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文档简介
广东省中山市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书法展示台。
请用毛笔在米字格中书写“启、航。”
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).《山居秋暝》中以动衬静、声色相见的句子是“_________,_________”。作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声(
)、有色(
)、有动(
)、有静(
)的幽静雅致的山间月夜图。2).在括号里给加点的字注上拼音。
(1)只见店主人把三只碗、一双箸________、一碟________热菜,放在武松面前,满满筛_________一碗酒来。
(2)猴子坐在桅________杆的顶端,扭着身子,龇_______牙咧________嘴做着怪样。3).根据所学内容填空。
(1)在诗人眼中,童年有“童孙未解供耕织,_______________”的可爱;有“_____________,彩丝穿取当银钲”的奇思;更有“_____________,短笛无腔信口吹”的洒脱。
(2)王昌龄说,爱国是“黄沙百战穿金甲,_____________”的铮铮誓言;陆游说,爱国是“_____________,南望王师又一年”的热切期盼。李白用“孤帆远影碧空尽,______________”抒发了与友人的不舍。
(3)《杨氏之子》中,面对孔君平的发问,杨氏子思维敏捷,以“_________________”巧妙反驳了孔君平。
(4)君子和小人的价值取向不同,就像《论语》中说的“______________,小人喻于利”;他们的胸怀也不同,“______________,小人长戚戚”。4).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。①______
②______
③______
④______
⑤______
⑥______
⑦______5).根据积累填空。
(1)“______,何须马革裹尸还”,让我们感受到了一代伟人的博大胸怀;王昌龄用“____________,五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽;“童孙未解供耕织,_____”让我们感受到了儿童学种瓜的天真可爱。
(2)语言是智慧的体现,杨氏之子“______”的回答尽显其过人的智慧。
(3)“______,______。”《论语》里这句话告诉我们,做人要光明磊落,心胸坦荡,不能斤斤计较,患得患失。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列各项中含有错别字的一项是(
)A.筹集手镯烟波浩渺风欺雪压B.点缀堪称乐此不疲顶天立地C.矜持俘虏相映成趣低头折节D.企望黯然魏峨雄奇美妙绝伦2).右图表现的是“秉”的本义——用手拿着。下列词语中,“秉”字的意思与图中表示的字义相同的一项是(
)A.秉公办事B.秉性C.秉烛夜读D.秉承指示3).下列句子表述有误的一项是(
)A.《梅花魂》一文通过写身居海外的外祖父生前对梅花的挚爱,反映了他对祖国的眷恋和思念之情。B.“每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”这句话是著名作家林海音说的。C.《月是故乡明》这篇课文,作者把儿时自己在故乡所见的月亮进行细致的回忆,又与自己看到过的其他地方美妙绝伦的月亮进行对比。D.《稚子弄冰》这首古诗描写了一个小孩把冰用线穿上当作一种打击乐器来用,最后破碎的情景,表现了小孩聪明、可爱、顽皮的特点。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).哥哥嫂子既然这样对他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)
_________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).牵线搭桥。(连一连)
迷人的
故事
微弱的
动作
深幽的
音乐
可爱的
微光
轻快的
香气
敏捷的
星光
动人的
丛林
朦胧的
世界2).请把带“然”的词和后面的解释连起来,再选词填空。
当然
真的如此
竟然
已经这样
仍然
照旧不变
既然
必定如此
果然
应该如此
必然
出乎意料
(1)诸葛亮说:“(
)就要交战,十天造好,(
)误了大事。”
(2)第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,(
)不见诸葛亮有什么动静。
(3)鲁肃答应诸葛亮不告诉周瑜他借船的事,回来报告周瑜时,(
)不提借船的事。
(4)诸葛亮说:“都督委托,(
)照办。”评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子排列成一段通顺的话
________田野尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
________溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼自由自在地游来游去。
________小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
________一条小溪从我们村子里静静地流过。
________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
________小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。2).将下列词语按一定的顺序排列。
(1)元
清
唐
明
宋
_______________________________________
(2)圆明园
皇家园林
长春园
园林
_______________________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面句子的正误,对的打“√”,错的“×”。
(1)“及时雨”是李逵,“豹子头”是林冲,他们都是《水浒传》里的英雄好汉。()
(2)汉字的演变以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。()
(3)《两茎灯草》通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事,表现他的细心。()
(4)神采奕奕、得意扬扬和心惊胆战这三个词都是描写人物神态的。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,回答问题。示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。______________,家祭无忘告乃翁。1.将古诗补充完整,填在文中横线上。
2.写出下列词语的意思。
同:_________________
无忘:_________________
3.诗人悲伤的是什么?他最大的愿望是什么?
______________________________________________________________
4.诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与表达
懂得快乐是一种人生的智慧,善于快乐则是一种健康乐观的生活态度。读书、运动、旅游、音乐可使人快乐;宽容、理解、给予等美德也会使人快乐……
请以“___________使我快乐”为题,把你的快乐写出来,与我们分享吧!要求:①把题目补充完整,注意内容要真实;②语句通顺,描写具体;③400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文《太空“清洁工”(节选)》,完成题目,将答案填写在相应的位置上。太空“清洁工”(节选)①太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务就到了设计寿命极限的报废卫星,有的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器,还有些是发射卫星的火箭残骸(hái)。这些东西失去了地面的控制,就像高速公路上不守交通规则的车辆,横冲直撞,正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度很快,破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄,阻力很小,它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。②有没有办法清除掉太空垃圾呢?英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空“清洁工”。太空“清洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大,本领可不小。它装有4台摄像机,能搜索上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾,它就立刻靠过去,然后紧紧抓住那个“淘气包”,接着迫使太空垃圾和自己一起减速飞行,在重力的作用下降低高度,一起进入稠密的大气层,这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。假如垃圾的体积太大,来不及在大气中完全烧毁,“清洁工”还能控制坠落地点,让它的残骸掉到沙漠或海洋中,既不会威胁空中的航天器,也不会给地上的人们带来麻烦。③有了太空“清洁工”,外层空间会干净许多,航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵,但是清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”,还是不合算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”,使它能够在消灭掉一个太空垃圾后,再去寻找别的垃圾,多次完成清理工作。1.根据短文内容判断正误(对的画“√”,错的画“×”)。
(1)太空“清洁工”指的是专门用来清除太空垃圾的人造卫星。_____
(2)太空垃圾的飞行速度很快,破坏力不大。_____
(3)目前太空“清洁工”造价不贵,清理一件垃圾只需一个“清洁工”,比较合算。_____
(4)科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”,使它能够多次完成清理工作。_____
2.为什么要清除太空垃圾?请结合短文内容说明理由。_____
3.把从短文第二自然段中获得的有关太空“清洁工”工作的信息分条写下来。
(1)_____
(2)_____
4.请你简单地赏析一下文中第一自然段画曲线的句子。_____
5.文中第二自然段画横线的句子运用什么说明方法?作用是什么?_____评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面的词语是古代用语,请选择恰当的词语填空(填序号)。
A.店家
B.货郎
C.墨客
D.郎中
今日店中生意颇好,往来歇脚的人甚多:采购种子的农夫,游乡治病的(
),还有走街串巷叫卖东西的(
)。没过多久,几位书生
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