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文档简介

中小学德育工作岗位职责一、德育工作岗位职责概述德育工作在中小学教育中占据着重要地位，旨在培养学生的道德品质、价值观念和社会责任感。德育工作岗位的职责应明确，以确保德育工作的有效实施和学生的全面发展。二、德育主任岗位职责1.德育规划与实施：负责制定学校德育工作规划，明确德育目标和实施方案，确保德育工作与学校整体教育目标相一致。2.德育活动组织：组织和协调各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，增强学生的道德意识和社会责任感。3.德育课程建设：参与德育课程的开发与实施，确保德育内容的科学性和适应性，促进德育与学科教学的融合。4.德育评估与反馈：定期对德育工作进行评估，收集师生反馈，及时调整和改进德育工作方案。5.师资培训与指导：对教师进行德育培训，提升教师的德育素养和能力，确保德育工作的专业性和有效性。三、班主任岗位职责1.班级德育管理：负责班级的德育工作，制定班级德育计划，组织实施德育活动，营造良好的班级氛围。2.学生思想教育：关注学生的思想动态，及时进行思想教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观。3.家校沟通：与家长保持密切联系，定期召开家长会，沟通学生在德育方面的表现，共同促进学生的成长。4.个别辅导：对有特殊情况的学生进行个别辅导，帮助他们解决心理和行为上的问题，促进其健康成长。5.德育成果展示：定期组织班级德育成果展示活动，激励学生积极参与德育工作，增强班级凝聚力。四、德育教师岗位职责1.德育课程教学：负责德育课程的教学，传授道德知识，培养学生的道德判断能力和行为规范。2.德育活动策划：参与学校德育活动的策划与实施，确保活动内容丰富多样，符合学生的年龄特点和心理需求。3.学生心理辅导：关注学生的心理健康，提供心理辅导和支持，帮助学生应对学习和生活中的压力。4.德育资源开发：开发和利用德育资源，如德育读物、影视资料等，丰富德育教学内容，提高学生的参与度。5.德育评价与反馈：对学生的德育表现进行评价，及时反馈给学生和家长，促进学生的自我反思和成长。五、心理辅导教师岗位职责1.心理健康教育：开展心理健康教育活动，普及心理健康知识，提高学生的心理素质和自我调节能力。2.个案辅导：对有心理问题的学生进行个案辅导，帮助他们克服心理障碍，促进心理健康。3.危机干预：在学生出现心理危机时，及时进行干预，提供必要的支持和帮助，确保学生的安全和健康。4.心理测评与分析：定期对学生进行心理测评，分析测评结果，制定相应的辅导方案。5.家长咨询与指导：为家长提供心理咨询和指导，帮助他们理解和支持孩子的心理发展。六、德育志愿者岗位职责1.志愿服务组织：参与学校志愿服务活动的组织与实施，鼓励学生积极参与社会服务，培养社会责任感。2.德育宣传：在校园内外宣传德育理念，传播正能量，营造良好的德育氛围。3.活动记录与总结：对参与的德育活动进行记录和总结，评估活动效果，提出改进建议。4.学生榜样作用：发挥榜样作用，激励其他学生参与德育活动，形成良好的学

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