《第四单元》试卷及答案-小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年

《第四单元》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，字形完全正确的一项是：A.颤抖纷飞恬静景象B.感慨阻碍模糊消瘦C.慢吞吞炽热模糊悄悄D.拼搏精神沉重招呼2、下列句子中，用词不当的一项是：A.在这次活动中，他表现出了勇敢和智慧。B.那个小村庄，风景如画，美得令人陶醉。C.她的歌声婉转动听，仿佛是一首动人的歌。D.这座大桥横跨在江面上，宏伟壮观。3、下列词语中加点字的解释有误的是（）。A、温和（温和：不严厉，不粗暴）B、反正（反正：不是正面）C、可爱（可爱：引起人喜爱的情感）D、干涸（干涸：没有水了）4、选择正确的词语填空。他（）地听着老师讲课，一丝不苟。A、专心B、精心C、尽力D、认真5、题目：在下面的句子中，哪一个字词使用不当？A.小鸟在枝头上欢快地跳跃。B.小溪在阳光下悠闲地流淌。C.爷爷的胡子长得出奇地长。D.姐姐唱得动听地歌。6、题目：下列括号中的词语替换成括号外的哪一个最合适？原句：他的笑容就像春天里的暖阳，温暖而和煦。sunshine（阳光）B.breeze（微风）glow（光辉）

D.touch（触摸）7、下列词语中，加点字的读音与其他词语中加点字读音不同的是（）A.搬迁（qiān）B.搬运（yùn）C.搬弄（nòng）D.搬移（yí）9、下列词语中每组词语加点字的读音有错误的一组是（）A、咆哮（páo）纤细（xiān）酝酿（niàng）横七竖八（hèng）B、榨油（zhā）尸首（shē）薄片（báo）令人窒息（zhì）C、捡拾（shí）花蕊（ruǐ）澎湃（pài）王熙凤（xǐ）D、饮马（yìn）埋怨（mái）胚芽（pēi）横冲直撞（hèng）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面短文，完成后面的题目。在一片遥远的森林里，有一所美丽的学校。这所学校里的老师和学生都十分特殊，因为他们都在用心聆听大自然的声音。冬天，雪花飘落，世界变得一片洁白。老师带着学生们来到雪地里，他们踩着雪的咯吱咯吱声，感受冬天的寒冷，老师讲解道：“孩子们，你们听，这是雪花的飘落声，这是冬天的特色，它们在提醒我们冬天的到来。”随着时间的推移，这些学生们都学会了用心聆听大自然的声音，并且从中学到了很多知识。1、请用自己的话概括文章的主要内容和主题。2、文章中提到了四个季节，分别用到了哪些动物或自然现象来代表它们的特点？3、文章中提到，这些学生们通过聆听大自然的声音学到了很多知识。请举例说明他们是通过什么方式获取这些知识的。第二题阅读下面的文章，完成下列题目。在一片广阔的草地上，有一片美丽的湖泊。湖泊的水清澈见底，阳光照射下来，水波荡漾，美丽极了。湖边有一棵老槐树，它见证了这片湖泊的四季变化。春天，湖水解冻，鱼儿开始游动。湖边的花儿争相开放，五彩斑斓，香气袭人。小鸟在枝头欢快地歌唱，给这片湖泊带来了生机。夏天，湖水变得碧绿，湖水中的荷花盛开，像一把把粉红色的小伞。小船在湖中荡漾，孩子们在湖边嬉戏，笑声此起彼伏。秋天，湖水变得金黄，湖边的树叶变成了金黄色。湖中的鱼儿开始聚集，准备过冬。一群大雁从南方飞来，在湖面上停留，为这个季节增添了诗意。冬天，湖水结冰，湖边的树枝上挂满了晶莹剔透的雪花。湖中的鱼儿躲进冰层下面，等待着春天的到来。老槐树也披上了银装，静静地守护着这片湖泊。1、请简要概括这篇文章的主要内容。2、文章中提到“湖边的花儿争相开放，五彩斑斓，香气袭人。”这句话运用了什么修辞手法？请举例说明。3、根据文章内容，请写出老槐树在哪个季节表现出了特别的美丽。三、写作题（34分）题目:请写一篇关于“我不再……”的文章，表达自己在成长过程中克服某个缺点或改变某种行为的经历。注意叙述要具体，感情要真实，让人读完有所启发。《第四单元》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，字形完全正确的一项是：A.颤抖纷飞恬静景象B.感慨阻碍模糊消瘦C.慢吞吞炽热模糊悄悄D.拼搏精神沉重招呼答案：A解析：本题考查学生对字形的掌握情况。A项中的“颤”、“纷”、“恬”、“景”均无错误；B项中的“模”应为“模”，C项中的“吞”应为“吞”，D项中的“招”应为“招”，所以A项为正确答案。2、下列句子中，用词不当的一项是：A.在这次活动中，他表现出了勇敢和智慧。B.那个小村庄，风景如画，美得令人陶醉。C.她的歌声婉转动听，仿佛是一首动人的歌。D.这座大桥横跨在江面上，宏伟壮观。答案：C解析：本题考查学生对词语用法的掌握。A、B、D三项用词恰当；C项中的“仿佛”应改为“犹如”，因为“犹如”表示比喻，而“仿佛”表示相似或类似，但不是比喻。所以C项为错误答案。3、下列词语中加点字的解释有误的是（）。A、温和（温和：不严厉，不粗暴）B、反正（反正：不是正面）C、可爱（可爱：引起人喜爱的情感）D、干涸（干涸：没有水了）【答案】B【解析】B选项中的“反正”解释有误，正确的解释是表示两种情况都可以，不以某一种为标准。4、选择正确的词语填空。他（）地听着老师讲课，一丝不苟。A、专心B、精心C、尽力D、认真【答案】A【解析】“专心”指的是用心专一，全神贯注，形容听讲或做事时注意力非常集中。本题选“A、专心”。5、题目：在下面的句子中，哪一个字词使用不当？A.小鸟在枝头上欢快地跳跃。B.小溪在阳光下悠闲地流淌。C.爷爷的胡子长得出奇地长。D.姐姐唱得动听地歌。答案：C解析：本题考查词语恰当运用。选项A、B、D中的词语都使用得当，能够正确地修饰句子中的意思。而选项C中的“出奇地长”使用不当，因为“出奇”通常用来形容事物或现象出乎意料，而“长”本身就表示长度持续时间长，无需再加“出奇地”来修饰，故选C。6、题目：下列括号中的词语替换成括号外的哪一个最合适？原句：他的笑容就像春天里的暖阳，温暖而和煦。sunshine（阳光）B.breeze（微风）glow（光辉）

D.touch（触摸）答案：D解析：本题考查近义词辨析。原句中“笑容”与“暖阳”形成比喻，表达了笑容的温暖和柔和。选项A“sunshine”和C“glow”都与阳光有关，但“sunshine”更侧重于阳光的温暖，而“glow”则更多指温暖的光辉或温暖的感觉，与“笑容”的比喻意义不太契合。选项B“breeze”指微风，与原句意境不符。选项D“touch”可以引申为触及、感动，这里指笑容给人以温暖的感觉，替换最合适，故选D。7、下列词语中，加点字的读音与其他词语中加点字读音不同的是（）A.搬迁（qiān）B.搬运（yùn）C.搬弄（nòng）D.搬移（yí）答案：A解析：A项中的“迁”读作qiān，而B、C、D项中的“运”、“弄”、“移”均读作yùn。故选A。8、下列句子中，没有语病的一句是（）A.小明虽然学习刻苦，但是成绩总是名列前茅。9、下列词语中每组词语加点字的读音有错误的一组是（）A、咆哮（páo）纤细（xiān）酝酿（niàng）横七竖八（hèng）B、榨油（zhā）尸首（shē）薄片（báo）令人窒息（zhì）C、捡拾（shí）花蕊（ruǐ）澎湃（pài）王熙凤（xǐ）D、饮马（yìn）埋怨（mái）胚芽（pēi）横冲直撞（hèng）答案：C解析：C项中的“捡拾”应读作“shèn”。因此，C项有误。解析时应注意区分形似字和同音字的发音，特别是多音字的不同读音。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面短文，完成后面的题目。在一片遥远的森林里，有一所美丽的学校。这所学校里的老师和学生都十分特殊，因为他们都在用心聆听大自然的声音。冬天，雪花飘落，世界变得一片洁白。老师带着学生们来到雪地里，他们踩着雪的咯吱咯吱声，感受冬天的寒冷，老师讲解道：“孩子们，你们听，这是雪花的飘落声，这是冬天的特色，它们在提醒我们冬天的到来。”随着时间的推移，这些学生们都学会了用心聆听大自然的声音，并且从中学到了很多知识。1、请用自己的话概括文章的主要内容和主题。答案：本文讲述了森林学校里的学生们在老师的带领下，通过聆听大自然的声音，学会了适应不同季节的变化，并从中获得知识的故事。2、文章中提到了四个季节，分别用到了哪些动物或自然现象来代表它们的特点？答案：春天用“小草生长”、“花儿开放”、“鸟儿唱歌”代表；夏天用“蜜蜂采蜜”代表；秋天用“稻谷生长”、“收割声”、“喜悦的笑声”代表；冬天用“雪花飘落”代表。3、文章中提到，这些学生们通过聆听大自然的声音学到了很多知识。请举例说明他们是通过什么方式获取这些知识的。答案：学生们是通过观察和聆听大自然的声音，比如水声、生长声、歌声、蜜蜂采蜜声、收割声、笑声、雪花飘落声等，来感知和了解不同季节的变化，从而学习到与季节相关的知识。第二题阅读下面的文章，完成下列题目。在一片广阔的草地上，有一片美丽的湖泊。湖泊的水清澈见底，阳光照射下来，水波荡漾，美丽极了。湖边有一棵老槐树，它见证了这片湖泊的四季变化。春天，湖水解冻，鱼儿开始游动。湖边的花儿争相开放，五彩斑斓，香气袭人。小鸟在枝头欢快地歌唱，给这片湖泊带来了生机。夏天，湖水变得碧绿，湖水中的荷花盛开，像一把把粉红色的小伞。小船在湖中荡漾，孩子们在湖边嬉戏，笑声此起彼伏。秋天，湖水变得金黄，湖边的树叶变成了金黄色。湖中的鱼儿开始聚集，准备过冬。一群大雁从南方飞来，在湖面上停留，为这个季节增添了诗意。冬天，湖水结冰，湖边的树枝上挂满了晶莹剔透的雪花。湖中的鱼儿躲进冰层下面，等待着春天的到来。老槐树也披上了银装，静静地守护着这片湖泊。1、请简要概括这篇文章的主要内容。答案：这篇文章主要描述了一片美丽的湖泊，以及湖边的四季变化。2、文章中提到“湖边的花儿争相开放，五彩斑斓，香气袭人。”这句话运用了什么修辞手法？请举例说明。答案：这句话运用了拟人的修辞手法。例如：“花儿争相开放”中的“争相”赋予了花儿人的情感，形象地描述了花儿竞相绽放的景象。3、根据文章内容，请写出老槐树在哪个季节表现出了特别的美丽。答案：老槐树在冬天表现出了特别的美丽。因为文章中提到“冬天，湖水结冰，湖边的树枝上挂满了晶莹剔透的雪花。湖中的鱼儿躲进冰层下面，等待着春天的到来。老槐树也披上了银装，静静地守护着这片湖泊。”这句话形象地描绘了冬天老槐树的美丽景象。三、写作题（34分）题目:请写一篇关于“我不再……”的文章，表达自己在成长过程中克服某个缺点或改变某种行为的经历。注意叙述要具体，感情要真实，让人读完有所启发。写作示例题目：我不再爱生气从前的我就像个小火药，一点就炸，爱生气成了我最大的标签。每次作业没有及时完成，妈妈的提醒就会立即变成“唠叨”，而我总是瞬间进入“火冒三丈”模式。但事情发生在读四年级的时候，有次因为一次考试成绩不理想，我又一次对妈妈发起了脾气，这次我等不到妈妈的责备，而是听见了老师的一句话：“每个人都有自己的长处和缺点，我们需要的是找到自己的不足，学会改正，并以此为动力，不断进步。生气不仅不能解决问题，反而会让自己产生焦虑。”这句话像一道雷声，久久回荡在我耳边，像一个羞辱，敲打着我的自尊心。是的，负面情绪只会成为绊脚石，而真正的成长应该着眼于解决问题，明白自己的不足是什么并努力改正它。从那以后，我开始试着去理解和接受自己，而不是盲目地去排斥。当遇到不愉快的事情时，我会先深呼吸，冷静下来再做决定。虽然期间仍会有瞬间的不可抑制的急躁，但这种自我剖析的过程让我变得更冷静，也更懂得珍惜那些可能失去的美好瞬间。现在的我，我不再爱生气，而是学会了平静地面对问题，并用积极的心态去解决问题。这样的转变，帮助我更好地理解了自己，也让我的生活变得更加和谐美好。解析这篇示例文章围绕主