统编版七年级道德与法治上册《第五课和谐的师生关系》同步测试题(带答案)

第第页统编版七年级道德与法治上册《第五课和谐的师生关系》同步测试题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单项选择题古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

——韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

——韩愈

①是人类文明的传承者②必须比学生知道得多③必须在品德方面贤于学生④承担教书育人的使命

A.①②B.①④C.②③D.③④2.在参加学校“最美教师”网络投票时，刘梅浏览了下列留言。你认为其中符合活动主题的是()

①教师是人类文明的唯一传承者②教师是学生成才的决定性因素③教师是学生学习知识的引路人④教师是我们奉献祖国的引路人

A.①②B.①④C.②③D.③④3.一名同学在回忆自己的老师时说：“当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑；当我有生活的困难时，老师总是像妈妈一样关心和帮助我。”这名同学主要描述了老师有()

①理想信念②道德情操③扎实学识④仁爱之心

A.①②B.①④C.②③D.③④4.《礼记》有云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话主要体现了()

A.只有老师的批评才能帮我们反省自己

B.教与学是师生相互促进、共同成长的过程

C.我们要学会正确对待老师的表扬和批评

D.我们要真诚、恰当地向老师表达自己的见解5.当你与老师发生矛盾时，以下做法值得借鉴的是()

①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容②理解老师，有理恰当表达，无理主动认错③以诚相待，可随时随地找老师交流④求同存异找出双方不同点，保留意见A.①②B.①④C.②③D.③④6.教师节的时候，七年级(5)班的同学们开展了向老师说句心里话活动。小明写给数学老师：“您的课，科学性和趣味性兼具，我非常喜欢。”小可写给语文老师：“您的课，风趣幽默。”小乐写给道德与法治老师：“您总是动之以情、晓之以理，让我学到了很多做人做事的道理。”这告诉我们()

A.只需学好自己喜欢的老师的科目B.学生只喜欢惊险有趣又好玩的课

C.要尊重并适应不同风格的老师D.尊师重道是我们新时代的新风尚7.下列名言能体现教师重要作用的有()①教师是人类灵魂的工程师②谈笑有鸿儒，往来无白丁③三人行，必有我师焉④师者，所以传道受业解惑也

A.①②B.①④C.②③D.③④8.老师自古就被称为“智者”。为了使学生获得一点知识的亮光，老师应吸进整个光的海洋。这说明好老师要具有()

A.理想信念B.道德情操

C.扎实学识D.仁爱之心9.最近，教育小区的王老师家被评选为“教育世家”。春节期间，王老师家贴的对联最有可能是()选项上联下联A书中乾坤大笔下天地宽读书破万卷落笔超群英B春雨丝丝润万物红梅点点绣千山C三代人执教鞭不改初心数十年如一日为国育才D春暖杏林花吐锦泉流桔井水生香10.在初中三年生活中，许多老师不仅是我们的师长，而且成为我们的知心朋友。师生交往中，我们应该学会()①尊重老师勤学好问②釈极主动与老师交流③相互促进，共同成长④接受表扬，拒绝批评A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.厦门大学原校长王亚南晚年仍然记得大学时一位老师对他的影响。这位老师口头表达能力较差，有些同学对他十分挑剔，不够尊重。而王亚南却认为人人皆有所长，仍然十分尊重这位老师，认真听课，从他那里学到了许多知识和道理。这告诉我们()

①要真诚接受老师的引领和指导②学生在学习中完全依赖老师③老师在教学中表扬和批评并重④要尊重并适应不同风格的老师

A.①②B.①④C.②③D.③④12.如图反映的师生交往的良好状态应该是()

A.彼此尊重，携手共进B.互相排斥，保持距离

C.称兄道弟，打成一片D.亦师亦友，相互竞争13.小美不适应新任数学老师的教学风格，导致数学成绩下降，非常苦恼。对此，她应该()①承认老师之间是有差别的②主动与新任老师交流探讨③发现新任老师的各种优点④适应新教法，快速提高成绩

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题14.一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出了“尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业”的目标任务。

(1)为什么说“一个人遇到好老师是人生的幸运”？

(2)培养接班人，新时代的教育工作者应该成为怎样的好老师？

15.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。进入初中以来，老师们渊博的学识、有趣的课堂、耐心的教导让我们更加热爱学习、热爱校园。为了更好地了解老师这一职业，七年级某班学生展开了一次主题为“如何成为一名合格的老师”的调研活动。(1)成为合格的老师需要满足一些条件，以下是同学们的调研结果，请你补充完整。

同学们已经与初中的老师们相处一段时间了，你一定认识了很多优秀的老师，师生之间的小故事也一定让你记忆犹新。

(2)请你回忆并描述老师让你感动的一件小事。

调研活动后，班委会决定组织同学们向老师赠送卡片，以表达敬意。

(3)请你完成下面“致亲爱的老师”卡片。

为了庆祝教师节的到来，同时也为了促进良好师生关系的建立，某校七年级(3)班举行了师生座谈会活动，请你参与，并完成下列任务。

【我的感受】星期一下午，七年级(1)班召开了一次师生座谈会。会上气氛融洽，师生畅所欲言。同学们对老师们的课堂教学、作业布置、班级管理等方面谈了自己的看法，听了同学们的发言后，老师们表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。

(1)师生座谈会气氛融洽，师生畅所欲言，让你感受到了一种怎样的师生交往状态？

【我的困惑】一些同学还谈到喜欢老师的表扬，害怕老师的批评。觉得老师的表扬是很有面子的事，一旦老师批评自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。

(2)请告诉这些同学应该怎么对待老师的表扬和批评。

参考答案一、选择题题号12345678910答案BDDBACBCCA题号111213答案BAA二、非选择题14.（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。

（2）努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。15.(1)①扎实学识；②理想信念

（2）前几天气温降低,在午休的时候,老师悄悄地帮我盖上外套。老师对我的关爱让我很感动。

（3）示例:敬爱的数学老师您好！您是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。谢谢您，我敬