232多姿多彩的动物课件（脊椎动物）浙教版七年级科学上册

第2章

丰富多彩的生命世界

第3节

多姿多彩的动物

2【脊椎动物】主讲老师：CONTENTS1脊椎动物学习目录学习目标掌握无脊椎动物和脊椎动物的分类标准，以及代表动物的名称。01了解无脊椎动物和脊椎动物在生态系统中的作用，通过观察动物标本、图片、视频等资料，提高观察能力和分析归纳能力0302能够准确描述脊椎动物和无脊椎动物的主要特征，概述其形态和生活习性课堂导入请仔细观察图中这些动物的骨骼，它们最明显的相同之处是什么？鱼骨蛙骨蛇骨虎骨鸟骨课堂导入根据动物体内有没有脊椎骨，分为

无脊椎动物

和

脊椎动物脊椎动物：身体背部有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱，现在地球上大约有4.7万种无脊椎动物：体内没有脊椎骨，现在地球上大约有120多万种PART01脊椎动物01脊椎动物像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物，它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱，这样的动物称为脊椎动物。根据形态结构特点的不同，可分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类01脊椎动物鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。1、鱼类淡水鱼海水鱼01脊椎动物1.取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表，有什么感觉？2.轻轻掀开鳃盖，仔细观察其颜色和结构。想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？身体呈流线型；体表有滑滑的粘液①鲜红色说明毛细血管丰富，利于气体交换②鳃中有大量细而薄的鳃丝探索活动01脊椎动物3.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。4.用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼口的前方，观察果汁是怎样流动的。鲫鱼通过摆动尾部来推动身体前进，胸鳍和腹鳍则用于控制鲫鱼的上升、下降和左右转向。5.观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。部分果汁被鲫鱼吸入口中，接着从鱼鳃处排出01脊椎动物（1）鱼类的特征鱼生活在水中，用鳃呼吸，体表覆盖鳞片，通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动，鱼流线型的身体可以大大减小它们在水中运动时的阻力。（2）鱼类与人类的关系鱼类含有丰富的蛋白质，是人类的重要食物之一，渔业是我国的重要产业。金鱼--观赏千岛湖巨网捕鱼01脊椎动物养金鱼需要注意哪些问题？建议在家里饲养几条小型观赏鱼，为你的学习和生活增添些乐趣！养金鱼要选合适鱼缸，注意水温、水质和饲料，经常观察鱼的状态，做好清洁和防病工作，让金鱼在良好环境中健康成长。思考与讨论01脊椎动物2、两栖类（1）两栖动物的特征——以青蛙为例生活环境运动器官呼吸器官蝌蚪成蛙水中水中和陆地尾四肢鳃肺和皮肤像青蛙这样的动物称为两栖动物，它们是脊椎动物由水生向陆生过渡的类型。青蛙的一生01脊椎动物（2）常见的两栖动物现存的两栖动物种类比较少。你了解图中的两栖动物吗？蟾蜍大鲵（六角）蝾螈01脊椎动物3、爬行类（1）爬行动物的特征爬行动物通常以身体贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖的鳞片或甲既可以保护身体，又能够减少体内水分的散失。它的生殖和发育过程摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物（2）常见的爬行动物眼镜蛇陆龟鳄鱼蜥蜴01脊椎动物恐龙恐龙是早已灭绝的爬行动物。科学研究表明，在距今约6500万年前，地球上到处生活着各种恐龙，它们占据了地球上的天空、陆地和水域。恐龙是所有古生物中最引人注目的类群，它们曾经是当时地球上的统治者，但由于某种原因灭绝了。如果有兴趣，不妨去收集相关资料，做进一步了解。科学阅读01脊椎动物天高任鸟飞，人们谈到鸟类时往往会想到它们出色的飞行能力。除了企鹅、鸵鸟等少数几种鸟外，绝大多数鸟都善于飞行。海鸥白鹭鹰蜂鸟那么，鸟类的哪些形态结构特点使其能够在天空中自由翱翔呢？01脊椎动物观察标本或图片，说说鸟类有哪些适于飞行的特点。身体呈流线型体表覆盖羽毛前肢变成翼胸肌发达骨骼轻薄探索活动01脊椎动物4、鸟类（1）鸟类的特征①身体呈流线型，可减小飞行时的阻力②体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上长有大型羽毛③骨骼轻薄而坚固④胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作⑤体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物（鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物）01脊椎动物（2）常见的鸟类麻雀、鹦鹉、天鹅、丹顶鹤以及各种家禽等都属于鸟类。丹顶鹤天鹅鹦鹉麻雀鸡鸭鹅家禽01脊椎动物（3）鸟类与人类的关系鸟类与人类关系密切，许多鸟类捕食农林害虫，鸡、鸭等各种家禽则是人类重要的食物来源。家禽“大家族”麻雀抓害虫宠物01脊椎动物草原上奔驰的马、森林中攀缘的猴、原野上漫步的象、大海里遨游的鲸、天空中飞翔的蝙蝠……它们形态各异，生活环境各不相同，但它们都属于哺乳类，一般被称为哺乳动物。01脊椎动物5、哺乳类（1）哺乳类的特征①大部分哺乳动物的体表都被毛，体毛具有保温作用②和鸟类一样，哺乳动物也属于恒温动物③胎生和哺乳大大提高了后代的成活率（2）哺乳类与人类的关系猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物驯化而来的，是人类重要的肉食来源。导盲犬、警犬、牛、马等是人类生活、生产的重要帮手。01脊椎动物相信你一定有特别喜欢的脊椎动物。对照所学知识先归纳这种动物的特征，然后请班里的同学提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个提问的同学猜出了你喜欢的动物的大致种类，就算该同学获胜。实践活动练习吧牛刀小试【解析】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物。【典型例题1】十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（）A．鱼

B．两栖动物

C．爬行动物

D．哺乳动物C【解析】A.陆地生活，用肺呼吸的动物有爬行类、鸟类、哺乳类，因此不能成为对白颈长尾雉进行归类的主要特征，A不符合题意。B.体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，鸟类卵生，哺乳类胎生，因此体温恒定，卵生繁殖可以成为对白颈长尾雉进行归类的主要特征，B符合题意.C.鸟类体表覆羽，因此身上有毛，擅长飞行不属于白颈长尾雉的主要特征，不能据此对白颈长尾雉进行归类，C不符合题意。D.鸟类是胸肌发达，长骨中空，因此肌肉发达，骨骼中空不属于白颈长尾雉的主要特征，不能据此对白颈长尾雉进行归类，D不符合题意。故选B。【典型例题2】今年开展的秋季陆生野生脊椎动物调查中，发现了国家一级重点保护野生动物——白颈长尾雉。以下能帮助我们对其进行归类的主要特征是（）A．陆地生活，用肺呼吸

B．体温恒定，卵生繁殖C．身上有毛，擅长飞行

D．肌肉发达，骨骼中空B【解析】A.动物包含无脊椎动物，无脊椎动物包含节肢动物，节肢动物包含昆虫，与题图概念图相符，A正确。B.脊椎动物包括哺乳类、鸟类和两栖类，不符合图示，B错误。C.被子植物和裸子植物同属于种子植物，二者无同属关系，双子叶植物和单子叶植物同属于被子植物类，二者也无同属关系，不符合图示，C错误。D.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，与题图概念图不符，D错误。故选A。【典型例题3】如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）A选项1234A动物无脊椎动物节肢动物昆虫B脊椎动物哺乳类鸟类两栖类C被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物D纲科目种【解析】(1)根据动物体内有无脊椎骨构成的脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，蝴蝶、蚯蚓的身体中无脊柱，属于无脊椎动物;麻雀、带鱼、蝙蝠、青蛙、牛、鲸的体内有脊柱，属于脊椎动物。(2)脊椎动物五大类包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中哺乳动物和鸟类都用肺呼吸，而且心脏都分四腔，体内具有良好的产热和散热的结构，都为恒温动物【典型例题4】现有以下八种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、牛、鲸。请根据题意完成下列问题。（1）根据

这一标准可把这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物；（2）脊椎动物五大类中的哺乳动物和鸟类的共同特征是

。有无脊椎