2023年期玉林市教育局直属学校赴师范大学招聘教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年期玉林市教育局直属学校赴师范大学招聘教师笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受文化的制约【答案】：A2.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.权力分配B.教学效率C.师生关系D.文化传播【答案】：A3.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的迁移性增强C.教学监控的敏感性增强D.教学监控达到自动化【答案】：B4.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.微观B.宇观C.中观D.宏观【答案】：D5.高校教师专业发展的关键期是（）。A.生存关注阶段B.自我更新关注阶段C.非关注阶段D.任务关注阶段【答案】：A6.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.不断追求自身的完善C.每个人的发展都按照同一路径进行D.各种素质的平均发展【答案】：B7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.社会准则B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.主观意愿【答案】：B8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以自我的社会价值为中心的探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以社交活动为中心的自我探究【答案】：A9.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.表象化态势B.单一化态势C.多元化态势D.极端化态势【答案】：C10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.教师的工作对象决定的B.法律法规决定的C.社会舆论决定的D.传统习俗决定的【答案】：A11.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人生发展挫折B.人际交往挫折C.学业挫折D.情感挫折【答案】：B12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校举办者B.教育部C.省级教育行政部门D.学校【答案】：C13.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握C.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误D.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上【答案】：C14.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.少争多让，善于倾听B.坦诚相见，赞美欣赏C.容忍异己，理解宽容D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：C15.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.因材施教B.放任自流C.示范引领D.督导约束【答案】：C16.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.责任伦理学B.制度伦理学C.个体伦理学D.美德伦理学【答案】：A17.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.唯动机论B.效果C.过程的考察和判断D.动机【答案】：A18.人的一切心理活动和行为的基础是（）A.动机B.情绪C.兴趣D.认知活动【答案】：D19.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.规范研究B.综合研究C.质性研究D.比较研究【答案】：A20.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.美德B.创新C.求真D.严谨【答案】：B21.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.大一时的军训导致他大学毕业后从军B.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高C.老爷爷早晚打太极拳D.孩子开始走路【答案】：A22.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为A.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律B.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心C.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯D.恰当，教师应当关注每个幼儿发展【答案】：D23.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区，生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾，这主要源于大学生（）。A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性【答案】：B24.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.转变B.巩固C.醒悟D.遵从【答案】：C25.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.认识因素B.政策因素C.主观因素D.客观因素【答案】：C26.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。A.教师的教学能力B.教师个人的道德修养C.教师的科研能力D.教师的个人学识【答案】：B27.以下哪种属于程序性知识（）。A.某明星的个人档案B.名人的自传C.关于袋鼠的定义D.产品的使用说明书【答案】：D28.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师的道德情感B.教师的道德责任心C.教师个人的职业行为D.教育事业整体利益【答案】：C29.心理学是一门研究（）的学科A.心理的发生、发展B.心理现象产生机制C.社会对心理制约D.人的行为和心理活动规律【答案】：D30.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与区域布局一致B.与人口结构一致C.与社会结构一致D.与产业结构一致【答案】：C31.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.导向功能B.激励—动机功能C.调节功能D.反馈功能【答案】：A32.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.经营意识B.经济意识C.研究意识D.维权意识【答案】：A33.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A.⑤B.②C.④D.⑥【答案】：D34.骑自行车的技能是（）。A.认知技能B.操作技能C.心智技能D.智力技能【答案】：B35.高等教育评价应该以（）为基础。A.调查B.事实判断C.分数D.价值判断【答案】：B二、多选题36.大学生主体地位的表现有（）。A.自我发展的主体B.独立的个体C.学习的主体D.交往的主体【答案】：ACD37.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。B.学习的实质是学习者主动地形成认知结构C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D.教材具有结构性是发现学习的必要条件【答案】：ABD38.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.符号性B.反思性C.继承性D.全球性【答案】：ABCD39.职业荣誉的特点（）。A.阶级性B.激励性C.集体性D.多样性【答案】：ABD40.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准打麻将C.不准向学生和家长索要或变相索要财物。D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。【答案】：ABCD41.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求【答案】：CD42.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.内控性强B.示范性强C.层次性高D.感染性强【答案】：BC43.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.抄袭B.剽窃C.事实虚造D.虚假署名【答案】：ABCD44.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业B.原始社会没有专门人员从事教育活动C.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属D.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页【答案】：ABD45.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.媒体评价制度B.第三方评价制度C.政府行政性评价制度D.高校自我评价制度【答案】：BCD46.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.自律性、他律性B.行业性、多样性C.普遍性、职业性D.继承性、相对稳定性【答案】：ABCD47.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。A.大学生学习自主性是社会发展的客观要求B.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】：ABCD48.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励大学生的创造表现，促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是（）。A.探究性B.问题性C.多样化D.个性化【答案】：ABD49.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.便捷性B.导向性C.科学性D.客观性【答案】：BCD50.认知过程包括（）A.知觉B.记忆C.感觉D.思维【答案】：ABCD51.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.情境B.会话C.意义建构D.协作【答案】：ABCD52.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.尊重同事，尊重家长。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。E.关心集体，团结协作【答案】：BCDE53.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一B.教师良心作为一种道德责任感，是