人教版 三下 语文 第2单元《守株待兔 第一课时》课件

人教版语文三年级下册课件5守株待兔第一课时单元主题语文要素单元主题和语文要素是什么？根据图片说出寓言故事的名字。龟兔赛跑画蛇添足刻舟求剑为什么说“寓言是生活的一面镜子”？寓言会告诉我们一些做人的道理。本单元的学习目标是：

读寓言一定要读懂故事，二要明白故事蕴含的道理。

寓言故事是我们传统文化中一颗耀眼的明珠，它用简练的语言告诉我们深刻的道理。《守株待兔》这个故事咱们都听说过，今天咱们来看看古人是怎么讲这个故事的。守株待兔看到这个题目，你想到了哪些问题？“株、待”什么意思？“守株待兔”是什么意思？谁在守株待兔？为什么要守株待兔呢？他等到兔子了吗？初读课文，读懂故事守株待兔株：树桩。待：等待。守株待兔：守着树桩等待兔子自投罗网。

韩非，又称韩非子，战国末期韩国新郑（今属河南）人。中国古代思想家、哲学家和散文家，法家学派代表人物。

《韩非子》共五十五篇，二十卷。其中的寓言故事大多构思精巧，语言幽默，寓意深刻。如：《滥竽充数》《郑人买履》《老马识途》等。带着问题，用自己喜欢的方式将课文读一遍。借助拼音读准字音，读通句子。

“颈”在本课读jǐnɡ，意思是脖子，头和躯干相连接的部分。另一个音读ɡěnɡ，意思是脖颈子，口语指脖子，亦称“脖颈儿”。多种方法识字。“株”与树木有关，所以是木字旁。“耕”的意思是用犁把土翻松。“冀”现在是河北省的别称，本课是希望的意思。宀＋寸＝守木＋朱＝株角＋虫＝触宀＋木＝宋宋—守诗—待翼—冀范读课文，感知停顿。

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国/笑。

朗读链接课文主要讲了什么内容？用自己的话说一说。

一个农夫在田里干活时，一只兔子跑过来撞到了田边的树桩上死掉了，于是，农夫什么也不做了，就坐在树桩旁等，希望还能捡到兔子。可是农夫没有再捡到兔子，自己也被宋国人笑话。默读全文，梳理寓言故事的起因、经过和结果。起因：兔走触株，折颈而死。经过：因释其耒而守株，冀复得兔。结果：身为宋国笑。再读故事，感知结构守株待宋观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。耕触颈释其指导书写，布置作业守shǒu结构：上下部首：宀笔画：六组词：守株待兔

守法“宀”要盖住下部。竖钩要写得坚实稳定。株zhū结构：左右部首：木笔画：十组词：守株待兔

株距左窄右宽。第八笔竖为垂露竖。待dài结构：左右部首：彳笔画：九组词：等待

待人接物

“彳”的竖稍短。“寺”中间的横最长。宋sòng结构：上下部首：宀笔画：七组词：宋国

唐诗宋词下部的撇、捺要伸展。“宀”要宽。耕gēng结构：左右部首：耒笔画：十组词：耕种

男耕女织“耒”略窄，“井”略宽。“井”撇笔撇向“耒”下侧，长竖起笔高，收笔低。触chù结构：左右部首：角笔画：十三组词：触摸

一触即发左右同宽。“虫”的提斜度稍大。颈jǐng结构：左右部首：页笔画：十一组词：颈部刎颈之交最后一笔为点。右部“页”的横略短。释shì结构：左右部首：釆笔画：十二组词：解释

爱不释手右下末笔竖与“又”两笔相交点垂直对齐。左边首笔是平撇，末笔是点。其qí结构：上下部首：八笔画：八