Unit 6 The Media 语法it用法 课件-高中英语北师大版（2019）选择性必修第二册

Unit6

Grammar：it的用法春风学高中部英语教研组学习目标：1.学习并掌握代词it的指代，做形式主语

和形式宾语的用法2.能在写作中熟练且正确运用it3.简单了解中英文语言在组织上的不同Lookatthesesentences.Whatdotheyhaveincommon?Whattimeisit?It’snicetoseeyouagain.HowfarisitfromLondontoBristol?AtmyageIwould

find

it

hardtogetanother

job.Itisn’training.Isittruethatyouaregoingaway?“it”isaveryusefulwordinEnglishandcanbeusedinmanyways.Step1Leading-in1.回忆it的词性2.Itis+adj.+forsb.+todosth.中it充当什么成分？pronounFormalsubjectIndependentlypreviewtheknowledgeofstep2andcompletethecorrespondingexercisesStep2IndependentpreviewXi’anisabeautifulcity，isn’tit?（指___________）Itisalovelyday，isn’tit?（指___________）Itwasnearlymidnightwhenshecameback.（指___________）Itwasveryquietinthecafé.（指___________）Itishalfanhour’swalktothecitycentrefrommyhome.（指___________）—What’sthedatetoday?—It’sNovember13,2023.（指___________）Itiswinternow.（指___________）Xian环境天气时间日期距离季节Usage1:it的最基本用法是作代词，主要指上文提到的事物，以避免重复：_____________;__________________;_____________ItisamazingthatatmyageIamstillfit.Itiseasiertofallthantorise.Itisnogoodcryingoverspiltmilk.Formalsubject“It”canbeusedinthesubjectpositiontostandfor:aclauseaninfinitiveforman-ingformUsage2:Ithinkitbestthatyoushoulddomoreexercise.Hefounditdifficulttoaccustomhimselftogettingupearly.Formalobject“it”canbeusedinthe________positiontostandfor__________,___________,etc.aclauseaninfinitiveobjectUsage3:it的用法it可作形式主语或宾语，真正的主语或宾语为后面的从句或动词不定式短语(有时也可为V-ing形式)形式作用指代作用1)it用来指代一个具体的事物或前面提到过的事物2)it用来表示时间、天气、距离、日期等Whyis“it”usedinthesubjectorobjectpositioninsteadoftheclause,infinitive,etcitstandsfor?Step3DiscussThatmoneydoesn’tgrowontreesistrue.is

true

thatmoneydoesn’tgrowontrees.Itistruethatmoneydoesn’tgrowontrees.钱不长在树上是真的遵循英语语言的尾重原则,避免句子头重脚轻。补充

it做形式主语①itis+adj.+(for/ofsb)+todo用介词for,adj.是用来形容todo这件事(常见的adj.有important,vital,necessary,essential,normal,easy,difficult,possible...)用介词of,adj.是用来形容sb(常见的adj.有kind,polite,honest,brave,clever,rude,stupid,silly...)②ittakessb+时间/金钱+todosthStep4In-depthstudy补充

it做形式宾语

(“6123”结构)“6”指6个常见的动词：thinkbelievemakefindconsiderfeel“1”指形式宾语“it”“2”指宾补的两种形式：名词或形容词“3”指真正宾语的三种形式todo、doing、that从句补充

it常用句型(1.)Itis/was+被强调部分+that+其它ItwasinBeijingthatIsawthefilmWolfWarriorsⅡ.(2.)Itis/wasthefirsttimethat...现在完成时/过去完成时ItwasthefirsttimethatHelenhadunderstoodsuchacomplexword.(3.)Itishightimetodo/that...做某事的时间到了Itishightimethatweshouldhavelunch.补充

it固定短语Believeitornot.信不信由你。Makeit.办得到，做成功。Takeiteasy.别着急，慢慢来。

It’suptoyou.由你决定。

It/That(all)depends.那要看情况而定。Forgetit.算了吧，别在意，没关系。Itdoesn’tmatter.没关系。Whenitcomesto…当谈到…；当涉及…That'sit.对了，正是。

今天是星期日，能在此演讲是我的一大荣幸。我的主题是“高二（6）班，我爱你。”我们的教室在三楼，到操场很方便（convenient），所以在业余时间，我们经常去那里锻炼身体。众所周知，一直不停地学习是没好处的。简言之，我爱我们的班级。而且，我也爱我的同学。我们认为助人为乐(helpothers)是很重要的。我们都很勤奋，每天早上6:00我们在教室读英语或语文，直到晚上10点我们才离开教室。我们相信：是努力（effort）而不是智力（intelligence）决定成功。总之，信不信由你，高二（6）班是我校最好的班级之一，让我引以为傲。练习把it有效运用在写作中Step5Exercise形式主语

今天是星期三，能在此演讲是我的一大荣幸。我的主题是“高一（4）班，我爱你。”指时间ItisSundaytoday.It’smyhonortomakeaspeechhere.Mytopicis“ILoveYou,Class6,Grade2.”Itisnogood/nousedoingsth.Itisconvenientforsb.todo

我的教室在三楼，到操场很方便，所以在业余时间，我们经常去那里锻炼身体。众所周知，一直不停地学习是没好处的。简言之，我爱我的班级。Myclassroomisonthethirdfloor.Itisconvenientforustogototheplayground,soweoftengotheretotakeexerciseinoursparetime.Asweallknow,itisnousestudyingallthetime.Inaword,Ilikemyclass.形式宾语

强调句中被强调部分

而且，我也爱我的同学。我们认为助人为乐是很重要的。我们都很勤奋，每天早上6:00我们在教室读英语或语文，直到晚上10点我们才离开教室。我们相信：是努力而不是聪明决定成功。Besides,Ialsolikemyclassmates.Wethinkitimportanttohelpothers.Wearehard-working.Itisat6:00everymorningthatwereadEnglishorChinese.Anditisnotuntil10:00thatweleavetheclassroom.We

allbelieve:Itisourefforts,notourintelligence,thatdetermineoursuccess!固定结构Inshort,believeitornot,Class6,Grade2isoneofthebestclassesinourschool，andI’mproudofit.代词指代高二（6）班

总之，信不信由你，高二（6）班是我校最好的班级之一，让我引以为傲。Dearteachersandstudents,

ItisSundaytoday.It’smyhonortomakeaspeechhere.Mytopicis“ILoveYou,Class6,Grade2.”Myclassroomisonthethirdfloor.Itisconvenientforustogototheplayground,soweoftengotheretotakeexerciseinoursparetime.Asweallknow,itisnousestudyingallthetime.Inaword,Ilikemyclass.Besides,Ialsolikemyclassmates.Wethinkitimportanttohelpothers.Wearehard-working.Itisat6:00everymorningthatwereadEnglishorChinese.Anditisnotuntil10:00thatweleavetheclassroom.Weallbelieve：Itisourefforts,n