统编人教版语文四年级上册口语交际《我们与环境》精美课件

口语交际：我们与环境

统编版语文四年级上册课前导入

观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。

每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。与同学交流讨论我们身边存在哪些环境问题？

对人们的身体健康有什么危害？为了保护环境，我们可以做些什么？交际话题交际指导1.搜集资料。先围绕两个话题搜集相关资料，仔细阅读资料，然后和同学交流自己的看法。2.交流看法。交流时要围绕话题发表看法，不跑题。3.聆听发言。聆听别人的发言时，要判断别人的发言是否与话题有关，是否正确。4.总结做法。讨论后，可以选出十项简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。我们身边存在哪些环境问题？

对人们的身体健康有什么危害？交流讨论水污染大量的工业、农业和生活废水排入水中，使水受到污染。日趋加剧的水污染，影响了饮用水源，对人类的生存健康构成了严重威胁。水污染大气污染

工业废气、汽车尾气等排入大气，对空气造成了污染。这些废气通过不同的途径进入人的体内，有的会直接产生危害，有的还会产生蓄积作用，更加严重地危害人的健康。大气污染固体废弃物污染人们的生产生活中会产生大量的固体废弃物。固体废弃物要占用大量土地资源。如果处理不当，还会污染空气、土壤、水体，甚至传播疾病，危害人们的身体健康。固体废弃物污染土壤污染固体废物、有害废水、有害气体及飘尘导致了土壤污染。土壤污染会导致农作物减产和品质降低，污染地下水和地表水，从而危害人体健康。土壤污染为了保护环境，我们可以做些什么？1.判断别人的发言是否与话题相关。2.围绕话题发表看法，不跑题。

如果堵车的时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可减少尾气排放，也可节省燃料。

最后离开教室的同学要记得关灯，这样可以节约用电。

保护环境，应做到节约用水。比如在家里，妈妈会将淘米水、洗菜水用来浇灌家里养的一些绿植，还会用洗衣服的水冲厕所。

保护环境，要做到不乱扔垃圾，因为乱扔垃圾既破坏环境，还很不文明。我曾经看过一个新闻，高速公路上，一辆疾驰的汽车上突然飞出一袋垃圾，撒得到处都是，污染了环境，还差点酿成交通事故。

我发现白色污染很严重。比如一次性餐具，还有我们常用的塑料袋等。所以，我平时出去吃饭都自己带餐具，购物时自带购物袋。保护环境小建议十条1.不要浪费纸张，因为纸张来之不易！2.不要乱丢乱扔垃圾，以免影响市容市貌！3.出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电！4.洗完手请立即关掉水龙头，节约用水。5.不要在公共场所吸烟，既危害自身健康，又污染空气！6.绿色出行，充分利用公共交通工具，既环保又健康！7.养宠物的市民请不要让宠物随地大小便，既影响市容，又污染环境！8.从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰！9.我们要爱护树木花草，不要随便砍伐树木、践踏草地，种一棵树就开辟了一片蓝天！10.尽量少用一次性用品，如一次性碗筷、塑料袋等，购物时自备提篮或布口袋。

环境质量与我们的生活息息相关。我们要从身边小事做起，保护环境，保护我们共同生活的家园。课堂小结1.宣传：将“保护环境小建议十条”打印出

来，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。2.持续观察，发现变化：张贴小建议后，注

意持续观察人们的行为和周围环境的变化，

为环保贡献自己的力量。课后实践口语交际我们与环境教案匹配版四年级语文·上理解题目观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。看到这些情景，你想到了什么？白色垃圾污水排放呼吸道疾病乱砍滥伐你能接受这样的环境吗？为什么？保护环境明确重点周围的地方；周围的情况和条件。猜一猜：“环境”这个词是什么意思？说一说：构成环境的要素有哪些？水、空气、土壤、阳光、森林……讨论交流：我们在生活的环境中，要注意什么呢？要注意保护环境。从前面的图中，我认为人类要改善环境，才能使生活变得更美好。展开联想我认为，无论是水、空气，还是森林、土壤，都是我们生存的条件，是地球妈妈的一部分，如果我们人类想要生活得健康幸福，就应当保护我们生存的环境。交流中需要注意以下两点：围绕话题发表看法，不跑题。判断别人的发言是否与话题相关。如果开车时停候时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。迁移生活绿色出行改善空气最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。节约用电珍惜能源只有围绕话题发表看法，才能观点明确，表达有重点，才能让人与人之间的交流更加有效率，促进相互理解。在生活中，围绕话题发表看法有哪些好处？交流课前收集到的家长的观点，说说他们是怎么看待空气污染、河流污染、森林破坏这三个问题的。角色转换从环保专家的观点中，你收获了什么？绘本推荐：维吉尼亚·李·伯顿的《小房子》小组讨论，想出3条可以保护环境的简单易行的做法，填写在“保护环境锦囊妙计”的表格中。创新做法示例1：我们围绕“改善空气质量”这个主题，想到的锦囊妙计有“尽量以步代车或骑自行车”“多种植绿色植物，扩大绿地面积”“尽量使用无污染能源，比如使用太阳能热水器”。示例2：我们小组围绕“保护水资源”进行了探讨，想到的锦囊妙计有“家中使用节水龙头，细水长流避免浪费”“淘米、洗菜的水可以