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人教版语文三年级下册课件17我变成了一棵树第二课时认读词语痒痒鳄鱼丁零香肠陈醋麻烦继续狐狸巧克力形状读课文的第5—8自然段，完成活动卡。深入读文，品析语言我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头挑起了舞。这句话表现了树的神奇无处不在：不结果子，却长满了各种形状的鸟窝。这些鸟窝不是静止不动的，会随风舞蹈。我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。这棵树更神奇的是，鸟窝里住的不光是小鸟，还有小白兔、小刺猬等小动物。真是太奇妙了。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像你平时上你的小床那么容易。“我”考虑问题是多么的全面呀，说明“我”是一个聪明却富有爱心的孩子。设问读第9—23自然段，把自己认为有意思的句子读给大家听，并简单说说自己的感受。拟声词的准确适用，表现了“我”内心的紧张。你看：嗵嗵地跳着、震、一动一动、丁零丁零，这几个词语让我们感受到了作者想象的大胆与神奇。傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。“高兴”和“失望”是此时英英的矛盾心理。她高兴的是妈妈不知道自己变成了树，自己就不会在玩的时候被叫回家吃饭了；她失望的是妈妈竟然认不出自己来了。她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。妈妈居然不认识英英了，而且还“坐在那个三角形的鸟窝里”这是多么有趣的想象呀！“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！“越来越响”说明英子越来越饥饿。“大口大口地啃着”和“天哪”表现了英英在非常饥饿的情况下对美食的渴望。噢，最了解我的人到底还是妈妈。
“到底”这个词写出了英英对妈妈的感激之情。英子因为贪玩变成了树，妈妈没有强行带英子回家，而是一直耐心地陪着英子。看来世界上只有妈妈才最了解英英，关心英英。读了第9—23自然段这一部分，你知道了些什么？我知道了“我”变成树后发生的趣事。你们也有这样的经历吗？如果你也会变，你想变成什么？变了以后又会发生什么奇妙的事情呢？示例：我曾经有过这样的想法，在我拿起一个苹果正准备吃的时候，觉得自己就变成了那个苹果。苹果核儿在主人的肚子里生根发芽，然后从主人的鼻孔里冒出绿芽，从耳朵里开出小花。太阳来了，给我阳光；雨露来了，给我水分。我在主人的头上，结满了苹果……大胆想象，创编故事许多伟大的发明都是从想象开始的，可以说，人类正是依靠想象来征服世界、不断进步的。
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