《模拟电子技术》电子教案 任务1-1（2）半导体二极管的典型应用电路分析

教学单元名称：任务1-1半导体二极管的分析与测试授课教师：授课班级：学时数：2授课日期：年月日第周周第节教学地点：教学目标能力目标知识目标素质及思政目标（1）能用万用表测量二极管（包括特殊二极管）的电阻，判别正负极及好坏，会合理选用二极管；（2）能运用普通二极管的理想模型和恒压降模型分析二极管应用电路。（1）掌握二极管的参数及温度影响；（2）掌握普通二极管的理想模型和恒压降模型；（3）了解发光二极管、光电二极管、稳压二极管的伏安特性、符号。通过完成本次现场教学培养学生正确使用仪器，使用工具能力，培养自我学习能力、规范操作习惯、职业行为，培养学生实践动手能力。教学内容（1）万用表检测二极管、发光二极管（2）二极管的两种模型及典型应用电路分析（3）特殊类型二极管的符号及特性教学重点（1）二极管正负极及好坏的判定，二极管型号的确定；（2）二极管两种电路模型及典型应用电路分析。教学难点二极管两种电路模型及典型应用电路分析教学准备教学PPT课件、教材、万用表、整流二极管、发光二极管考核方案无课后作业网络作业：1.3-1.6单元测试1思政教育本次课选择现场教学方式，边测边学，边做边练，在操作中着重强调学生使用仪表的规范性，正确接入和使用仪表各功能，保护仪表，下课时收拾好桌面，养成6S好习惯。教学体会

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动时间分配知识回顾（1）半导体、本征半导体几个概念、掺杂半导体的类型及特点，PN结的单向导电性；（2）二极管结构、符号、类型、伏安特性、单向导电性；讲授提问课件演示教师提问，学生回答，最后教师总结5分钟告知教学内容：万用表检测二极管二极管典型应用电路分析特殊类型二极管的符号及特性教学目的：使学生掌握二极管的两种模型，了解特殊二极管的符号以及正确应用条件。讲授（口述）课件演示明确本次课教学相关内容5分钟引入半导体二极管的主要参数(1)最大整流电流IF：二极管允许通过的最大正向平均电流。超过IF,二极管将过热而烧毁。(2)最大反向工作电压ＵＲM：二极管允许的最大工作电压。当反向电压超过此值时,二极管可能被击穿。为了留有余地,通常取击穿电压的一半作为ＵＲM(3)反向饱和电流IR：二极管未击穿时的反向电流值。(4)二极管的直流电阻R(5)最高工作频率fM启发讨论课件演示明确任务目的5分钟讲解二极管好坏及极性判断测量时应该使用的档位：R×100或者R×1K指针式万用表内部电路黑表笔接电源正端，红表笔接电源负端，所以偏转小的那次，黑表笔接的是阳极，红表笔接的是阴极。如果正偏大，反偏大，说明二极管断开了如果正偏小，反偏小，说明二极管击穿了（短路）特殊二极管的测试发光二极管（R×10K）档进行测试，工作在正偏状态，测量结果与普通二极管特性相同；光电二极管工作于反偏状态，当外界光线发生变化时，电流变化，表现为电阻指针在变动。讲授课件演示教师讲解分析、学生思考10分钟操练（1）运用二极管的单向导电性，用指针式万用表判定二极管的极性及好坏（2）运用已学的知识，启发学生用数字万用表判定二极管的极性（3）通过对二极管外型的观察，启发学生通过外型判定二极管极性启发演示教师操作演示学生操作10分钟深化拓展二极管等效电路理想模型：把二极管看作理想开关恒压降模型二极管电路分析（本节课重点）二极管整流电路运用二极管的理想模型分析半波整流电路的输出波形（2）二极管限幅电路限幅电路也称为削波电路，它是一种能把输入电压的变化范围加以限制的电路，常用于波形变换和整形。讲授启发提问分析课件演示学生思考5分钟引入特殊二极管的结构、符号及类型常用的特殊类型二极管包括稳压管、发光二极管、光电二极管启发讨论课件演示明确本次课任务目的10分钟讲解讲解一、稳压管（本节课重点）稳压二极管是利用PN结反向击穿后具有稳压特性制作的二极管。稳压管的伏安特性及符号讲解二、发光二极管及光电二极管发光二极管是一种将电能转换为光能的半导体器件。当发光二极管正偏时，注入到N区和P区的载流子被复合时，会发出可见光和不可见光。光电二极管是一种将光能转换为电能的半导体器件，其结构与普通二极管相似，只是管壳上留有一个能入射光线的窗口。当光电二极管反偏时，它的反向电流随光照强度的增加而上升。启发总结归纳课件演示教师讲解分析、学生思考10分钟操练（1）运用二极管的单向导电性，用指针式万用表判定发光二极管的极性及好坏（2）运用已学的知识，启发学生用数字万用表判定发光二极管的极性启发总结归纳课件演示学生操作10分钟归纳总结万用表检测二极管、发光二极管的方法二极