期末试卷-2024-2025学年语文五年级上册统编版

2024—2025学年度第一学期五年级语文（时间：90分钟满分：100分）等级：温馨提示：打开试卷的同时，你一个学期的辛勤努力将会有一番见证。望你沉着冷静，勇敢接受考验，争取考出自己的最佳水平！一、积累与运用(40分)1.请认真书写陆游的《示儿》，注意行款整齐、书写规范美观。(3分)2.根据语境看拼音写词语。（5分）家乡的人工湖风景优美，是人们游玩的好去处。站在湖边，凉风习习，真让人xīnkuàngshényí()!瞧，一只美丽的水鸭在yōurán（）地散步,令人顿生àimù()之心。不远处,有一片茂密的小树林，里面生活着许多鸟，它们在枝头歌唱、嬉戏，引来不少游客驻足观望。每当yèmùjiànglín(),这儿就沉静下来。第二天límíng(),林间立刻热闹起来，鸟儿四处翻飞，看清楚了这只，又错过了那只，眼睛yìngjiēbùxiá()。3.用“√”选出正确的读音或字词。（4分）（1）故宫以它（宏洪）伟的建筑向人们（术述）说着民族的历史。（2）下夜班的人们搭乘（chénchéng）最后一班车消失在夜（幕暮）中。（3）怕（防妨）碍病人休息，病房里的工作都悄（qiāoqiăo）然无声地进行着。（4）他生性胆怯（qièquè），拒（觉绝）与任何陌生人接触。4.按要求填空。（2分）“斩”共（）画，第三笔是（）。“嫂”的第一笔是（），第六笔是（）。5.先把下面的四字词语补充完整，再填空。（5分）（）世（）名（）南（）北诗（）画（）臭名（）（）流离（）（）足（）多（）(1)（）的圆明园曾经是“万园之园”，却被可恶的英法联军洗劫一空，这一恶行必将使他们（），人人仇恨。(2)杭州西湖的平湖秋月极具（），吸引了大批来自（）的游客。6.下列句子中哪一句与其他三句描写方法不同（）。（1分）A空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。B一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。C远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。D夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。7.横线上依次填写的词语，最恰当的一项是（）.（1分）生物多样性，具有保持能量、合理流动、_____土壤、_____环境、______水源、_______气候众多方面的功能。A改良调节涵养净化B改良净化涵养调节C涵养净化改良调节D涵养调节净化改良句子练习。（6分）（1）根据词语的不同意思，分别写句子（2分)成熟：①果实或谷物长到可收获的程度。②比喻事物达到一个完全成长的阶段，达到接近完善的程度。意思①____________________________________________________意思②____________________________________________________（2）任选一个成语，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难大家说，秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可要是不答应，又怕他派兵来进攻。欢呼雀跃目不转睛垂头丧气______________________________________________________________________________________________________________________(3)在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）___________________________________________________________9.积累填空。（6分）（1）在学习中，我们知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，正如《论语》所说_______________,______________,__________。（2）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“_______________，_______________”；在林升的诗中爱国是“_______________，_______________？”；在龚自珍的诗中，爱国是“______________，_______________”的真诚劝告。（3）你的同桌不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书，以免将来后悔，你会用岳飞的的名言“_______________，_______________，_______________。”来劝告他。同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他“_______________，_______________。”10.口语交际。（3分）五年级的学生李华近日发现校园里学生吃零食现象非常严重，尤其是高年级学生，糖纸随手一扔，口香糖随口一吐。请你根据班级公约进行劝说。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.名著导读：走进《民间故事》。（4分）龙门小学五年级要举行“庆国庆讲故事”比赛活动。要求本次活动以“中国民间故事”为主，五年级三班的同学为了能够更好的迎接比赛，正在进行讨论：（1)李老师认为这次故事应该选择以下的内容，不符合的一项是（）。A《牛郎织女》B《猎人海力布》C《孟姜女哭长城》D《掩耳盗铃》（2）下面属于《梁山泊与祝英台》故事中的情节是（）。A鹊桥相会B七仙女下凡C化蝶D救小白蛇（3)田螺姑娘是我国民间故事中的经典。知恩图报、心地善良的田螺姑娘一定给你留下了深刻的印象，请发挥你的想象把田螺姑娘帮年轻人做家务的情节说得更具体些。田螺姑娘看见年轻人走出了家门，立刻从水缸里出来，帮年轻人做起了家务。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解（30分）（一）曾国藩家书（7分）盖①士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯②观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。诸弟此时唯有识不可以骤几③，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。(选自《曾国藩家书》)【注释】①盖:句首语气词，表示要发议论。②河伯:古代传说中的黄河之神。③骤几:意思是立刻达到广博。1.在课文《古人谈读书》中，朱熹认为“读书有三到：谓心到、眼到、口到。”在本文《曾国藩家书》中。曾国藩对读书的看法是什么呢？圈画出能概括选文主要内容的三个关键词，并写在下面横线上。（2分）___________________________________________________________2.下列关于读书的说法正确的一项是（）。（2分）A.读书主要培养自己的兴趣，适当休息，可以三天打渔，两天晒网。B.大量读书可以获得很多知识，所以我们读书不必思考，囫囵吞枣就好。C.读书要讲究方法才能事半功倍，别人读书的方法我们都要用到，不用适合自己。D.读书时要专心致志，只有一心一意，读书才会事半功倍。3.从《论语》中，我们明白了读书除了勤奋努力、专心致志外，还要“不耻下问”。每个人都有自己的长处，不断向别人学习，才会真正的成长；联系自己的读书体会，说说从曾国藩的话中你在读书中又有什么启发呢？你还有哪些好的读书方法与同学们分享？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）围棋与象棋（11分）①围棋应该是最能体现中国文化底蕴的运动项目了。纵横各十九路的棋盘，暗合着九五之尊的华贵；361粒棋子，似乎神来于星宿变幻，岁月交替，日月轮回；黑白泾渭的对垒，赫然又是江湖上正邪两道势不两立、你死我生的肃然杀气。②围棋富有哲学的内涵。围棋的哲学首先是“保命”的哲学。为取得更多利益，首先必须做出两眼，就地求活，方才能够扩张势力，策马圈地，谋求发展。否则，不顾死活，轻举妄动，只能是被对手鲸吞，落得兵败身亡的下场。如果套用时下的话来诠释，那就是，首先要有“生存”，然后才谈得上“发展”。象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存，全军覆没亦不为输；而将帅若遭不测(被将死)，未失一子亦算失败。③围棋的艺术是配合的艺术。比之象棋或者其它棋类，所有棋子在功能上无任何区别，性能相同，地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘，就必须至少有两口各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间，对方不得侵入，象征着中国古代的城池。要想生存发展，就必须拥有根据地；而要有根据地，就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙：想要保有地盘，就要使地盘联成一片；要想地盘不失，就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡。群体力量大于个体，占得空间则取得胜利。而象棋则是战阵严整，兵将齐全，而随着双方厮杀，棋子越来越少，到残局时诸子凋零殆尽，一片狼藉，最后往往仅剩孤家寡人，困守老城。真是两种感受，两种意境④围棋质朴而又透着实在。说质朴，是因为它的每一粒子都没有高低贵贱之分，没有与生俱来的血统和身份上的差异。不像象棋，官兵不一致。大帅天生就在军帐中踱步，御林卫士则环侍于歌舞升平的大营，而卒子只配在前方浴血，老马别着腿踽踽而行。相比之下，围棋每一成员内在的平凡，因为“知耻近乎勇”的后天发愤和荣辱与共、精诚合作的团结精神而愈加熠熠生辉。⑤围棋始终汲取和昭示着炎黄的民族精神和儒家性格。中庸、向善、虚实相照；含蓄、深远、忍耐执着。今天的围棋，又赋予了新的时代特征。远古和近代棋风中的厚重朴拙，演化为现代“超一流”棋手的轻灵飘逸；谋篇布局从拖沓呆板，发展为快速抢点；攻防定式从拘泥守成，发展到洗练简洁、大气明快。开门收徒，人机对弈，世界竞赛，中华的民族精神通过围棋得到了传播、提升与光大。所有这些，都凝聚了一代又一代弈林高手毕生的心血和不懈的追求。粒粒落子，正是那追赶时代的声声脚步，旷野蛮荒的开山斧音，传扬奋进的如歌行板……4.这篇文章从哪几个方面介绍了围棋？（2分）5.文中第一自然段运用（）和（）两种说明方法，请你用上这两种说明方法来介绍一种事物。（3分）___________________________________________________________6.你能根据画线部分内容，结合以下顺口溜和图片，用自己的话说一说象棋里的“大帅、卫士、卒子和马”的走法和作用吗？（3）将帅田中横着走，被吃便成输棋手；士在两旁斜线走，保护将帅不远走；兵卒只能往前走，过河方能左右走；小马日字对角走，前方有子不得走。__________________________________________________________________________________________________________________请你结合文章第三自然段，联系生活实际，谈一谈你的收获。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________（三）父亲（节选）（12分）①小妹那时已中学毕业,在家待业两年了,一直没有分配工作。母亲低眉下眼去找过街道主任几次,街道主任终于给了个活话说:“下一次来指标,我给使把劲,试试看吧。”②母亲将这话学给父亲,对父亲说:“为了孩子,这人情,管多管少,无论如何也得送啊!”③父亲拉开抽屉,取出一个牛皮纸钱包,递给母亲,头也不抬地说:“我这个月的退休金,刚交了老大的住院费,剩下的,都在里边了……”纸钱包里,大票只有两张拾元的了。母亲犹豫了一阵,将其中一张交给妹妹。妹妹就用那拾元钱买了点不成体统的东西,当天拎着去街道主任家“表示表示”。怎么拎去的,又怎么拎回来了。④母亲诧异地问:“怎么拎回来了?嫌少?”“人家说,多年住在一条街上,收了,就显得不好了。”小妹沮丧地说,“人家说,要是咱们非愿意‘表示表示’,她家买了一吨好煤,咱们帮忙给拉回来……”说罢,怯怯地瞟了父亲一眼。父亲始终没抬头,听罢小妹的话,头更低下去了。⑤我和父亲借了辆手推车,冒雨去拉煤。路很远。煤票是在一个铁道线附近的大煤厂开的。距我们住的街区,有三十来里。一吨煤,分三趟拉。拉第三趟时,天黑了,经过铁道线时,手推车的一个车轮卡在铁轨岔角里,无论我和父亲使出多大的力气,都纹丝不动。我和父亲一个推,一个拉,弄得浑身是泥,双手处处是伤,暴雨中,我只听见父亲像牛一样呼哧呼哧的的喘息声。⑥我抹了一把脸上的雨水,对父亲大声喊:“爸爸,你在这儿看着,我去道班房找个人来帮帮忙!”“你的力气都哪去了?”父亲一下子推开我,弯下腰,用他那肌肉萎缩了的肩膀去扛车。⑧远处传来了火车的吼声。一列火车开过来了。在闪电亮起的霎间,我看见一块松驰的皮肤,被暴雨无情地鞭打着。那是一个老年人丧失了力气的脊梁。⑨火车车头的光束正照着煤车。父亲的肩膀,终于离开了煤车。他缓缓抬起了头,我看清了他那张绝望的、皱纹纵横的脸。雨水,从他的老脸上往下淌着。⑩我知道,从父亲脸上淌下来的,绝不仅仅是雨水。父亲那瞪大的眼神空洞的眼睛,那抽搐的脸腮,那哆嗦的双唇,都说明了这一点……8.看到这篇短文的题目，我产生的问题有：（2分）①________________________________________________？②_______________________________________________？带着这些问题，我可以加快阅读速度。9..请你用自己的语言，来简短概括一下这个故事。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________文章中“表示表示”出现了两次，这个词语在本文中是什么意思？这种重复的作用是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________11.“父亲始终没抬头,听罢小妹的话,头更低下