




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
假如给我三天光明课件《假如给我三天光明》阅读汇报课海伦.凯勒一生的事迹不枚胜举。本课主要写了()()这两件感人的故事。这些故事中她和的精神深深地鼓舞和震撼着我们。我能行!学盲文学说话不屈不挠热爱生活只要朝着阳光,便不会看见阴影。
——海伦.凯勒假如给我三天光明第1天第2天第3天白天晚上白天晚上白天晚上看望麦西夫人约朋友来家看小狗散步看落日回忆这一天看戏参观自然历史博物馆和艺术博物馆游览纽约城看日常世界看戏剧回忆海伦是如何安排这三天的?有生命和无生命的朋友人与自然的历史日常人的生活和世界音乐①如何理解作者在能见到光明的第三天,最后一眼要看的是喜剧,欣赏人类精神世界的喜剧。海伦·凯勒说,“由黑夜变成白天”是“奇观”②作者在文中多次提到了“有视力的人”(共7处)对诸多“奇观”的忽略,如何理解其中所要表达的感情?③如何理解“对于欢乐与悲哀,我总是睁大眼睛去关心”一句中作者所要表达的感情,体现了海伦·凯勒怎样的精神实质?体现了海伦·凯勒对世人的博爱襟怀。具有坚韧不拔的性格和直面抗争的勇气
有了三天光明的海伦·凯勒,为什么首先要“长时间地凝视着我亲爱的老师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸”?
【梅西太太是为海伦打开外面世界的人,这是一个艰巨的任务,作者对她充满了感激和尊敬之情。】
在这三天中,海伦看了很多东西,而从这些东西都可以看出海伦的内心,请大家随意找一两处海伦的“所见”,来透视一下海伦的内心。
作者对她周围的人怀着极其真挚的友爱,希望能看到表现他们内心美的外部特征,这说明她是何等善良。海伦希望看到地球和它的居民的简要历史,还要看到人类精神的千姿百态,这又显示了她积极进取的精神。海伦关心日常世界,希望看到现实生活中的许多场面,把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦,这又表现了她的博爱以及跟外部世界交流的强烈愿望。作者重新面对黑暗有没有恐惧,失落,懊悔?我们从海伦的三天光明中,丝毫没有看到恐惧、凄凉、悲哀,看到的是光明的内心世界,坚强的意志,对生活充满的爱。透过这些“美妙的回忆”我信能感到她是用“心”在感受生活的真谛,也正如《盲人看》里的盲人说:“别人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。”纵观全文,我们看海伦是用一颗怎样的心去“看”外部世界,去安排这想象中的三天光明旅行的。
(1)对光明的渴望
(2)对知识的追求(3)对生命的热爱(4)对世人的规劝一颗炽热、求索的心。
一颗坦诚、趋势的心。
一颗朴素、博爱的心。
一颗对生活热恋的心。
一颗对知识渴望的心。
一颗对人类友爱的心。
一颗坚忍不拔的执着心。
一颗积极乐观的上进心。
一颗追寻人类美和崇高精神的心。
……
而这恰恰又是一颗平凡的心。
我们从海伦的三天光明中,丝毫没有看到恐惧、凄凉、悲哀,看到的是光明的内心世界,坚强的意志,对生活充满的爱。《命运交响曲》
坚韧不拔,自我超脱而又追求美和崇高“这个故事是永远不会完结的。人类精神的美一旦被人认识,我们就不会忘记!”
罗斯福夫人隐形翅膀读完了《假如给我三天光明》,加上这节课的交流,此刻你最想说些什么?或有什么新的感悟?最后送给同学们几句话:
我们不能改变天气,但是可以改变心情;
我们不能改变容貌,但是可以展现笑容;
我们不能决定他人,但是可以把握自己;
我们不能预知明天,但是可以利用今天;
我们不能样样顺利,但是可以事事尽心。音乐我们不能改变
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年七台河市金河投资发展有限公司招聘考试真题
- 2024年昆明市官渡区南开日新学校招聘考试真题
- 车间班组长申请书
- 单位厨房承包管理合同范本
- 合法工程承包合同范本
- 更公路申请书
- 眩晕症的中医治疗
- 补选课申请书
- 两期合同范本
- 腹股沟疝患者护理
- 豌豆栽培及病虫害防治课件
- ISO45001职业健康安全管理体系培训
- 大学二级学院突发事件应急预案
- 动物生产学(全套课件)
- 水利工程现场签证单(范本)
- 部编版四年级下册道德与法治 第4课 买东西的学问(第2课时) 教学课件
- 慢性活动性EB病毒课件
- 物料吊笼安全技术标准
- 业务招待费明细单
- 锅炉房风险管控措施告知牌
- 年产200吨L丝氨酸发酵和无菌空气车间的工艺设计课程设计
评论
0/150
提交评论