，当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和发展；当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革。三、人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者。人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。文章中“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”这句话中，“制约”一词的含义是：A.决定B.影响并控制C.限制D.指导下列关于生产力的说法，正确的是：A.生产关系决定生产力的性质B.生产力是生产方式中最活跃、最革命的因素C.生产关系是生产方式中最活跃、最革命的因素D.生产力的发展不受生产关系的影响以下哪项不属于上层建筑的范畴？A.政治法律制度B.宗教C.艺术作品D.生产力七、语言文字运用Ⅱ（11分）题目1：根据上述文段，分析并解释“人们自己创造自己的历史”这句话的含义。同时，说明为什么人们在创造历史的过程中并不是完全自由的。八、写作题（60分）题目：结合恩格斯在《第1课社会历史的决定性基础》中的观点，论述在当前社会背景下，如何更好地发挥科学技术对社会历史发展的决定性作用。《第1课社会历史的决定性基础恩格斯》同步训练及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。恩格斯恩格斯是马克思的亲密战友，国际共产主义运动的著名活动家，伟大的无产阶级革命导师和理论家。他不仅和马克思一起创立了科学社会主义，而且对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论都作出了重要贡献。一、导语恩格斯在科学社会主义方面的主要贡献，就是与马克思一起，共同创立了科学社会主义理论。他们运用辩证唯物主义和历史唯物主义，分析了资本主义生产方式的内在矛盾和发展趋势，科学地论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，阐明了无产阶级的历史使命，创立了科学社会主义理论。二、正文恩格斯和马克思创立科学社会主义理论的历史背景19世纪中叶，资本主义制度已经确立，但资本主义生产方式的内在矛盾日益尖锐，工人阶级的斗争不断高涨。在这种情况下，马克思和恩格斯开始研究资本主义社会的本质和发展规律，为科学社会主义理论的创立奠定了基础。科学社会主义理论的主要内容（1）生产力与生产关系：恩格斯和马克思认为，生产力决定生产关系，生产关系又反作用于生产力。资本主义生产方式的基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。（2）阶级斗争：资本主义社会的阶级斗争是推动社会发展的动力。无产阶级是资本主义社会的掘墓人，肩负着推翻资本主义、建立社会主义的历史使命。（3）无产阶级革命和无产阶级专政：恩格斯和马克思认为，无产阶级革命是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的伟大事业。无产阶级专政是过渡到共产主义社会的必要条件。科学社会主义理论的历史意义科学社会主义理论的创立，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级解放事业提供了科学指导。在科学社会主义理论的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，为人类社会的进步做出了巨大贡献。【小题1】根据文章内容，恩格斯的主要贡献是什么？【答案】恩格斯的主要贡献是与马克思一起创立了科学社会主义理论。【小题2】请简述科学社会主义理论的主要内容。【答案】科学社会主义理论的主要内容包括：生产力与生产关系、阶级斗争、无产阶级革命和无产阶级专政。【小题3】恩格斯和马克思创立科学社会主义理论的历史背景是什么？【答案】恩格斯和马克思创立科学社会主义理论的历史背景是资本主义制度已经确立，但资本主义生产方式的内在矛盾日益尖锐，工人阶级的斗争不断高涨。【小题4】科学社会主义理论的历史意义是什么？【答案】科学社会主义理论的历史意义是标志着马克思主义的诞生，为无产阶级解放事业提供了科学指导。【小题5】请简要说明无产阶级专政在科学社会主义理论中的地位。【答案】无产阶级专政是科学社会主义理论的重要组成部分，是过渡到共产主义社会的必要条件。无产阶级专政是推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的伟大事业，为无产阶级解放事业提供了有力保障。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面文章，完成下面小题。恩格斯恩格斯，德国哲学家、政治家、革命家、科学家。马克思的好友和事业上的伙伴，马克思主义的创始人之一。他对马克思的思想理论作出了重要贡献，是他所创立的无产阶级政党的最亲密的领袖和导师。以下是恩格斯关于社会历史的决定性基础的一段论述。一、原文呈现历史唯物主义认为，物质资料的生产方式是社会发展的决定力量。人类为了生存，必须首先解决吃、喝、住、穿的问题，也就是解决物质生活资料的生产问题。因此，物质资料的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展。社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在，这是历史唯物主义的根本观点。二、问题设置下列对“物质资料的生产方式是社会发展的决定力量”这句话理解不正确的一项是（）A.物质资料的生产方式对社会存在有决定作用B.社会存在决定社会意识C.社会意识随着社会存在的变化而变化D.物质资料的生产方式对社会存在有制约作用文章中“不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识”这句话主要阐述了（）A.社会存在决定社会意识B.社会意识决定社会存在C.社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在D.社会意识对社会存在的决定作用文章中“社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展”这句话的意思是（）A.社会意识的发展变化由社会存在决定B.社会存在的发展变化由社会意识决定C.社会存在和社会意识是相互决定的D.社会存在和社会意识的发展变化没有关系文章中关于“社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在”的观点，下列说法不正确的一项是（）A.社会存在决定社会意识B.社会意识对社会存在有反作用C.社会意识对社会存在有决定作用D.社会意识对社会存在的发展变化有影响【答案】DAAC三、文言文阅读（20分）《第1课社会历史的决定性基础恩格斯》选自《马克思恩格斯选集》【原文】恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中，对人类社会的历史进程进行了深刻剖析，揭示了社会历史发展的决定性基础。恩格斯指出：“历史唯物主义是历史科学的基本理论，是马克思主义的哲学基础。”他进一步阐述道：“历史唯物主义认为，社会历史的发展是由物质生产方式决定的，生产力的发展是社会历史发展的最终动力。”一、生产力生产力是指人类在生产过程中运用劳动资料，改造和利用自然的能力。它是社会历史发展的决定性因素。生产力的发展是社会历史发展的根本动力。生产力的发展是社会历史发展的决定性因素。二、生产关系生产关系是指人们在生产过程中建立起来的相互关系。它是社会历史发展的决定性因素。生产关系是社会历史发展的决定性因素。生产关系是社会历史发展的根本动力。三、经济基础经济基础是指一定历史阶段的生产力与生产关系的总和。它是社会历史发展的决定性因素。经济基础是社会历史发展的决定性因素。经济基础是社会历史发展的根本动力。四、上层建筑上层建筑是指建立在经济基础之上的政治、法律、宗教、哲学、艺术等意识形态。它是社会历史发展的决定性因素。上层建筑是社会历史发展的决定性因素。上层建筑是社会历史发展的根本动力。五、社会形态社会形态是指一定历史阶段的社会经济形态、政治形态和意识形态的总和。它是社会历史发展的决定性因素。社会形态是社会历史发展的决定性因素。社会形态是社会历史发展的根本动力。【小题】恩格斯认为，历史唯物主义是（）A.历史科学的基本理论B.马克思主义的哲学基础C.历史发展的决定性基础D.社会历史发展的最终动力生产力的发展是社会历史发展的（）A.基本动力B.决定性因素C.根本动力D.最终动力生产关系是社会历史发展的（）A.基本动力B.决定性因素C.根本动力D.最终动力经济基础是社会历史发展的（）A.基本动力B.决定性因素C.根本动力D.最终动力上层建筑是社会历史发展的（）A.基本动力B.决定性因素C.根本动力D.最终动力【答案】ABBBB四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）【阅读材料】《观刈麦》[唐]白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾语，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑？吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。【题目】请简要分析这首诗中“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”这句话所表现的人物形象特点。诗中“力尽不知热，但惜夏日长”和“家田输税尽，拾此充饥肠”这两句分别表达了诗人的哪些情感？【答案】这句话表现了农村家庭中老少皆出、共同劳作的形象特点。妇女和孩子们为了支持家庭劳作，不辞劳苦，带着食物和水去田间劳作，体现了家庭成员之间的相互扶持和勤劳朴实的品质。“力尽不知热，但惜夏日长”表达了诗人对农民辛勤劳作的理解和同情，同时也反映了诗人对时间的珍惜。而“家田输税尽，拾此充饥肠”则表达了诗人对贫苦农民生活困苦的同情和对社会不公的愤慨。五、名句名篇默写（6分）【题目】请默写出恩格斯在《社会历史的决定性基础》一文中提到的关于经济基础与上层建筑关系的经典论述，并简要解释其含义。【答案】“经济基础决定上层建筑。”——恩格斯【解析】这句话出自恩格斯对于马克思主义理论的重要阐述之一。它意味着一个社会的经济结构（即生产方式、生产力水平以及人们在生产过程中的地位和相互关系）构成了该社会的基础，而法律制度、政治体制、意识形态等则属于建立在这个基础上的上层建筑。按照马克思主义的观点，是经济因素最终决定了社会的形态及其发展变化趋势。因此，在分析任何具体的历史事件或社会现象时，我们首先应当考虑这些事件或现象背后的经济动因。这一原理强调了物质生活条件对精神文化生活的影响，揭示了社会发展的一般规律，是理解复杂社会现象的关键所在。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成下列小题。《第1课社会历史的决定性基础恩格斯》（节选自《马克思恩格斯全集》）“历史唯物主义”是马克思和恩格斯于1845年9月共同创立的，是马克思和恩格斯对人类思想史和哲学史的一次伟大贡献，它揭示了历史发展的真正动力，即社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑，从而实现了从历史唯心主义到历史唯物主义的伟大飞跃。历史唯物主义认为，历史发展有其自身固有的客观规律，物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。社会历史的发展是自然历史过程。一、物质资料生产方式是社会存在和发展的基础物质资料生产方式是生产力和生产关系的统一。生产力的状况决定生产关系的性质。生产力包括生产资料和劳动者，是生产方式中起主导作用的因素。生产力的发展决定生产关系的变革，生产力是生产方式中最活跃、最革命的因素。生产关系是指人们在生产过程中形成的社会关系，包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配形式等。生产关系必须适应生产力的发展状况，当生产关系不适合生产力发展状况时，必须进行变革。二、经济基础决定上层建筑经济基础是指一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和。经济基础决定上层建筑。上层建筑是指建立在经济基础之上的政治、法律、宗教、艺术、哲学等意识形态以及与之相适应的政治法律制度。经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展变化。上层建筑对经济基础具有能动的反作用，当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和发展；当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革。三、人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者。人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。文章中“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”这句话中，“制约”一词的含义是：A.决定B.影响并控制C.限制D.指导答案：B下列关于生产力的说法，正确的是：A.生产关系决定生产力的性质B.生产力是生产方式中最活跃、最革命的因素C.生产关系是生产方式中最活跃、最革命的因素D.生产力的发展不受生产关系的影响答案：B以下哪项不属于上层建筑的范畴？A.政治法律制度B.宗教C.艺术作品D.生产力答案：D七、语言文字运用Ⅱ（11分）题目1：根据上述文段，分析并解释“人们自己创造自己的历史”这句话的含义。同时，说明为什么人们在创造历史的过程中并不是完全自由的。答案解析：含义解释：“人们自己创造自己的历史”这句话强调了人在历史进程中的主体性和能动性。它表明人类是历史活动的主要参与者，通过自己的实践活动推动历史的发展。这意味着历史不是由超自然力量或偶然事件决定的，而是由人的行为和选择塑造而成的。限制因素：尽管人们能够主动参与到历史的创造中，但这种创造受到多种客观条件的限制。这些条件包括但不限于：经济前提和条件：经济结构（如生产方式）对社会发展起着根本性的决定作用。历史遗留问题：当前的社会状况总是建立在过去的基础上，人们无法完全摆脱历史留下的影响。现实物质生活条件：人们的行动受到现有物质资源和技术水平等现实条件的约束。因此，虽然人可以积极地参与历史的创造，但必须在特定的历史背景和社会环境中运作，这使得他们在创造历史时并不能做到绝对自由。题目2：结合文段内容，论述“经济的前提和条件归根到底制约着历史发展”的观点，并举例说明这一理论如何应用于具体的历史事件或时期。答案解析：观点论述：文中提到，“经济的前提和条件归根到底制约着历史发展”，这是基于马克思主义历史唯物主义的基本原理之一。该观点认为，生产力的发展水平以及由此产生的生产关系构成了社会发展的基础，进而影响到上层建筑（政治制度、法律体系、文化观念等）。简而言之，经济基础决定了社会结构和文化形态的变化方向。应用示例：工业革命时期的英国：随着蒸汽机等技术革新带来的生产力飞跃，原有的封建生产关系逐渐被资本主义生产关系所取代。这不仅改变了当时的社会经济结构，也促进了政治民主化进程和思想解放运动。苏联计划经济体制：20世纪初，苏联建立了以国家控制为主的计划经济模式，试图通过集中资源快速实现工业化目标。尽管短期内取得了显著成就，但由于忽视了市场机制的作用，最终导致经济发展停滞不前等问题出现。上述例子说明了不同历史阶段下，经济条件的变化是如何深刻影响乃至决定着相应时期的社会变迁和发展趋势的。八、写作题（60分）题目：结合恩格斯在《第1课社会历史的决定性基础》中的观点，论述在当前社会背景下，如何更好地发挥科学技术对社会历史发展的决定性作用。写作示例：在恩格斯的《第1课社会历史的决定性基础》中，他明确指出：“社会历史的发展是受物质生产力和生产关系的决定性作用所支配的。”在当前社会背景下，科学技术作为推动社会历史发展的关键因素，其作用愈发凸显。以下将论述在当前社会背景下，如何更好地发挥科学技术对社会历史发展的决定性作用。首先，加大科技创新投入，提高国家综合实力。当前，全球科技竞争日益激烈，我国应加大科技创新投入，培育一批具有国际竞争力的科技企业和产业集群，提升国家在全球科技领域的地位。这有利于推动社会生产力的发展，为社会历史的进步奠定坚实基础。其次，优化科技创新体系，激发全社会创新活力。要构建以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，鼓励各类创新主体积极参与科技创新。同时，完善知识产权保护制度，激发企业、高校、科研院所等创新主体的创新活力。再次，深化科技体制改革，提高科技创新效率。科技体制改革应围绕激发科技创新活力、提高科技创新效率展开。通过改革科技项目立项、评审、验收等环节，优化资源配置，提高科技创新成果转化率。最后，加强国际科技合作，共享全球科技资源。在全球科技竞争中，我国应积极参与国际科技合作，加强与其他国家的科技创新交流，共享全球科技资源，提升我国在全球科技领域的竞争力。解析：本篇作文紧密结合了恩格斯在《第1课社会历史的决定性基础》中的观点，论述了在当前社会背景下如何发挥科学技术对社会历史发展的决定性作用。文章从加大科技创新投入、优化科技创新体系、深化科技体制改革和加强国际科技合作四个方面进行了论述，逻辑清晰，论述有力。在论述过程中，作者结合实际，举例论证，使文章更具说服力。总体来说，这是一篇优秀的写作示例。《第3课实践是检验真理的唯一标准《光明日报》特约评论员》同步训练(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）第3课实践是检验真理的唯一标准——《光明日报》特约评论员【原文】实践是检验真理的唯一标准，这是马克思主义认识论的一个基本原理。理论与实际相结合，是我们党的一贯作风。在社会主义建设事业中，我们坚持一切从实际出发，实事求是，反对教条主义和经验主义。任何正确的思想、理论，只有通过社会实践才能得到验证和发展。反之，如果脱离了实践，即使再好的理论也只是空中楼阁，无法实现其价值。实践不仅是检验真理的标准，也是发展真理的动力。历史的发展告诉我们，只有不断总结实践经验，才能使我们的理论更加完善。中国共产党自成立以来，始终坚持将马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论等一系列重要成果，这些成果都是在实践中不断探索和创新的结果。当前，在全面深化改革的新形势下，我们要更加重视实践的作用，鼓励基层创新，尊重群众首创精神，让人民群众成为改革发展的主体力量。同时，要勇于破除阻碍生产力发展的体制机制障碍，为推动经济社会持续健康发展提供有力保障。【现代文阅读Ⅰ】根据上述文章内容，请回答下列问题：下列选项中最能概括本文主旨的是哪一项？A.马克思主义是中国革命和建设的指导思想。B.理论联系实际，反对教条主义和经验主义。C.实践是检验真理的唯一标准，并且是发展真理的动力。D.中国共产党领导下的理论创新推动了国家的发展。文中提到“理论与实际相结合，是我们党的一贯作风”，这里所指的“一贯作风”具体指的是什么？A.理论学习的重要性。B.所有决策都必须经过高层讨论。C.在实践中不断检验和完善理论。D.只依靠实践经验而不考虑理论指导。作者认为正确的思想、理论如何才能实现其价值？根据文章，中国共产党是如何形成一系列重要理论成果的？在全面深化改革的新形势下，我们应该怎样做才能更好地发挥实践的作用？二、现代文阅读Ⅱ（17分））【阅读材料】实践是检验真理的唯一标准《光明日报》特约评论员一、引言真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。然而，如何检验真理，却一直是哲学史上争论的焦点。马克思主义哲学认为，实践是检验真理的唯一标准。二、实践与真理的关系实践是认识的来源。人们通过实践活动，接触客观世界，获得感性认识和理性认识。实践是检验真理的唯一标准。只有在实践中，人们才能把主观认识与客观事物相对照，验证其真理性。三、实践在检验真理中的作用实践可以检验认识是否正确地反映了客观事物。实践可以检验认识是否具有普遍性和必然性。实践可以检验认识是否具有预见性。四、结论总之，实践是检验真理的唯一标准。只有坚持实践，才能不断深化对真理的认识，推动我国社会主义事业的发展。【小题】阅读以上文章，回答以下问题：马克思主义哲学认为，实践在哲学史上具有怎样的地位？A.是检验真理的唯一标准B.是认识的来源C.是认识发展的动力D.是认识的归宿实践与真理的关系表现在哪些方面？A.实践是认识的来源B.实践是检验真理的唯一标准C.实践是认识发展的动力D.实践是认识的归宿实践在检验真理中起到哪些作用？A.检验认识是否正确地反映了客观事物B.检验认识是否具有普遍性和必然性C.检验认识是否具有预见性D.以上都是文章最后得出的结论是什么？A.实践是检验真理的唯一标准B.实践是认识的来源C.实践是认识发展的动力D.实践是认识的归宿三、文言文阅读（20分）实践论昔者，贤人之治国也，必以实为本。夫实者，非空谈所能致也，必经于事，验于行。故曰：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”此言实践之重要也。天下之事，皆有其实，而其实则必经验证而后知。是以圣人立教，必先于行，而后成于言。古之学者，必亲历其境，察物观变，以此得真知。今之人好高骛远，常欲坐而论道，未尝躬行实践，虽博学多才，终难至圣贤之地。诚如荀子所云：“闻之不如见之，见之不如知之，知之不如行之。”然，则何以明其实？惟实践耳。盖实践者，乃检验一切理论之准绳，非实践不足以证明其理之真伪。故吾辈学子，当勤于思考，勇于实践，以求真知，以为天下之用。若徒尚空言，而不务实际，则虽有千般妙语，亦不过虚无缥缈之谈而已。问题1下列选项中，哪一个最能概括本文的主要观点？A.只有通过读书学习，才能获得真正的知识。B.实践是获取知识、检验真理的根本途径。C.理论比实践更为重要，因为它是指导行动的基础。D.人们应该避免亲自尝试，而应依赖前人的经验。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）【阅读文章】《长恨歌》汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字太真，雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚，天上人间会相见。【题目】阅读《长恨歌》中“汉皇重色思倾国”至“天上人间会相见”部分，回答以下问题：（1）诗中“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂”两句，描绘了怎样的场景？请结合诗句简要分析。（2）“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”中的“百媚生”和“无颜色”分别有什么表达效果？五、名句名篇默写（6分）【题目】请默写《实践是检验真理的唯一标准》中的一句名言，并简要说明其含义。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面这篇文章，完成下列小题。《实践是检验真理的唯一标准》特约评论员1978年5月11日，《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，文章论述了马克思主义哲学的党性原则、认识论的真理性问题，明确指出检验真理的标准只能是社会实践，理论必须与实际相结合，并从理论与实践的辩证统一关系的高度，对“两个凡是”的错误思想进行了有力批判。这篇文章引起了巨大反响，引发了一场关于真理标准的大讨论，成为拨乱反正的思想先导。【小题1】下列对“党性原则”的理解，不正确的一项是（）A．党性原则是指共产党人的政治品质，是党的性质和宗旨的集中体现。B．党性原则要求共产党人坚定信仰，坚决执行党的决定，对党忠诚老实。C．党性原则要求共产党人坚持真理，修正错误，勇于自我革命。D．党性原则要求共产党人服从上级命令，执行上级指示。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读材料：实践是检验真理的唯一标准，这一命题出自1978年5月11日《光明日报》发表的一篇特约评论员文章。文章指出，要正确地认识和处理理论与实践的关系，就必须坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点。这篇文章在当时的历史背景下，对于纠正“两个凡是”的错误思想，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，具有重要的历史意义。文章强调了实践的重要性，认为任何理论都必须接受实践的检验，才能确定其是否符合客观实际。同时，也批评了一些人把某些理论当作不可动摇的绝对真理，不顾客观实际情况的变化而机械地套用这些理论的做法。文章提出，应当根据变化了的新情况，勇于探索，敢于创新，使理论更好地指导实践，推动社会进步和发展。题目：根据上述文章内容，请结合现实生活中具体事例，谈谈你对“实践是检验真理的唯一标准”这一论点的理解。（10分）文章提到要勇于探索、敢于创新，使理论更好地指导实践。请结合个人经历或观察，举例说明在学习或工作中如何做到这一点，并讨论其重要性。（10分）八、写作题（60分）题目：《实践是检验真理的唯一标准》一文对当代青年人成长的启示《第3课实践是检验真理的唯一标准《光明日报》特约评论员》同步训练及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）第3课实践是检验真理的唯一标准——《光明日报》特约评论员【原文】实践是检验真理的唯一标准，这是马克思主义认识论的一个基本原理。理论与实际相结合，是我们党的一贯作风。在社会主义建设事业中，我们坚持一切从实际出发，实事求是，反对教条主义和经验主义。任何正确的思想、理论，只有通过社会实践才能得到验证和发展。反之，如果脱离了实践，即使再好的理论也只是空中楼阁，无法实现其价值。实践不仅是检验真理的标准，也是发展真理的动力。历史的发展告诉我们，只有不断总结实践经验，才能使我们的理论更加完善。中国共产党自成立以来，始终坚持将马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论等一系列重要成果，这些成果都是在实践中不断探索和创新的结果。当前，在全面深化改革的新形势下，我们要更加重视实践的作用，鼓励基层创新，尊重群众首创精神，让人民群众成为改革发展的主体力量。同时，要勇于破除阻碍生产力发展的体制机制障碍，为推动经济社会持续健康发展提供有力保障。【现代文阅读Ⅰ】根据上述文章内容，请回答下列问题：下列选项中最能概括本文主旨的是哪一项？A.马克思主义是中国革命和建设的指导思想。B.理论联系实际，反对教条主义和经验主义。C.实践是检验真理的唯一标准，并且是发展真理的动力。D.中国共产党领导下的理论创新推动了国家的发展。文中提到“理论与实际相结合，是我们党的一贯作风”，这里所指的“一贯作风”具体指的是什么？A.理论学习的重要性。B.所有决策都必须经过高层讨论。C.在实践中不断检验和完善理论。D.只依靠实践经验而不考虑理论指导。作者认为正确的思想、理论如何才能实现其价值？根据文章，中国共产党是如何形成一系列重要理论成果的？在全面深化改革的新形势下，我们应该怎样做才能更好地发挥实践的作用？答案解析答案：C文章开篇即点明“实践是检验真理的唯一标准”，并进一步阐述实践不仅是检验标准，还是发展真理的动力，因此选项C最能概括全文主旨。答案：C根据文章内容，“一贯作风”强调的是理论与实际相结合的过程，即在实践中不断检验和完善理论，所以选择C。答案：通过社会实践来实现。文章指出，任何正确的思想、理论，只有通过社会实践才能得到验证和发展，从而实现其价值。答案：中国共产党始终将马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，在实践中不断探索和创新，从而形成了包括毛泽东思想、邓小平理论等在内的系列重要理论成果。答案：我们应该更加重视实践的作用，鼓励基层创新，尊重群众首创精神，让人民群众成为改革发展的主体力量；同时，要勇于破除阻碍生产力发展的体制机制障碍，为推动经济社会持续健康发展提供有力保障。二、现代文阅读Ⅱ（17分））【阅读材料】实践是检验真理的唯一标准《光明日报》特约评论员一、引言真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。然而，如何检验真理，却一直是哲学史上争论的焦点。马克思主义哲学认为，实践是检验真理的唯一标准。二、实践与真理的关系实践是认识的来源。人们通过实践活动，接触客观世界，获得感性认识和理性认识。实践是检验真理的唯一标准。只有在实践中，人们才能把主观认识与客观事物相对照，验证其真理性。三、实践在检验真理中的作用实践可以检验认识是否正确地反映了客观事物。实践可以检验认识是否具有普遍性和必然性。实践可以检验认识是否具有预见性。四、结论总之，实践是检验真理的唯一标准。只有坚持实践，才能不断深化对真理的认识，推动我国社会主义事业的发展。【小题】阅读以上文章，回答以下问题：马克思主义哲学认为，实践在哲学史上具有怎样的地位？A.是检验真理的唯一标准B.是认识的来源C.是认识发展的动力D.是认识的归宿答案：A实践与真理的关系表现在哪些方面？A.实践是认识的来源B.实践是检验真理的唯一标准C.实践是认识发展的动力D.实践是认识的归宿答案：AB实践在检验真理中起到哪些作用？A.检验认识是否正确地反映了客观事物B.检验认识是否具有普遍性和必然性C.检验认识是否具有预见性D.以上都是答案：D文章最后得出的结论是什么？A.实践是检验真理的唯一标准B.实践是认识的来源C.实践是认识发展的动力D.实践是认识的归宿答案：A三、文言文阅读（20分）实践论昔者，贤人之治国也，必以实为本。夫实者，非空谈所能致也，必经于事，验于行。故曰：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”此言实践之重要也。天下之事，皆有其实，而其实则必经验证而后知。是以圣人立教，必先于行，而后成于言。古之学者，必亲历其境，察物观变，以此得真知。今之人好高骛远，常欲坐而论道，未尝躬行实践，虽博学多才，终难至圣贤之地。诚如荀子所云：“闻之不如见之，见之不如知之，知之不如行之。”然，则何以明其实？惟实践耳。盖实践者，乃检验一切理论之准绳，非实践不足以证明其理之真伪。故吾辈学子，当勤于思考，勇于实践，以求真知，以为天下之用。若徒尚空言，而不务实际，则虽有千般妙语，亦不过虚无缥缈之谈而已。问题1下列选项中，哪一个最能概括本文的主要观点？A.只有通过读书学习，才能获得真正的知识。B.实践是获取知识、检验真理的根本途径。C.理论比实践更为重要，因为它是指导行动的基础。D.人们应该避免亲自尝试，而应依赖前人的经验。答案：B解析：本文强调了实践的重要性，认为只有通过亲身经历和实验，才能真正理解事物的本质，从而获得真正的知识。因此，正确答案为B。问题2文中引用了哪位古代思想家的观点来支持其论述？A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子答案：C解析：文中提到“诚如荀子所云”，并引用了他的名言，用来说明实践对于认识的重要性。因此，正确答案为C。问题3根据文章内容，“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”这句话意在表达什么？A.描述自然景观的壮丽。B.强调个人体验对于认知的作用。C.鼓励人们去探索未知的世界。D.解释地理知识的基本原理。答案：B解析：这句话出自《荀子·劝学》，意在说明只有通过亲身经历，才能深刻认识到事物的真实情况。因此，它强调的是个人体验对于认知的重要性，正确答案为B。问题4作者批评了现代社会中的哪种现象？A.过度重视物质享受。B.缺乏对传统文化的学习。C.偏重理论学习，忽视实际行动。D.对科学技术的过度依赖。答案：C解析：文中指出“今之人好高骛远，常欲坐而论道，未尝躬行实践”，批评了那些只注重理论而不愿意付诸实践的人。因此，正确答案为C。问题5以下哪个选项不符合本文的主旨思想？A.真正的知识来源于亲身的实践。B.实践可以验证理论的正确性。C.理论学习应当与实际行动相结合。D.空谈理论比亲身实践更有价值。答案：D解析：本文的核心思想是强调实践的重要性，认为空谈理论而不进行实践是没有意义的。因此，选项D与本文的主旨思想相悖，正确答案为D。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）【阅读文章】《长恨歌》汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字太真，雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚，天上人间会相见。【题目】阅读《长恨歌》中“汉皇重色思倾国”至“天上人间会相见”部分，回答以下问题：（1）诗中“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂”两句，描绘了怎样的场景？请结合诗句简要分析。（2）“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”中的“百媚生”和“无颜色”分别有什么表达效果？【答案】（1）这两句描绘了杨贵妃在华清池沐浴的场景，温泉水清澈而滑润，洗去杨贵妃的肌肤上的脂粉，展现出她肌肤的洁白细腻。诗句通过细腻的描写，展现了杨贵妃的美貌和皇上的宠爱之情。（2）“百媚生”通过夸张手法，形象地写出了杨贵妃的美丽和迷人的气质，使读者感受到她的魅力；“无颜色”则通过与“六宫粉黛”的对比，突出了杨贵妃的美貌在所有人之上，增强了诗句的感染力。五、名句名篇默写（6分）【题目】请默写《实践是检验真理的唯一标准》中的一句名言，并简要说明其含义。【答案】名言：“一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。”【解析】这句话出自1978年5月11日《光明日报》发表的特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》。该文强调了马克思主义哲学的一个基本观点，即实践是认识的基础，也是检验认识是否正确的唯一标准。文中指出，任何一种理论或思想，无论它多么高深或者被多少人所接受，如果不能通过实践得到验证，那么它就不能被称为真理。这句名言倡导了一种务实的态度，鼓励人们在实践中探索真理、发展科学，对于推动中国改革开放进程具有重要意义。同时，这句话也体现了唯物主义辩证法的思想，即理论与实践相结合的重要性，以及通过实践不断修正和发展理论的过程。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面这篇文章，完成下列小题。《实践是检验真理的唯一标准》特约评论员1978年5月11日，《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，文章论述了马克思主义哲学的党性原则、认识论的真理性问题，明确指出检验真理的标准只能是社会实践，理论必须与实际相结合，并从理论与实践的辩证统一关系的高度，对“两个凡是”的错误思想进行了有力批判。这篇文章引起了巨大反响，引发了一场关于真理标准的大讨论，成为拨乱反正的思想先导。【小题1】下列对“党性原则”的理解，不正确的一项是（）A．党性原则是指共产党人的政治品质，是党的性质和宗旨的集中体现。B．党性原则要求共产党人坚定信仰，坚决执行党的决定，对党忠诚老实。C．党性原则要求共产党人坚持真理，修正错误，勇于自我革命。D．党性原则要求共产党人服从上级命令，执行上级指示。【答案解析】D项，“服从上级命令，执行上级指示”是对“党性原则”的误解。党性原则要求共产党人坚持真理，修正错误，勇于自我革命，而不是盲目服从上级命令，执行上级指示。故选D。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读材料：实践是检验真理的唯一标准，这一命题出自1978年5月11日《光明日报》发表的一篇特约评论员文章。文章指出，要正确地认识和处理理论与实践的关系，就必须坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点。这篇文章在当时的历史背景下，对于纠正“两个凡是”的错误思想，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，具有重要的历史意义。文章强调了实践的重要性，认为任何理论都必须接受实践的检验，才能确定其是否符合客观实际。同时，也批评了一些人把某些理论当作不可动摇的绝对真理，不顾客观实际情况的变化而机械地套用这些理论的做法。文章提出，应当根据变化了的新情况，勇于探索，敢于创新，使理论更好地指导实践，推动社会进步和发展。题目：根据上述文章内容，请结合现实生活中具体事例，谈谈你对“实践是检验真理的唯一标准”这一论点的理解。（10分）文章提到要勇于探索、敢于创新，使理论更好地指导实践。请结合个人经历或观察，举例说明在学习或工作中如何做到这一点，并讨论其重要性。（10分）参考答案：理解“实践是检验真理的唯一标准”：“实践是检验真理的唯一标准”意味着任何理论或知识，只有通过实践来验证其真伪和适用性，才能被认为是可靠的。例如，在科技领域，许多新的发明和技术都是通过反复实验和应用才得以确认其价值。比如智能手机的发展历程，从最初的概念设计到最终成为人们生活中不可或缺的一部分，其间经历了无数次的技术改进和市场反馈。每一次技术上的突破，都是通过不断的实践——即研发、测试、用户使用等环节来实现的。因此，实践不仅能够检验理论的正确性，还能够促进理论的发展和完善。勇于探索、敢于创新：在学习过程中，我们可以看到很多同学在准备考试时不仅仅依赖于课本知识，还会主动寻找课外资料进行补充学习，或者尝试用不同的方法去理解和记忆知识点。比如，有的学生会制作思维导图来帮助自己梳理知识点之间的联系，这种做法就是一种创新。它不仅提高了学习效率，而且有助于加深对知识的理解。此外，在工作环境中，员工们也会根据项目的具体情况，灵活调整工作策略，甚至引入新的技术和工具来提高工作效率。勇于探索和敢于创新是非常重要的，因为它们能够让我们适应不断变化的环境，抓住机遇，解决新出现的问题，从而推动个人成长和社会进步。八、写作题（60分）题目：《实践是检验真理的唯一标准》一文对当代青年人成长的启示写作示例：《实践是检验真理的唯一标准》一文深刻阐述了实践在检验真理中的重要性。作为当代青年，我们应从中汲取智慧，将实践作为检验自身成长与进步的标尺。示例一：在学习方面，我们不应仅仅停留在书本知识上，而要将所学知识运用到实践中，通过参加社会实践、志愿服务等活动，将理论知识转化为实际能力。例如，学习历史知识时，可以参与历史剧的排练，通过扮演历史人物，加深对历史事件的理解。示例二：在人生价值观方面，我们要将“实践是检验真理的唯一标准”的理念融入到日常生活中。在面对人生抉择时，不妨先从小事做起，通过实践来检验自己的选择是否正确。如，在择业时，可以先从实习、兼职等实践中了解行业特点，从而作出更明智的决策。示例三：在人际关系方面，我们要学会通过实践来检验自己的沟通能力。在与人交往中，不仅要学会倾听，更要敢于表达自己的观点，通过实践来检验自己的沟通技巧。如，在参加辩论赛时，可以通过实践来锻炼自己的思维敏捷性和逻辑表达能力。解析：本文以《实践是检验真理的唯一标准》一文为出发点，结合当代青年成长的需求，从学习、人生价值观和人际关系三个方面阐述了实践在检验真理中的重要性。通过具体实例，如学习历史知识、择业和人际关系等，展示了实践在青年成长过程中的重要作用。文章结构清晰，论述有力，对于引导青年人树立正确的价值观，提升自身综合素质具有积极意义。《第5课人应当坚持正义柏拉图》同步训练(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。第5课人应当坚持正义——柏拉图【原文】正义是人的灵魂中的理性部分对欲望部分的统治。正义就是理性统治欲望。正义的人是灵魂中的理性部分统治欲望部分的人。但正义的人既不能损害自己，也不能损害别人。那么，正义的人是怎样的呢？他既不损害别人，也不损害自己，而是把别人该得的东西给人家，把人家该得的东西给人家。他既不损害自己，也不损害别人，而是各得其所。那么，正义的人是否是自私的呢？正义的人是自私的，因为正义就是灵魂中的理性部分统治欲望部分。理性是自私的，因为它只关心自己的事，而欲望则只关心别人的事。理性统治欲望，就是理性关心自己的事，欲望关心别人的事。因此，正义的人是自私的。那么，正义的人是否是利己的？正义的人不是利己的，因为正义的人只关心自己的事，而不关心别人的事。他关心自己的事，是为了使自己的灵魂获得健康。他关心别人的事，是为了使别人的灵魂获得健康。他关心别人的事，不是为了自己，而是为了别人的灵魂获得健康。因此，正义的人不是利己的。那么，正义的人是否是幸福的？正义的人是幸福的，因为正义的人的灵魂是健康的。不正义的人的灵魂是病态的。不正义的人的灵魂中充满了自私、贪婪和愤怒，这些灵魂是病态的。而正义的人的灵魂是健康的，他们的灵魂是和谐的，他们的灵魂是幸福的。【小题】根据文章内容，以下哪项最准确地描述了正义的本质？A.灵魂中理性对欲望的服从B.灵魂中理性对欲望的统治C.灵魂中理性与欲望的平衡D.灵魂中理性与欲望的混合文章中提到“正义的人既不损害自己，也不损害别人”，这里的“不损害”指的是什么？A.生理上的伤害B.情感上的伤害C.道德上的伤害D.法律上的伤害作者认为正义的人是“自私”的，这种“自私”主要体现在哪方面？A.关注个人利益B.关注公共利益C.关注他人利益D.关注社会和谐文章中提到“正义的人关心别人的事，是为了使别人的灵魂获得健康”，这里的“健康”指的是什么？A.身体健康B.精神健康C.社会地位D.财富状况根据文章内容，以下哪个选项最能体现正义的人的幸福状态？A.物质富足B.社会地位高C.灵魂和谐D.无病无痛二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。人应当坚持正义柏拉图正义是一种美好的德性，是人的灵魂中最好的部分。人应当坚持正义，追求正义，因为只有坚持正义，人才能获得幸福。苏格拉底是古希腊著名的哲学家。他出身贫寒，但酷爱学习，后来成为古希腊最著名的哲学家。苏格拉底认为，正义是人的灵魂中最好的部分，是人的美德。他主张人应当坚持正义，追求正义。一天，苏格拉底和他的朋友克里同在市场上散步。市场上熙熙攘攘，人们来来往往，买卖声此起彼伏。克里同突然看见一个人，他走过去，热情地和那个人打招呼：“你好，老朋友！好久不见，最近怎么样？”那个人瞪大了眼睛，惊恐地看着克里同，说：“你是谁？我不认识你，你认错人了！”克里同很惊讶，他确信自己没认错，于是他又仔细地看了看那个人，发现果然是自己的老朋友。克里同觉得很奇怪，于是他向苏格拉底诉说了这件事。苏格拉底听了克里同的诉说后，沉思了一会儿，然后对克里同说：“你的朋友可能是在欺骗你。他可能已经忘记了过去的友谊，或者他可能已经改变了他的生活方式。无论如何，他都不应该欺骗你。你应该坚持正义，不要被他的行为所影响。”克里同恍然大悟，他明白了苏格拉底的意思。他决定去找他的朋友，告诉他自己对正义的理解，并劝他改过自新。后来，克里同和他的朋友经过一番激烈的争论，终于使他的朋友认识到了自己的错误，并决定重新做人。他的朋友对克里同说：“谢谢你，老朋友。是你让我明白了正义的重要性。从今以后，我会坚持正义，追求正义。”苏格拉底认为，坚持正义是人的本性，是人的最高道德。他主张人应当坚持正义，因为只有坚持正义，人才能获得幸福。请简要概括本文的中心论点。文章中提到的克里同和他的朋友在市场上发生的事件，对本文论证起到了什么作用？以下哪个选项最能体现苏格拉底对正义的看法？A.正义是一种美好的德性，是人的灵魂中最好的部分。B.只有坚持正义，人才能获得幸福。C.人的本性是追求正义。D.人的本性是坚持正义。文章结尾处，苏格拉底主张的“坚持正义”对现代社会有何启示？三、文言文阅读（20分）【阅读文章】《第5课人应当坚持正义柏拉图》正义，是人类社会永恒的主题。在古希腊哲学家柏拉图的笔下，正义被赋予了深刻的哲学内涵。本文节选自柏拉图的《理想国》，讲述了正义的本质以及正义对个人和社会的重要性。正义是什么？柏拉图认为，正义就是每个人做自己分内的事情，而不干涉别人分内的事情。一个正义的人，既不会损害他人，也不会被他人损害。在正义的国家中，统治者是智慧的，统治者与被统治者各司其职，国家才会繁荣昌盛。以下是一段关于正义的论述：“正义就是每个人做自己分内的事情，而不干涉别人分内的事情。一个正义的人，既不会损害他人，也不会被他人损害。正义的人，无论在个人生活中还是在国家生活中，都能保持内心的和谐，从而实现个人的幸福和社会的和谐。”一、阅读下列句子，完成下面小题。（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．分内：自己应当承担的职责。B．损害：伤害。C．和谐：和睦。D．幸福：快乐。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下列小题。【阅读材料】登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【小题1】这首诗描绘了怎样的景象？【小题2】诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人怎样的思想感情？五、名句名篇默写（6分）题目：请根据柏拉图《第5课人应当坚持正义》中的内容，默写以下名句。名句：_______六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成下列小题。人应当坚持正义柏拉图（一）原文节选苏格拉底说：“我的孩子，你记得吗？你小时候学游泳，被扔进水里，你不会游泳，不也是哭闹着要出来，但后来不是也学会了游泳吗？”孩子说：“是的，父亲。”“正义不也是这样吗？你小时候，父母让你吃东西，你不想吃，就哭闹着要出来，但你后来不是也喜欢吃了吗？”孩子说：“是的，父亲。”“正义不也是这样吗？你小时候，父母让你学习，你不想学，就哭闹着要出来，但你后来不是也喜欢学习了吗？”孩子说：“是的，父亲。”“正义就是你想做什么，父母让你做什么。”孩子说：“父亲，那我就明白了。正义就是父母让我做什么，我就做什么。”苏格拉底说：“这不对。正义是正确的东西，是每个人都应该遵守的道德规范，不是父母让你做什么，你就做什么。”孩子说：“父亲，那正义是什么呢？”苏格拉底说：“正义就是给每个人他应得的东西，不给别人他不应得的东西。”孩子问：“那是不是说，我父亲应该得到他的正义，我母亲应该得到她的正义，我应得到我的正义？”苏格拉底说：“是的，我的孩子。每个人都应该得到他应得的东西。”孩子问：“那么，我的正义是什么？”苏格拉底说：“你现在的正义，就是学习，你现在的任务就是学习。”孩子说：“父亲，那我现在就去做我的正义。”（二）思考请根据文章内容，概括苏格拉底与孩子关于正义的对话的主要内容。请分析文章中苏格拉底与孩子对话的艺术手法。请结合文章内容，谈谈你对“正义”的理解。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读以下文章：《第5课人应当坚持正义柏拉图》正义是人类的最高美德，它是社会秩序和谐稳定的基础。柏拉图在《理想国》中阐述了正义的概念和重要性。以下是对该课文的同步训练及答案解析。一、语言文字运用Ⅱ阅读以下段落，完成下列题目。（1）柏拉图认为，正义分为三个部分：①个人正义，②社会正义，③宇宙正义。其中，①是指个人内心的和谐，②是指社会各部分之间的和谐，③是指宇宙万物之间的和谐。以下哪项不属于正义的范畴？（）A.一个人内心诚实守信B.国家政治清明C.天体运行有序D.朋友之间互相帮助（2）柏拉图认为，追求正义是人生的首要任务。以下关于正义的论述，错误的是（）。A.正义是社会和谐稳定的基础B.正义是个人品德的重要体现C.正义是宇宙万物运行的规律D.正义是追求幸福生活的途径八、写作题（60分）题目：结合柏拉图《第5课人应当坚持正义》一文，谈谈你对“正义”在个人成长和社会发展中的重要性及实现途径。《第5课人应当坚持正义柏拉图》同步训练及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。第5课人应当坚持正义——柏拉图【原文】正义是人的灵魂中的理性部分对欲望部分的统治。正义就是理性统治欲望。正义的人是灵魂中的理性部分统治欲望部分的人。但正义的人既不能损害自己，也不能损害别人。那么，正义的人是怎样的呢？他既不损害别人，也不损害自己，而是把别人该得的东西给人家，把人家该得的东西给人家。他既不损害自己，也不损害别人，而是各得其所。那么，正义的人是否是自私的呢？正义的人是自私的，因为正义就是灵魂中的理性部分统治欲望部分。理性是自私的，因为它只关心自己的事，而欲望则只关心别人的事。理性统治欲望，就是理性关心自己的事，欲望关心别人的事。因此，正义的人是自私的。那么，正义的人是否是利己的？正义的人不是利己的，因为正义的人只关心自己的事，而不关心别人的事。他关心自己的事，是为了使自己的灵魂获得健康。他关心别人的事，是为了使别人的灵魂获得健康。他关心别人的事，不是为了自己，而是为了别人的灵魂获得健康。因此，正义的人不是利己的。那么，正义的人是否是幸福的？正义的人是幸福的，因为正义的人的灵魂是健康的。不正义的人的灵魂是病态的。不正义的人的灵魂中充满了自私、贪婪和愤怒，这些灵魂是病态的。而正义的人的灵魂是健康的，他们的灵魂是和谐的，他们的灵魂是幸福的。【小题】根据文章内容，以下哪项最准确地描述了正义的本质？A.灵魂中理性对欲望的服从B.灵魂中理性对欲望的统治C.灵魂中理性与欲望的平衡D.灵魂中理性与欲望的混合答案：B文章中提到“正义的人既不损害自己，也不损害别人”，这里的“不损害”指的是什么？A.生理上的伤害B.情感上的伤害C.道德上的伤害D.法律上的伤害答案：C作者认为正义的人是“自私”的，这种“自私”主要体现在哪方面？A.关注个人利益B.关注公共利益C.关注他人利益D.关注社会和谐答案：A文章中提到“正义的人关心别人的事，是为了使别人的灵魂获得健康”，这里的“健康”指的是什么？A.身体健康B.精神健康C.社会地位D.财富状况答案：B根据文章内容，以下哪个选项最能体现正义的人的幸福状态？A.物质富足B.社会地位高C.灵魂和谐D.无病无痛答案：C二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。人应当坚持正义柏拉图正义是一种美好的德性，是人的灵魂中最好的部分。人应当坚持正义，追求正义，因为只有坚持正义，人才能获得幸福。苏格拉底是古希腊著名的哲学家。他出身贫寒，但酷爱学习，后来成为古希腊最著名的哲学家。苏格拉底认为，正义是人的灵魂中最好的部分，是人的美德。他主张人应当坚持正义，追求正义。一天，苏格拉底和他的朋友克里同在市场上散步。市场上熙熙攘攘，人们来来往往，买卖声此起彼伏。克里同突然看见一个人，他走过去，热情地和那个人打招呼：“你好，老朋友！好久不见，最近怎么样？”那个人瞪大了眼睛，惊恐地看着克里同，说：“你是谁？我不认识你，你认错人了！”克里同很惊讶，他确信自己没认错，于是他又仔细地看了看那个人，发现果然是自己的老朋友。克里同觉得很奇怪，于是他向苏格拉底诉说了这件事。苏格拉底听了克里同的诉说后，沉思了一会儿，然后对克里同说：“你的朋友可能是在欺骗你。他可能已经忘记了过去的友谊，或者他可能已经改变了他的生活方式。无论如何，他都不应该欺骗你。你应该坚持正义，不要被他的行为所影响。”克里同恍然大悟，他明白了苏格拉底的意思。他决定去找他的朋友，告诉他自己对正义的理解，并劝他改过自新。后来，克里同和他的朋友经过一番激烈的争论，终于使他的朋友认识到了自己的错误，并决定重新做人。他的朋友对克里同说：“谢谢你，老朋友。是你让我明白了正义的重要性。从今以后，我会坚持正义，追求正义。”苏格拉底认为，坚持正义是人的本性，是人的最高道德。他主张人应当坚持正义，因为只有坚持正义，人才能获得幸福。请简要概括本文的中心论点。答案：人应当坚持正义，追求正义，因为只有坚持正义，人才能获得幸福。文章中提到的克里同和他的朋友在市场上发生的事件，对本文论证起到了什么作用？答案：这一事件作为论据，有力地证明了坚持正义的重要性，增强了文章的说服力。以下哪个选项最能体现苏格拉底对正义的看法？A.正义是一种美好的德性，是人的灵魂中最好的部分。B.只有坚持正义，人才能获得幸福。C.人的本性是追求正义。D.人的本性是坚持正义。答案：A文章结尾处，苏格拉底主张的“坚持正义”对现代社会有何启示？答案：启示我们现代社会中，每个人都应当坚持正义，追求正义，这样才能构建一个和谐、公正的社会。三、文言文阅读（20分）【阅读文章】《第5课人应当坚持正义柏拉图》正义，是人类社会永恒的主题。在古希腊哲学家柏拉图的笔下，正义被赋予了深刻的哲学内涵。本文节选自柏拉图的《理想国》，讲述了正义的本质以及正义对个人和社会的重要性。正义是什么？柏拉图认为，正义就是每个人做自己分内的事情，而不干涉别人分内的事情。一个正义的人，既不会损害他人，也不会被他人损害。在正义的国家中，统治者是智慧的，统治者与被统治者各司其职，国家才会繁荣昌盛。以下是一段关于正义的论述：“正义就是每个人做自己分内的事情，而不干涉别人分内的事情。一个正义的人，既不会损害他人，也不会被他人损害。正义的人，无论在个人生活中还是在国家生活中，都能保持内心的和谐，从而实现个人的幸福和社会的和谐。”一、阅读下列句子，完成下面小题。（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．分内：自己应当承担的职责。B．损害：伤害。C．和谐：和睦。D．幸福：快乐。答案：D解析：在文中，幸福指的是正义的人在社会生活中所追求的目标，而非单纯的快乐。因此，D项解释不正确。其他选项的解释均符合文意。二、阅读下列句子，完