部编版语文七年级上册 期中素养评估（含答案）

期中素养评估(满分:120分时间:120分钟)一、积累与运用(35分)1.请根据语境完成题目。(4分)遇见四季,把生命的时间填满,人的心灵也随着春夏秋冬转换——在朝气蓬勃的春天攒聚力量、采集希望,在热气腾腾的夏天niànɡ造春的花蜜,在高远静mì的秋季品味蜜的甘甜,然后在冬天静看雾色迷蒙、美不胜收的万物。遇见新师友,他们总能在你疑惑迷茫时不吝赐教,在你彷徨无助时慷慨垂爱,在你发表高见时鼓掌喝彩。遇见,就是一切美好的开始。(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)niànɡ()造静mì()(2)加点字“攒”在文中读音正确的一项是(1分)()A.cuánB.zǎn(3)语句中画横线的词使用不当的一项是(1分)()A.赐教B.垂爱C.高见2.(2024·无锡江阴市期中)下列语段标序号的句子中,有语病的一项是(2分)()①春日的蠡园才是锡城的浪漫所在。②南堤春晓,桃红柳绿,亭台楼阁,层波叠影。③春日走进园内,映入你眼帘的是一股浓郁的桃花香。④目光上移,那树上一朵紧挨着一朵的桃花早开得娇艳,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。A.①B.②C.③D.④3.(2024·黄冈红安县期中)下列句子标点符号使用正确的一项是(2分)()A.桃花开了,红得像火,梨花开了,白得像雪,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映;好一派万紫千红的灿烂春光。B.他因救人而身受重伤,在接受采访时曾说:“我要坚强地面对疼痛,只有对美好的生活充满希望,才能迎来人生的春天”。C.为弘扬京剧国粹,丰富校园文化,京剧《新虹霓关》公益课堂走进第四中学。D.在即将到来的假期里,同学们是想学习一些特长呢?还是想参加一些社会实践活动呢?4.(2024·南昌期中)下列句子排序正确的一项是(2分)()①其实,星空不仅用自然的美丽打动了无数人,它内在的规律也同样是迷人的。②但是,当你得知宇宙中行星绕恒星周而复始旋转的复杂规律仿佛顷刻间凝结在你的笔尖之下时,你会多么惊叹于它的美妙与优雅。③它是无数先辈前贤智慧的结晶,更是科学之美的集中体现。④如著名的开普勒第三定律,看起来极其简单,只是一比值而已。⑤古往今来,人类先祖无数次仰望天空,惊叹于那宇宙星辰的永恒之美。A.①③④②⑤ B.⑤③①④②C.⑤①④②③ D.①⑤②④③5.下列文学常识表述不正确的一项是(2分)()A.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。B.孔子,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,战国末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,杂文集《华盖集》《热风》和散文诗集《野草》。6.根据课文内容默写。(10分)(1)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)

(2)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3),小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)油蛉在这里低唱,。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

(5)《次北固山下》中借景物变化表现时序交替,时光飞逝,蕴含自然理趣,给人以乐观、积极向上、鼓舞力量的句子是:,。

(6)岑参在《行军九日思长安故园》中化用有关陶渊明的典故的诗句是:,。

(7)《江南逢李龟年》一诗中,杜甫追忆往昔与李龟年的交往,表达对“开元盛世”的无限怀念的两句是:,。

7.(2024·烟台牟平区期中)班级开展“有朋自远方来”专题学习活动,请你积极参与。(7分)【活动一】(1)围绕活动主题,班级准备办一期黑板报,小语搜集了下列诗句准备放到“友情”栏目中,你认为不太恰当的一句是(2分)()A.海内存知己,天涯若比邻。B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。【活动二】(2)同学们围绕“交友之道”展开讨论,其中说法不正确的一项是(2分)()A.成语“伯牙绝弦”写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感,同时也告诉我们知音难觅。B.墨子把交友比作染丝,他说:“染于苍则苍,染于黄则黄”,可见与什么样的人做朋友对一个人的影响是非常大的。C.《论语》有言“与朋友交而不信乎?”告诉我们与朋友交往应真诚、守信。D.《礼记·学记》有言“独学而无友,则孤陋而寡闻”,可见一个人如果不交朋友,就会孤单无依靠。【活动三】(3)活动中同学们搜集到下列材料,请你仔细阅读,用一句话概括你在交友方面获得的启示。(10字左右。)(3分)材料一:“友正直者日益,友邪柔者日损。”只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友,才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺,共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人做朋友,就等于雪入墨池,虽融为水,其色愈污,从此意志开始消沉,生活开始堕落,最终大好人生也会葬送在这样的“朋友”手中。材料二:战国时,孙膑与庞涓本是一对同窗好友。孙膑的才能略高一点,让庞涓心生妒忌,庞涓就利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,施借刀杀人之计,使孙膑被施以膑刑(古代剔除膝盖骨的酷刑)。答:__________________________________8.名著阅读。(6分)(1)下列文章中,不属于《朝花夕拾》的是(2分)()A.《父亲的病》B.《社戏》C.《范爱农》D.《藤野先生》(2)《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集。作者在叙写时,往往以儿童的目光追忆往事,以成人的眼光给予评价。请结合你的阅读体会,完成下面的表格。(4分)视角人物相关内容“我”的情感儿童视角阿长①(请举一例)________________________________________________________________________表达了“小鲁迅”对阿长的不满、无奈之情衍太太②(请举一例)____________________________________________________________________________表达了“小鲁迅”对衍太太的感激之情成人视角阿长仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!③______________________________________

衍太太流言的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家的狐狸尾巴来。④_________________________________________________________二、阅读(35分)(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(7分)峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。9.“峨眉山月”这一特定的意象在诗歌中具体指什么?(3分)答:______________________________________10.诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个地名连用,空间急剧转换,这一妙笔表现了作者怎样的情感?(4分)答:__________________________________________________________________________________________________________________(二)(2024·襄阳襄州区月考)阅读下面文言文,完成问题。(11分)【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(刘义庆《世说新语·方正》)【乙】陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣④其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤⑤往者尝为邺令,正行此事,不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静⑥,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”(刘义庆《世说新语·政事》)【注】①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④恣:放纵、无拘束,这里指顺从。⑤孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑥周旋动静:这里指思想和行动。11.解释文中加点词语的意思。(2分)(1)期日中

(2)远近称之

12.把乙文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)强者绥之以德,弱者抚之以仁。答:

13.你认为陈元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”言外之意是什么?(3分)答:

14.【甲】【乙】两文中的陈元方性格特点有何不同?请结合原文简要分析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________

(三)(2023·吉林长春中考)阅读下面的文字,完成问题。(17分)顽童变成小书迷叶辛①我小时候,是个爱耍小聪明、爱逞强的调皮鬼。别人不敢往楠竹竿的顶上爬,我能爬上去,还往下做鬼脸;别人不敢从丈来高的围墙上往下跳,我敢跳下来,明明脚板心好痛,我还嘻嘻笑;下一节课的时候,我经常在偷偷地做上一节课老师布置的家庭作业,等到放了学,我把家庭作业做完了,于是就拉着没做作业的同学一起去玩。②童年时代,我跟好多在上海弄堂里长大的孩子一样,打弹子,飞香烟牌子,打康乐球,抽转轴儿,滚铁环……哪样不玩啊!光是这样玩玩也不够味儿,我经常想新花样,不是到绍兴路上那不花钱的小花园去玩“官兵捉强盗”,就是穿过襄阳南路或岳阳路,到肇嘉浜去摸螃蟹、捉小鱼。我小时候的肇嘉浜,不是现在绿荫成林、平整光洁的花园马路,而是一条臭水浜。有一次,妈妈刚给我换上了一身新衣服、一双新布鞋,我到肇家浜去捉小鱼,半个身子陷进了稀烂的泥污中,怎么挣扎也起不来,吓得我哇啦哇啦直哭。同去的小伙伴也吓得尖声怪叫。幸好有个过路的叔叔跑了过来,使劲把我从污泥坑中拔了出来。我一身新衣服糊满了泥巴不说,第一天刚上脚的新布鞋,陷在污泥中,再也无法拿回来了。我光着脚,穿着一身臭气熏鼻子的新衣服,直到黄昏也不敢回家里去……贪玩、爱耍、好逞强、好出鬼点子,这么发展下去的话,长大了会变成个什么样子……③一个偶然的机会,我看到了一本《儿童时代》,这本有字有画的书,很快吸引了我,里面的小故事、寓言、猜谜语、小游戏,还有念起来朗朗上口的小诗,比我那调皮捣蛋的生活有趣多了。比我们那条长长的弄堂,比弄堂外灰白色的柏油马路,也有趣多了。我读了一本又一本,还津津有味地学着做《儿童时代》上刊登的小游戏,挖空心思猜着那上面的谜语,从这本薄薄的书上,我知道了世界上有高山、大海、冰川。后来,老师每个星期的周会课,给我们讲《我的一家》的故事。每次她讲的时候,都拿着书,我以为她那本书里一定有许多的彩色画和插图,可仰着脸瞅了半天,我发现那书上光是一行行的字。老师每个星期讲一节课的速度,我忍受不了,就省下零用钱,也去买了一本《我的一家》,放学回到家,不管能不能把字认完全,连读带猜,把一本书全翻完了。嗬,原来书里面有这么多吸引人的东西呢!读了这一本书,我又开始寻找另外一本。④就这样,书籍给我打开了通向生活的门户。每读到一本好书,我总是又惊喜、又震动,读完了,还兴致勃勃地给小伙伴们讲呢!书本以它壮丽绚烂的境界给我描绘了一幅又一幅图画,给我叙述了一个又一个扣人心弦的故事,它深深地吸引了我,我的空余时间,差不多都扑到书本上去了。爱上了书,弄堂里小伙伴们的喧哗声我听不见了,滚铁环、踢足球的声响也不会惹得我心痒了。⑤随着日子的过去,书越读越多,差不多已经脱离了顽童行列的我,开始变得好幻想起来了。⑥在儿童时代的这一时期,我做过多少幻想的梦啊。读了描写天空生活的书,我想着长大了当一个飞行员;读了描写大海生活的书,我立志要当一个体魄强壮的海员;读了描写战争的书,我又想着该当一名司令员……所有的梦都像肥皂泡那样一个一个破灭了,在读过高尔基的小说《童年》之后,我沉浸在他所描绘的生活中,第一次想到写书的人,第一次注意到写书的人是很了不起的。你看这个耸起额头的外国老头儿,他写了书,能感动我这个中国小孩子呢。当我仔细端详书的封面上这个外国老头儿的相貌时,我突然觉得,我在哪儿见过这个人。想了半天,总算给我想起来了,在少年宫的阅览室里,这个人的像画得老大,和鲁迅的像挂在一起。⑦从那以后,我开始想到,我长大了,也要当一个写书的人,也要去感动那些读我的书的小孩子。这个愿望,我没有说出来,把它埋在心底。⑧这又是一个“梦”。可这个梦老在做着。我知道,要叫这个“梦”变成现实,就得用功学习,认真读书,读大量的书。于是,我从感兴趣读书,变为自觉自愿地读书。而且每一本我都读得很细致、很认真,还悄悄记下读书的笔记。书已经成了我儿童时代最好的朋友。这么一来,岂止是我的小伙伴,连我家里的人、我的班主任老师,他们都说:“顽童变成了小书迷、书呆子!”⑨今天,我小时候的“梦”成了现实,我也变成了一个写书的人。这可不是孙悟空眨眨眼那么快就能变个老婆婆出来的。只有我最清楚,小时候读了那么多书,对我的帮助有多大。十年动乱期间,在农村插队落户的知识青年的生活条件很差,我周围没有一点儿学习空气……我觉得,不能让光阴这么白白地虚耗过去,得像我小时候所看的书中写得那样,抓紧时间学习写作,绝不能半途而废,我还要叫小时候的“梦”变成现实呢。是书,给了我这么大的精神力量,让我努力摆脱环境的影响,不怕困难,不畏挫折,百折不挠地学习着创作,争取做一个写书的人。⑩我绝不是要小朋友们都去当书迷,长大当作家,只想说,多读书,读好书,对我们的成长是会有良好的潜移默化的影响的。愿小朋友们学做一个正直诚实的孩子,愿书本开阔你的眼界,陶冶你的精神,长大了做一个对祖国有贡献的人!15.分析文章开头①②两段的作用。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________16.阅读③~⑧段,概括“我”是如何由顽童一步步变成小书迷的。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________17.理解文中画横线句子的含意。(3分)这可不是孙悟空眨眨眼那么快就能变个老婆婆出来的。______________________________________________________________________________________________________________________________________18.“我”为什么要跟小朋友们分享“我”的经历?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________19.作者说,“每一本我都读得很细致、很认真,还悄悄记下读书的笔记”。请你写出这样读书的好处。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(50分)20.幸福既复杂又简单:幸福既可以是父母搀住你的温暖的怀抱;幸福也可以是朋友一句短短的祝福;幸福还可以是得到老师认可时收获的一个微妙的眼神……请以“幸福在那一刻绽放”为题目,写一篇文章。要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名;③不得抄袭;④不少于500字。

期中素养评估(满分:120分时间:120分钟)一、积累与运用(35分)1.请根据语境完成题目。(4分)遇见四季,把生命的时间填满,人的心灵也随着春夏秋冬转换——在朝气蓬勃的春天攒聚力量、采集希望,在热气腾腾的夏天niànɡ造春的花蜜,在高远静mì的秋季品味蜜的甘甜,然后在冬天静看雾色迷蒙、美不胜收的万物。遇见新师友,他们总能在你疑惑迷茫时不吝赐教,在你彷徨无助时慷慨垂爱,在你发表高见时鼓掌喝彩。遇见,就是一切美好的开始。(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)niànɡ(酿)造静mì(谧)(2)加点字“攒”在文中读音正确的一项是(1分)(A)A.cuánB.zǎn(3)语句中画横线的词使用不当的一项是(1分)(C)A.赐教B.垂爱C.高见2.(2024·无锡江阴市期中)下列语段标序号的句子中,有语病的一项是(2分)(C)①春日的蠡园才是锡城的浪漫所在。②南堤春晓,桃红柳绿,亭台楼阁,层波叠影。③春日走进园内,映入你眼帘的是一股浓郁的桃花香。④目光上移,那树上一朵紧挨着一朵的桃花早开得娇艳,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。A.①B.②C.③D.④3.(2024·黄冈红安县期中)下列句子标点符号使用正确的一项是(2分)(C)A.桃花开了,红得像火,梨花开了,白得像雪,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映;好一派万紫千红的灿烂春光。B.他因救人而身受重伤,在接受采访时曾说:“我要坚强地面对疼痛,只有对美好的生活充满希望,才能迎来人生的春天”。C.为弘扬京剧国粹,丰富校园文化,京剧《新虹霓关》公益课堂走进第四中学。D.在即将到来的假期里,同学们是想学习一些特长呢?还是想参加一些社会实践活动呢?4.(2024·南昌期中)下列句子排序正确的一项是(2分)(C)①其实,星空不仅用自然的美丽打动了无数人,它内在的规律也同样是迷人的。②但是,当你得知宇宙中行星绕恒星周而复始旋转的复杂规律仿佛顷刻间凝结在你的笔尖之下时,你会多么惊叹于它的美妙与优雅。③它是无数先辈前贤智慧的结晶,更是科学之美的集中体现。④如著名的开普勒第三定律,看起来极其简单,只是一比值而已。⑤古往今来,人类先祖无数次仰望天空,惊叹于那宇宙星辰的永恒之美。A.①③④②⑤ B.⑤③①④②C.⑤①④②③ D.①⑤②④③5.下列文学常识表述不正确的一项是(2分)(B)A.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。B.孔子,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,战国末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,杂文集《华盖集》《热风》和散文诗集《野草》。6.根据课文内容默写。(10分)(1)水何澹澹,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)

(2)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

(5)《次北固山下》中借景物变化表现时序交替,时光飞逝,蕴含自然理趣,给人以乐观、积极向上、鼓舞力量的句子是:海日生残夜,江春入旧年。

(6)岑参在《行军九日思长安故园》中化用有关陶渊明的典故的诗句是:强欲登高去,无人送酒来。

(7)《江南逢李龟年》一诗中,杜甫追忆往昔与李龟年的交往,表达对“开元盛世”的无限怀念的两句是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

7.(2024·烟台牟平区期中)班级开展“有朋自远方来”专题学习活动,请你积极参与。(7分)【活动一】(1)围绕活动主题,班级准备办一期黑板报,小语搜集了下列诗句准备放到“友情”栏目中,你认为不太恰当的一句是(2分)(D)A.海内存知己,天涯若比邻。B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。【活动二】(2)同学们围绕“交友之道”展开讨论,其中说法不正确的一项是(2分)(D)A.成语“伯牙绝弦”写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感,同时也告诉我们知音难觅。B.墨子把交友比作染丝,他说:“染于苍则苍,染于黄则黄”,可见与什么样的人做朋友对一个人的影响是非常大的。C.《论语》有言“与朋友交而不信乎?”告诉我们与朋友交往应真诚、守信。D.《礼记·学记》有言“独学而无友,则孤陋而寡闻”,可见一个人如果不交朋友,就会孤单无依靠。【活动三】(3)活动中同学们搜集到下列材料,请你仔细阅读,用一句话概括你在交友方面获得的启示。(10字左右。)(3分)材料一:“友正直者日益,友邪柔者日损。”只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友,才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺,共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人做朋友,就等于雪入墨池,虽融为水,其色愈污,从此意志开始消沉,生活开始堕落,最终大好人生也会葬送在这样的“朋友”手中。材料二:战国时,孙膑与庞涓本是一对同窗好友。孙膑的才能略高一点,让庞涓心生妒忌,庞涓就利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,施借刀杀人之计,使孙膑被施以膑刑(古代剔除膝盖骨的酷刑)。答:示例一:交友之道,择友为先。

示例二:交友先择友。

8.名著阅读。(6分)(1)下列文章中,不属于《朝花夕拾》的是(2分)(B)A.《父亲的病》B.《社戏》C.《范爱农》D.《藤野先生》(2)《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集。作者在叙写时,往往以儿童的目光追忆往事,以成人的眼光给予评价。请结合你的阅读体会,完成下面的表格。(4分)视角人物相关内容“我”的情感儿童视角阿长①(请举一例)但到夜里,我热得醒来的时候,却仍然看见满床摆着一个“大”字,一条臂膊还搁在我的颈子上。我想,这实在是无法可想了。

表达了“小鲁迅”对阿长的不满、无奈之情衍太太②(请举一例)衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”

表达了“小鲁迅”对衍太太的感激之情成人视角阿长仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!③表达了“大鲁迅”对阿长的怀念和感激之情。

衍太太流言的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家的狐狸尾巴来。④表达了“大鲁迅”对衍太太这样的“流言家”的愤恨与批判之情

二、阅读(35分)(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(7分)峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。9.“峨眉山月”这一特定的意象在诗歌中具体指什么?(3分)答:诗人的故乡(答“家乡、亲人、友人”亦可)。

10.诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个地名连用,空间急剧转换,这一妙笔表现了作者怎样的情感?(4分)答:诗人对故乡的恋恋不舍(或对友人的思念)之情;诗人外出闯荡的急切、喜悦与憧憬之情。

(二)(2024·襄阳襄州区月考)阅读下面文言文,完成问题。(11分)【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(刘义庆《世说新语·方正》)【乙】陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣④其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤⑤往者尝为邺令,正行此事,不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静⑥,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”(刘义庆《世说新语·政事》)【注】①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④恣:放纵、无拘束,这里指顺从。⑤孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑥周旋动静:这里指思想和行动。11.解释文中加点词语的意思。(2分)(1)期日中 约定

(2)远近称之 称赞

12.把乙文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)强者绥之以德,弱者抚之以仁。答:对强者用德行去安抚,对弱者用仁慈去安抚。

13.你认为陈元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”言外之意是什么?(3分)答:家君没有学袁公,袁公也没有学家君。

14.【甲】【乙】两文中的陈元方性格特点有何不同?请结合原文简要分析。(4分)答:甲文:陈元方懂礼明礼,敢于据理力争,性格率真;乙文:陈元方镇定自若,尊敬长辈,聪明机智。

(三)(2023·吉林长春中考)阅读下面的文字,完成问题。(17分)顽童变成小书迷叶辛①我小时候,是个爱耍小聪明、爱逞强的调皮鬼。别人不敢往楠竹竿的顶上爬,我能爬上去,还往下做鬼脸;别人不敢从丈来高的围墙上往下跳,我敢跳下来,明明脚板心好痛,我还嘻嘻笑;下一节课的时候,我经常在偷偷地做上一节课老师布置的家庭作业,等到放了学,我把家庭作业做完了,于是就拉着没做作业的同学一起去玩。②童年时代,我跟好多在上海弄堂里长大的孩子一样,打弹子,飞香烟牌子,打康乐球,抽转轴儿,滚铁环……哪样不玩啊!光是这样玩玩也不够味儿,我经常想新花样,不是到绍兴路上那不花钱的小花园去玩“官兵捉强盗”,就是穿过襄阳南路或岳阳路,到肇嘉浜去摸螃蟹、捉小鱼。我小时候的肇嘉浜,不是现在绿荫成林、平整光洁的花园马路,而是一条臭水浜。有一次,妈妈刚给我换上了一身新衣服、一双新布鞋,我到肇家浜去捉小鱼,半个身子陷进了稀烂的泥污中,怎么挣扎也起不来,吓得我哇啦哇啦直哭。同去的小伙伴也吓得尖声怪叫。幸好有个过路的叔叔跑了过来,使劲把我从污泥坑中拔了出来。我一身新衣服糊满了泥巴不说,第一天刚上脚的新布鞋,陷在污泥中,再也无法拿回来了。我光着脚,穿着一身臭气熏鼻子的新衣服,直到黄昏也不敢回家里去……贪玩、爱耍、好逞强、好出鬼点子,这么发展下去的话,长大了会变成个什么样子……③一个偶然的机会,我看到了一本《儿童时代》,这本有字有画的书,很快吸引了我,里面的小故事、寓言、猜谜语、小游戏,还有念起来朗朗上口的小诗,比我那调皮捣蛋的生活有趣多了。比我们那条长长的弄堂,比弄堂外灰白色的柏油马路,也有趣多了。我读了一本又一本,还津津有味地学着做《儿童时代》上刊登的小游戏,挖空心思猜着那上面的谜语,从这本薄薄的书上,我知道了世界上有高山、大海、冰川。后来,老师每个星期的周会课,给我们讲《我的一家》的故事。每次她讲的时候,都拿着书,我以为她那本书里一定有许多的彩色画和插图,可仰着脸瞅了半天,我发现那书上光是一行行的字。老师每个星期讲一节课的速度,我忍受不了,就省下零用钱,也去买了一本《我的一家》,放学回到家,不管能不能把字认完全,连读带猜,把一本书全翻完了。嗬,原来书里面有这么多吸引人的东西呢!读了这一本书,我又开始寻找另外一本。④就这样,书籍给我打开了通向生活的门户。每读到一本好书,我总是又惊喜、又震动,读完了,还兴致勃勃地给小伙伴们讲呢!书本以它壮丽绚烂的境界给我描绘了一幅又一幅图画,给我叙述了一个又一个扣人心弦的故事,它深深地吸引了我,我的空余时间,差不多都扑到书本上去了。爱上了书,弄堂里小伙伴们的喧哗声我听不见了,滚铁环、踢足球的声响也不会惹得我心痒了。⑤随着日子的过去,书越读越多,差不多已经脱离了顽童行列的我,开始变得好幻想起来了。⑥在儿童时代的这一时期,我做过多少幻想的梦啊。读了描写天空生活的书,我想着长大了当一个飞行员;读了描写大海生活的书,我立志要当一个体魄强壮的海员;读了描写战争的书,我又想着该当一名司令员……所有的梦都像肥皂泡那样一个一个破灭了,在读过高尔基的小说《童年》之后,我沉浸在他所描绘的生活中,第一次想到写书的人,第一次注意到写书的人是很了不起的。你看这个耸起额头的外国老头儿,他写了书,能感动我这个中国小孩子呢。当我仔细端详书的封面上这个外国老头儿的相貌时,我突然觉得,我在哪儿见过这个人。想了半天,总算给我想起来了,在少年宫的阅览室里,这个人的像画得老大,和鲁迅的像挂在一起。⑦从那以后,我开始想到,我长大了,也要当一个写书的人,也要去感动那些读我的书的小孩子。这个愿望,我没有说出来,把它埋在心底。⑧这又是一个“梦”。可这个梦老在做着。我知道,要叫这个“梦”变成现实,就得用功学习,认真读书,读大量的书。于是,我从感兴趣读书,变为自觉自愿地读书。而且每一本我都读得很细致、很认真,还悄悄记下读书的笔记。书已经成了我儿童时代最好的朋友。这么一来,岂止是我的小伙伴,连我家里的人、我的班主任老师,他们都说:“顽童变成了小书迷、书呆子!”⑨今天,我小时候的“梦”成了现实,我也变成了一个写书的人。这可不是孙悟空眨眨眼那么快就能变个老婆婆出来的。只有