2018级水利水电工程管理专业人才培养方案

贵州水利水电职业技术学院

贵州水利水电职业技术学院

2018级水利水电工程管理专业

人才培养方案

2018年9月制

1

贵州水利水电职业技术学院

目录

一、专业名称及代码....................................................................错误！未定义书签。

（一）专业名称.....................................................3

（二）专业代码.....................................................3

二、入学要求...........................................................3

三、学制与学历.........................................................3

四、职业面向...........................................................3

（一）职业面向.....................................................3

（二）发展空间.....................................................3

五、培养目标与培养规格.................................................4

（一）培养目标.....................................................4

（二）培养规格.....................................................4

六、课程设置...........................................................6

（一）工作任务分析.................................................6

（二）课程结构.....................................................8

七、学时安排..........................................................11

（一）课程教学内容及学时..........................................11

八、教学进程总体安排..................................................22

（一）教育教学活动按周分配表......................................22

（二）教学计划进程表..............................................22

（二）教学计划进程表..........................错误！未定义书签。

九、实施保障..........................................................31

（一）师资队伍...................................................31

1.专任专业教师....................................................31

2.教授专业基础课的教师............................................31

（二）教学设施....................................................31

1.校内实训基地....................................................31

（1）室内实训基地.................................................31

（2）室外教学实训基地.............................................32

2.校外实训基地....................................................32

（三）教学资源....................................................33

（四）教学方法....................................................33

（五）教学评价....................................................34

（六）质量管理....................................................34

十、毕业要求..........................................................35

附：编制依据..........................................................36

2

贵州水利水电职业技术学院

一、专业名称及代码

（一）专业名称

水利水电管理工程

（二）专业代码

550203

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学历者

三、学制与学历

基本学制：三年制

学历层次：大学专科

四、职业面向

（一）职业面向

所属专业

所属专业大对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技

类

类（代码）（代码）（代码）（或技术领域）能等级证书举例

（代码）

CAD辅助设计绘图

员证书、混凝土工

证书、钢筋工证书、

建筑工程技术

模板工证书、防水

555502E-48-482-48212-02-21-03人员、水利管理

工证书、施工员证

人员。

书、预算员证书、

质检员证书、资料

员证书、监理员证

（二）发展空间书。

1.学历提升

本专业毕业生毕业以后可以通过专升本、函授本科等多种途径继续学

习和接受更高层次的教育。

2.职业资格提升

施工五大员→二级建造师→一级建造师

3

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监理员→监理工程师

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好职业道德和人文

素养，掌握水工建筑物、水利工程施工组织管理、水利工程造价与招投

标、水利工程管理技术等基本知识，具备水利水电工程施工组织管理、

水利工程、工程造价管理、招投标合同管理的能力，从事水利水电工程

施工组织管理、水利工程、工程招投标等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质。

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树

立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的

爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规

守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，

具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；

具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有

较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与

社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人

格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、

鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项

艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习

惯和自我管理能力。

2.知识。

包括对公共基础知识和专业知识等的培养规格要求。

专业知识：

4

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（1）掌握必需的文化基础知识，了解相关国家法律、法规的基本内

容。

（2）掌握计算机应用、Office软件应用的基本知识。

（3）掌握水利工程绘图、读图和运用CAD绘制工程图的方法。

（4）掌握水利工程施工放样、控制测量的方法和步骤。

（5）熟悉水利工程建筑材料的基本性能和实验检测方法和步骤。

（6）掌握典型水利工程中的水力分析与计算方法。

（7）基本掌握工程地质构造的基本知识，了解工程中土力学计算方

法。

（8）基本掌握工程力学和水工钢筋混凝土结构的基本知识和计算方

法。

（9）了解小型水利工程水文计算方法、水资源开发利用。

（10）初步掌握水工建筑物的基本知识；理解常见水工建筑物的工作

原理、特点、类型、作用、适用条件和构造要求；初步了解一般水工建

筑物的设计方法。

（11）掌握水利水电工程施工的基础知识，具有从事水利水电工程施

工的技术，并初步具有从事施工组织工作的能力。

（12）初步掌握水利工程概算编制方法和步骤，了解招投标基本方法

与程序。

（13）初步掌握工程建设监理基本知识和方法；了解建设工程合同管

理的主要内容；初步掌握施工阶段的进度控制、质量控制和投资控制。

（14）具有工程质量、安全生产、环境保护、文明施工、节能减排的

意识及相关知识。

（15）掌握水利水电工程施工的基本知识；具有一定的小型水利水电

工程施工组织设计的能力。

（16）水利工程造价。掌握现行水利工程造价相关规定；初步掌握水

利工程经济的基本概念和计算分析方法；了解水利工程项目划分、定额

及费用组成；掌握小型水利工程造价编制方法及招投标的规定。

5

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（17）水利水电工程运行与管理。初步掌握水利水电工程运行与维护

的基本知识；了解水利工程经营管理的基本知识和方法，具有水利水电

工程安全生产的基本知识；了解水利水电工程运行与管理工作规程规范。

3.能力。

包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。

其中通用能力一般包括口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，

终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能

力等。

专业技能：

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）具备熟练运用计算机进行文字处理并使用专业软件的能力；

（3）具备识读、绘制水利工程图的能力；

（4）具备水利工程运行与管理能力；

（5）具备施工技术应用、施工组织管理能力；

（6）掌握编制工程造价、招投标文件的方法。

六、课程设置

（一）工作任务分析

水利水电建筑工程专业工作任务与职业能力分析表

工作领域

典型工作任务职业能力课程设置

（工作项目）

绘制水利工程图能进行CAD绘图《水利工程图识读

读、绘工程图

识读水利工程施工图识读水利工程施工图与绘制》

正确使用测量仪器

收集应用地形资料

工程测量识读地形资料《水利工程测量》

施工测量

施工放样与测量控制

进行水工建筑物规划收集、分析水文资料

水工建筑物规划拟定水工建筑物设计阅读水利水电规划资料

《水工建筑物》

与运行管理方案水工建筑物运行会进行水工建筑物布置

管理制定水工建筑物运行管理方

6

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工作领域

典型工作任务职业能力课程设置

（工作项目）

案

校核过水能力能正确分析水流现象

《工程水文及水利

水力分析与计算进行施工及工程管理解决设计、施工和管理的水力

计算》

水流控制计算问题

选择水工混凝土材料

能正确对材料取样

混凝土工程质量检测

能进行钢筋、水泥、骨料等材

水工混凝土材料与质量控制

料检测。《建筑材料与检测》

应用与检测水工混凝土配合比设

能设计水工混凝土配合比

计

砼工的操作

砼工

确定水工建筑物结构

会水工建筑物结构简化与力

型式《工程力学》

水工混凝土结构学分析

进行建筑物结构分析《水工钢筋混凝土

分析与计算会水工混凝土基本结构计算

与计算结构》

能识读结构图

识读结构图

工程地质分析、工程地质分析能进行工程地质分析

基础处理与土方选择地基处理方案会选择地基处理方案《工程地质与土力

工程施工质量控土工试验及土方工程能进行土工试验及土方工程学》

制质量控制质量控制

会工种施工工艺和正确选择

工种施工工艺和施工

施工机械

机械选择

能根据施工对象制定合理的《水利工程施工技

施工措施制定与施工

水利工程施工技施工技术措施，编制施工方案术》

方案编制

术应用能正确选择施工导截流方案《水利水电工程施

选择施工导截流方案

能进行施工质量控制工组织与管理》

施工质量控制

能进行钢筋工、模板工、防水

工种施工

工、砌筑工的操作

招投标程序工程单价分析能力《水利工程造价与

投标文件的编制

投标文件编制投标文件编制能力招投标》

水工建筑物设水工建筑物设计会中小型水工建筑物设计《重力坝设计与施

计、施工与运行编写设计报告会编写设计报告工》

7

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工作领域

典型工作任务职业能力课程设置

（工作项目）

管理（重力坝、施工组织设计会编制施工组织设计报告《土石坝设计与施

土石坝、水闸、编制工程概预算会编制工程概预算工》

隧洞、水电站）编制招投标文件会编制招投标文件《水闸设计与施工》

水工建筑物运行与管能进行水工建筑物运行与管《隧洞设计与施工》

理理《水电站设计与施

工》

《水泵站建设与管

理》

《建筑物除险与加

固》

……

（二）课程结构

课程结构表

序号模块课程开设学期

1国防教育与军事训练1

2思想道德修养与法律基础1

3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2

4形势与政策1~4

5中华优秀传统文化教育3

6职业发展与就业指导4

7贵州省情2

8公共基础课程安全教育1

9创新创业教育3

10体育与健康1~4

11大学生心理健康教育1

12计算机基础与应用2

13大学英语1~2

14高等数学1~2

15大学语文1

8

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序号模块课程开设学期

16劳动教育3

17素质拓展1~6

18社交礼仪3

19音乐欣赏3

20美术欣赏4

21应用文写作4

22摄影基础4

23普通话4

1入学教育1

2水利水电工程CAD成图技术1

3工程力学1

4水力分析与计算2

5建筑材料与检测★2

6工程水文及水利计算2

7水利工程测量3

8工程地质与地基基础3

9水工钢筋混凝土结构★3

10水工建筑物★3

11水库的调度与管理3

12水利工程施工技术★3

13水工养护与维修★4

14水利水电工程管理★4

15水利水电工程施工组织与管理4

16水利工程造价与招投标4

17水利工程经营与管理4

18专业课程土木工程基础4

19水电站4

20水土保持工程技术1

21农田水利工程4

22水文化教育4

9

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序号模块课程开设学期

23专题讲座4

24毕业教育4

25跟岗实习5

26顶岗实习6

10

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七、学时安排

（一）课程教学内容及学时

1.公共基础课程

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

本课程以社会主义核心价值观教育为主线，以人生观、价值

观、道德观、法制观的教育为教学重点，教育和引导大学生

思想道德修认识自我、认识环境、认识时代特征，树立中国特色社会主

1养与法律基义共同理想，培养高尚的理想情操和良好的道德品质，为成56

础为有理想、有道德、有文化、遵纪守法，德、智、体、美等

全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定良好的思想

道德基础。

本课程以马克思主义中国化和中国化马克思主义为主题和

主线，讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、习近

毛泽东思想

平新时代中国特色社会主义思想的形成发展、主要内容、历

和中国特色

2史地位和指导意义，培养学生用科学理论观察思考现实问题72

社会主义理

的能力，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自

论体系概论

信、制度自信、文化自信，在实现中国梦的实践中放飞青春

梦想。

本门课程是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领

会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的

历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是引导

大学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

和党的十九大以及十九届一中、二中、三中全会精神，是引

导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重

3形势与政策要渠道，是引导大学生树立共产主义远大理想和中国特色社32

会主义共同理想，以增强大学生的中国特色社会主义理论自

信、道路自信、制度自信、文化自信。本课程教学主要内容

通过讲授全面从严治党、我国经济社会发展、港澳台同胞、

国际形势与政策、习近平总书记在全国教育大会上的讲话精

神等主题，帮助学生深刻把握习近平新时代中国特色社会主

义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质，增强

11

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“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个坚决维护”，

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本课程以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会

关爱教育和人格修养教育为重点，主要讲授中华民族核心思

想理念，中华传统美德，中华人文精神等内容。通过本课程

中华优秀传

4的讲授，让学生掌握中国传统文化的基本理论，提高学生文18

统文化教育

化素质和人文修养，激发学生对于祖国的荣誉感和归属感，

进一步陶冶身心，达到在生活中用传统文化的视角解决实际

问题的能力

本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时

代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实科学发展观，对

学生进行职业生涯教育、职业理想、职业技能教育。帮助学

生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法

职业发展与

5维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发38

就业指导

全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，

熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；

掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业

能力。

本课程是讲授贵州省自然地理、政治、经济、文化等方面的

历史、现状和发展规律的课程。贵州高校大学生在系统掌握

专业知识的同时，全面了解贵州，认识贵州的本质特征，把

6贵州省情18

握贵州经济社会的发展规律，激发大学生热爱贵州、开发贵

州、建设贵州的热情，为实现富民兴黔的宏伟目标作出新的

贡献。

《创业创新》课程是面向在校大学生开设的一门公共必

修课程，以创新创业能力培养为主线，结合“成功素质教育”

理念提出的“学业成功、就业成功、创业成功、事业成功”

7创新创业要求及学院现有的教学资源开展教学活动，旨在提升学生的36

社会责任感、创新创业精神、创新创业意识和创新创业能力，

让学生不断增强自身就业竞争能力和社会适应能力，成为适

应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

8体育与健康培养自我积极参与体育锻炼的意识，从而达到发展学生体质112

12

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健康、增强体质表现出人际交往的能力与合作精神；发扬

体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；提高专业

能力，培养身心和体质都健康祖国未来的建设人。

了解心理健康的内涵；探索产生心理问题的原因；掌握调

节心理健康的方法；如：自我意识的问题及调整，人格常见

大学生心理

9问题及矫治，情绪发展的特点及常见问题，良好意志力的培36

健康教育

养。如何进行良好的人际交往，恋爱心理问题及调适，职业

生涯规划及择业常见心理问题及指导。

本课程主要讲授英语中重要词汇、基础语法及相应的语言知

识等，要求学生在此基础上提升与强化口语、书面表达、阅

10大学英语60

读等方面能力，综合提高学生语水平的同时为之后就业英语

需求做准备。

本课程讲授函数，极限与连续，导数与微分，导数的应用，

不定积分与定积分。要求：通过学习，使学生能够作出较复

11高等数学120

杂函数的图像，能够算出不规则图形的面积，旋转体的体积

等，为学生专业课的学习打下良好的基础。

《大学语文》是素质教育的重要组成部分和立德树人的重要

途径之一，担负着传承民族文化、弘扬人文精神、陶冶审美

情操等多项重任。通过内涵丰富、思想深邃、艺术精湛、审

12大学语文美价值高的名篇佳作的学习，能够对学生进行较为系统的经28

典作品的教育，为学生今后走向社会、参与竞争打下安身立

命的精神基础，也可作为传承优秀民族文化的载体和延续民

族精神文化的桥梁。

本课程从国家安全、突发公共事件、心理健康、消防、交

通、运动等与大学生息息相关的安全问题着手，详细阐述

大学生安全

了如何应对此类安全事件及急救知识，以增强大学生安全防

1318

教育

范意识，掌握必要的安全知识和安全防范技能，消除安全隐

患。对于确保大学生安全具有十分重要的意义。

计算机基础本课程主要介绍计算机的基础知识，包括计算机的产生过

1464

与应用程、计算机的特点、计算机系统组成、软件与硬件系统中的

13

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常用概念、计算机的工作原理及计算机信息系统安全知识。

着重介绍计算机操作系统的功能、Windows7的特点及基本

操作、计算机的软硬件资源的管理理念和手段。在常用办公

软件中，本书介绍文字处理软件Word2010、数据处理软件

电子表格Excel2010、电子演示文稿幻灯片PowerPoint2010

的功能和操作技巧及应用，并简单介绍了网络基础知识、

Internet及应用、常用工具软件，多媒体应用等内容。

用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人

们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用

来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中

的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能

15应用文写作也就越来越多，通过应用文的教学，让学生了解应用文的特32

点，掌握各种应用文的写作方法、技巧，强调学生在新闻、

计划、总结、工程报告、工程施工日志、请示、会议记录、

会议纪要和专家意见回复等文体的写作训练，提升学生应用

文写作能力，为今后的生活、学习、工作打下坚实的基础。

1.学习礼仪的含义、特点、起源与发展、作用于原则；

2.打造个人的礼仪形象（含仪态、仪容、着装、交谈礼仪）；

16社交礼仪36

3、学习日常交往、职场、餐饮、家庭、学校、公共场合和

涉外等礼仪。

1.学习基础乐理与视唱，欣赏中外经典音乐作品，鉴赏中国

民乐与西洋乐各类器乐曲；

17音乐欣赏2.歌唱水院校歌（了解院史、校园文化）；32

3.学习发声基础、歌唱赞美祖国家乡歌曲、合唱指挥；

4.戏曲、电影音乐、音乐剧、歌剧、舞剧欣赏。

1.中外美术史概论，欣赏中外经典美术作品，中国建筑赏析；

2.掌握素描、构图透视、结构、色彩的基础知识，并运用到

18美术欣赏32

专业课程中；

3、民间美术、装饰画、动漫画的特点及运用。

1.相机介绍及如何选择，单反相机的结构及基础设置，相机

19摄影基础32

操作及基础练习、画幅及成像详解，曝光技术及三要素，光

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与颜色，摄影构图、色温、景深等；

2.静物、人物、花卉、风景拍摄技巧等。

掌握普通话声调、声母、韵母的规范发音，掌握语流音变得

基本规律，具备一定方言辨正能力，学习用标准的普通话进

20普通话行交际；掌握口语交际的基本技巧，掌握语气、语调、停顿、32

重音、节奏等口语修辞技巧，使口语表达准确、鲜明、生动、

流畅。

2.专业课程

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

1.掌握AutoCAD常用工具命令的应用；

2.掌握常用绘图和编辑命令的操作；

3.掌握按不同比例精确绘图的方法；

4.掌握标注样式的设置和尺寸标注；

5.掌握各种图块的创建与使用；

6.掌握按绘制专业图的常用技术。

1水利水电工程CAD成图技术7.根据国家和行业最新相关标准的规定，掌56

握基本制图标准：图幅、比例、图线、字体、

剖面符号、尺寸标注的内容；

8.识读如渠道、溢洪道、涵洞、水闸、土石

坝、重力坝、拱坝、钢筋等工程图；

9.绘制渠道、溢洪道、涵洞、水闸、土石坝、

重力坝、拱坝、钢筋等工程图。

本课程主要介绍认识水、治理水、利用水的

探索过程，引用大量翔实的治水人物、事件

2水文化教育32

和水利工程，要求学生了解水利人治水的精

神及水文化的丰富内涵。

1.建筑物壁面静荷载分析与计算；

3水力分析与计算2.水工有压管道的水力分析及计算；48

3.渠道的水力分析及计算。

4水利工程测量本课程主要介绍测量基本知识，水准仪和全72

15

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站仪的使用，水准测量，断面测量、高程放

样，角度测量、距离测量、坐标采集和放样

以及地形图的识读等内容。

1、掌握水准仪、全站仪仪的使用；

2、掌握普通水准的外业工作；

3、掌握纵断面图测绘、高程点测设；

4、掌握全站仪水平角、水平距离、坐标测量

过程；

5、熟悉全站仪坐标放样的过程；

6、掌握水准测量的内业计算；

7、掌握坐标正反算计算；

8、掌握地形图使用的方法。

1.掌握建筑材料的基本物理、力学、化学性

质和有关参数及计算公式；

2.掌握胶凝材料的技术性质、特性与应用；

3.掌握水泥混凝土的主要技术性能及其影响

因素、配合比设计和质量评定方法，明确混

5建筑材料与检测★凝土的组成材料及其对混凝土性能的影响；48

4.掌握钢材的力学性能与工艺性能，钢材的

相应的技术标准及选用；

5.掌握防水材料的组成、主要技术性能及其

影响因素、应用范围。

6.砼工的操作过程。

1.掌握有关水文基本知识;

2.初步掌握频率分析计算，能进行设计年径

6工程水文及水利计算流及设计洪水的计算；36

3.具有初步的水文资料分析能力、兴利调节

能力和防洪调节能力。

本课程主要介绍地球的概况、地壳的物

7工程地质与地基基础质组成、地质学基础相关概念；风化、地面42

流水、沉积、地下水、岩溶、海洋、湖泊沼

16

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泽、重力等外力地质作用的特点，及其形成

的相应的地貌特征，理解地质作用与地貌的

关系；地质构造、地震、变质、岩浆等内力

地质作用特点，及其形成的相应的地貌特征，

理解地质作用与地貌的关系；总结、分辨三

大岩类的分类及其重要特征；掌握土的相关

的物理性质及其工程分类。

能进行静定结构基本构件（梁、板、柱）的

受力分析与计算、内力分析与计算；内力分

析与计算、绘制内力图、应力计算；构件的

8工程力学强度、刚度及稳定计算；能对梁、板、柱进56

行承载力计算，并满足构造要求；能对梁、

板、柱配筋图识读。

1.熟悉混凝土在各种受力状态下的强度与变

形性能，掌握混凝土各项强度指标、弹性模

量以及变形模量等；

2.掌握单筋矩形截面、双筋矩形截面和T形

截面正截面承载力计算：

3.熟练掌握基本公式以及基本公式的应用，

注意使用条件和构造要求；

9水工钢筋混凝土结构★45

4.熟练掌握矩形、T形受和工字形等截面受弯

构件斜截面受剪承载力的计算模型、计算方

法及限制条件；

5.掌握矩形截面受扭构件的破坏形态、受扭

承载力的计算方法、限制条件及配筋构造；

6.熟练掌握偏心受压构件正截面两种破坏形

态的特征及其正截面应力的计算简图。

1.能识读建筑物结构施工图；

10水工建筑物2.能对水利工程及建筑物进行分等分级；56

3.能通过识读水利工程图纸及工程资料说明

17

贵州水利水电职业技术学院

常见挡水、泄水、输水建筑物的作用、工作

原理、类型、工作特点、构造、建筑材料；

4.能判断水工建筑物对地质地形条件的要

求，并对地基提出处理方法；

5.能初步对水工建筑物进行选型、位置选择

和整体布置；

1.掌握工程项目划分与工程量计算：工程项

目划分方法；工程量计算规则和计算方法；

2.掌握基础价格计算：人工、材料（砂石料）、

机械台班费和电、风、水预算价格；

11水利工程造价与招投标45

3.掌握工程单价编制：土石方、混凝土、模

板、基础处理和安装工程单价；

4.工程概算文件编制：五大部分概算编制；

总概算编制；静态、动态投资。

1.能合理组织主要水工建筑物的现场施工；

2.能进行实际操作常用工种的施工工艺；

3.能根据施工图纸和施工现场条件制定合理

的施工组织方案；

4.能应用施工技术规范与工程验收规范进行

施工验收、质量检测及安全文明施工；

12水利工程施工技术★75

5.能运用施工技术基本理论对遇到工程问题

制定合理的解决方案；

6.会自觉接受新技术并能运用于工程中的创

新能力。

7.能进行能进行钢筋工、模板工、防水工、

砌筑工的操作

1.掌握保持工程建筑物和设备的完整、安全，

经常处于良好的技术状况；

13水利水电工程管理