部编版小学语文四年级下册第四单元《我的动物朋友》（习作）教学课件_第1页
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文档简介

习作：我的动物朋友

部编版小学语文四年级下册第四单元2回忆第四单元学过的课文，分别描写了哪些动物，他们各有什么特点？性格古怪

高傲

充满母爱

在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。在导演的镜头里，一幕幕感动人心的画面迎面而来……4如果你是导演，接下来你会选择那个镜头呢？为什么？【镜头一】小狗八公可爱吃肉了，一看见肉立马狂奔而来，抱着饭碗狼吞虎咽地吃起来。

【镜头二】小狗八公被领养了，在新的主人家过着幸福快乐的生活。

【镜头三】小狗八公未接到下班归来的主人，可他每天还是静坐在车站前的花坛上，默默等待主人的出现，直至老死。5写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？可以结合自己喜欢的动物来说一说。一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）；二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、脾气、性格、睡眠、生活环境等）。6遇到这些情况，你该怎样介绍你的动物朋友呢？7星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……抓住外形特点来描述。情景一8我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。

我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……抓住生活习性来描述。情景二：9我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。我要给同学讲一讲小猫的可爱……抓住性格特点和发生过的趣事来描述。情景三101.请同学们选择其中一个情景展开对动物朋友的介绍。

2.小组内互相介绍。说说谁的介绍最打动你？合作交流11如果你是一位导演，你会选择哪些镜头来展示你的动物朋友呢？镜头一：镜头二：镜头三：12（1）可以介绍它的外形、脾气、性格。（2）可以介绍它怎样进食、怎么嬉戏、怎样休息等。(3)也可以讲述它发生过的趣事。温馨提示：保护动物，从我做起！13甘地曾说：“从一个国家如何对待动物的态度可以判断这个国家的伟大与否和道德进步的

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