2024年中考模拟试卷生物（福建卷）（全解全析）

2023年中考生物第二次模拟考试卷（福建卷）生物·全解全析12345678910DBAACBBDCB11121314151617181920BBCCCDBCDB2122232425DBCBA1．【答案】D【分析】1、达尔文著作了《物种起源》，提出了自然选择学说；2、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质（氨基酸），在原始地球的条件下是完全可能实现的。3、袁隆平是中国杂交水稻育种专家；4、孟德尔是奥地利遗传学家。【详解】由分析可知，孟德尔奥地利遗传学家，用豌豆进行杂交实验验证基因的组成和性状关系，并揭示出遗传学的两个基本定律，分别是分离定律和自由组合定律，因此ABC错误，D正确。故选D。2.【答案】B【分析】此题考查细胞膜作用，细胞膜具有保护、控制细胞物质的进出作用。【详解】细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，所以控制物质进出菠菜根毛细胞的结构是细胞膜，因此ACD错误，B正确。故选B。3．【答案】A【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。【详解】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。故选A。4．【答案】A【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。【详解】A．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，A正确。B．光合作用是制造有机物、释放氧气，储存能量的过程，不能提供水和无机盐向上运输的动力，B错误。C．呼吸作用是消耗氧气、分解有机物、释放能量的过程，该能量供细胞是生命活动利用，而植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用，C错误。D．吸收作用主要是根吸收水分和无机盐，D错误。故选A。5．【答案】C【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。因此正常情况下，人体的精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管，因此ABD错误，C正确。故选C。6．【答案】B【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。因此少林小子完成各种动作的动力来自肌肉。由此可见，ACD错误，B正确。故选B。7．【答案】B【分析】此题考查生殖过程中染色体的变化。假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以马的体细胞内含有32对染色体，那么马的生殖细胞含染色体数是32条。故选B。8.【答案】D【分析】哺乳动物的主要特征：体表通常有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，心脏四腔用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。常见的哺乳动物：蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、藏羚羊等。【详解】A．章鱼的身体呈卵形或卵圆形，身体柔软，具有外套膜，属于软体动物，A错误。B．带鱼生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，B错误。C．鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，C错误。D．乐乐豚和鲸鱼虽然生活在水中，但是具有胎生、哺乳的特征，都属于哺乳动物，D正确。故选D。9.【答案】C【分析】（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。（2）该实验是探究的是湿度对鼠妇的影响，所以要设计干燥和潮湿两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大。【详解】A．设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，该实验除所要探究的湿度为变量外，其他条件都一致，A正确。B．按上述实验计划重复多次进行实验，并记录每次的实验数据及现象。对记录的实验数据的平均值；这样做的好处是可减小实验误差，提高实验的可信度，B正确。C．当实验结果不支持你的假设时，正确的做法是实事求是地重复实验，以验证自己的假设是否正确，不能随便修改数据，C错误。D．要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，D正确。故选C。10．【答案】B【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A．“风声鹤唳，草木皆兵”，是生物对环境刺激的一种反应，属于环境影响生物，A不符合题意B．“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，B符合题意。C．“不入虎穴，焉得虎子”意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功，C不符合题意。D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，D不符合题意。故选B。11．【答案】B【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。【详解】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动（自我）调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动（自我）调节能力就越小。花鸟虫鱼集市属于人工生态系统，动植物种类少，自动（自我）调节能力最弱。故选B。12．【答案】B【分析】淀粉遇碘变蓝。在观察人、洋葱内表皮细胞时，为了更加清楚，要用碘液染色。【详解】观察人口腔上皮细胞，为了使观察细胞的结构更加清楚，要用碘液染色。观察玉米种子结构时用碘液检验胚乳中的营养成分、用碘液验证绿色植物光合作用的产物、探究馒头在口腔中的消化，这三个实验使用碘液的目的都是验证淀粉的存在。所以实验B与ACD中碘溶液的作用的不同，故选B。故选B。13．【答案】C【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。（3）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，因此给农作物松土--有利于根部的呼吸，A不符合题意。B．种庄稼要施肥，是因为肥料中有植物需要的无机盐，B不符合题意。C．幼苗移栽时根部保留土坨是为了保护幼根和根毛，吸收土壤中的水分，有利于成活，C符合题意。D．二氧化碳是光合作用的原料，因此白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用，D不符合题意。故选C。14．【答案】C【分析】1、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。2、根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，各部分具有不同的功能。3、有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，并由受精卵发育成新个体的生殖方式。【详解】A．西瓜通过种子繁殖，种子中的胚由受精卵发育而来，所以西瓜的繁殖属于有性生殖，A错误。B．成熟区的细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水分的面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。C．一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。所以，结出西瓜必须经过传粉和受精两个生理过程，C正确。D．受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。西瓜果肉实际是果皮，由子房壁发育而来，D错误。故选C。15．【答案】C【分析】习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。这为我们建设生态文明、建设美丽中国提供了指导方针。把握和践行绿水青山就是金山银山理念，必须坚持新发展理念，实施可持续发展战略。【详解】A．垃圾可称为放错地方的资源，城市开展垃圾分类处理可有效利用资源，降低对环境的污染，A正确。B．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义，符合绿水青山就是金山银山的理念，B正确。C．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中、人们干预生态系统，如围湖造田，会破坏生态环境，不符合绿水青山就是金山银山的理念，C错误。D．低碳生活就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化，D正确。故选C。16．【答案】D【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。代表动物：大鲵（娃娃鱼）、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。【详解】A．两栖动物的皮肤能够辅助呼吸，细毛中富含毛细血管利于繁殖期间进行气体交换，A正确。B．细毛越多，其与空气的接触面积就越大，就越有利于皮肤进行气体交换，B正确。C．繁殖期间，毛蛙通过皮肤中的毛细血管获得的氧气越多，分解有机物释放的能量也就越多，C正确。D．两栖动物虽然用肺呼吸，但肺不够发达必须借助皮肤的辅助呼吸才能满足机体对氧气的需求，D错误。故选D。17．【答案】B【分析】观图可知：①是荚膜、②是细胞质、③是DNA集中区。【详解】A．①是荚膜，对细菌具有保护作用，A正确。B．细菌没有成形的细胞核，只有③DNA集中的区域，属于原核生物，B错误。C．细菌都是单细胞生物细，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，C正确。D．细菌靠分裂进行生殖，D正确。故选B。18．【答案】C【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。【详解】A．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，属于人类对细菌和真菌利用，A不符合题意。B．在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，属于人类对细菌和真菌利用，C不符合题意。C．制酱要用多种霉菌，霉菌属于真菌，C符合题意。D．把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，属于人类对细菌和真菌利用，D不符合题意。故选C。19．【答案】D【分析】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛，已发现的微生物达10万种以上，新种不断发现，可以说微生物无处不有。甲是细菌、乙是霉菌、丙是酵母菌、丁是病毒。【详解】A．细菌的基本结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；乙霉菌、丙酵母菌都是真菌，细胞内有细胞核。因此，与乙、丙相比，甲没有成形的细胞核，A正确。B．乙是青霉，青霉属于真菌，是多细胞个体，用孢子繁殖后代，B正确。C．叶肉细胞内有叶绿体，丙酵母菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养，C正确。D．丁是病毒，病毒无细胞结构，没有细胞核，D错误。故选D。20．【答案】B【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】结合分析可知，“雄鸡报晓”这种动物行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为；动物的行为主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。可见ACD正确，B错误。故选B。21．【答案】D【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，细菌抗药性不断增强。可见，细菌抗药性的产生是青霉素对细菌的变异进行选择的结果。因此ABC错误，D正确。故选D。22．【答案】B【分析】1、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。2、酵母泛指能发酵糖类的各种单细胞真菌，并非系统演化分类的单元。是一种肉眼看不见的单细胞微生物，能将糖发酵成酒精和二氧化碳。3、克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。4、乳酸菌是一类能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸的细菌的统称。【详解】A．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，A正确。B．培育出太空彩色辣椒利用的太空育种，不是克隆，B错误。C．发酵技术可制作米酒、面包和酸奶等食物，C正确。D．转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状，它的应用包括比如转基因技术可培育产生人胰岛素的大肠杆菌，D正确。故选B。23．【答案】C【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。【详解】由分析可知组织学生注射甲流疫苗，是由病原体甲型H1N1病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗甲型H1N1病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗甲型H1N1病毒，保护人体不被甲型H1N1病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群，可见C符合题意。故选C。24．【答案】B【分析】（1）免疫的类型：特异性免疫和非特异性免疫；①非特异性免疫人体的前两道防线是先天就有的，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫非特异性免疫（又称先天性免疫）。②特异性免疫人体的第三道防线是出生以后才建立的，通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。这种免疫具有专一性。（2）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。【详解】A．陈薇院士将新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，研发出重组腺病毒载体疫苗，使用的生物技术是转基因技术，科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物胰岛素，所以利用大肠杆菌生产胰岛素采用的是转基因技术，因此重组腺病毒载体疫苗的研发与工程菌产生胰岛素的原理相同，A正确。B．腺病毒载体疫苗能针对新冠病毒起作用，而对其它病原体无效，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫，B错误。C．基因控制生物的性状，因此插入新冠病毒的部分基因后，重组腺病毒也具有新冠病毒的某些特征，C正确。D．腺病毒载体新冠疫苗属于被动免疫制剂，也是一种新型冠状病毒疫苗。主要为灭活疫苗，注射疫苗之后机体的免疫系统会识别出其中的疫苗成分，可使机体产生相应的抗体，能够较大限度的预防新型冠状病毒的侵入，D正确。故选B。25．【答案】A【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。随后，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。首先胚根突破种皮向地生长，发育成植物的根。胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。【详解】A．观察绿豆种子的结构时浸泡10小时，浸泡的目的是使种子吸水，促进萌发，正确。B．绿豆是双子叶植物，子叶中的遗传物质和胚芽中的相同，错误。C．实验中可观察到绿豆种子的胚根先突破种皮，并发育成植物的根，错误。D．若用同样的操作处理玉米种子的子叶，因为玉米的营养物质储存在胚乳中，实验结果不相同，错误。故选A。26．（4分）【答案】(1)错误(2)正确(3)错误(4)错误【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【详解】（1）体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。这是节肢动物的特征，因此，题干说法错误。故错误。（2）硬蜱经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。故正确。（3）有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。寄生（parasitism）即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。硬蜱与人和动物之间是寄生关系。故错误。（4）节肢动物幼虫都有蜕皮现象，这是因为外骨骼外骨骼限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些。故错误。27.（6分）【答案】(1)地球之肾

分解者(2)蟹

捕食和竞争

太阳能(3)自我调节【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。2．图1中的食物链有4条：水生植物→浮游动物→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→蟹→鹭；水生植物→鱼→鹭。【详解】（1）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者和非生物部分。所以，图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少分解者。（2）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图2中相对数量从多到少依次是丁、甲、乙、丙，因此四种生物构成的食物链是：丁→甲→乙→丙，与食物链“水生植物→浮游动物→蟹→鹭”对比可知，乙是蟹。鹭捕食蟹，是捕食关系，鹭和蟹都捕食浮游动物，是竞争关系。所以，蟹与鹭之间是捕食和竞争关系通常，在生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从绿色植物固定太阳能开始的，生态系统能量的最终来源是太阳能（或光能）。所以，从图1可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的太阳能（光能）。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。所以，化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的自我调节（自动调节）是有一定限度的。28．（5分）【答案】(1)受精卵(2)细胞分裂(3)细胞分化

消化(4)组织→器官→系统【分析】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。（3）人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。（4）如图示意了人体的结构层次，图中A表示受精卵，B表示细胞的分裂，C表示组织，D表示器官（胃)，E表示系统（消化系统)。【详解】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个A受精卵发育来的。（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。（3）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。人体等动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。图中E是消化系统。（4）人的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体。所以，人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。29．（6分）【答案】(1)丙

氨基酸(2)糖类(3)收缩

关节(4)④⑤⑥【分析】图1中：甲是肝脏，乙是小肠，丙是胃，丁是胰腺。图2中：①是消化，②是排便，③是吸气，④是呼气，⑤是排汗，⑥是排尿，⑦是滤过作用，⑧是重吸收作用。A是消化系统；B是呼吸系统；C是循环系统；D是泌尿系统。【详解】（1）蛋白质的消化是从丙胃开始的，当食物中的蛋白质进入丙胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。（2）面包的主要成分是糖类，糖类是细胞中主要的能源物质，细胞生命活动所需的能量主要由糖类提供。（3）骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，运动员的腿向前踢球时，图3中大腿前侧的股四头肌就会收缩并产生一定的拉力，牵动小腿处的骨绕着关节（膝关节）运动，这一动作是在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。（4）排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫排泄。排泄的途径有三条：⑤皮肤排出汗液；⑥泌尿系统排出尿液；④呼吸系统排出二氧化碳和水。30．（5分）【答案】(1)①(2)协调运动，维持身体平衡(3)呼吸、心跳(4)①②(5)⑦或⑧【分析】（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，甲图中：①大脑、②小脑、③脑干。（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。乙图中：④感受器、⑤传入神经、⑥神经中枢、⑦传出神经，⑧效应器。【详解】（1）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，①大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，是人体最高司令部。（2）②小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。（3）③脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。（4）饮酒过量的人常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象，神志不清是①大脑被麻醉。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；饮酒过量的人常常表现走路不稳，这是由于酒精麻痹了②小脑造成的。（5）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如果某人的下肢只有感觉，表明④感受器产生的神经冲动能通过⑤传入神经传到⑥神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，因此有感觉。但而不能产生运动，表明反射弧不完整。因此可能是乙图中的⑦传出神经或⑧效应器受损。31．（6分）【答案】(1)胎生

爬行类(2)遗传或基因(3)学习

消费者(4)适当控制游客数量和游览项目或对自然景观实行“轮休制”，加强管理和教育等【分析】（1）生物多样性的内涵包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。（2）生态系统由生物成分和非生物成分组成。其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。（3）从行为获得途径，动物行为分为先天性行为和学习行为。【详解】（1）经过对图中信息的分析可知：图中①体温恒定，哺乳类，为胎生，②体温不恒定，卵生，应为爬行动物。（2）资料中划线部分描述了吉林省生物种类丰富，还有很多国家重点保护物种。所以体现的是生物物种的多样性，物种的多样性的实质是遗传（基因）的多样性。（3）新生朱鹮幼鸟在父母的带领下逐渐掌握了飞翔、觅食等生存本领。从行为获得途径来看，这种行为是通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，属于学习（后天性）行为。朱鹮作为生态系统组成成分中的消费者，可以促进生态系统的物质循环。（4）过热的生态旅游使不少地区的生物多样性遭到破坏，既能使生态旅游正常开展，又不破坏生物多样性的措施有：植树造林，绿化草地、不践踏草坪等等行动来保护绿色植物、适当控制游客数量和游览项目、对自然景观实行“轮休制”，加强管理和教育等。32．（5分）【答案】(1)淀粉(2)变异(3)矮秆(4)不能(5)DD【分析】基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。【详解】（1）水稻是单子叶植物，具有胚乳，胚乳中含有丰富的淀粉，因此，大米的主要营养成分是淀粉。（2）变异是指亲子间和子代个体间的差异性。1960年7月，袁隆平发现了一株特殊性状的水稻，试种后发现子代的性状不一致，这说水稻发生了变异现象。（3）具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状叫显性性状，没有表现出来的性状叫隐性性状。两株高秆水稻作为亲代进行杂交，后代出现了矮秆，子代中出现了亲代没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状。因此，矮秆是隐性性状。（4）杂交育种是利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的，可以遗传的、具有优良性状的新品种。通过遗传物质改变引起的变异，是可以遗传给后代的，而通过施肥等科学管理措能使水稻增产的高产性状，由于遗传物质未发生改变，是不能遗传给后代的。（5）在一对相对性状的杂交实验中，亲代由2种性状，而子代只有一种性状，子代所表现出的性状是隐性性状。通过乙组亲代的杂交动态株型与正常株型杂交，子代全为动态株型，可知动态株型是显性性状。若用D、d分别表示显性基因和隐性基因，则乙组亲本动态株型的基因组成为DD。33．（7分）【答案】(1)防止叶片合成的有机物向外运输(2)构树

构树的