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文档简介

资料来源于网络整理,更多高质量文档请联系。学校食堂管理内部检查方案一、检查目的切实保障学校师生饮食安全与健康,提高食堂服务质量和管理水平,营造良好的就餐环境,确保学校食堂规范、高效、安全运行。二、检查时间1.定期检查:从[具体检查开始日期]起,每周二、周四进行定期检查。2.不定期抽查:每月至少进行两次不定期抽查,时间随机确定。三、检查人员1.成立专门的检查小组,由学校后勤部门负责人担任组长,成员包括食堂管理人员、食品安全专员、教师代表(各年级至少一名)、学生代表(学生会干部及普通学生代表若干)。2.邀请专业的食品安全检测机构人员参与不定期抽查。四、检查内容1.食品安全-食材采购:-严格审查供应商资质,包括营业执照、食品经营许可证、从业人员健康证等,确保供应商合法合规。-检查进货台账,记录应详细包括食材名称、采购数量、进货日期、供应商名称等信息,确保食材来源可追溯。-随机抽样检查新采购的食材,查看是否新鲜、无变质、无异味,对肉类、蛋类、蔬菜等重点食材进行农药残留、兽药残留等检测。-食品储存:-仓库应保持干燥、通风、清洁,温度和湿度适宜。检查仓库内食品分类存放情况,生熟食品分开存放,避免交叉污染。-查看食品储存容器是否符合卫生标准,有无破损、生锈等情况。-检查库存食品的保质期,及时清理过期食品。-加工过程:-观察食品加工人员是否严格遵守操作规程,穿戴工作服、帽子、口罩等。-检查加工区域的卫生情况,刀具、案板等工具是否清洁,有无混用现象。-确保食品加工过程中生熟分开、烧熟煮透,避免食品中毒事件发生。-对油炸食品的加工过程进行重点检查,控制油温、油炸时间,防止产生有害物质。-食品留样:-检查留样食品的种类是否齐全,包括每餐的主食、副食、汤品等。-留样食品的数量应不少于125克,存放在专用的留样冰箱内。-查看留样记录是否完整,包括食品名称、留样时间、留样人等信息,留样时间应不少于48小时。2.卫生状况-厨房卫生:-炉灶、炊具、餐具应定期清洗消毒,检查其清洁程度和消毒记录。-地面、墙壁、天花板应无油污、无灰尘、无蜘蛛网,排水设施畅通无阻。-抽油烟机、通风管道应定期清理,防止油污积累引发火灾。-检查厨房内的垃圾桶是否加盖,垃圾是否及时清理,避免滋生细菌和异味。-餐厅卫生:-餐桌椅摆放整齐,桌面、椅面无污渍、无破损。-地面清洁干燥,无积水、无垃圾。-门窗玻璃干净明亮,无灰尘、无污渍。-餐厅内的洗手设施应正常运行,配备足够的洗手液和纸巾。-个人卫生:-食堂工作人员必须持有有效的健康证明,定期进行体检。-检查工作人员的着装是否规范,工作服应干净整洁,无异味。-工作人员不得佩戴首饰、留长指甲,不得在工作区域吸烟、吐痰等。3.服务质量-饭菜质量:-组织师生代表对饭菜的口味、色泽、香气等进行评价,收集意见和建议。-评估饭菜的营养搭配是否合理,是否符合学生的生长发育需求。-检查饭菜的分量是否充足,是否能满足不同学生的需求。-服务态度:-观察食堂工作人员对师生的服务态度,是否热情、周到、耐心。-设立投诉渠道,及时处理师生的投诉和建议,提高服务满意度。-就餐环境:-检查餐厅的通风、照明、温度等条件是否舒适,是否有利于师生就餐。-餐厅内的装饰布置应整洁美观,营造良好的就餐氛围。-合理安排就餐座位,避免拥挤和混乱。五、检查方法1.现场查看:-检查人员对食堂的各个区域进行实地查看,包括厨房、仓库、餐厅等。-观察食品加工过程、工作人员操作规范、卫生状况等。-检查设施设备的运行情况,如炉灶、冰箱、消毒柜等。2.查阅资料:-查阅食材采购台账、食品留样记录、工作人员健康证明、培训记录等文件。-查看食堂的管理制度、应急预案等是否完善。3.询问交流:-与食堂工作人员进行交流,了解他们的工作情况、遇到的问题和建议。-随机询问师生对食堂饭菜质量、服务态度、卫生状况等方面的评价和意见。4.抽样检测:-不定期邀请专业的食品安全检测机构人员对食堂的食材、餐具等进行抽样检测。-检测项目包括农药残留、兽药残留、重金属含量、微生物指标等。六、问题处理1.对于检查中发现的问题,当场指出并记录在检查表中,明确问题的性质、严重程度和整改要求。2.要求食堂负责人制定详细的整改措施,明确整改期限,并提交整改报告。3.对整改情况进行跟踪检查,确保问题得到有效解决。对于整改不到位的问题,再次提出整改要求,并加大监督力度。4.对于严重违反食品安全法规或多次整改不到位的情况,采取相应的处罚措施,如暂停营业、更换供应商、追究相关人员责任等。5.建立问题台账,对检查中发现的问题进行分类整理,分析问题产生的原因,制定预防措施,避免类似问题再次发生。七、总结反馈1.每次检查后,及时总结检查情况,形成详细的检查报告。报告内容应包括检查时间、检查人员、检查内容、发现的问题、整改要求及建议等。2.将检查结果向学校领导汇报,并在学校内进行公示,接受师生监督。3.针对检查中发现的问题,组织食堂工作人员进行培训,提高他们的

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