郴州市老干部大学招聘教师笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考郴州市老干部大学招聘教师笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题1.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D2.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际【答案】：A3.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.社会准则B.主观意愿C.公序良俗D.高等教育的特殊性【答案】：D4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.生存C.教材D.学生【答案】：D5.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.组织管理能力C.沟通能力D.教学能力【答案】：B6.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.因材施教B.坚持真理C.秉公办事D.赏罚分明【答案】：A7.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种古老的教学方法B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容C.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法【答案】：C8.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.人格威信C.专业能力D.管理威信【答案】：B9.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】：C10.高校教师的社会责任包括（）。A.教书育人B.以科研推动社会科学技术进步C.以智力和技能优势为社会服务D.以上都是【答案】：D11.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.现实性危机B.发展性危机C.情境性危机D.存在性危机【答案】：C12.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.应有权利C.自然权利D.法律权利【答案】：D13.大学生自我意识发展的情况是（）。A.某些方面达到了成熟水平B.正处在由未成熟向成熟的过渡之中C.各方面都达到了成熟水平D.各方面都未达到成熟水平【答案】：C14.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的内涵式发展B.教育的跨越式发展C.教育的渐进性发展D.教育的外延式发展【答案】：D15.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.教师教育B.本科生教育C.专科生教育D.研究生教育【答案】：D16.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）A.显见义务B.实际义务C.教育道德义务D.-般道德义务【答案】：A17.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.兴趣决定论B.个人本位论C.社会本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：B18.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动B.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用C.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等D.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动【答案】：D19.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）A.互相观摩，从而变得善良B.注重教材教法分析C.相互观摩、切磋D.互相观察，互相模仿【答案】：C20.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.辐射性C.全局性D.累积性【答案】：D21.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以人为本B.均衡发展C.以德治国D.依法治国【答案】：C22.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.法国B.日本C.中国D.美国【答案】：C23.班级、小组、少先队属于（）。A.一般群体B.特殊群体C.正式群体D.非正式群体【答案】：C24.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力A.知识技能B.情绪情感C.社会认知能力D.主体意识【答案】：D25.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有主观性与客观性B.高校培养目标具有具体性与多样性C.高校培养目标具有稳定性与动态性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】：D26.教师管理的根本问题是（）A.激励教师勤奋工作B.提升教师学历C.营造和睦相处的氛围D.提高教师待遇【答案】：A27.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.操作记忆B.内隐记忆C.形式记忆D.长时记忆【答案】：D28."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.彪勒B.霍尔C.弗洛伊德D.皮亚杰【答案】：B29.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.晕轮效应B.首因效应C.近因效应D.刻板效应【答案】：A30.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《新时代中小学教师职业行为十项准则》B.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》C.《高等学校教师职业道德规范》D.《新时代高校教师职业行为十项准则》【答案】：D31.高校专业设置申请材料在专门网站公示，公示期为（）。A.20天B.三个月C.一个月D.10天【答案】：C32.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.教师教学用书B.学生学习的客体和目的C.落实课程标准的媒介D.学校教学的惟一依据【答案】：C33.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）A.《给教师的建议》B.《教师职业生涯周期》C.《关于教师地位的建议》D.《教育:财富蕴藏其中》【答案】：C34.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.强化B.归因C.成就动机D.需要层次【答案】：A35.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.通才与专才C.学术型人才与应用型人才D.精英人才与合格人才【答案】：B二、多选题36.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.维护学生心理健康C.培养学生良好心理素质D.成为"四有"新人【答案】：ABCD37.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一B.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现C.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感【答案】：ABCD38.教师命题时，应注意（）。A.命题的全面性B.命题的有效性C.命题的随意性D.命题的指向性【答案】：ABD39.性格特征的组成部分有（）。A.情绪特征B.态度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD40.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.巧沟通C.勤警示D.常宣传E.细管理【答案】：ABDE41.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化B.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界C.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握D.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力【答案】：ABCD42.职业良心是一种（）的道德情感。A.不直接受外力约束B.公正无私C.看不见D.摸不着【答案】：CD43.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.公正、爱生D.献身教育事业【答案】：ABCD44.高校合格评估的内容主要包括（）。A.教学效果B.办学条件C.办学指导思想D.学校规模【答案】：BCD45.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.渗透性B.强制性C.广泛性D.持久性【答案】：ACD46.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定的社会环境的制约B.受一定物质生活和精神生活的影响C.有赖于教师个人的职业道德实践活动D.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立【答案】：ABCD47.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.直线下降B.先快后慢C.先多后少D.遗忘速度是不均匀的【答案】：BCD48.大学生积极情绪情感培养措施有（）。A.引导学生宣泄B.引导学生转移注意C.引导学生调节看法D.引导学生把不愉快的事主动遗忘【答案】：BC49.导致教师心理健康问题的因素有（）A.学校管理不当B.社会地位不高C.工作繁重D.压力过大【答案】：ABCD50.教师加强法律学习的途径有（）。A.在实践中学习B.网络学习.C.组织学习D.自我学习【答案】：ACD51.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.在家人的帮助下生活一帆风顺B.思想偏激C.好胜心过于强烈D.自我认识从消极方面入手【答案】：ABC52.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.情绪情感稳定B.角色与功能协调C.良好的学习能力D.良好的智力水平【答案】：ABC53.高等学校科学研究的原则有（）。A.教学与科研相结合原则B.学术责任和学术自由相结合的原则